誠信解讀——學(xué)大教育為何屢獲“江蘇省放心消費(fèi)創(chuàng)建活動(dòng)示范單位”殊榮？

》》誠信肯定

誠信經(jīng)營，上市公司應(yīng)當(dāng)行業(yè)標(biāo)桿

學(xué)大教育集團(tuán)江蘇總校校長、秦淮區(qū)政協(xié)委員樊飛表示：“學(xué)大教育南京分校（江蘇區(qū)域）能夠連續(xù)多年被評(píng)為江蘇省放心消費(fèi)先進(jìn)單位，江蘇省放心消費(fèi)創(chuàng)建活動(dòng)‘示范單位，非常感謝政府及廣大消費(fèi)者對(duì)我們的認(rèn)可，這是對(duì)我們極大的肯定和信任！非常感謝省市政府對(duì)于民辦教育行業(yè)發(fā)展的關(guān)心與支持，對(duì)于學(xué)大教育誠信辦學(xué)、省優(yōu)質(zhì)民辦教育學(xué)校的肯定，這份榮譽(yù)將鼓勵(lì)我們繼續(xù)堅(jiān)守誠信辦學(xué)、質(zhì)量辦學(xué)準(zhǔn)則前行！努力為全省人民提供優(yōu)質(zhì)的個(gè)性化教育！”

樊校長也承諾，“學(xué)大教育集團(tuán)作為全國中小學(xué)個(gè)性化教育課外輔導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)品牌，于2010年11月在美國紐交所上市，目前已在80多個(gè)城市開設(shè)了400余家個(gè)性化學(xué)習(xí)中心，在全國擁有近一萬名專職教師。作為企業(yè)，應(yīng)當(dāng)誠信經(jīng)營、規(guī)范經(jīng)營，以客戶為中心，響應(yīng)、滿足客戶需求，而作為一家負(fù)責(zé)任的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，會(huì)自覺地加強(qiáng)行業(yè)自律，遵循教育規(guī)律?！蓖瑫r(shí)，樊校長還提醒廣大消費(fèi)者，在選擇教育品牌時(shí)，盡量選擇那些具有辦學(xué)資質(zhì)、有一定辦學(xué)規(guī)模、具有強(qiáng)大師資力量的品牌。一般來說，大規(guī)模機(jī)構(gòu)比較方便維權(quán)。

獲得政府認(rèn)可，加強(qiáng)行業(yè)自律

南京市人民政府放心消費(fèi)創(chuàng)建活動(dòng)辦公室相關(guān)負(fù)責(zé)人也表示，隨著民辦教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，近幾年，教育培訓(xùn)行業(yè)也出現(xiàn)了一些新的問題，如無證經(jīng)營，輔導(dǎo)價(jià)格過高，甚至出現(xiàn)了個(gè)別教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收取高額學(xué)費(fèi)后關(guān)門跑路的現(xiàn)象，這類誠信缺失的事件產(chǎn)生了很多投訴，也給社會(huì)穩(wěn)定帶來了隱患。因此，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須不斷強(qiáng)化自身責(zé)任，規(guī)范自身行為，加強(qiáng)行業(yè)自律，才能滿足社會(huì)不斷發(fā)展的個(gè)性化需求。在這方面，學(xué)大教育做到了先鋒帶頭作用，積極開展和政府牽頭以及教育主管部門制定的相關(guān)培訓(xùn)和服務(wù)規(guī)范內(nèi)容，積極參與放心消費(fèi)誠信活動(dòng)。

南京市秦淮區(qū)教育副局長俞泰鴻對(duì)學(xué)大教育南京分校（江蘇區(qū)域）多年來獲得的榮譽(yù)表示祝賀，對(duì)學(xué)大教育在民辦教育事業(yè)中的長期堅(jiān)守、智慧思考、辛勤探索表示敬意。俞局長表示，民辦教育的生存必須規(guī)范辦學(xué)、誠信辦學(xué)，以質(zhì)量求信譽(yù)。學(xué)大教育南京分校從成立到現(xiàn)在取得了眾多的社會(huì)榮譽(yù)，這些榮譽(yù)是政府以及教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)大教育的支持和肯定，也是廣大學(xué)生和家長對(duì)學(xué)大教育品牌的認(rèn)可和信賴！

