過渡銜接，優(yōu)化文采

趙福海

文題

閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。（60分）

2015年，“互聯(lián)網(wǎng)+”火了，李克強(qiáng)總理在《政府工作報告》明確提出，要制定“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃。他強(qiáng)調(diào)：“文化是民族的血脈?！彼€滿懷信心地表示：“我國是歷史悠久的文明古國，也一定能建成現(xiàn)代文化強(qiáng)國?！被ヂ?lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)的融合，正在成為一個市場價值越來越大的有機(jī)生態(tài)系統(tǒng)。

請選擇恰當(dāng)?shù)牧⒁夥较颍詳M標(biāo)題，自選文體，寫一篇不少于800字的文章。

例文呈現(xiàn)

傳承文化，創(chuàng)新思維

□李夢妍

傳統(tǒng)文化，是中華民族的根之所在，魂之所系。只有大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，才讓中華民族屹立于世界民族之林。

文化，只有傳承才會發(fā)展。一個民族的文化，是需要通過各種形式來傳承的，書籍、學(xué)校、影視、媒體，都擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任。近年來，民眾對民族傳統(tǒng)文化的求索日益強(qiáng)烈，社會上，人們通過創(chuàng)辦國學(xué)班等形式，開辟各種渠道宣傳國學(xué)，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，這是一件好事。通過這種方式，可以將中華民族的智慧展示給世界。

傳承文化，需要整個社會努力。龍應(yīng)臺說：“人本是散落的珠子，隨地亂滾，文化就是那根柔弱又強(qiáng)韌的細(xì)絲，將珠子串起來成為社會。”文化是整個社會的紐帶，每一種文化，都有其自身發(fā)展的特點，也都展示著濃厚的民族氣息。而在傳承文化的過程中，需要培養(yǎng)大量的精英人物，讓他們引導(dǎo)整個民族的精神信仰，帶領(lǐng)整個民族共同努力，實現(xiàn)國家的繁榮與富強(qiáng)。打開電視，經(jīng)常會看到一些文化學(xué)者用他們睿智的思考，整理著民族文化的精華，讓國人共同沐浴傳統(tǒng)文化的雨露。

每一個民族，都有著與其他民族不同的思想價值觀念，而這些觀念往往體現(xiàn)在民族文化之中。利用好每一種文化形式，充分挖掘本民族的思想精華，這有助于培養(yǎng)民族自信心，進(jìn)而實現(xiàn)偉大民族復(fù)興的夢想。而要實現(xiàn)這一點，則需要具有創(chuàng)新意識，對傳統(tǒng)文化進(jìn)行完善。2015年，李克強(qiáng)總理在《政府工作報告》中，將互聯(lián)網(wǎng)+助力傳統(tǒng)文化明確提出來，讓整個傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)獲得了一次新的生命。

當(dāng)今社會，科技發(fā)達(dá)，無數(shù)以時代特色表現(xiàn)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)意脫穎而出。一部用孩子們喜愛的卡通界面和劇情演繹出來的《弟子規(guī)樂園》，一改傳統(tǒng)的講授風(fēng)格，讓孩子們對傳統(tǒng)文化的精華有了潛移默化的認(rèn)識。在備受關(guān)注的流行歌壇，以傳統(tǒng)文化為背景，打造流行歌曲的空靈意境，也成了創(chuàng)作的一個方向。從方文山與周杰倫合作的《天涯過客》，到王力宏融合京劇、昆曲等元素的作品《花田錯》《在梅邊》，再到霍尊的《卷珠簾》，每一首歌曲，都讓人感受到唯美的詩意。

文化，需要傳承;傳承文化，更需要思維超前的傳承者。這樣，傳統(tǒng)文化才能綻放光彩。

分類評分

1.內(nèi)容項：文章以“傳承傳統(tǒng)文化”為寫作中心，整個內(nèi)容能夠緊緊圍繞主題構(gòu)思行文，思想傾向積極健康，觀點合情入理。+16分。

2.表達(dá)項：文章各部分安排以一種不斷深入的論述展開思路，展示出一定的層次性，結(jié)構(gòu)雖然比較清晰;能以較為生動的語言，以具有哲理的表達(dá)揭示自己的觀點，語言比較流暢，但缺少亮點的雕琢，使文采不足。+13分。

4.發(fā)展項：觀點具有一定的啟發(fā)性，材料選擇恰當(dāng)，個別語句運用了修辭手法。+16分。

升格建議

1.提升思想深度。此文雖然能夠扣緊中心寫作，但在具體安排寫作內(nèi)容時，缺少一種寫作的深度。如第五段內(nèi)容，對當(dāng)今時代特色與傳統(tǒng)文化的創(chuàng)意分析到位，但仍沒有將思維進(jìn)一步深入，不能體現(xiàn)辯證思維?？尚薷臑椋?/p>

