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      開放式汽車實(shí)訓(xùn)室在高職院校的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)分析

      2016-01-04 15:53:21湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖北十堰442000
      山東工業(yè)技術(shù) 2016年1期
      關(guān)鍵詞:開放式高職院校

      馬 偉(湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,湖北 十堰 442000 )

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      開放式汽車實(shí)訓(xùn)室在高職院校的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)分析

      馬偉
      (湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,湖北十堰442000)

      摘 要:高職院校教育的目的是為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)具有專業(yè)技術(shù)能力的綜合性應(yīng)用型人才。實(shí)訓(xùn)室是實(shí)用型、應(yīng)用型人才培養(yǎng)必備的場所,在高職院校學(xué)生教育和未來發(fā)展中占有十分重要的地位,尤其是隨著開放式實(shí)訓(xùn)室的出現(xiàn)為高職院校學(xué)生的學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)提供了更加便利、科學(xué)的場所。基于此,本文對高職院校開放式汽車實(shí)訓(xùn)室建設(shè)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了分析,以期為高職院校開放式汽車實(shí)訓(xùn)室建設(shè)提供一定的參考。

      關(guān)鍵詞:開放式;汽車實(shí)訓(xùn)室;高職院校;建設(shè)經(jīng)驗(yàn)

      0 引言

      汽車行業(yè)作為我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要行業(yè)市場,對專業(yè)人才的需求在不斷增長,在這種發(fā)展趨勢下,高職院校的汽車專業(yè)也在陸續(xù)開設(shè),但是從目前高職院校汽車專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)效果來看,遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到汽車行業(yè)發(fā)展的要求。開放式汽車實(shí)訓(xùn)室的出現(xiàn)為高職院校培養(yǎng)更加符合行業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的綜合性、應(yīng)用型人才提供了可靠的場所。探究高職院校開放式汽車實(shí)訓(xùn)室建設(shè)對提高高職院校學(xué)生的培訓(xùn)效果具有十分積極的意義。

      1 強(qiáng)化高職院校開放式汽車實(shí)訓(xùn)室人員管理工作

      人員管理工作是成功建設(shè)高職院校開放式汽車實(shí)訓(xùn)室的重要保障。人員在開放式汽車實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)過程中起到十分重要的作用。強(qiáng)化開放式汽車實(shí)訓(xùn)室人員管理工作主要從以下幾個方面采取措施。首先,要做好高層次實(shí)訓(xùn)員的引進(jìn)工作,開放式實(shí)訓(xùn)室建設(shè)和開放的目的,就是為在實(shí)訓(xùn)課堂時間內(nèi)沒有完成實(shí)訓(xùn)內(nèi)容或者是沒有達(dá)到實(shí)訓(xùn)效果的學(xué)生提供進(jìn)一步實(shí)訓(xùn)的場所和機(jī)會,由于需要這些實(shí)訓(xùn)的學(xué)生大都在實(shí)訓(xùn)過程中存在一定的困難,因此在實(shí)訓(xùn)的時候需要專業(yè)教師的指導(dǎo)。由于是利用課余時間進(jìn)行的實(shí)訓(xùn),很多專業(yè)任課教師無法為學(xué)生提供指導(dǎo),在這種情況下,很多高職院校為了保證開放式實(shí)訓(xùn)室的管理,往往會用一些學(xué)歷技能不高、待遇要求較低的教學(xué)工作者進(jìn)行開放式實(shí)訓(xùn)室的管理,這部分管理人員由于在學(xué)校政策、晉升機(jī)制等方面都處在比較弱勢的地位,在對學(xué)生指導(dǎo)過程中就會出現(xiàn)各種問題。因此,開放式實(shí)訓(xùn)室建設(shè)最首要解決的問題就是要注重人才的引進(jìn)工作,讓實(shí)訓(xùn)室管理人員參與到實(shí)訓(xùn)的教學(xué)工作和輔導(dǎo)工作中,并且增加相關(guān)人員的餓待遇,對這些人員給與足夠的重視。其次,建設(shè)一支高水平的“雙師型”教師隊(duì)伍,很多高職院校汽車專業(yè)教師大都是從高校畢業(yè)的學(xué)生,教學(xué)的重點(diǎn)也放在理論教學(xué)任務(wù)方面,很少參與到開放式實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)和管理工作中,這些教師的實(shí)際操作能力較差,缺乏相應(yīng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),因此高職院校應(yīng)當(dāng)鼓勵教師參與到社會實(shí)訓(xùn)中,讓教師到汽車企業(yè)掛職鍛煉,或者是通過其他方式提高汽車專業(yè)教師的綜合能力。最后,在人員管理方面還要注重對汽車專業(yè)學(xué)生的管理,目前很多高職院校汽車專業(yè)的學(xué)生在實(shí)訓(xùn)教學(xué)方面的興趣不高,積極性會出現(xiàn)逐漸減退的問題,這其中出了與教師實(shí)訓(xùn)教學(xué)能力有關(guān)以外,還與學(xué)生對實(shí)訓(xùn)教學(xué)的重要性認(rèn)識不到位有關(guān),這就要求高職院校要加強(qiáng)對學(xué)生實(shí)訓(xùn)教學(xué)意義的宣傳教育,提高學(xué)生對開放式汽車實(shí)訓(xùn)室的認(rèn)識,培訓(xùn)學(xué)生參與實(shí)訓(xùn)的興趣和積極性。

