政企合作助力教育目標(biāo)實(shí)現(xiàn)

主持人展?jié)ㄖ袊逃拷逃芾硇畔⒅行闹魅危焊魑煌?、各位朋友，我是中國教育部教育管理信息中心的主任展?jié)?，非常高興和榮幸能夠主持這場(chǎng)論壇。就像唐虔先生剛才所說的，在韓國仁川，我們?cè)诮逃臍v史上又建立了一個(gè)新的里程碑——很多人，包括我自己在內(nèi)，見證了《仁川宣言》的誕生。唐先生日以繼夜地起草這份宣言，并且主持了很多的討論，這個(gè)宣言已經(jīng)發(fā)出了很清晰且強(qiáng)大的聲音，表明了我們的愿景、信心、耐心，并且這種信心已經(jīng)傳遞到了全世界?！度蚀ㄐ浴肥俏磥?5年教育發(fā)展途中的里程碑，為未來信息通信技術(shù)（ICT）在教育領(lǐng)域的應(yīng)用奠定了基礎(chǔ)。在未來的15年中，我們將關(guān)注ICT在教育領(lǐng)域的應(yīng)用。

接下來是討論時(shí)間，我們邀請(qǐng)了一些來自教育領(lǐng)域以及ICT領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行討論，我們的討論重點(diǎn)關(guān)注ICT如何改變、重塑未來的教育。接下來，我非常榮幸地有請(qǐng)第一場(chǎng)討論的嘉賓上臺(tái)：巴林教育部部長阿杰德·阿里·哈森·阿爾梅杰德·阿勒諾埃米（Ajed Ali Hasan Almajed Alnoaimi）先生，英特爾公司副總裁夏樂蓓（Rupal Shah Hollenbeck）女士，惠普公司全球副總裁、惠普中國云總經(jīng)理張永?。╓ing Kin Cheung）先生，偉東集團(tuán)董事長王端瑞先生。

主持人：首先，我想給大家，尤其是來自ICT領(lǐng)域的嘉賓提一個(gè)問題：我們一直在討論2030年的教育愿景與目標(biāo)，那么，請(qǐng)問各位，到2030年的時(shí)候，教育領(lǐng)域最宏大的目標(biāo)是什么呢？

夏樂蓓（英特爾公司副總裁）：首先，非常感謝主辦方邀請(qǐng)英特爾公司來參加如此重要的會(huì)議。大家知道，英特爾對(duì)于教育的承諾信守了30多年，我們也感到非常榮幸。教育是我們的一個(gè)業(yè)務(wù)領(lǐng)域，我們能夠提供教育產(chǎn)品和技術(shù)。而且，我們很多的創(chuàng)始人其實(shí)不僅僅是工程師，也是創(chuàng)新者和教育者。

張永?。ɑ萜展救蚋笨偛?、惠普中國云總經(jīng)理）：和英特爾相似，教育對(duì)于惠普來說也是非常重要的，我們也是處于不斷的學(xué)習(xí)中，在各個(gè)領(lǐng)域加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

王端瑞（偉東集團(tuán)董事長）剛才主持人說到2030年的教育目標(biāo)，我想終極目標(biāo)應(yīng)該是均衡化的終身學(xué)習(xí)。

主持人：提到終身學(xué)習(xí)，我接下來想請(qǐng)部長先生介紹一下巴林2030年的教育目標(biāo)，謝謝。

阿勒諾埃米（巴林教育部部長）：我覺得非常重要的一點(diǎn)就是為未來做好準(zhǔn)備。到2030年時(shí)，我們要有一個(gè)全新的數(shù)字學(xué)習(xí)的愿景。作為教育部長，我認(rèn)為這一點(diǎn)是非常重要的。此次會(huì)議要關(guān)注兩點(diǎn)。第一，就是在教育領(lǐng)域中使用ICT，我們必須要做好準(zhǔn)備迎接未來，擁抱數(shù)字世界，并且擁抱技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，這也是教育進(jìn)入一個(gè)新的階段的標(biāo)志。從過去到現(xiàn)在發(fā)生了很多事情，也發(fā)生了很多變化，因此，我們?nèi)绾文軌蜃寣W(xué)校、讓我們自己、讓整個(gè)社會(huì)做好準(zhǔn)備進(jìn)入到新的教育階段是非常重要的。另外，聯(lián)合國教科文組織在這個(gè)領(lǐng)域也發(fā)揮著非常重要的作用。幾位嘉賓剛才也談到了一些關(guān)鍵詞，就是到2030年的教育目標(biāo)，《仁川宣言》中對(duì)此也有提及。到2030年的時(shí)候，我們要保證提供全納、公平、優(yōu)質(zhì)的教育和全民終身學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

