探析高校獨(dú)立學(xué)院數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)

經(jīng)過近十年年對于數(shù)字媒體藝術(shù)的普及和教育，我國國民對數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)的理解和認(rèn)知能力得到了普遍提高，其參與的興趣和熱情也在不斷增大，而數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)過程中存在諸多問題，需要一一解決，切勿急躁。

數(shù)字媒體藝術(shù)產(chǎn)業(yè)市場的興起，引發(fā)了人們對于數(shù)字媒體藝術(shù)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)人才的迫切需求。因此，數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)成為近年來各個(gè)高校獨(dú)立學(xué)院開設(shè)的最熱門的專業(yè)之一。但是由于數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)剛剛起步，對于該專業(yè)的發(fā)展和建設(shè)還處于探索階段，怎樣建設(shè)這個(gè)專業(yè)、怎樣使得在該專業(yè)規(guī)范下的培養(yǎng)出的人才能夠適應(yīng)市場需要，是各個(gè)高校獨(dú)立學(xué)院進(jìn)行數(shù)字媒體專業(yè)建設(shè)的重要問題。

1.高校獨(dú)立學(xué)院數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)現(xiàn)狀

在“數(shù)字時(shí)代”的熱潮中，數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)得到了大多數(shù)人的認(rèn)可，其中包括媒體和政府部門。雖有些作品，有些觀點(diǎn)過于超前，有時(shí)候讓受眾一時(shí)難以接受，但是數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)的殿堂上，依然此起彼伏的涌入朝圣者。在這十幾年間各大院校爭先恐后的開設(shè)了數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)。但是在發(fā)展的同時(shí)一些問題也暴露出來，師資力量的配置不均勻，課程設(shè)置不規(guī)范，計(jì)算機(jī)等硬件設(shè)施不完善，教材使用泛濫等現(xiàn)象凸顯，學(xué)校與學(xué)校的交流沒有達(dá)到預(yù)期的效果，有些交流形同虛設(shè)，學(xué)校與企業(yè)，與實(shí)驗(yàn)基地成果不明顯等一些列的問題困擾著現(xiàn)在的高等教育的實(shí)際教學(xué)。

2.數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才需求分析

據(jù)業(yè)內(nèi)人士統(tǒng)計(jì)：當(dāng)下我國對數(shù)字?jǐn)?shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)人才需求的缺口大約在每年 15 萬左右?？焖侔l(fā)展的“數(shù)字化”事業(yè)，人才的大量需求，市場的嚴(yán)重空缺，加快了各個(gè)高校對數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)復(fù)合型人才的培養(yǎng)步伐。北京師范大學(xué)教授肖永亮博士指出：“美國一共有 3000 多所大學(xué)，其中有大概 1003 所學(xué)校里邊有類似的專業(yè)……教學(xué)層面既有培訓(xùn)、?？坪捅究平逃灿懈邔哟蔚难芯可逃?。數(shù)據(jù)顯示：目前，全國 80%多所大學(xué)建立了藝術(shù)專業(yè)，并設(shè)置動(dòng)畫，數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)已超過 230多所。而從就業(yè)前景分析，相對來講，就業(yè)前景整體不錯(cuò)，但是市場職位、需求還有待繼續(xù)開發(fā)。

3.高校獨(dú)立學(xué)院數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)方案

專業(yè)建設(shè)的主要任務(wù)是人才的培養(yǎng)。因此，專業(yè)建設(shè)的內(nèi)容主要要包括人才的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格，相關(guān)的人才培養(yǎng)計(jì)劃和培養(yǎng)評價(jià)等。這些內(nèi)容又主要體現(xiàn)在專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容、課程體系和教學(xué)方法之上的。

（1）按照藝術(shù)+技術(shù)的人才培養(yǎng)模式進(jìn)行專業(yè)設(shè)置?，F(xiàn)在市場對數(shù)字媒體對復(fù)合型人才的需求越來越大，對于既懂技術(shù)又懂藝術(shù)的數(shù)字媒體人才需求也越來越嚴(yán)格，所以現(xiàn)在單純的培養(yǎng)數(shù)字媒體技術(shù)或數(shù)字媒體藝術(shù)單方面人才，就面臨極大的考驗(yàn)。要將高校發(fā)展規(guī)律、市場的需求多方面考慮進(jìn)去，“培養(yǎng)為藝術(shù)服務(wù)、滿足市場需求人才”。在專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)上始終堅(jiān)持，將理論和應(yīng)用相結(jié)合的培養(yǎng)方式貫穿教學(xué)全過程的原則。在當(dāng)下數(shù)字媒體藝術(shù)的知識(shí)來源是多渠道的，從其他藝術(shù)門類中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，開拓創(chuàng)新，切記不可“閉門造車”。

（2）創(chuàng)建高端前沿的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室。學(xué)生在有好的創(chuàng)意和有一定的動(dòng)手能力的時(shí)候，學(xué)校應(yīng)該提供一定的平臺(tái)，讓學(xué)生們加以利用，這樣就使得建立數(shù)字媒體專業(yè)實(shí)驗(yàn)室很有必要。一支強(qiáng)有力的的實(shí)驗(yàn)室教學(xué)可以很好地輔助傳統(tǒng)課堂式教學(xué)中，口口相傳的弊端，調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性。這樣的實(shí)驗(yàn)室教學(xué)隊(duì)伍就需要一批懂得網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、攝影攝像技術(shù)、視頻與音頻技術(shù)、燈光與照明技術(shù)、動(dòng)畫技術(shù)、軟件技術(shù)、輸入輸出紀(jì)實(shí)等其他技術(shù)的工程師、實(shí)驗(yàn)員、管理人員。這個(gè)是需要學(xué)校去投入環(huán)節(jié)的實(shí)現(xiàn)，完成課程任務(wù)。

（3）建設(shè)一支強(qiáng)有力的數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)師資隊(duì)伍。師資的引進(jìn)，要從多個(gè)方面去探討，這個(gè)問題的根本就是體制問題。降低學(xué)歷門檻，加大高校教師待遇，加強(qiáng)校企合作，引進(jìn)企業(yè)一線人才。還要加到“海龜”群體，尤其是從數(shù)字媒體藝術(shù)、產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)的國家歸來的、從事本專業(yè)海外留學(xué)生，這樣一來既可以提高教師的隊(duì)伍的整體水平，還可以帶來新的觀念、新的思維。師資力量的建設(shè)，還要做到強(qiáng)化優(yōu)化教師隊(duì)伍，安排教師外出學(xué)習(xí)、交流和培訓(xùn)，多出去看看，多向人學(xué)學(xué)。老師是學(xué)生擴(kuò)音器，他會(huì)將在外面看到、聽到的、學(xué)到的新的知識(shí)點(diǎn)灌輸給學(xué)生，讓學(xué)生能在第一時(shí)間了解世界。

結(jié)語

數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)在中國整體呈現(xiàn)快速發(fā)展的趨勢，人們也慢慢接受了這一新型的藝術(shù)形式。經(jīng)過近十年年對于數(shù)字媒體藝術(shù)的普及和教育，我國國民對數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)的理解和認(rèn)知能力得到了普遍提高，其參與的興趣和熱情也在不斷增大，而數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)過程中存在諸多問題，需要一一解決，切勿急躁。

（作者單位：廣西民族大學(xué)相思湖學(xué)院）