談中國(guó)民歌《瀏陽(yáng)河》、《山丹丹》在鋼琴與古箏樂(lè)曲中的對(duì)比應(yīng)用

【摘 要】古箏是我國(guó)獨(dú)特的民族樂(lè)器之一，其音色優(yōu)美、音域?qū)拸V、演奏技巧豐富，具有相當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)力；鋼琴，是源自西洋古典樂(lè)中的一種鍵盤(pán)樂(lè)器，普遍用于獨(dú)奏、重奏、伴奏等，在中國(guó)也傳播甚廣。近幾年，我國(guó)古箏演奏家通過(guò)改編中國(guó)民歌，進(jìn)而創(chuàng)作出新的古箏作品；無(wú)獨(dú)有偶，我國(guó)著名作曲家（如王建中先生）也通過(guò)改編中國(guó)民歌，運(yùn)用西方的十二平均律、復(fù)調(diào)等寫(xiě)作手法，融合鋼琴演奏技巧，創(chuàng)作出了一系列適用于鋼琴演奏的中國(guó)作品?，F(xiàn)就以其中兩首樂(lè)曲來(lái)對(duì)比，旨在分析其中的創(chuàng)作手法，為今后的創(chuàng)作提供素材及參考。

【關(guān)鍵詞】中國(guó)民歌；古箏、鋼琴曲；改編；融合

中圖分類(lèi)號(hào)：J624.1 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2015）12-0051-03

一、引言

可以說(shuō)《瀏陽(yáng)河》與《山丹丹》這兩首異題材同名曲的寫(xiě)作背景大體一致，皆是產(chǎn)生于革命時(shí)期的民歌，并一步步改編以順應(yīng)時(shí)代潮流，通過(guò)音樂(lè)都闡釋了人們的精神風(fēng)貌。本課題通過(guò)研究中國(guó)民歌在鋼琴和古箏同名曲中的寫(xiě)作技法運(yùn)用的對(duì)比，讓中國(guó)民歌在鋼琴曲中運(yùn)用地更自然，減少不協(xié)和音效，同時(shí)提高人們對(duì)兩種器樂(lè)及曲目的鑒賞與認(rèn)知能力，充實(shí)古箏曲目中的技巧及演奏方式的擴(kuò)展。預(yù)期可以與指導(dǎo)老師及古箏、鋼琴方向的教師、資深學(xué)者召開(kāi)座談會(huì)，分享集體對(duì)具體樂(lè)曲的看法及分析成果，對(duì)于原曲譜的一些演奏技巧及音的使用提出完善建議。

二、古箏曲《瀏陽(yáng)河》《山丹丹》

（一）演奏技法分析

《瀏陽(yáng)河》原是50年代的創(chuàng)作歌曲，旋律流暢，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，70年代由著名古箏演奏家張燕改編為箏曲。在散板部分的第一句，也即開(kāi)頭至琶音處，主要運(yùn)用雙手交替的緩慢點(diǎn)奏和琶音演奏，有利于突出河水的流動(dòng)感；在第二句中開(kāi)始用到了“提”、“拔”，即兩只手的小指由里向外交替完成，同時(shí)緊湊的琶音還要迎合慢起漸快的節(jié)奏，進(jìn)一步塑造了河水綿延不絕的藝術(shù)形象。隨后進(jìn)入第三句，完成引子部分的演奏。

在第一段中采用了柔、按、上下滑音、顫音等技法表現(xiàn)了連貫的音樂(lè)旋律線條，但重點(diǎn)還是突出了左右手的上下滑音，強(qiáng)調(diào)了兩者配合，將民族樂(lè)器以韻補(bǔ)聲的特點(diǎn)發(fā)揮到了極致。強(qiáng)拍音之前所運(yùn)用的花指奏法則充分體現(xiàn)了古箏的優(yōu)美音色，并有利于表現(xiàn)曲子的流暢性。