主持人：業(yè)界的這些同事，包括英特爾、惠普、偉東集團(tuán)，各位都非常積極地參與教育創(chuàng)新。信息技術(shù)是這個(gè)時(shí)代的奇跡，而這個(gè)奇跡實(shí)際上是誕生于各位手中的。我想問嘉賓們一個(gè)問題：如此神奇的魔法能夠給教育領(lǐng)域帶來哪些巨大的變化？

夏樂蓓：我想來談一談ICT領(lǐng)域出現(xiàn)的諸多趨勢(shì)。趨勢(shì)之一就是我們都在關(guān)注社交網(wǎng)絡(luò)，尤其是現(xiàn)在的年輕人幾乎都在使用社交網(wǎng)絡(luò)，社交網(wǎng)絡(luò)如果能夠得到合理的監(jiān)測(cè)和管理，就能夠改變教育。比如，建立教師社區(qū)和學(xué)生社區(qū)，不僅僅指在一所學(xué)校建立社區(qū)，而是在各個(gè)學(xué)校之間建立社區(qū)，并提供指導(dǎo)、支持。再如，在中國各省之間建立起這樣的網(wǎng)絡(luò)，甚至在各國之間建立起這樣的網(wǎng)絡(luò)。實(shí)際上，這也為我們打開了一扇全新的大門，你可以看到社交網(wǎng)絡(luò)真的可以改變教育。另外一個(gè)趨勢(shì)就是在線的個(gè)性化學(xué)習(xí)，以及數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的學(xué)習(xí)和分析。云技術(shù)、大數(shù)據(jù)分析能夠給我們提供實(shí)時(shí)的分析，幫助教師實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并且通過不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的學(xué)習(xí)。學(xué)生和教師也能夠進(jìn)行進(jìn)一步的溝通。如果能夠有一個(gè)適用性非常強(qiáng)、個(gè)性化的平臺(tái)，師生的互動(dòng)將會(huì)更好。

阿勒諾埃米：現(xiàn)在，關(guān)于這個(gè)話題的討論有很多。實(shí)際上，未來使用ICT將會(huì)成為一種人權(quán)，并且ICT將會(huì)發(fā)揮更加重要的作用。我認(rèn)為，未來的教育趨勢(shì)之一就是ICT的成果將會(huì)有巨大的變化。我可以給大家舉一些例子。比如，現(xiàn)在，教育領(lǐng)域大約有20%的人受益是最多的，因?yàn)樗麄兛梢允褂靡恍┤碌募夹g(shù)和一些全新的應(yīng)用，但這也在一定程度上加大了人與人之間受教育質(zhì)量的差距。對(duì)于教育者來說，我們必須讓所有的孩子都能夠享受到這20%的人享受的優(yōu)質(zhì)教育，這也是現(xiàn)在社會(huì)所面臨的一個(gè)問題。很多東西都需要改善，否則人們受教育的質(zhì)量差距會(huì)越來越大。ICT要應(yīng)用到所有領(lǐng)域，尤其要在教育領(lǐng)域發(fā)揮重要作用，以減少人與人之間受教育的質(zhì)量的差距，使80%的人同樣能夠享受到以前20%的人才能享受的優(yōu)質(zhì)教育。

夏樂蓓：我覺得這是一個(gè)非常重要的觀點(diǎn)，也是為什么英特爾從最開始就關(guān)注教育公平與教育質(zhì)量問題，因?yàn)檫@兩者是相輔相成的。我們希望到2030年，全世界都能享受公平、優(yōu)質(zhì)的教育。需要指出的是，全世界范圍當(dāng)然不僅僅指北京、上海這樣的大城市，還包括世界各國的農(nóng)村地區(qū)和不發(fā)達(dá)地區(qū)。雖然有些地區(qū)沒有互聯(lián)網(wǎng)，但我們可以通過學(xué)習(xí)者之間的分享使他們共享知識(shí)。