      2 健全開放式汽車實(shí)訓(xùn)室的管理制度

      目前高職院校的開放式汽車實(shí)訓(xùn)室管理存在很多問題,例如學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的實(shí)訓(xùn)習(xí)慣,實(shí)訓(xùn)結(jié)束后沒有將相關(guān)的設(shè)施設(shè)備歸到原位,相關(guān)的實(shí)訓(xùn)工具也隨意丟放、零部件隨意散落等等,雖然有的學(xué)校加強(qiáng)了實(shí)訓(xùn)室的管理,但是這些問題仍然存在。歸根結(jié)底,是沒有健全的開放式實(shí)訓(xùn)室管理制度的約束,需要對這些管理制度進(jìn)行健全。首先,要明確開放式汽車實(shí)訓(xùn)室的管理辦法,對設(shè)施工具使用、設(shè)施設(shè)備管理等都要進(jìn)行明確的規(guī)定,并且對于違反規(guī)定的行為給予相應(yīng)的懲罰。其次,要明確開放式汽車實(shí)訓(xùn)室指導(dǎo)教師的工作職責(zé),落實(shí)責(zé)任,明確權(quán)責(zé),通過教師的約束規(guī)范開放式實(shí)訓(xùn)室的管理。最后,要對學(xué)生的實(shí)訓(xùn)習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng),在實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程中有意識的對學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng),這樣當(dāng)學(xué)生利用課余時間進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的時候,沒有教師的監(jiān)督也能做好實(shí)訓(xùn)室秩序和物品的管理工作。

      3 加強(qiáng)開放式汽車實(shí)訓(xùn)室服務(wù)功能的建設(shè)

      加強(qiáng)開放式汽車實(shí)訓(xùn)室服務(wù)功能建設(shè)最主要的就是要為學(xué)生建立一個健全的汽車服務(wù)中心,為學(xué)生提供一個真實(shí)的實(shí)訓(xùn)實(shí)踐平臺。汽車服務(wù)中心的建設(shè)不僅能夠提高學(xué)生參與汽車實(shí)訓(xùn)的積極性和興趣,而且還能夠?qū)W(xué)生的動手實(shí)踐能力和社會服務(wù)能力進(jìn)行訓(xùn)練。高職院校的校車或者是校內(nèi)相關(guān)人員的車輛都可以作為開放式實(shí)訓(xùn)室汽車服務(wù)中心的重要對象,可以針對學(xué)習(xí)內(nèi)容為這些服務(wù)對象提供相關(guān)的免費(fèi)服務(wù),如汽車檢測、汽車清洗、輪胎充氣等,或者是進(jìn)行一些成本收費(fèi)項(xiàng)目,如汽車美容打蠟、換汽車機(jī)油等等,隨著校內(nèi)汽車服務(wù)中心相關(guān)項(xiàng)目的完善和學(xué)生能力的不斷提高,學(xué)??梢灾饾u的將相關(guān)業(yè)務(wù)進(jìn)行對外擴(kuò)展,與汽車行業(yè)發(fā)展相接軌,這樣不僅提高實(shí)訓(xùn)效果,而且還能夠?yàn)閷W(xué)生未來的發(fā)展提供無限機(jī)遇。

      4 增設(shè)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)教學(xué)手段

      隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)課程、在線實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)項(xiàng)目也是開放式實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的重點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)課程為汽車專業(yè)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)和學(xué)習(xí)提供了大量的、豐富的教學(xué)資源,增加了學(xué)生參與汽車實(shí)訓(xùn)教學(xué)的自主性。高職院校應(yīng)建立一個網(wǎng)絡(luò)教學(xué)服務(wù)平臺,汽車專業(yè)教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生的特點(diǎn),結(jié)合汽車實(shí)訓(xùn)的目的編寫合適的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源放在平臺上,讓學(xué)生有目標(biāo)、有計(jì)劃的開展實(shí)訓(xùn)教學(xué)。對于高職院校來說,網(wǎng)絡(luò)平臺教學(xué)資源應(yīng)當(dāng)更加的清晰明了,要讓學(xué)生了解每個學(xué)習(xí)階段應(yīng)當(dāng)掌握的實(shí)訓(xùn)技能,在開展網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)的時候就能夠做到有的放矢。

      5 結(jié)語

      開放式汽車實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)既是高職院校汽車專業(yè)發(fā)展的必然要求,也是新時期經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對高職汽車專業(yè)教學(xué)提出的重要要求。要從人員管理、管理制度、服務(wù)中心和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺等方面采取措施,不斷提高高職院校開放式汽車實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的效果,為高職院校汽車專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和未來的發(fā)展提供可靠的支持。

      參考文獻(xiàn):

      [1]葉智彪,吳炳理,王翠.高職院校汽車維修專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)模式的探索[J].河南科技,2014(18):275-276.

      [2]張璐嘉.高職院校汽車營銷實(shí)訓(xùn)教學(xué)的現(xiàn)狀與改進(jìn)方法[J].中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊,2014(13):123+125.

      [3]趙建寧.高職院校汽車專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)模式探索[J].職業(yè)時空,2011(05):38-39.

      作者簡介:馬偉(1985-),男,碩士,講師,主要從事:實(shí)訓(xùn)管理和教學(xué)工作,車身修復(fù)和涂裝技術(shù)教學(xué)。

      DOI :10.16640/j.cnki.37-1222/t.2016.01.069

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