小學(xué)·快樂作文版_驛外桃花

• 差不多，差很多

小學(xué)·寫作導(dǎo)航版_芝麻開門

• “多彩的活動(dòng)”專題演練

小學(xué)·寫作導(dǎo)航版_金手指

• 作文構(gòu)思的N種方法
• 抓住細(xì)節(jié)，把作文寫活
• 讓筆下的人物“站”起來

小學(xué)·寫作導(dǎo)航版_定點(diǎn)爆破

• 寫清過程 突出重點(diǎn) 合理想象

小學(xué)·寫作導(dǎo)航版_作文路路通

• 如何寫作品梗概

小學(xué)·快樂作文版_真情快遞

• 雨中上學(xué)路
• 別了，我的小學(xué)生活

小學(xué)·快樂作文版_3D人物

• “寵物大王”吳老師
• 機(jī)智的妹妹

小學(xué)·快樂作文版_成長(zhǎng)故事

• 我學(xué)會(huì)了騎自行車
• 第一次寫課題
• 爭(zhēng)書
• 雨過天晴
• 成長(zhǎng)的煩惱

小學(xué)·快樂作文版_七彩泡泡

• 玩伴“妞妞”我最愛
• 我和媽媽比童年

小學(xué)·快樂作文版_童話大王

• 尋影歷險(xiǎn)記

小學(xué)·快樂作文版_童話影院

• 妙夢(mèng)巴王國(guó)歷險(xiǎn)記

行家走筆

• 談小學(xué)個(gè)性化作文教學(xué)

學(xué)苑掇英

• 談小學(xué)作文教學(xué)中的情景互動(dòng)教學(xué)策略
• 小學(xué)作文教學(xué)的創(chuàng)新途徑
• “對(duì)癥下藥”——和病句說“再見”——小學(xué)高年級(jí)作文“病句”現(xiàn)象對(duì)策研究
• 低年級(jí)寫話教學(xué)策略
• 芻議小學(xué)指向性提問寫作教學(xué)——以《慈母情深》為例
• 小學(xué)課外閱讀有效性策略研究
• 輕叩童詩大門，潤(rùn)澤詩意童年——淺談兒童詩歌欣賞與寫作
• 小學(xué)作文仿寫教學(xué)研究
• 如何在小學(xué)作文教學(xué)中實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)
• 基于學(xué)科素養(yǎng)的小學(xué)作文教學(xué)探究
• 對(duì)農(nóng)村小學(xué)高年段讀寫結(jié)合教學(xué)的思考
• “多維度評(píng)改”方法初探
• 小學(xué)低年級(jí)主題式閱讀教學(xué)策略
• 小學(xué)作文生活化指導(dǎo)策略
• 基于微信環(huán)境的小學(xué)作文教學(xué)探究
• 優(yōu)化小學(xué)作文教學(xué)的幾點(diǎn)思考
• 隨筆訓(xùn)練，培養(yǎng)小學(xué)作文教學(xué)的有效手段
• 依托文本巧練筆 讀寫結(jié)合妙遷移——淺議小學(xué)中年級(jí)學(xué)生隨文訪寫能力的培養(yǎng)
• 范文引路 習(xí)得方法
• 小學(xué)課外閱讀指導(dǎo)淺探
• 幼兒園繪本閱讀教學(xué)的有效策略
• 基于微信公眾號(hào)平臺(tái)的互助式作文實(shí)踐研究
• 小學(xué)作文教學(xué)由封閉式到開放式的轉(zhuǎn)變
• 課外閱讀在小學(xué)作文教學(xué)中的重要性
• 唱響小學(xué)作文三部曲：閱讀·積累·實(shí)踐
• 小學(xué)作文合作評(píng)改模式的應(yīng)用研究
• 如何在小學(xué)作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的想象能力
• 體驗(yàn)教學(xué)在小學(xué)作文中的應(yīng)用
• “研學(xué)后教”理念下的小學(xué)作文教學(xué)策略
• 生本教育理念在小學(xué)作文教學(xué)中的應(yīng)用研究
• 實(shí)踐活動(dòng)助力提升寫作能力
• 淺析興趣在小學(xué)作文教學(xué)中的重要性
• 運(yùn)用思維導(dǎo)圖提升學(xué)生寫作能力的探究
• 寓寫于玩：童化班本課程的成長(zhǎng)之路
• 激趣寫作，構(gòu)建情智并融的作文課堂
• 基于語文核心素養(yǎng)的小學(xué)中高年級(jí)作文教學(xué)多元評(píng)價(jià)的策略
• 注重細(xì)節(jié)描寫，提高作文教學(xué)有效性
• 讓作文教學(xué)在反思與探索中前行
• 微課資源在小學(xué)作文教學(xué)中的開發(fā)應(yīng)用
• 如何用粘連教學(xué)思想指導(dǎo)學(xué)生作文
• 小學(xué)作文教學(xué)中的問題及解決方法
• 低年級(jí)作文起步教學(xué)策略
• 小學(xué)作文教學(xué)要致力于學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)
• 創(chuàng)意寫作123
• “青春閱讀者”——教師讀書會(huì)紀(jì)實(shí)
• 低年級(jí)寫話教學(xué)中的語言經(jīng)驗(yàn)生成探微
• 小學(xué)高年級(jí)閱讀與寫作相結(jié)合的有效途徑
• 作文之道，在于取舍
• 培養(yǎng)學(xué)生作文想象能力的方法

• 《作文成功之路》“中國(guó)風(fēng)”全國(guó)作文大獎(jiǎng)賽
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