主持人：我們不希望在提供高品質(zhì)的工具方面存在不平等，就像夏樂蓓女士提到的，ICT是非常重要的，尤其是我們?cè)趫?zhí)行教育議程時(shí)ICT必不可少。而且，ICT不僅意味著在線學(xué)習(xí)，還意味著你是否有接受教育的機(jī)會(huì)，是否有終身學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，2030年教育目標(biāo)是否能夠?qū)崿F(xiàn)。這些在《仁川宣言》中已經(jīng)描述得很清楚了，現(xiàn)在我們就要開始真正地付諸行動(dòng)。王先生，您認(rèn)為在ICT領(lǐng)域，公司和政府如何進(jìn)行合作才能夠?qū)崿F(xiàn)這些目標(biāo)？

王端瑞：一方面，我認(rèn)為政府的參與非常重要。第一，政府要制定一些可以通過市場(chǎng)情況進(jìn)行調(diào)整的教育手段，這是實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展的一個(gè)大戰(zhàn)略。第二，政府要制定一些優(yōu)惠政策，使民營企業(yè)和民營資本參與到教育信息化之中。第三，政府應(yīng)該向企業(yè)購買服務(wù)，避免出現(xiàn)重復(fù)投資。另一方面，我認(rèn)為企業(yè)也應(yīng)該作出努力。第一，企業(yè)根據(jù)政府的戰(zhàn)略和要求，提供一些可靠的、內(nèi)容豐富的應(yīng)用系統(tǒng)、管理系統(tǒng)。第二，企業(yè)要提供一些能夠減輕教師負(fù)擔(dān)、學(xué)生喜歡使用、家長愿意使用的優(yōu)質(zhì)的應(yīng)用系統(tǒng)。第三，由企業(yè)來提供系統(tǒng)服務(wù)。

主持人：謝謝！請(qǐng)問夏樂蓓女士如何看待這個(gè)問題？

夏樂蓓：我覺得剛才王董事長講得非常的好，講到了如何提供一種良好的教育環(huán)境，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型。從英特爾公司來講，我們利用ICT在全世界范圍內(nèi)培訓(xùn)了超過500萬名教師。我們現(xiàn)在討論整合、轉(zhuǎn)型，其實(shí)這也改變了教師的角色——教師原來是單向地向?qū)W生教學(xué)，而現(xiàn)在實(shí)際上變成了輔導(dǎo)者，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。教師的角色正在改變，像英特爾這樣的公司就有責(zé)任通過ICT對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，幫助他們實(shí)現(xiàn)這種角色的轉(zhuǎn)型，即如何從過去的主導(dǎo)者變成輔助者。同樣，ICT可以幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力，并使他們更加熱愛學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)、啟發(fā)他們?nèi)W(xué)習(xí)更多、了解更多。如此一來，整個(gè)系統(tǒng)就會(huì)實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)。我們有責(zé)任為學(xué)生和教職人員提供好的工具，幫助他們實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)型。當(dāng)然，光有工具是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

主持人：是的，政府和企業(yè)都應(yīng)該參與進(jìn)來進(jìn)行合作，這個(gè)很重要。張永健先生，您怎么看這個(gè)問題？

張永?。何艺J(rèn)為ICT在教育領(lǐng)域的主要應(yīng)用之一就是創(chuàng)新。我們都做過學(xué)生，以前記東西大多是死記硬背，將來希望能夠通過使用ICT，在這方面進(jìn)行創(chuàng)新，比如3D打印。重點(diǎn)就是要有新一撥創(chuàng)新的方式和技術(shù)來幫助學(xué)生，這個(gè)趨勢(shì)應(yīng)該由一些ICT領(lǐng)域的公司來引領(lǐng)。我覺得這就像時(shí)尚一樣，非常令人振奮。我們來看一下醫(yī)療保健行業(yè)，很多國家的政府都在進(jìn)行醫(yī)療保健方面的改革，這需要政府自上而下地去推進(jìn)一些基礎(chǔ)工作。在全球?qū)用妫瑒t需要聯(lián)合國去倡導(dǎo)、推進(jìn)一些基礎(chǔ)工作。ICT公司負(fù)責(zé)創(chuàng)新，各個(gè)國家的教育部門負(fù)責(zé)執(zhí)行。

