淺議校服生產(chǎn)的質(zhì)量監(jiān)控

文 /孫馨宇 董 瑋

2012年9月開學(xué)前，上海市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局對中小學(xué)學(xué)生校服（以下簡稱“校服”）開展了專項抽查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有6個批次校服不合格，其中上海某時裝公司生產(chǎn)的一款校服更是被檢測出國家禁止的可分解致癌芳香胺染料，并于2013年初公布了抽檢結(jié)果，一時間引起了各方對上海市校服質(zhì)量的關(guān)注。2013年“毒校服”事件持續(xù)發(fā)酵，上海市教委緊急聯(lián)合上海市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局等6部門印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)本市中小學(xué)生校服管理的若干意見》，建立了校服雙重送檢制度，要求校服生產(chǎn)企業(yè)在每批次校服出廠前，送法定檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢驗(yàn)，合格后才能將該批次校服發(fā)至學(xué)校；學(xué)校在接收校服后應(yīng)抽樣第二次送檢，檢驗(yàn)合格后方可發(fā)放給學(xué)生使用?！半p送檢”制度的建立，在很大程度上提高了校服生產(chǎn)企業(yè)的質(zhì)量意識，也足見相關(guān)部門對校服問題的重視。2013年上海市質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)技術(shù)研究院受理上海市校服委托檢驗(yàn)的合格率為96.7%，各類不合格為198批次，嚴(yán)重不合格（檢出可分解致癌芳香胺染料和甲醛含量超標(biāo)）為25批次；2014年受理的校服委托檢驗(yàn)合格率為98.8%，各類不合格為106批次，嚴(yán)重不合格為12批次，與2013年相比，質(zhì)量有了明顯提升。2015年1～5月，檢出不合格校服27批，其中嚴(yán)重不合格2批。通過兩年多對校服委托檢測的受理及結(jié)果跟蹤，筆者總結(jié)了一些校服生產(chǎn)檢測中的問題，對其質(zhì)量控制提出一點(diǎn)建議。

一、校服的質(zhì)量要求

校服的質(zhì)量要求包含很多內(nèi)容，按照我國紡織品相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，一件合格的校服首先要有合格的標(biāo)識（使用說明），其次要滿足國家強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)GB 18401-2010《國家紡織產(chǎn)品基本安全技術(shù)規(guī)范》要求，還要滿足其明示的產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)要求。

1. 校服應(yīng)該具有合格的使用說明

按照我國GB 5296.4-2012《消費(fèi)品使用說明第4部分：紡織品和服裝》規(guī)定，在國內(nèi)銷售的紡織品和服裝都要附有使用說明。所謂使用說明，是向使用者傳達(dá)如何正確、安全使用產(chǎn)品，以及與之相關(guān)的產(chǎn)品功能、基本性能、特性的信息。它通常以使用說明書、標(biāo)簽、銘牌等形式出現(xiàn)。

使用說明是交付產(chǎn)品的組成部分，校服作為服裝產(chǎn)品的一類，其使用說明必須滿足該標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，即包含以下內(nèi)容：制造者的名稱和地址、產(chǎn)品名稱、產(chǎn)品號型或規(guī)格、纖維成分和含量、維護(hù)方法、執(zhí)行的產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)、安全類別、使用和貯藏注意事項（特殊產(chǎn)品需要）。其中，產(chǎn)品號型或規(guī)格、纖維成分和含量、維護(hù)方法3項內(nèi)容應(yīng)采用耐久性標(biāo)簽，其余的內(nèi)容宜采用其他形式。

2. 校服應(yīng)滿足GB 18440011-201100的要求

按照GB 18401-2010規(guī)定，在我國境內(nèi)生產(chǎn)、銷售的服用、裝飾用和家用紡織產(chǎn)品，必需滿足該標(biāo)準(zhǔn)的要求。該標(biāo)準(zhǔn)按照紡織產(chǎn)品的最終用途將產(chǎn)品分為3種類型：嬰幼兒紡織產(chǎn)品、直接接觸皮膚的紡織產(chǎn)品和非直接接觸皮膚的紡織產(chǎn)品。如表1所示：嬰幼兒紡織產(chǎn)品應(yīng)符合A類要求，直接接觸皮膚的產(chǎn)品至少應(yīng)符合B類要求，非直接接觸皮膚的產(chǎn)品至少應(yīng)符合C類要求。中小學(xué)生校服產(chǎn)品安全類別多為B類和C類。

表1 GB 18401-2010技術(shù)要求

3. 校服應(yīng)滿足GB 31701-201155的要求

GB 31701-2015《嬰幼兒及兒童紡織產(chǎn)品安全技術(shù)規(guī)范》于2015年5月26日發(fā)布，2016年6月1日實(shí)施，實(shí)施過渡期為2年。2016年6月1日前生產(chǎn)并符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求的產(chǎn)品允許在市場上繼續(xù)銷售至2018年5月31日。

