高校圖書館向數(shù)字圖書館發(fā)展的探索

◎閆方宇

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高校圖書館向數(shù)字圖書館發(fā)展的探索

◎閆方宇

傳播渠道匱乏的時(shí)代，書籍知識(shí)昂貴而稀少，而以紙張為代表的信息載體則決定了閱讀方式的單一性。這個(gè)時(shí)期，高校圖書館收藏信息的方式主要是以紙質(zhì)書籍為主體。互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)不但極大的提高了信息的傳播速度，也直接或間接的改變了人們的閱讀方式。網(wǎng)絡(luò)上豐富的資源、快捷的獲取方式、以及所有人共享等優(yōu)勢(shì)，開(kāi)始不斷的壓縮紙質(zhì)書籍的需求空間。特別是大數(shù)據(jù)（big data）與云計(jì)算（cloud computing）的出現(xiàn)，大量、高速、多樣、價(jià)值的特點(diǎn)，龐大的數(shù)據(jù)流交互與加工，以及讀者在人性化、個(gè)性化方面的更高要求，迫使圖書館不得不因應(yīng)變化重新審視自身功能、建設(shè)與服務(wù)，以便不被時(shí)代所淘汰。如何發(fā)揮傳統(tǒng)圖書館與數(shù)字圖書館整合的復(fù)合圖書館的最大功能，使兩者形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，是當(dāng)前圖書館所面臨的重要問(wèn)題?！罢稀钡淖罱K目的是發(fā)揮兩者的優(yōu)勢(shì)并突顯出整體優(yōu)勢(shì)，需要涵蓋整合后系統(tǒng)內(nèi)部的所有功能以及各要素之間的相互關(guān)系。筆者結(jié)合實(shí)踐，探索傳統(tǒng)圖書館與數(shù)字圖書館的整合。

實(shí)現(xiàn)信息資源配置的整合

高校圖書館的發(fā)展歷程中，圖書館精神卻始終保持著一定的穩(wěn)定性，在免費(fèi)、自由、平等和人本這四個(gè)原則之下衍生出了許多品質(zhì)，我們都可稱其為公共圖書館精神。所謂信息資源配置的首先要實(shí)現(xiàn)實(shí)體文獻(xiàn)與數(shù)字化文獻(xiàn)的鏈接。OPAC是圖書館重要的數(shù)字藏書系統(tǒng)，用戶可以通過(guò)OPAC檢索館藏資源，因此，將OPAC與因特網(wǎng)連接是實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)館藏資源與數(shù)字資源整合的重要方式。實(shí)踐發(fā)現(xiàn)：80%的讀者的需求集中在20%的藏書上，而剩下的20%的讀者的需求集中在80%的藏書上。所以，復(fù)合圖書館應(yīng)該根據(jù)讀者需求集中選擇收藏書刊，對(duì)于小需求的讀者可以通過(guò)館際互借或數(shù)字資源的方式滿足其需求。很明顯，傳輸費(fèi)用遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于文獻(xiàn)收藏的成本。復(fù)合式圖書館信息資源的綜合即在規(guī)劃各館信息資源建設(shè)得過(guò)程中，不但要以原有信息資源分布狀況為基礎(chǔ)，還要以用戶的需求、變化規(guī)律以及潛在需求的發(fā)展趨勢(shì)為依據(jù)，另外還要考慮紙質(zhì)圖書資源與電子圖書資源的有機(jī)結(jié)合。整合目標(biāo)是要將各館的特色數(shù)據(jù)庫(kù)、OPAC和互聯(lián)網(wǎng)相互鏈接，構(gòu)建起一個(gè)強(qiáng)大的信息資源體系，最終實(shí)現(xiàn)數(shù)字文獻(xiàn)與紙質(zhì)文獻(xiàn)的整合，二次文獻(xiàn)與原始文獻(xiàn)的銜接，以及虛擬資源與實(shí)體資源的結(jié)合。

實(shí)現(xiàn)信息組織技術(shù)的整合

高校圖書館主要面向的是學(xué)生群體，他們是知識(shí)需求最為旺盛的年輕人群體，觀念的改變以及選擇性的豐富，使他們不再滿足于被動(dòng)的接受，而是更趨于自覺(jué)、主動(dòng)，對(duì)獲取的過(guò)程、方式及結(jié)果也提出了更高的要求。各類移動(dòng)終端的普及應(yīng)用也促使年輕人的閱讀方式發(fā)生了變化。而傳統(tǒng)文獻(xiàn)的組織主要采用基于內(nèi)容的文獻(xiàn)組織方法的分類法和主題法，這種分類法具有全面性和準(zhǔn)確性。而現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)的搜索引擎工具，是基于技術(shù)急促皇上的檢索方法，這種方法受到廣大用戶的歡迎，然而其全面性和準(zhǔn)確性卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于傳統(tǒng)的檢索方法。隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷普及，網(wǎng)絡(luò)資源不斷增長(zhǎng)，信息的查找和檢索變得越來(lái)越復(fù)雜，為適應(yīng)這一變化元數(shù)據(jù)產(chǎn)生了。通過(guò)數(shù)字化圖書館的建設(shè)，能夠讓學(xué)子們?cè)谳p松的環(huán)境下充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，以及趨于成熟的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，自主實(shí)現(xiàn)圖書館的模擬參觀和講解，基于任務(wù)闖關(guān)的方式，通過(guò)輕松愉悅的形式，督促讀者主動(dòng)、認(rèn)真地完成對(duì)圖書館的探索和認(rèn)知，為在大學(xué)學(xué)習(xí)期間更加充分利用圖書館資源奠定基礎(chǔ)。