當(dāng)今社會，科技發(fā)達(dá)，無數(shù)以時代特色表現(xiàn)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)意脫穎而出。一部用孩子們喜愛的卡通界面和劇情演繹出來的《弟子規(guī)樂園》，一改傳統(tǒng)的講授風(fēng)格，讓孩子們對傳統(tǒng)文化的精華有了潛移默化的認(rèn)識。在備受關(guān)注的流行歌壇，以傳統(tǒng)文化為背景，打造流行歌曲的空靈意境，也成了創(chuàng)作的一個方向。從方文山與周杰倫合作的《天涯過客》，到王力宏融合京劇、昆曲等元素的作品《花田錯》《在梅邊》，再到霍尊的《卷珠簾》，每一首歌曲，都讓人感受到唯美主意的詩意。當(dāng)然，追求傳統(tǒng)文化與時代特色的融合，也要有一定原則，如果隨意為之，僅僅為了創(chuàng)意而創(chuàng)意，很可能在娛樂化的喧囂中失去文化特有的魅力。

思想深刻+4分。

2.增加過渡銜接。寫作議論文，行文自然流暢才能更充分表現(xiàn)寫作中心。寫作過程中，可以運用一些具有過渡性的語句或段落，將思維進(jìn)行合理延伸，從而使整個寫作內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣。而要將這些角度或側(cè)面巧妙地連綴起來，使之形成一個統(tǒng)一的整體，則需要以適當(dāng)?shù)倪^渡性語句，將本來獨立的論述內(nèi)容巧妙地融合在一起。另外，還可以安排一定的過渡性語句，在不斷點題的過程中實現(xiàn)全文的照應(yīng)。而此文在銜接過渡方面，缺少必要的語句，使整個論述的層進(jìn)關(guān)系表現(xiàn)不明顯?？勺魅缦滦薷模?/p>

在第二段和第三段之間，可安排這樣一個過渡：

那么，傳承傳統(tǒng)文化，需要我們怎樣做呢？

在第三段和第四段之間，可安排這樣一個過渡：

當(dāng)今社會，我們在傳承傳統(tǒng)文化方面進(jìn)行了哪些努力呢？

結(jié)構(gòu)順暢+3分。

3.優(yōu)化表達(dá)文采。能夠用生動而充滿詩意的語言將其表達(dá)，便會錦上添花，文采頓生。具體寫作時，可以認(rèn)真雕琢每一個動詞，增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力;打磨一些和諧優(yōu)美、整散結(jié)合的句式，展示錯落有致的音韻美;恰當(dāng)?shù)剡\用比喻、擬人、對偶、排比等修辭，可使表達(dá)更具形象性。然而，此文在這方面則顯得不足。如第三段可修改為：

每一個民族，都像一片肥沃的土壤，孕育著獨特的思想觀念，培養(yǎng)出個性的人文情懷。民族特點不同，民族文化的表現(xiàn)形式自然有異，合理利用本民族的文化形式，充分挖掘本民族的思想精華，有助于培養(yǎng)民族自信心，有助于實現(xiàn)偉大民族復(fù)興的夢想。而要實現(xiàn)這一點，傳統(tǒng)文化一定需要完善，創(chuàng)新意識自然不可缺少。順應(yīng)這一時代潮流，李克強(qiáng)總理將互聯(lián)網(wǎng)+助力傳統(tǒng)文化寫進(jìn)了《政府工作報告》;借助這一和煦春風(fēng)，整個傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)掀起了一次新的生命。

表達(dá)生動+3分。

4.打造精彩亮點。一篇成功的文章，一般都有鮮明的亮點，從而吸引閱卷者的眼球。或者在開頭結(jié)尾精心設(shè)計一種點睛式的表達(dá)方式，或者在整個思路安排上展示出個性化的行文過程，或者在內(nèi)容方面挖掘一種標(biāo)新立異式的觀點傾向……此文雖然各環(huán)節(jié)都做得不錯，但缺少的就是亮點。比如結(jié)尾一段，便可以這樣完善：

欲文化之花常開，則需陽光撫慰，雨露浸潤。作為傳統(tǒng)文化的傳承者，我們需要運用超前思維，精心呵護(hù)這盆絢麗之花，使之于世界的百花園中一領(lǐng)風(fēng)采。

亮點突出+2分。

升格后作文綜合得分：57分。

（編輯：李躍）