該標(biāo)準(zhǔn)適用于境內(nèi)銷售的嬰幼兒及兒童服裝，涵蓋了3歲以上、14歲以下的兒童，即大部分涵蓋了校服要求。耐濕摩擦色牢度、重金屬中總鉛和總鎘、鄰苯二甲酸酯、燃燒性能、附件抗拉強(qiáng)力、附件尖端和邊緣的銳利性、服裝繩帶和殘留金屬針等項目必須符合該標(biāo)準(zhǔn)要求，部分如表2所示。

表2 GB 31701-2015部分技術(shù)要求

4. 校服應(yīng)滿足其明示產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)的要求

產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)是對產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、規(guī)格、質(zhì)量和檢驗(yàn)方法所做的技術(shù)規(guī)定，校服產(chǎn)品應(yīng)在使用說明中明示執(zhí)行的產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)。目前，應(yīng)用較為廣泛的校服相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)有GB/T 22854-2009 《針織學(xué)生服》、GB/T 23328-2009《機(jī)織學(xué)生服》等，校服產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)對校服的要求分內(nèi)在質(zhì)量和外在質(zhì)量。內(nèi)在質(zhì)量除涵蓋了國家強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)GB 18401-2010的內(nèi)容外，還對強(qiáng)力、水洗尺寸變化率、起毛起球、色牢度和纖維含量等有所要求。產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)一旦明示，生產(chǎn)企業(yè)即承擔(dān)明示擔(dān)保責(zé)任，產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)中的指標(biāo)必須合格，才能稱之為合格產(chǎn)品。

二、校服檢測中發(fā)現(xiàn)的問題和隱患分析

通過兩年多對校服委托檢驗(yàn)的受理和結(jié)果跟蹤，“雙送檢”制度的執(zhí)行對校服的質(zhì)量控制，總體來說行之有效，但也發(fā)現(xiàn)了一些問題。

1. 忽視組件品控

校服生產(chǎn)企業(yè)一般會在大批量生產(chǎn)前檢測主要面料是否合格，但成品校服除主要面料外，還包括里料、配料、鑲條、抽繩等組件，生產(chǎn)企業(yè)容易忽視對這些組件的質(zhì)量控制，殊不知這些組件正是不合格的重災(zāi)區(qū)。按照GB 18401-2010要求，直接接觸皮膚的產(chǎn)品和非直接接觸皮膚的產(chǎn)品中重量超過整件制品1%的小組件均需檢測，而實(shí)際工作中也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)企業(yè)由于忽視輔料的管理和質(zhì)量監(jiān)控，導(dǎo)致最終整件產(chǎn)品的不合格，有些輔料還檢出了可分解致癌芳香胺染料。2013年、2014年輔料等小組件檢出可分解致癌芳香胺染料各有2批和1批，整批校服最后遭到了學(xué)校的退貨。2015年1～5月檢出甲醛含量超標(biāo)的兩批校服均為襯衫產(chǎn)品，由于使用了不合格的粘合襯，導(dǎo)致領(lǐng)口門襟游離甲醛含量超標(biāo)。因此，校服生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)該對組成服裝的各部分一視同仁，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，杜絕采用不合格的面、輔料加工成服裝。

2. 面料穩(wěn)定性差

企業(yè)認(rèn)定的相同面料不同款式校服，男款面料甲醛含量超標(biāo)，而女款面料未檢出；上衣面料pH超標(biāo)，而褲子面料合格，甚至遇到過一件T恤的兩個一樣的袖子竟然檢測結(jié)果大相徑庭……諸如此類的問題暴露出校服生產(chǎn)企業(yè)對自身產(chǎn)品的品控有所欠缺。對面料質(zhì)量的控制不僅僅局限于取樣送檢，面料加工過程中工藝的穩(wěn)定性和服裝制造過程中用料選擇的一致性，對成品質(zhì)量都有直接的影響。

與市面上的服裝產(chǎn)品相比，大部分校服產(chǎn)品缺乏貨號信息。貨號信息是服裝企業(yè)對產(chǎn)品款式、生產(chǎn)期或上市期的辨認(rèn)代碼，一旦發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量問題，可根據(jù)貨號進(jìn)行溯源、召回等行動。缺少貨號的校服產(chǎn)品一旦碰到質(zhì)量問題，無法根據(jù)準(zhǔn)確信息進(jìn)行溯源，無法杜絕不合格面料的繼續(xù)采購和使用，也不能識別已經(jīng)生產(chǎn)的成品中哪些是問題產(chǎn)品，哪些是合格產(chǎn)品，更無法進(jìn)行有效地后續(xù)處理了，可見缺失貨號的隱患和危險。