當(dāng)曲子進(jìn)入第二段時(shí)，出現(xiàn)了左右手快速指法的搭配和雙手琶音組合，即古箏演奏技法中常用的勾、托、抹、托的演奏。通過(guò)本指法的反復(fù)出現(xiàn)，使得旋律更加具有顆粒性，表現(xiàn)愉悅之情。

在第二個(gè)變奏曲中，運(yùn)用了分解和弦、反彈琶音的演奏技法，此處一般具有兩種演奏方法，此處偏向于右手聲部本身，強(qiáng)調(diào)主旋律線的演奏。左手完成了右手旋律低八度的演奏，也即對(duì)旋律的模仿與對(duì)答，并且運(yùn)用常見(jiàn)的“一二三四一二三四”的兩手彈奏指序，使得旋律更加緊湊。

在第三段至結(jié)束環(huán)節(jié)，依然使用琶音、上下滑音等手法。總體來(lái)看，技法的巧妙運(yùn)用使音樂(lè)更加具有層次感和對(duì)比性，精準(zhǔn)表達(dá)人民對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)及對(duì)美好未來(lái)的憧憬。

《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》樂(lè)曲由陜北民歌獨(dú)有的曲調(diào)發(fā)展而成，旋律質(zhì)樸而真切，楚楚動(dòng)人，是一首富有陜北高原特色的箏曲。改編之后的演奏技巧運(yùn)用得當(dāng)，以至于整首曲子聽(tīng)起來(lái)在不改變?cè)锌蚣艿幕A(chǔ)上增加了新意。這首曲子同樣也可以分為幾段式來(lái)梳理。

在引子部分，首先運(yùn)用右手連續(xù)搖指并強(qiáng)弱對(duì)比加以配合，以及左手小搓、連續(xù)上行音的彈法，營(yíng)造意境。而后運(yùn)用左右雙手交替大搓，同樣在“慢起漸快”的情況下，使引子得到了一定的拓展。大搓完成后又配以右手搖指和左手小型琶音的形式，用來(lái)為引子部分收尾。

可以看出，主題A為簡(jiǎn)易單聲部旋律，演奏技法也是以勾托抹、搖指為主，恰當(dāng)?shù)拇蟠旰蜕舷禄魹榍釉鎏砹岁儽泵窀栾L(fēng)味。

以上段可視為主題A的一個(gè)小變奏A1，旋律線條類(lèi)似于主題A，但又作了一些變動(dòng)，且變?yōu)殡p聲部旋律，其演奏手法的豐富也決定了這一段的音樂(lè)風(fēng)格，會(huì)逐漸開(kāi)闊。左手旋律增加，聲部更加明顯。

這一段的整體速度是快速的，風(fēng)格是熱烈的，這就要求了彈奏技法要簡(jiǎn)潔，并無(wú)大量花式奏法。可視為主題A的第二次變奏A2，也遵照了原版的民歌，使旋律更富有陜北地區(qū)民歌的特征，也以大搓、快速的勾托抹為主。

緊接呈現(xiàn)的旋律在音聲效果上相當(dāng)于一個(gè)小型轉(zhuǎn)調(diào)，可視為主題A的第三次變奏A3，通過(guò)適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)換，旋律又恢復(fù)原調(diào)。在本段即將結(jié)束時(shí)添加了一句過(guò)渡段，依然是左右手交替大搓為主，配合了左手的點(diǎn)段式旋律和自由刮奏，進(jìn)而回到主題A。進(jìn)入主題再現(xiàn)部分后，旋律、演奏手法沒(méi)有過(guò)多改變；又用了右手強(qiáng)搖指、左手連續(xù)琶音進(jìn)行、自由刮奏的演奏方式，最后兩手共同上行刮奏至高音區(qū)，以彈奏主和弦結(jié)束整曲。

