在學海中遨游

賈子涵

在我的學習過程中，各門課程如同世界四大洋以及其他河流、湖泊一樣，有著怪異的秉性。在一次次挑戰(zhàn)、一次次失敗的探索中，我萌生了一個念頭：我要學習哥倫布的探險精神，開展一次環(huán)游學海的旅程。

物理——大西洋，表面上風平浪靜，實則潛藏暗礁，冰山眾多，所跨緯度最多。我生怕記漏了、算錯了，碰上哪個冰山一角！泰坦尼克號的前車之鑒，我可不想You jump，I ?jump（生死與共）！

數(shù)學——太平洋，面積大，占地球表面的35.3%，島嶼眾多，海溝極深，雖然危險重重，可它卻是一個天然寶庫。擁有極其豐富的海洋資源，魚產(chǎn)量、石油、天然氣、煤等數(shù)不勝數(shù)。戰(zhàn)略位置十分重要，誰叫它是三大主課之一！稍不用心就“滿江紅”啦！

語文——北冰洋，擁有極其珍貴的海洋生物，具有很高商業(yè)價值。且位于地球北極，千里冰封，萬里雪飄，常年積雪，鮮有人探索出它的真正奧秘。到達其頂峰，我還需要深度探索，用一生的時間不斷挑戰(zhàn)新的領域……

英語——印度洋，世界第三大洋，位于亞洲、大洋洲、非洲和南極洲之間。它應用最廣泛，為了日后方便交流，我不得不從語法、句型、詞語的固定搭配等各種規(guī)則學起，著實讓我記得頭暈眼花，一不小心就被卷進旋渦。

歷史——長江，我國的最長河流，從古至今源遠流長，在這條水流湍急的歷史長河上，若不用心多加理解記憶，我就會跌入江水之中，危險至極。

地理——黃河，中國的母親河，可它沒像母親一樣慈愛地對待我，它河流湍急，泥沙俱下，經(jīng)常引發(fā)流經(jīng)之地水土流失。若不仔細認真梳理地形地貌、氣候特征等相關(guān)知識，大大的紅叉就會侵占整張試卷。

政治——洞庭湖，我國的淡水湖，氣候溫和，水流平緩。一般情況下，只要認真按老師的要求學習，就不會有太大問題，但偶遇夏季風早登陸，狂風大作，那我可是難以招架?。?/p>

生物——青海湖，坐落于我國青海省境內(nèi)，從一開始，我就感到有些缺氧，至今為止還沒有適應！生物，一直是我心中抹不去的痛啊！

除了它們，還有太多的海域需要探索，太多的領域需要挑戰(zhàn)。因此，我要繼續(xù)撐一葉孤舟徜徉在學海中，領悟、成長。

【指導教師：梁昱】