》》誠信舉措

個(gè)性化學(xué)習(xí)課程：獨(dú)家教材，卓越名師教授優(yōu)質(zhì)課程

作為國內(nèi)個(gè)性化教學(xué)領(lǐng)軍機(jī)構(gòu)——學(xué)大教育，15年專注一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)，學(xué)大教育集合千名優(yōu)秀師資，針對(duì)不同年級(jí)不同學(xué)科推出多項(xiàng)特色集訓(xùn)課程。針對(duì)非畢業(yè)班學(xué)生，這里有“一對(duì)一學(xué)習(xí)能力提升”“精品小班全科培優(yōu)”“小高考強(qiáng)化沖刺”等課程；針對(duì)中高考畢業(yè)班學(xué)生，這里有“一對(duì)一備戰(zhàn)中高考”“高考名師圈題串講”及“百天飛躍上名?！钡日n程；針對(duì)藝體生，這里有“藝體生文化課基礎(chǔ)補(bǔ)習(xí)”“文化課備考沖刺”等課程。從教的都是具有多年一對(duì)一教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨干教師，他們?cè)跉v屆中高考中輔導(dǎo)過狀元生、名校生，深諳多年命題趨勢(shì)及考點(diǎn)要點(diǎn)，能針對(duì)重點(diǎn)學(xué)科，為學(xué)生們深入剖析學(xué)習(xí)誤區(qū)，攻克學(xué)習(xí)難關(guān)，突破提分屏障，快速有效提升孩子學(xué)習(xí)成績，使學(xué)生在中高考中獲得最好成績。同時(shí)，課程集訓(xùn)所使用的獨(dú)家教材，是學(xué)大教育聯(lián)合全國500多位資深中高考研究員，提煉歷年中高考精粹，匯編而成，讓考生無限貼近中高考真題，事半功倍奪高分！

“只是簡單的對(duì)上崗教師進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)之后就去包裝和打造成所謂的‘名師是對(duì)教育極其不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。真正的名師要經(jīng)過課堂的檢驗(yàn)，得到大家的認(rèn)可?！狈w表示，學(xué)大教育集團(tuán)尤其重視名師的塑造，組建了15000名的專職教師隊(duì)伍。有專門的課程，幫助他們成為更好的一對(duì)一老師，為了提升教師因材施教的能力，學(xué)大內(nèi)部也會(huì)對(duì)老師有30多個(gè)KPI評(píng)價(jià)的指標(biāo)，慢慢晉升為學(xué)大自己的3A、5A名師。對(duì)老師的評(píng)價(jià)一切都按照以學(xué)生為主體進(jìn)行評(píng)價(jià)，學(xué)生提分快，提分高，那就是學(xué)大的名師，就是學(xué)大內(nèi)部的5A級(jí)、3A級(jí)老師。季度教師考核也是必不可少的，采用一人述職，多名評(píng)委多緯度針對(duì)教學(xué)及服務(wù)進(jìn)行評(píng)定的方式，對(duì)教師進(jìn)行年審，考核不通過的老師只能面臨被淘汰的結(jié)果。一位老師的背后有百名教研員組成的課程教研、錄制團(tuán)隊(duì)為他提供教學(xué)服務(wù)和支持。有時(shí)候，為了研究一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)方法，他們甚至要做幾倍的習(xí)題來提煉研究，所研發(fā)的成果還要拿到課堂上檢驗(yàn)，并不斷完善。在這樣的制度下，學(xué)大擁有了一支卓越專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，更好的為學(xué)生服務(wù)。

個(gè)性化學(xué)習(xí)內(nèi)容：“e學(xué)大”，微課程，各科知識(shí)無遺漏

現(xiàn)在很多學(xué)生喜歡用Ipad等新潮電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)，學(xué)大教育的“e學(xué)大”迎合了孩子新鮮的學(xué)習(xí)方式。在線教育軟件“e學(xué)大”由線上線下兩個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成，線上平臺(tái)是ASPG，線下是與學(xué)生個(gè)體相匹配的輔導(dǎo)體系。學(xué)大的線上平臺(tái)有50萬道習(xí)題，覆蓋了小學(xué)到高中12個(gè)年級(jí)、所有科目8000個(gè)知識(shí)點(diǎn)，為所有學(xué)生提供免費(fèi)檢測(cè)。這個(gè)海量題庫每個(gè)月都會(huì)新增七萬個(gè)試題，有將近一萬個(gè)視頻課程的更新。

