耿 飛
(河北師范大學(xué) 音樂學(xué)院 河北 石家莊 050024)
燕趙傳統(tǒng)音樂文化與文化軟實(shí)力建設(shè)路徑研究
耿 飛
(河北師范大學(xué) 音樂學(xué)院 河北 石家莊 050024)
在全球化的今天,文化軟實(shí)力已經(jīng)成為一個(gè)地區(qū)或國家的主要競(jìng)爭(zhēng)力。在我國,燕趙地區(qū)文化資源較為發(fā)達(dá),但是綜合實(shí)力卻不是很強(qiáng),這就對(duì)文化軟實(shí)力的增長提出了新的要求。傳統(tǒng)音樂作為燕趙地區(qū)文化資源中最為堅(jiān)實(shí)的部分,理應(yīng)加強(qiáng)對(duì)其的宣傳推廣,以此來提升當(dāng)?shù)氐奈幕泴?shí)力。本文對(duì)燕趙傳統(tǒng)音樂文化進(jìn)行了具體的闡述分析,提出了一些能夠有效加大燕趙傳統(tǒng)音樂文化滲透力,增強(qiáng)文化軟實(shí)力建設(shè)的方法思路。
燕趙傳統(tǒng)音樂文化;文化軟實(shí)力;建設(shè)路徑
早在遠(yuǎn)古時(shí)代,燕趙地區(qū)就已經(jīng)產(chǎn)生了人類文明,黃帝、炎帝、蚩尤這三大部落在燕趙地區(qū)進(jìn)行了一場(chǎng)巨大的戰(zhàn)爭(zhēng),最后相互融合,成為了華夏族,而當(dāng)時(shí)三大部落的音樂文化也從此開始在燕趙地區(qū)流傳。當(dāng)時(shí)的歌樂舞三者尚處于一體的狀態(tài),這也是當(dāng)時(shí)音樂文化的重要特色。后來音樂逐漸成為了一種主要文化,不僅倍受歡迎,而且為文化軟實(shí)力的提升做出了相當(dāng)大的貢獻(xiàn)。
實(shí)力是一種通過他人影響他人從而獲取期望結(jié)果的能力,而軟實(shí)力是實(shí)力的主要組成部分,是指通過利益采取一些柔軟的引誘方法,去影響別人,讓別人接受自己的觀點(diǎn)。隨著全球化的快速發(fā)展,文化軟實(shí)力成了國家綜合實(shí)力的重要組成部分。中國是四大文明古國之一,已有上千年的文明歷史?,F(xiàn)階段我國文化軟實(shí)力呈現(xiàn)出快速增長的趨勢(shì),但在發(fā)展過程中仍然存在一定的問題,如果采取科學(xué)有效的措施,必然會(huì)在很大程度上促進(jìn)我國綜合實(shí)力的提升。
燕趙傳統(tǒng)音樂文化包括器樂音樂、戲曲音樂、民歌、舞蹈音樂四大類,各自具有鮮明的特征。
(一)器樂音樂
燕趙傳統(tǒng)器樂音樂是按地區(qū)劃分的,主要有冀南、冀中、冀東、冀西北四個(gè)地區(qū)。冀南的器樂音樂是典型的地方戲曲和曲藝風(fēng)格,具有獨(dú)特的藝術(shù)特色,如《抬花轎》等。其中有很多戲曲是從豫劇曲牌和河南墜子中移植過來的,也有的是吸收了其中的音調(diào),然后再進(jìn)行改編和加工;冀西北地區(qū)由于地域遼闊,交通不便,與外界的交流甚少,而且藝人向來不喜歡向外人傳授演奏技巧,這就使得該地區(qū)的很多演奏曲目過于古老,形成一種典雅、質(zhì)樸卻又豪放的風(fēng)格;冀東的器樂大多都簡(jiǎn)短精悍,主奏樂器是兩個(gè)中音嗩吶,具有濃厚的鄉(xiāng)土氣息,形成了蒼勁粗獷的特色;冀中是河北最發(fā)達(dá)的地區(qū),由于經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展較快,再加上交通便利,使得器樂發(fā)展十分繁榮。其中以小管為主奏的北樂會(huì),演奏曲目繁雜,風(fēng)格肅然、大方、平緩。而以大管和喚吶為主奏的南樂會(huì),在北樂會(huì)的基礎(chǔ)上,拓展了曲目,增加了樂器,最終發(fā)展成了樂器最多且編制最大的樂隊(duì)。