阿勒諾埃米：我覺得有兩點(diǎn)非常重要。第一是資金，教育部門需要有充足的資金來改善學(xué)校條件，支持學(xué)生去做很多事情。同時(shí)，企業(yè)也要在資金方面提供更多的支持。教育除了要有新技術(shù)的支持，還有很多東西是我們需要考慮的。其中，非常重要的一點(diǎn)就是我們必須要保護(hù)學(xué)校的價(jià)值、學(xué)生的人權(quán)，以及其他基本的價(jià)值。第二是課程，其實(shí)有很多東西是我們可以做的，但并不容易，比如說修訂教課書、更新教學(xué)內(nèi)容等，都要進(jìn)行很多的思考，要謹(jǐn)慎決定，教育部長們必須關(guān)注這些。知識(shí)的更新也需要我們關(guān)注。另外，我們要對(duì)教師進(jìn)行更多的培訓(xùn)，以保障他們能夠充分掌握ICT，否則即使我們投資了很多，效果也不一定好。比如，教師的教學(xué)環(huán)境正在發(fā)生變化，這就意味著我們要調(diào)整流程。在調(diào)整的過程中，我們不要忘記教育的本質(zhì)、教育的權(quán)利，以及如何通過技術(shù)讓更多的人接受教育。還有一點(diǎn)，我們?nèi)绾瓮ㄟ^技術(shù)使學(xué)校的教育成本下降？對(duì)于這個(gè)話題，我比較感興趣?，F(xiàn)在已經(jīng)有很多人意識(shí)到，我們可以通過技術(shù)改善落后國家和地區(qū)的教育狀況，而不僅是在富裕的國家發(fā)展教育，這涉及到最基本的人權(quán)問題。

張永?。何蚁牖貞?yīng)幾點(diǎn)，關(guān)于企業(yè)的參與和資金方面的問題。我認(rèn)為，公司也關(guān)注價(jià)值、關(guān)注教育結(jié)果。其實(shí)，企業(yè)和政府有著共同的利益訴求，只是也許兩者以前溝通的方式有問題，因此，我們大家坐在一起進(jìn)行這樣的交流非常重要。

夏樂蓓：我也想補(bǔ)充一下。部長先生剛才講到的幾點(diǎn)非常重要，您剛才提到真正的價(jià)值應(yīng)該存在于教室的內(nèi)部，真正的價(jià)值應(yīng)該在于整個(gè)教育的過程。您剛才還提到企業(yè)參與，這是我想補(bǔ)充的。企業(yè)根據(jù)開放的平臺(tái)去設(shè)計(jì)一些解決方案，然后銷售解決方案，即企業(yè)可以給學(xué)校帶來怎樣的價(jià)值。我想指出的是，在設(shè)計(jì)這些解決方案時(shí)，我們需要審慎考慮，不能僅從“點(diǎn)”的角度來考慮，還得從“面”的角度來考慮，即從整個(gè)省份、整個(gè)國家的層面考慮，甚至有的時(shí)候要從全球的層面考慮。因此，解決方案的設(shè)計(jì)需要建立在開放平臺(tái)的基礎(chǔ)之上，開放的平臺(tái)可以允許所有的企業(yè)都根據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)來設(shè)計(jì)解決方案。這樣，我們就能夠去擴(kuò)大它的應(yīng)用范圍，效果也非常好，能夠保證價(jià)值是留在教室里面的。而且，因?yàn)镮CT處于不斷的變化之中，企業(yè)可以根據(jù)開放的平臺(tái)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)解決方案進(jìn)行迅速升級(jí)，進(jìn)而給學(xué)校帶來非常大的價(jià)值。