學(xué)生注冊(cè)進(jìn)入“e學(xué)大”后，很快就能精準(zhǔn)檢測(cè)出在各個(gè)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的問題和結(jié)構(gòu)，在答題時(shí)會(huì)有系統(tǒng)自動(dòng)推薦的微課程，這些微課程只要花上課間5至10分鐘，就能在老師的視頻講解中重溫知識(shí)點(diǎn)，還包括試題分析、題目解析等。樊飛介紹說，學(xué)大教育請(qǐng)名師、骨干教師一起錄制了這些“微課程”，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有一段或者幾段視頻，學(xué)員們可以自主選擇。“學(xué)大教育擁有萬余名專職教師，這樣一支龐大的教研力量從事題庫建設(shè)和微課程的開發(fā)，能為學(xué)員提供全面優(yōu)質(zhì)的教學(xué)素材。而學(xué)生一旦登陸“e學(xué)大”，所有的學(xué)習(xí)動(dòng)作都會(huì)被系統(tǒng)記錄、分析，并被推送給老師。老師會(huì)根據(jù)系統(tǒng)對(duì)學(xué)生精準(zhǔn)的定位，來組織線下的學(xué)習(xí)內(nèi)容。而隨著數(shù)據(jù)越來越多的積累，學(xué)生的整條學(xué)習(xí)脈絡(luò)都會(huì)異常清晰，“e學(xué)大”的把握，定位，檢測(cè)也越來越精確，而它神奇的預(yù)測(cè)功能也正是緣自于此。

個(gè)性化學(xué)習(xí)形式：因材施教，采用最適合的學(xué)習(xí)模式

“一對(duì)一”是學(xué)大教育的主打模式，但是考慮到家長收入水平差異及個(gè)人需要等因素，學(xué)大教育也開始嘗試“一對(duì)多”，如“一對(duì)二”“一對(duì)三”等的2至6人小組。

樊飛表示，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，2至6人精品小組適合有一定學(xué)習(xí)主動(dòng)性、學(xué)習(xí)水平差不多的學(xué)生。為了幫助孩子找到最適合自己的學(xué)習(xí)模式，孩子進(jìn)入學(xué)大教育時(shí)，都會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的測(cè)評(píng)?！暗遣还苁且粚?duì)幾，我們始終堅(jiān)持個(gè)性化教學(xué)，每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，老師會(huì)為每個(gè)孩子制定屬于他自己的教學(xué)方案和教學(xué)計(jì)劃。并且，每個(gè)孩子都有自己的教育團(tuán)隊(duì)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，有教育咨詢師、學(xué)習(xí)管理師、任課老師、陪讀老師、心理輔導(dǎo)師和考試把關(guān)專家，為孩子提供全程跟蹤服務(wù)?！?/p>

個(gè)性化學(xué)習(xí)結(jié)果：成長課，成人比成才更重要

有些孩子經(jīng)過一段時(shí)間的輔導(dǎo)，成績提高得不快，甚至沒有起色?！敖?jīng)過研究，我們發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致這種狀況的原因是非智力因素，如學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)壓力等。”樊飛表示，學(xué)大教育不僅關(guān)注學(xué)生成績的提高，也同樣注重學(xué)生的成長與成人，因?yàn)槌扇吮瘸刹鸥匾?。因此，學(xué)大教育在開發(fā)學(xué)科課程的同時(shí)，還開發(fā)了“成長課”，擔(dān)任成長課程老師的都是心理學(xué)、教育學(xué)等領(lǐng)域的專家，每周或者每半個(gè)月上一次課，有針對(duì)性的幫助孩子增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法?！叭缗R近大考，有些孩子就有心理壓力，我們就會(huì)邀請(qǐng)心理專家來給孩子進(jìn)行考前放松訓(xùn)練，緩解孩子的情緒?！?/p>

》》誠信總結(jié)

教育機(jī)構(gòu)的社會(huì)責(zé)任感，為孩子保駕護(hù)航

最后，樊校長真摯承諾，“學(xué)大教育作為個(gè)性化教育的首創(chuàng)者，始終堅(jiān)持對(duì)每一個(gè)孩子負(fù)責(zé)，不僅為他們量身打造教學(xué)團(tuán)隊(duì)，提高學(xué)習(xí)成績，還在學(xué)生成長的道路上為他們保駕護(hù)航，授課方式上會(huì)不斷創(chuàng)新，授課品質(zhì)上會(huì)更加嚴(yán)格，這才是一個(gè)誠信教育機(jī)構(gòu)該有的社會(huì)責(zé)任感，才能不辜負(fù)省政府授予我們的‘江蘇省放心消費(fèi)創(chuàng)建活動(dòng)示范單位殊榮。之后會(huì)將更多的資金和精力投入到教育質(zhì)量和服務(wù)上，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的綜合素質(zhì)的提升和全面、健康的成長，并時(shí)刻努力為學(xué)生和家長提供優(yōu)質(zhì)的個(gè)性化教育服務(wù)，認(rèn)真維護(hù)學(xué)生和家長的根本利益。我們?cè)谧龊米陨淼耐瑫r(shí)，也呼吁同行一起為廣大家長營造一個(gè)放心消費(fèi)的環(huán)境。”