（二）創(chuàng)作方法分析

可以說(shuō)，創(chuàng)作方法是指藝術(shù)家進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)所遵循的基本原則和方法，其方法往往是文藝思潮或流派的重要標(biāo)志。像《瀏陽(yáng)河》這首古箏器樂(lè)曲雖然對(duì)原曲調(diào)未作發(fā)展，但由于各段巧妙地運(yùn)用了不同的技法，從而形成了鮮明的對(duì)比，使樂(lè)曲具有了更強(qiáng)烈的感染力。樂(lè)曲中采用變奏曲的形式，深情地表達(dá)了人民對(duì)家鄉(xiāng)和生活的熱愛(ài)。古箏曲《瀏陽(yáng)河》中采用的演奏手法在整個(gè)曲目中主要分為三塊。第一塊是運(yùn)用左手揉、吟、滑、按的技法來(lái)表現(xiàn)樂(lè)曲柔美的旋律，這一塊在樂(lè)曲中首尾相應(yīng)演奏兩邊；第二塊就是雙手配合快速?gòu)椬嗖糠?；第三塊則運(yùn)用如流水般的雙手交替下行琶音來(lái)表現(xiàn)樂(lè)曲動(dòng)聽(tīng)的旋律。在樂(lè)曲的第一段中主要是注意按滑音的準(zhǔn)確性和控制好樂(lè)曲的速度，就像是在用歌聲深情地將內(nèi)心對(duì)生活的愛(ài)娓娓道來(lái)。整個(gè)樂(lè)曲中主要有兩個(gè)難點(diǎn)，也就是后面的雙手配合快速?gòu)椬嗉芭靡舨糠??！渡降さぁ吩婷窀杓礊閱稳壳剑渲邪樱?-6小節(jié)），旋律悠長(zhǎng)，寬廣；A樂(lè)段（7-27小節(jié)）：旋律悠長(zhǎng)，具有陜北特色，使人眼前呈現(xiàn)出一副陜北景色；B樂(lè)段（28-98）：突然轉(zhuǎn)入熱鬧場(chǎng)面。其中包含有B1、B2、B3小樂(lè)段。從整體上說(shuō)，表現(xiàn)了人民對(duì)紅軍的歡迎之情。A樂(lè)段再現(xiàn)（99-111小節(jié)）：音樂(lè)回復(fù)到開(kāi)始的綿長(zhǎng)節(jié)奏中，表現(xiàn)的是人民在向中央紅軍揮手道別。為了表達(dá)的需要，還運(yùn)用了疊詞的修辭手法?？梢?jiàn)箏曲《山丹丹》也是在尊重原調(diào)的同時(shí)，合理利用了古箏音域?qū)挼膬?yōu)點(diǎn)，將箏曲創(chuàng)作成幾個(gè)樂(lè)段，結(jié)構(gòu)為：引子、主題A、變題A1、A2、A3、主題A，其情感及強(qiáng)弱對(duì)比也是非常明顯的由安靜、緩慢再到歡快、激烈，再到抒情段落，形成了主題的再現(xiàn)，充分展現(xiàn)出陜北民歌的特點(diǎn)。

三、鋼琴曲《瀏陽(yáng)河》、《山丹丹》

（一）演奏技巧分析

鋼琴曲《瀏陽(yáng)河》可分為七個(gè)樂(lè)段，引子部分多用八度和弦展示主旋律，左手多用三連音配合，以展現(xiàn)流水潺潺的感覺(jué)。隨后用了連續(xù)的上下音階，為重要的鋼琴演奏技巧。主題A部分，技巧性并不很強(qiáng)，為突顯清凈的效果，左手時(shí)而運(yùn)用緊湊的六十四分音符，以襯托右手旋律線條，保持了整個(gè)旋律的緊湊感；而后旋律直至49小節(jié)，一直以三連音為主；52-69小節(jié)，一直運(yùn)用大量的上下音階，當(dāng)中不乏臨時(shí)變音記號(hào)以構(gòu)成小離調(diào)。總體來(lái)說(shuō)，本曲所運(yùn)用的技巧有限，但也突出了“瀏陽(yáng)河”這一主題形象。

