高職高專院校專業(yè)型學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)與創(chuàng)新探索

【摘 要】學(xué)生社團(tuán)作為我國高職高專類院校的第二課堂，應(yīng)該充分地發(fā)揮其對于學(xué)生的教育和教化意義，將其在高職院校中的作用體現(xiàn)出來。本文對我國高職高專類院校專業(yè)型學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并且提出相應(yīng)的創(chuàng)新措施和手段。

【關(guān)鍵詞】高職 專業(yè)型 學(xué)生社團(tuán) 創(chuàng)新

【中圖分類號】G647 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1674-4810（2015）19-0151-02

所謂的專業(yè)型學(xué)生社團(tuán)，實際上就是大學(xué)生社團(tuán)的一個部分和分支，主要是傳播與宣傳相應(yīng)的專業(yè)知識，讓更多熱愛專業(yè)的學(xué)生匯集到一起，將專業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)行延伸，進(jìn)而更好地提升我國的高職高專院校學(xué)生整體的素質(zhì)，增強(qiáng)其就業(yè)競爭力。

一 我國高職高專院校專業(yè)型學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的現(xiàn)狀分析

1.缺乏對專業(yè)的深層次研究

目前我國高職高專院校的數(shù)量在不斷增加，這也就充分地表明了高職高專院校之間的競爭也在不斷加大。高職高專院校要想更好地進(jìn)行競爭，就要不斷地提升學(xué)生就業(yè)能力，于是各種專業(yè)型的學(xué)生社團(tuán)就興起了。社團(tuán)相比較課堂教學(xué)來說，氛圍更加活躍，是由大學(xué)生自發(fā)組織和形成的，在社團(tuán)當(dāng)中，大部分都是同齡人，因此這樣的學(xué)生社團(tuán)將會更加充滿活力。但是目前我國大多數(shù)高職高專類院校開設(shè)的專業(yè)型學(xué)生社團(tuán)，并沒有很好地體現(xiàn)出其專業(yè)的研究性。還是與傳統(tǒng)社團(tuán)無異，基本上沒有專業(yè)領(lǐng)域深層次的挖掘，所以無法體現(xiàn)出學(xué)生社團(tuán)作為高職院校第二課堂的效果。

2.缺乏與社會實踐的結(jié)合

專業(yè)型社團(tuán)不僅僅要實現(xiàn)平時課堂教學(xué)無法實現(xiàn)的內(nèi)容拓展，更應(yīng)該加強(qiáng)其與社會實踐之間的聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)生未來的就業(yè)能力。可是目前我國的大部分高職院校的學(xué)生社團(tuán)，都很難實現(xiàn)與社會之間的對接。社會實踐以及未來就業(yè)的相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)很少。作為社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)人，應(yīng)該積極地為社團(tuán)內(nèi)的學(xué)生去謀求更多的專業(yè)實踐機(jī)會，讓更多的學(xué)生不斷地提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，而非在社團(tuán)中，找不到任何學(xué)習(xí)的價值?？墒悄壳霸谖覈拇蠖鄶?shù)高職院校專業(yè)學(xué)生社團(tuán)當(dāng)中，比較忽視這一點，很少有相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)者可以積極主動地為學(xué)生去聯(lián)系實踐基地，與企業(yè)或者相關(guān)單位的聯(lián)系少之又少，起不到任何對于學(xué)生專業(yè)推進(jìn)的作用。

3.缺乏專業(yè)型社團(tuán)之間的聯(lián)系

各專業(yè)型社團(tuán)之間，應(yīng)該加強(qiáng)聯(lián)系，而不是彼此之間獨立存在著。可是目前我國的高職院校專業(yè)型社團(tuán)，許多都是彼此獨立存在的，并沒有實現(xiàn)之間的聯(lián)系。例如美術(shù)專業(yè)的學(xué)生社團(tuán)，原本可以和攝影專業(yè)的學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行聯(lián)系，這樣對于兩個社團(tuán)的學(xué)生來說，都可以學(xué)到更多的知識。但是許多的社團(tuán)沒有意識到這一點，造成社團(tuán)之間的彼此獨立存在，學(xué)生涉獵的知識面受到影響。