主持人：我們剛才討論了ICT的一些新的趨勢(shì)，以及在教育領(lǐng)域的應(yīng)用。我們已經(jīng)意識(shí)到，來自不同領(lǐng)域的人士坐在一起討論，然后找到共同的解決方案是非常重要的。接下來是觀眾提問和與嘉賓交流的時(shí)間。

觀眾1：我們剛才講到，在不同的國家、不同的區(qū)域、不同的學(xué)校運(yùn)用ICT，以及不同工具的標(biāo)準(zhǔn)化等。但是，目前，我們還沒有做到內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)化，即全球如何實(shí)現(xiàn)內(nèi)容的統(tǒng)一化和標(biāo)準(zhǔn)化。我們需要有一個(gè)共同的教育結(jié)果，比如使用同樣的ICT達(dá)到同樣的標(biāo)準(zhǔn)，得到同樣的結(jié)果。這樣的話，無論在哪個(gè)國家、哪個(gè)區(qū)域、哪所學(xué)校，都能達(dá)到同樣的結(jié)果。

主持人：部長先生，請(qǐng)您回應(yīng)一下。

阿勒諾埃米：謝謝，這個(gè)評(píng)論非常好。我認(rèn)為，現(xiàn)在有一些事情是我們可以做的，那就是怎樣在學(xué)校中運(yùn)用ICT。首先，是課程的標(biāo)準(zhǔn)化。在教育體系中，要實(shí)現(xiàn)這種統(tǒng)一化，課程是非常重要的。然后，是企業(yè)參與的重要性。這個(gè)我們剛才也提到了。企業(yè)可以通過分享一些解決方案，幫助學(xué)校去提高這種統(tǒng)一化。我認(rèn)為，數(shù)學(xué)、科學(xué)、歷史、地理等各類學(xué)科都需要做到課程的標(biāo)準(zhǔn)化、統(tǒng)一化。

觀眾2：我想請(qǐng)問夏樂蓓女士一個(gè)問題。如何對(duì)教育體系進(jìn)行評(píng)估？如何保障教育質(zhì)量的不斷改善？如何讓越來越多的人接受教育？

夏樂蓓：我們?cè)诮逃龣C(jī)會(huì)的獲得方面面臨著很大的挑戰(zhàn)，但通過ICT，我們可以改善這一現(xiàn)狀。ICT可以使更多的人擁有接受教育的機(jī)會(huì)。例如，對(duì)于一些沒有寬帶接入的社區(qū)，我們現(xiàn)在正在開展一些項(xiàng)目，幫助那里的人群獲得教育。還有一點(diǎn)就是要保證教師能夠接受到高品質(zhì)的、持續(xù)的培訓(xùn)。關(guān)于未來，我們唯一可以確定的就是未來的不確定性，我們不知道未來將會(huì)怎樣，會(huì)有什么樣的新知識(shí)、新技術(shù)出現(xiàn)，我們只有不斷地與時(shí)俱進(jìn)。很多人認(rèn)為，教室中安裝了電子設(shè)備就是使用ICT了，其實(shí)這只是一個(gè)開端，遠(yuǎn)未達(dá)到理想的效果。因此，要想保障教育質(zhì)量的不斷改善，就要部署“點(diǎn)到點(diǎn)”的解決方案，也就是說從教室中的電子設(shè)備開始，回到數(shù)據(jù)庫，這樣的做法能夠讓我們獲得一些重要的數(shù)據(jù)，并通過這些數(shù)據(jù)了解情況。然后，我們就可以實(shí)時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、培訓(xùn)內(nèi)容。我們不僅要與學(xué)生接觸，還要和教師、制訂課程表的行政人員進(jìn)行接觸，通過這些數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)了解真實(shí)的情況。這樣，就可以避免滯后性，及時(shí)體現(xiàn)在我們的培訓(xùn)中。

主持人：我們第一場(chǎng)的討論要就結(jié)束了。ICT可以給教育帶來深刻的變化，可以把新的想法融合在一起。我們需要合作，一起期待2030年教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。感謝在座的各位嘉賓的參與！

（本刊根據(jù)國際教育信息化大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)錄音整理，標(biāo)題系本刊所加）

編輯 許方舟 校對(duì) 郭偉