鋼琴曲《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》，全曲開(kāi)頭與結(jié)尾多運(yùn)用琶音與分解和弦，以及部分的斷音記號(hào)，使得樂(lè)曲均衡于厚重和輕巧之間，充實(shí)了技巧，十二連音等緊湊音的出現(xiàn)，更是為樂(lè)曲注入了感情色彩。整體來(lái)看，這首樂(lè)曲中間一大部分的技巧都比較干凈，沒(méi)有太過(guò)復(fù)雜的安排，還是以八度中填入五度音為多。直至149小節(jié)往后，在樂(lè)句之間的連接過(guò)渡處增添連音、音階及分解琶音等元素，使旋律再現(xiàn)，深化了情感；幾處倚音的使用使得曲子更加巧妙，又恢復(fù)了平靜，整體情感的把握就是弱-強(qiáng)-弱。雖然兩首樂(lè)曲沒(méi)有對(duì)于弱音或踏板的采訪有明確的提示，但理應(yīng)著重從感情方面處理。

（二）創(chuàng)作手法分析

鋼琴曲《瀏陽(yáng)河》采用了以下結(jié)構(gòu)來(lái)寫(xiě)：引子（1-9小節(jié)）、主題A（10-26小節(jié)，又可分為a+b兩小段）、間奏（26-32小節(jié)，引子的再現(xiàn)）、變題A1（33-52小節(jié)，左右手交替演奏主旋律，包括a+b兩小段旋律素材）、間奏（52-70小節(jié)，可充當(dāng)主題B）、主題A（材料再現(xiàn)，71-87小節(jié)，a+b兩小段）、變題A2（88-99小節(jié)，可視為對(duì)主題A當(dāng)中b段的加花演奏，不斷重復(fù)樂(lè)句尾）、結(jié)尾（100-106小節(jié)）。結(jié)構(gòu)可謂分工明確，安排恰當(dāng)合理，篇幅大，且織體比同名古箏曲要緊密、豐富。作為“起承轉(zhuǎn)合”的四句體單一部曲式，“合”為其核心音樂(lè)思想。在呈示部中，作品的和聲配置上主要運(yùn)用了五聲縱合性的和弦形式，右手旋律、左手伴奏，也并沒(méi)有摒棄傳統(tǒng)的和聲思維。從音樂(lè)織體的結(jié)構(gòu)來(lái)看，更側(cè)重于低音的靈巧運(yùn)用，突出強(qiáng)調(diào)宮音的主導(dǎo)地位；在“轉(zhuǎn)”的對(duì)應(yīng)上，則轉(zhuǎn)入同宮系統(tǒng)的羽調(diào)式上，強(qiáng)調(diào)曲式特性。本樂(lè)段在結(jié)束時(shí)，采用其調(diào)式的功能和弦用來(lái)落至徵調(diào)式，從現(xiàn)代和聲學(xué)角度來(lái)看，是“重屬-屬-主”的和聲進(jìn)行關(guān)系。

鋼琴曲《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》，則采取以下結(jié)構(gòu)分布：引子（1-16小節(jié)，較長(zhǎng)，與同名古箏曲的引子旋律有相似之處，但在音聲效果上是由靜到繁）、主題A（17-27小節(jié)）、變題A1（28-39小節(jié)，可以說(shuō)在旋律上是對(duì)主題的重復(fù)，在情感上要比主題A更強(qiáng)烈，推向高潮）、主題B（其中包含小樂(lè)段b1：40-51小節(jié)，b2：52-83小節(jié)，b3：84-92小節(jié)，b4：93-122小節(jié)，b5：123-149小節(jié)，可以看出在高潮部分，鋼琴曲則是不斷運(yùn)用各種變奏手法，多次循環(huán)演奏；相比，同名古箏曲則略作簡(jiǎn)潔處理，沒(méi)有進(jìn)行過(guò)多次數(shù)的重復(fù)。）、變題A2（150-159小節(jié)，旋律為主題的再現(xiàn)，速度放慢，與前面的高潮形成對(duì)比，烘托情感。）、變題A3（159-172小節(jié)，再次再現(xiàn)主題A，直接進(jìn)入樂(lè)曲結(jié)尾。）可以說(shuō)，鋼琴曲《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》的篇幅更為宏觀，大膽使音樂(lè)材料進(jìn)行多次重復(fù)、變奏，形成一首很有層次感的鋼琴曲，這也是民樂(lè)曲中較少能做到的?？傊?，兩首鋼琴作品，都是以功能和弦因素為基礎(chǔ)，發(fā)揮其色彩性。此外，在作品的旋律進(jìn)行中，多次使用波音等裝飾音，這樣的手法可以更好地強(qiáng)調(diào)音樂(lè)特色，貼切民歌特點(diǎn)，使得在改編過(guò)程中做好銜接，以模仿“潤(rùn)腔”、“流水”等細(xì)膩的因素。