4.缺乏與就業(yè)之間的聯(lián)系

嚴(yán)峻的就業(yè)形勢之下，要求高職院校的專業(yè)學(xué)生社團(tuán)與就業(yè)密切地結(jié)合起來。不難看出，許多的高職院校的專業(yè)型社團(tuán)，已經(jīng)初具雛形，有所發(fā)展，但是實際上還比較欠缺社團(tuán)發(fā)展與就業(yè)之間的聯(lián)系，這就會造成許多社團(tuán)并沒有很好地為社團(tuán)內(nèi)學(xué)生實現(xiàn)就業(yè)提供平臺，也沒有為學(xué)生提供相應(yīng)的實踐知識，這就會使得專業(yè)型的學(xué)生社團(tuán)所涉及的專業(yè)知識，只是停留在一個表面而非實際操作的層面，進(jìn)而對于學(xué)生未來的就業(yè)和發(fā)展沒有太大的幫助和作用。

二 有效促進(jìn)我國高職高專院校專業(yè)型學(xué)生社團(tuán)創(chuàng)新的措施和方法

1.加強(qiáng)對于各專業(yè)的深層次挖掘與探討

高職院校要想更好地進(jìn)行專業(yè)型學(xué)生社團(tuán)的創(chuàng)新，就應(yīng)該增強(qiáng)各專業(yè)的深層次挖掘。在進(jìn)行專業(yè)知識探討和交流的時候，要有一定的深度，另外不可以將專業(yè)型社團(tuán)與傳統(tǒng)的大學(xué)生娛樂社團(tuán)混為一談，既然是以專業(yè)為導(dǎo)向，就必須要體現(xiàn)出其專業(yè)性。比如電子專業(yè)的學(xué)生社團(tuán)，社團(tuán)的開展目的就應(yīng)該是將一些愛好電子元件以及電子電路知識的學(xué)生集合到一起，大家一起探討和電子有關(guān)的知識，這些知識應(yīng)該是課堂教學(xué)當(dāng)中很難涉及的內(nèi)容，因此就需要學(xué)生進(jìn)行一定的深層次挖掘，對于一些復(fù)雜的電路進(jìn)行組裝。另外社團(tuán)活動中也可以多一些實踐性很強(qiáng)的內(nèi)容，甚至可以義務(wù)為學(xué)校進(jìn)行電路檢修，這樣既可以幫助學(xué)校做一些事情，體現(xiàn)出社團(tuán)的公益性，也可以為學(xué)生提供更多的實踐操作機(jī)會，讓學(xué)生在實踐的過程當(dāng)中，感受到學(xué)習(xí)的樂趣，明確自身所修專業(yè)的未來就業(yè)方向和工作方向，既可以實現(xiàn)自身對于職業(yè)的明確規(guī)劃，同時對于知識是一種深挖和探索。

2.加強(qiáng)社團(tuán)實踐活動的開展

社團(tuán)的相關(guān)負(fù)責(zé)人，應(yīng)該注重社團(tuán)實踐活動的開展，比如有效地實現(xiàn)社團(tuán)內(nèi)容與社會就業(yè)之間的對接，讓社團(tuán)內(nèi)學(xué)生有更多實踐的機(jī)會，這樣才能夠更好地提升高職院校學(xué)生的整體就業(yè)水平。在走入社會之間，可以模擬進(jìn)行更多的社會實踐活動，從而有效地提升學(xué)生的就業(yè)競爭力。實踐是理論學(xué)習(xí)的升華，更是學(xué)生檢驗自身勞動和學(xué)習(xí)成果的重要標(biāo)志。所以作為專業(yè)型的學(xué)生社團(tuán)，必須要明確自身對于專業(yè)實踐的重視，這樣才能夠有效地提升院校內(nèi)學(xué)生的整體實踐水平，將課本中學(xué)習(xí)到的知識，應(yīng)用到實踐活動當(dāng)中，對知識既是一種掌握，對自身也是一種提升。比如攝影社團(tuán)，就可以為學(xué)生提供更多出去采風(fēng)和實踐的機(jī)會，讓更多愛好攝影、愛好美術(shù)，具有一定審美能力和訴求的學(xué)生，找到更多的方向，尋求更多的實踐操作機(jī)會，進(jìn)而在未來的發(fā)展當(dāng)中，可以具有更多的實踐經(jīng)驗。一方面有助于學(xué)生在未來勝任工作，一方面也是對學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的提升。