(二)戲曲音樂
燕趙戲曲主要是河北梆子,是在清乾隆年間傳入河北的秦腔和山西梆子結(jié)合的基礎(chǔ)上形成的,在河北地區(qū)廣為流傳。具有音調(diào)高亢,慷慨激昂的悲情之感,如《杜十娘》等。還有評(píng)劇,是在對(duì)口蓮花落的基礎(chǔ)上,汲取京、梆、皮影等表演和音樂形式,最終融合而成的,如《花為媒》等。另外還有平調(diào)、落子、亂彈、老調(diào)、西調(diào)等也甚為流行。而以前在保定相當(dāng)盛行的上四調(diào)、新穎調(diào)等,現(xiàn)在已經(jīng)漸漸遺失了,只有唐劇由于其自身的獨(dú)特新穎的唱腔,以及細(xì)膩淳樸的表演,一直倍受觀眾喜歡。
(三)民歌
河北傳統(tǒng)民歌,實(shí)際上就是河北地區(qū)的民族音樂,具有樸實(shí)、淳厚、悲涼、柔美婉轉(zhuǎn)以及慷慨激昂等特性,體現(xiàn)出了勞動(dòng)人民的淳樸性情。民歌大多描繪的是現(xiàn)實(shí)生活,也有歌頌歷史的曲目,如《小白菜》等。
(四)舞蹈音樂
燕趙地區(qū)的舞蹈音樂,大體上展現(xiàn)出多姿多彩、風(fēng)姿綽約、絢麗柔美等特色。河北省的舞蹈類型大概有一百多種,全省各地每年都會(huì)舉辦舞蹈音樂比賽,繼承傳統(tǒng),不斷創(chuàng)新。其中人們比較熟知的舞蹈種類有獅子舞、秧歌鼓、落子舞、七巧燈、花鼓落子等,現(xiàn)在只有一部分廣為流傳,影響比較大。
增強(qiáng)燕趙傳統(tǒng)音樂文化是提高河北文化軟實(shí)力的主要途徑,也是增強(qiáng)我國綜合國力的重要路徑,因此采取有效策略加強(qiáng)傳播燕趙傳統(tǒng)音樂文化是非常重要和必要的。
(一)加強(qiáng)學(xué)校在傳統(tǒng)音樂文化課程上的改革和創(chuàng)新
燕趙傳統(tǒng)音樂文化是我們珍貴的文化遺產(chǎn),需要得到我們的呵護(hù),進(jìn)而發(fā)揚(yáng)光大。大學(xué)是學(xué)生最應(yīng)該充分利用時(shí)間學(xué)習(xí)各種課外知識(shí)的時(shí)期,學(xué)??梢詾閷W(xué)生提供更多的物質(zhì)條件。學(xué)??梢試L試在選修課中加入關(guān)于傳統(tǒng)音樂文化的相關(guān)課程,通過一些合理、有趣的授課方式,例如讓學(xué)生們講述燕趙不同種類傳統(tǒng)音樂的來源,教學(xué)生學(xué)唱一些傳統(tǒng)音樂,進(jìn)行傳統(tǒng)音樂演唱比賽等,來激發(fā)學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)興趣,使他們主動(dòng)了解和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)音樂文化,使燕趙傳統(tǒng)音樂文化能夠得以傳承下來,并發(fā)揚(yáng)光大。
(二)為傳統(tǒng)音樂文化創(chuàng)建良好的生存環(huán)境