四、藝術(shù)特征之比較

（一）表現(xiàn)力

《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》運(yùn)用右手連續(xù)搖指的強(qiáng)弱交替以及左手小搓、連續(xù)上行音的彈法，有利于營(yíng)造意境，更加善于表現(xiàn)古箏的細(xì)膩特點(diǎn)；慢起漸快的左右雙手交替大搓，有利于引子的進(jìn)一步拓展，更加自然地發(fā)展主題。大搓完成后又配以右手搖指和左手小型琶音的形式，利于引子的收尾，使得整個(gè)引子部分完成的精致富有彈性。上下滑音為曲子增添了陜北民歌風(fēng)味，更加利于古箏來(lái)演繹這首民歌作品；最后的簡(jiǎn)潔技法雖沒(méi)有很多技巧，但正因如此才使得曲子風(fēng)格有了轉(zhuǎn)變，變得開(kāi)拓靈氣，細(xì)膩中不失寬闊大氣，為突顯陜北民歌的風(fēng)格作了厚重的基礎(chǔ)鋪墊。而同名鋼琴曲中，雖運(yùn)用上行琶音、分解和弦以及八度中填五度的自由落擊鍵盤(pán)，突顯鋼琴本身所具有的大氣恢弘之感，但缺少了部分細(xì)膩感情，在音聲質(zhì)感上略顯堅(jiān)硬，但多次變奏使其發(fā)展為單三部曲式，是西洋樂(lè)器和中國(guó)民歌的完美結(jié)合。

《瀏陽(yáng)河》開(kāi)頭主要運(yùn)用雙手交替的緩慢點(diǎn)奏、迎合慢起漸快的緊湊琶音及“提”、“拔”，有利于突出河水的流動(dòng)感；鋼琴曲是采用右手演奏八度中填充五度音程、左手運(yùn)用不斷的三連音的演奏方式來(lái)突出河水的流動(dòng)感。兩種方式都有利于塑造河水綿延不絕的藝術(shù)形象，但鋼琴更加大氣，古箏更加柔美。此外，柔、按、上下滑音、顫音等技法表現(xiàn)了連貫的音樂(lè)旋律線條，重點(diǎn)突出了左右手的上下滑音，有利于將民族樂(lè)器以韻補(bǔ)聲的特點(diǎn)發(fā)揮到極致。強(qiáng)拍音之前所運(yùn)用的花指奏法則充分體現(xiàn)古箏的優(yōu)美音色，有利于表現(xiàn)曲子的流暢性，鋼琴則往往較難做到這些。古箏和鋼琴在此曲中的相同點(diǎn)在于，各技法均可使得旋律更加具有顆粒性，表現(xiàn)愉悅之情?？傮w來(lái)看，這兩首同名曲技法的巧妙運(yùn)用都使音樂(lè)更加具有層次感和對(duì)比性，古箏在精準(zhǔn)表達(dá)人民對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)及對(duì)美好未來(lái)的憧憬方面略勝一籌。