3.增強(qiáng)專業(yè)化社團(tuán)之間的聯(lián)系，拓寬眼界

社團(tuán)與社團(tuán)之間，必須要緊密地結(jié)合，這樣才能夠更好地實現(xiàn)社團(tuán)之間的聯(lián)系，更好地讓社團(tuán)內(nèi)的學(xué)生拓寬眼界，學(xué)習(xí)到平時學(xué)習(xí)不到的知識和內(nèi)容。比如說相似專業(yè)的社團(tuán)，可能平時課堂上講授的知識有所差別，但是在實踐和未來的就業(yè)當(dāng)中，就會有許多相通的地方，例如許多專業(yè)都會涉及學(xué)生的美術(shù)功底，這就充分地體現(xiàn)了美術(shù)專業(yè)學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)方面的重要性。而其他比如攝影、建筑專業(yè)的學(xué)生，也可以進(jìn)入到美術(shù)社團(tuán)進(jìn)行學(xué)習(xí)，因為這幾個專業(yè)之間具有互通性，因此他們在上課以及課余活動的時候，可以彼此之間相互幫助，取長補(bǔ)短；平時想要得到提升的方向也基本上一致，這對于他們掌握基本的構(gòu)圖，形成獨特的審美眼光具有重要的意義和作用。所以社團(tuán)之間進(jìn)行必要的聯(lián)系，才可以有效地實現(xiàn)高職高專院校的整體教學(xué)水平，將專業(yè)型學(xué)生社團(tuán)這一第二課堂的教學(xué)效果體現(xiàn)出來。

4.將專業(yè)型學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展與就業(yè)相對接

專業(yè)型高職院校學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展，不僅僅應(yīng)該為學(xué)生提供一個專業(yè)交流的平臺，更應(yīng)該實現(xiàn)學(xué)生之間專業(yè)知識的溝通，提升專業(yè)知識的應(yīng)用。并且作為專業(yè)型的學(xué)生社團(tuán)，應(yīng)該明確未來的就業(yè)方向，所以必須要努力為社團(tuán)內(nèi)的學(xué)生打造實習(xí)和鍛煉的機(jī)會?？梢詫嵤┬Ｆ蠛献鳎Ｆ蠛献髂壳笆俏覈咝：推髽I(yè)之間比較和諧的一種交流形式，通過校企合作還可以在很大程度上提升企業(yè)的知名度，另外對于學(xué)校內(nèi)部的學(xué)生來說也具有很大的幫助。因此社團(tuán)應(yīng)該主動地聯(lián)系一些中小型企業(yè)，為更多的專業(yè)學(xué)生提供一個實習(xí)和工作的平臺，可以早一些進(jìn)行鍛煉，以便未來更好地走入社會，參與工作。

三 結(jié)束語

高職高專類院校，要想更好地提升學(xué)生就業(yè)水平，就必須要加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)專業(yè)型學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)與完善，實施符合社會發(fā)展要求的創(chuàng)新，將社團(tuán)的定位和目標(biāo)與社會實踐有機(jī)地結(jié)合起來，這樣才能夠更好地實現(xiàn)提升高職高專院校學(xué)生的整體水平，也有助于學(xué)生社團(tuán)作用的展現(xiàn)，將大學(xué)生社團(tuán)在社會中的地位體現(xiàn)出來。

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〔責(zé)任編輯：林勁〕