3. 對下游代加工工廠控制不力

隨著社會分工逐步細(xì)化，越來越多的企業(yè)將加工工序的一部分分發(fā)至下游合作工廠，由一家或幾家合作工廠完成諸如印花、繡字等工序。校服生產(chǎn)企業(yè)若不能對這一過程加以控制，一旦發(fā)現(xiàn)印花或繡字部分不合格，就會給企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)損失。在2013年檢測的校服產(chǎn)品中，就出現(xiàn)過同一學(xué)校不同企業(yè)生產(chǎn)的校服，其學(xué)校名稱（LOGO）的印花染料里竟同時檢出了可分解致癌芳香胺染料。究其原因，原來是這幾家不同的生產(chǎn)企業(yè)找了同一家印花工廠，致使具有該LOGO的多批校服均不合格。

4. 現(xiàn)行產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)測試方法

除了企業(yè)自身認(rèn)知不到位和管理不到位的因素影響校服的質(zhì)量外，我國現(xiàn)行的校服相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)中還有些檢測方法和技術(shù)要求需要改進(jìn)，以適合不同種類的校服產(chǎn)品。以起毛起球項目為例，一些生產(chǎn)企業(yè)反映，已經(jīng)出具了合格檢測報告的校服，仍有學(xué)生家長投訴起毛起球現(xiàn)象嚴(yán)重。在GB/T 22854-2009中，起毛起球項目引用了GB/T 4802.1-2008《紡織品 織物起毛起球性能的測定 第1部分：圓軌跡法》的參數(shù)E進(jìn)行測試，即壓力780 cN，起毛0次，起球600次。在GB/T 4802.1中，對于E法的適用織物類型解釋為“精梳毛織物、輕起絨織物、短纖維緯編針織物、內(nèi)衣面料等”，但是遇到化纖長絲針織產(chǎn)品，顯然這個參數(shù)是不適合的，并不能模擬成品的真實(shí)穿著效果。而若根據(jù)產(chǎn)品自身特點(diǎn)選取參數(shù)B（壓力590 cN，起毛50次，起球50次，適用于合成纖維長絲外衣織物），雖然檢測結(jié)果與實(shí)際穿著有較好的一致性，但又與產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)不符，不能按照該標(biāo)準(zhǔn)出具產(chǎn)品是否合格的報告。諸如此類的問題導(dǎo)致企業(yè)無法確切了解自身產(chǎn)品存在的質(zhì)量隱患，應(yīng)該引起有關(guān)部門的重視。

三、建立校服生產(chǎn)的質(zhì)量監(jiān)控體系

1. 嚴(yán)格執(zhí)行校服相關(guān)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)

校服涉及的產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)行的主要有GB/T 23328-2009、GB/T 22854-2009，F(xiàn)Z/T 81003-2003《兒童服裝、學(xué)生服》等。這些標(biāo)準(zhǔn)都發(fā)布了5年以上，其中的一些內(nèi)容已經(jīng)不適合校服產(chǎn)品的發(fā)展。2015年6月30日，我國第一個專門針對中小學(xué)生校服產(chǎn)品的國家標(biāo)準(zhǔn)GB/T 31888-2015《中小學(xué)生校服》正式實(shí)施。該標(biāo)準(zhǔn)從解決當(dāng)前校服突出質(zhì)量安全問題、利于青少年健康成長的角度出發(fā)，全面規(guī)范了校服的基本安全和質(zhì)量，構(gòu)筑了中小學(xué)生校服質(zhì)量的安全防線。

在安全性方面，標(biāo)準(zhǔn)要求校服中的甲醛、pH值、可分解致癌芳香胺染料等含量應(yīng)達(dá)到GB 18401-2010中對B類的要求；燃燒性能、附件銳利性、服裝繩帶和殘留金屬針等應(yīng)符合GB 31701-2015。企業(yè)應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范生產(chǎn)。

2. 加強(qiáng)從原料到成品各環(huán)節(jié)質(zhì)量控制

目前，市場上多數(shù)校服款式陳舊，結(jié)構(gòu)松垮的運(yùn)動服幾乎成為校服的代名詞，相較歐美日韓等發(fā)達(dá)國家和地區(qū)的校服，在款式和質(zhì)量上都存在明顯差異。究其根本，部分校服生產(chǎn)企業(yè)為家庭作坊，根本沒有自己的品控體系。大多數(shù)的生產(chǎn)企業(yè)都是拿到訂單就生產(chǎn)，由于不經(jīng)過市場流通渠道，所以相關(guān)負(fù)責(zé)人不了解有關(guān)法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)要求，產(chǎn)品的質(zhì)量自然無法保障。要提高產(chǎn)品質(zhì)量，就要強(qiáng)化質(zhì)量意識，提高企業(yè)層次，從原料到成品各環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)質(zhì)量的有效控制和溯源：