實(shí)現(xiàn)用戶服務(wù)的整合

圖書館工作者始終在摸索如何更好的將圖書館融入現(xiàn)代社會(huì)人們的生活中。在如今世界范圍內(nèi)閱讀率普遍降低的情況下，更為人性化、個(gè)性化、與智能化的圖書館2.0模式是否是一種更為科學(xué)合理的構(gòu)建模式，值得我們深入思考?！白x者第一，用戶至上”的服務(wù)理念是圖書館管理者的追求，在信息發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，這種理念集中體現(xiàn)為：采用新技術(shù)，提高效率，節(jié)約用戶時(shí)間。即通過(guò)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展有效的定題服務(wù)與跟蹤服務(wù)，開(kāi)展在線咨詢、在線答疑、電子郵件及遠(yuǎn)程登錄服務(wù)等，從而實(shí)現(xiàn)一對(duì)多的服務(wù)形式，最終達(dá)到方便用戶服務(wù)理念與網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)相結(jié)合。樹(shù)立圖書館更加穩(wěn)健的良好形象，創(chuàng)造良好的社會(huì)效益;根據(jù)自身建設(shè)特色打造適合各類用戶需求的內(nèi)容，提高了用戶的服務(wù)面，提高圖書館服務(wù)社會(huì)的能力。

實(shí)現(xiàn)圖書館組織機(jī)構(gòu)的整合

數(shù)字化圖書館的建設(shè)目的是為了給高校受眾帶來(lái)更好的服務(wù)和體驗(yàn)，同時(shí)也讓高校圖書館的用戶更好的利用圖書館的資源和了解圖書館的工作，為了提高圖書館自身的工作效率。所以，圖書館組織機(jī)構(gòu)的整合的目的是實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)的以文獻(xiàn)加工為中心轉(zhuǎn)向信息時(shí)代的以技術(shù)為中心，以讀者為中心的模式。以文獻(xiàn)加工為中心，以閱覽、外借為主要服務(wù)功能是傳統(tǒng)圖書館的組織機(jī)構(gòu)。而在當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，收藏不再是圖書館的工作的重心，存取也成為館藏的一部分工作，而且其地位在圖書館中會(huì)越來(lái)越大。虛擬館藏是信息技術(shù)下的數(shù)字圖書館中賴以生存的途徑，因此信息技術(shù)部成為圖書館新的職能部門，主要負(fù)責(zé)圖書館數(shù)據(jù)的更新和網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)等工作。傳統(tǒng)的采訪部、編目部可以合二為一，合并為采編部 ，一方面負(fù)責(zé)對(duì)傳統(tǒng)文獻(xiàn)的采編，另一方面負(fù)責(zé)網(wǎng)上信息的采集、加工、整序，以及網(wǎng)絡(luò)上商業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)使用權(quán)的購(gòu)買。另外，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，真正的資源只有在網(wǎng)上出現(xiàn)才有價(jià)值 ，才能實(shí)現(xiàn)資源的異地存取和共享，否則任何文獻(xiàn)載體都失去了意義，將不能稱之為真正的資源，因此，為了適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，圖書館需新增數(shù)字化信息加工部，成立網(wǎng)站，建立圖書館主頁(yè)，并使本館特色資源網(wǎng)絡(luò)化。與此同時(shí)，電子閱覽室是為讀者用戶提供網(wǎng)絡(luò)檢索設(shè)備的重要場(chǎng)所，如果沒(méi)有電子閱覽室，那么網(wǎng)絡(luò)服務(wù)就是空談，因此傳統(tǒng)閱覽室與電子閱覽室共存成為了適應(yīng)復(fù)合式圖書館的讀者服務(wù)部門。

總之，高校圖書館向數(shù)字圖書館整合決不是簡(jiǎn)單的線性組合或字面意義上的功能的疊加，而是要在真正意義上實(shí)現(xiàn)兩者內(nèi)部各要素之間的有機(jī)結(jié)合，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn)，并發(fā)揮出整合的優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)整合的意義和價(jià)值。不能一味地追新求異，將高校傳統(tǒng)圖書館的優(yōu)勢(shì)全盤否定，或者墨守陳規(guī)，拒絕接受時(shí)代發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，不接受技術(shù)的革新和讀者思想的進(jìn)化。當(dāng)前形勢(shì)下，圖書館應(yīng)不斷適應(yīng)環(huán)境的變化，順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，充分發(fā)揮長(zhǎng)期以來(lái)傳統(tǒng)圖書館所積累的優(yōu)勢(shì)，并積極實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)的發(fā)展的完美銜接，發(fā)揮數(shù)字圖書館開(kāi)放高效的優(yōu)勢(shì)特征，形成開(kāi)放、有序的統(tǒng)一局面，最終實(shí)現(xiàn)復(fù)合圖書館的整合功能和最大效益。

（作者單位：陜西學(xué)前教育師范學(xué)院）