繼承和發(fā)揚(yáng)燕趙傳統(tǒng)音樂文化需要為其創(chuàng)建一個(gè)良好的生存環(huán)境,從而使其能夠順利有序地進(jìn)一步發(fā)展,為提高文化軟實(shí)力提供更大的幫助。隨著現(xiàn)代化進(jìn)程的快速發(fā)展,現(xiàn)在的音樂發(fā)展已經(jīng)打破了傳統(tǒng)音樂文化的生存環(huán)境,使人們逐漸遺失了傳統(tǒng)音樂文化。這就要求我們必須要為傳統(tǒng)音樂文化的傳承和發(fā)揚(yáng)創(chuàng)建良好的生存條件和空間,這樣不僅能夠促進(jìn)傳統(tǒng)音樂文化的發(fā)展,還能進(jìn)一步提升燕趙地區(qū)的文化軟實(shí)力。河北省可以效仿其他地區(qū),在自身傳統(tǒng)音樂特色和歷史文化資源的基礎(chǔ)上,舉辦一些有特色的音樂文化節(jié)或者傳統(tǒng)音樂比賽之類的活動(dòng),吸引更多的人來參加學(xué)習(xí),這樣既能為人們的生活增添色彩,又能促進(jìn)燕趙傳統(tǒng)音樂文化的傳播,進(jìn)而在一定程度上為當(dāng)?shù)貛斫?jīng)濟(jì)利益。所以號(hào)召群眾的力量,為燕趙傳統(tǒng)音樂文化創(chuàng)建良好的生存環(huán)境,才能有效推動(dòng)文化軟實(shí)力的建設(shè)進(jìn)程。
(三)利用多種媒體形式加大傳統(tǒng)音樂文化的宣傳力度
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)已經(jīng)滲透到了我們生活和工作的各個(gè)方面,而多媒體就是在科技發(fā)展的環(huán)境下誕生的。現(xiàn)代化的多媒體形式多種多樣,為人們傳播了許多最新的消息,這也就為我們發(fā)揚(yáng)燕趙傳統(tǒng)音樂文化提供了良好的先天條件。人們習(xí)慣了足不出戶就可以曉知天下的感覺,所以我們可以通過各種多媒體形式,大力宣傳燕趙傳統(tǒng)音樂文化,拍攝一些傳統(tǒng)音樂的表演視頻,并上傳到多媒體上,讓人們可以隨時(shí)隨地觀看,以此加強(qiáng)人們對(duì)燕趙傳統(tǒng)音樂文化的認(rèn)識(shí)和了解,進(jìn)而有效促進(jìn)文化軟實(shí)力的建設(shè)進(jìn)程。
總而言之,隨著綜合國力的激烈競(jìng)爭(zhēng),文化軟實(shí)力的作用變得越來越重要。我國已有兩千多年的文明史,這為文化軟實(shí)力的提升起到了非常關(guān)鍵的推動(dòng)作用。我國的燕趙文化資源非常發(fā)達(dá),尤其是傳統(tǒng)音樂文化,為此,我們可以通過多種途徑加強(qiáng)對(duì)燕趙傳統(tǒng)音樂文化的傳播,加深人們對(duì)其的認(rèn)識(shí)和了解,樹立良好的傳統(tǒng)音樂文化形象,從而進(jìn)一步提高人們對(duì)音樂文化的自信心,進(jìn)而有效推動(dòng)文化軟實(shí)力的建設(shè)進(jìn)程。
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J607
A
1007-0125(2015)11-0080-02
耿 飛(1979-),女,河北定州人,河北師范大學(xué)音樂學(xué)院講師,碩士研究生,主要從事音樂學(xué)研究。
本文為“河北省文化藝術(shù)科學(xué)科研項(xiàng)目”,項(xiàng)目編號(hào):HBWY2014-Y-A034。