（二）音樂(lè)的拓展性

可以說(shuō)古箏與鋼琴的這兩首同名曲，都基本遵照了原版民歌的形式。古箏比較嚴(yán)格地按照民歌的形式，在節(jié)奏、音列安排上沒(méi)有明顯改動(dòng)，到中后段出現(xiàn)了小離調(diào)，是對(duì)曲目的一個(gè)創(chuàng)新；而鋼琴曲則把西方鋼琴常見(jiàn)的部分形式運(yùn)用其中，把一個(gè)主題和變題運(yùn)用多次變奏，最后進(jìn)行主題再現(xiàn)，形成了“前松后緊”的特色音樂(lè)風(fēng)格，這是古箏無(wú)法表現(xiàn)出來(lái)的。其次，這兩首同名曲在節(jié)奏的創(chuàng)作方面有共同點(diǎn)，都將八分音符和十六分音符巧妙結(jié)合，塑造音樂(lè)形象。古箏曲中，還對(duì)主題進(jìn)行了節(jié)奏加緊收處理，形成了明快的快板，這種對(duì)比手法是鋼琴較少使用的。而后的反彈分解琶音更是創(chuàng)新手法，再一次表現(xiàn)了河水潺潺的形象。但在表現(xiàn)主題上，鋼琴則做得更加淋漓盡致：多次在樂(lè)句后加入副旋律，使曲風(fēng)更加活潑輕快，內(nèi)容更加充實(shí)。古箏由于其音域有限且手指的位置等問(wèn)題，一般不會(huì)加副旋律，這也是鋼琴曲的優(yōu)勢(shì)。整體來(lái)看，在曲式結(jié)構(gòu)上沒(méi)有很強(qiáng)烈的變化和對(duì)比，曲子完成得較為規(guī)整。

五、結(jié)語(yǔ)

近幾年，我國(guó)古箏演奏家通過(guò)改編中國(guó)民歌，進(jìn)而創(chuàng)作出新的古箏作品；無(wú)獨(dú)有偶，我國(guó)著名作曲家（如王建中先生）也通過(guò)改編中國(guó)民歌，運(yùn)用西方的十二平均律、復(fù)調(diào)等寫(xiě)作手法，融合鋼琴演奏技巧，創(chuàng)作出一系列適用于鋼琴演奏的中國(guó)作品。兩種樂(lè)器都有不同題材的同名作品。本文的寫(xiě)作之義就在于，以其中兩首樂(lè)曲來(lái)對(duì)比，分析其中的創(chuàng)作手法，為今后的創(chuàng)作提供素材及參考。讓中國(guó)民歌在鋼琴曲中運(yùn)用得更自然，減少不協(xié)和音效，同時(shí)提高人們對(duì)兩種器樂(lè)及曲目的鑒賞與認(rèn)知能力，充實(shí)古箏曲目當(dāng)中的技巧及演奏方式的擴(kuò)展。預(yù)期可以與指導(dǎo)老師及古箏、鋼琴方向的教師、資深學(xué)者召開(kāi)座談會(huì)，分享集體對(duì)具體樂(lè)曲的看法及分析成果，對(duì)于原曲譜的一些演奏技巧及音的使用提出完善建議，使兩種樂(lè)器更好地開(kāi)拓發(fā)展，使得中西經(jīng)典音樂(lè)更加完美地融合與借鑒。

古箏在表現(xiàn)傳統(tǒng)文化方面有著無(wú)可替代的優(yōu)勢(shì)及地位；鋼琴作為樂(lè)器之王，不僅賦予了其本身獨(dú)擋一面的特質(zhì)，還用于為其他樂(lè)器合作、服務(wù)。所以，我們?cè)诶^承與發(fā)揚(yáng)本民族優(yōu)秀傳統(tǒng)音樂(lè)精華的同時(shí)，還應(yīng)積極借鑒西方音樂(lè)中經(jīng)典的成分，不斷進(jìn)取，共同發(fā)展。（指導(dǎo)教師：蘇靜）

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作者簡(jiǎn)介：

郭軍遙（1995-），男，山東聊城人，本科，就讀于中國(guó)石油大學(xué)（華東）文學(xué)院音樂(lè)學(xué)專業(yè)，研究方向：聲樂(lè)及音樂(lè)學(xué)理論。