① 對于每年重復(fù)的訂單或不同的款式要建立唯一的貨號和款號，不同學(xué)校的同款產(chǎn)品最好建立內(nèi)部的識別號。

② 建立面、輔料進(jìn)出臺賬，對于大宗使用需要經(jīng)常補(bǔ)貨的面、輔料要有批號，盡量避免不同面料供應(yīng)商的同款面料在同一產(chǎn)品上混用，這樣對于發(fā)生質(zhì)量問題的產(chǎn)品可以迅速了解數(shù)量等信息，以便整改。

③ 重視對后道外發(fā)加工工廠的選擇，避免成品檢測環(huán)節(jié)由于印花、繡花導(dǎo)致整件產(chǎn)品的不合格。遇到需要在縫制好的衣服上定位印花和繡花的（如印學(xué)校名稱）校服，建議企業(yè)先讓印花或繡花加工工廠提供印花或繡花的衣片檢測，合格后再在成品上加工。

④ 重視面、輔料的檢測和驗(yàn)收，既要重視主面料重要項目的檢測（如甲醛含量、可分解致癌芳香胺染料等），也不能忽視輔料和非主要項目的檢測。曾經(jīng)出現(xiàn)過校服經(jīng)過兩次送檢合格后發(fā)放到學(xué)生手上，穿著后家長投訴校服接縫性能較差的案例，分析原因是由于兩次送檢都沒有檢測反映接縫性能的相關(guān)測試項目。

3. 建立校服企業(yè)準(zhǔn)入制度 規(guī)范采購合同

針對目前校服生產(chǎn)企業(yè)層次參差不齊，應(yīng)該盡快建立該行業(yè)的準(zhǔn)入制度，教委可以聯(lián)合質(zhì)監(jiān)部門對校服生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)能力和管理現(xiàn)狀進(jìn)行梳理，制訂一個合格供應(yīng)商考核辦法，對于驗(yàn)收合格的生產(chǎn)企業(yè)面向社會公布，各學(xué)校按照自己實(shí)際需要選擇。另外，還應(yīng)該制訂規(guī)范的采購合同，明確采購產(chǎn)品各項質(zhì)量要求和違約責(zé)任。上海在這方面走在了全國前面。2013年6月9日，上海市工商行政管理局、上海市教育委員會聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于推行使用<上海市校服采購合同示范文本（2013版）>的通知》，推出了校服采購的要式合同。該規(guī)范合同不僅明確了校服的材質(zhì)、規(guī)格、數(shù)量、價格等必要因素，還把兩次送檢的流程和違約責(zé)任明確地寫入了合同，極大地規(guī)范了校服的采購行為，有效保障了校服質(zhì)量。

4. 加強(qiáng)監(jiān)管力度 建立監(jiān)督體制

因?yàn)樾７a(chǎn)品大多為定制產(chǎn)品，不經(jīng)過市場流通環(huán)節(jié)，又是涉及孩子們的健康安全，政府相關(guān)部門更要加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)管。上海校服質(zhì)量在逐年提升的同時，上海質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門對于檢出嚴(yán)重質(zhì)量問題的校服生產(chǎn)企業(yè)，將會列入“黑名單”并向社會公布，同時抄送教育管理部門，由教育部門要求上海市中小學(xué)校不得向“黑名單”上的生產(chǎn)企業(yè)采購校服。上海各學(xué)校也普遍成立了學(xué)生家委會，對校服設(shè)計等提出建議。學(xué)校將檢測結(jié)果及時公布給家長，對于家長反映的校服質(zhì)量問題及時跟蹤和處理，真正做到公開、透明。

四、結(jié) 語

經(jīng)過兩年多的時間，上海市校服“雙送檢”制度與本市質(zhì)量監(jiān)督部門的定期監(jiān)督相結(jié)合的有效實(shí)施，使上海市校服質(zhì)量有了提高，大多數(shù)生產(chǎn)企業(yè)的質(zhì)量管理水平能從對國家標(biāo)準(zhǔn)的一無所知提升到按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)組織生產(chǎn)和檢測校服，一些劣質(zhì)生產(chǎn)企業(yè)遭到曝光和淘汰。但同時我們要清晰地看到校服檢測中的問題暴露出相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)還存在缺陷。校服穿著對象是在校學(xué)生，多為未成年人，這更要求全社會提高對校服質(zhì)量的關(guān)注度。在不斷研發(fā)新產(chǎn)品、提升產(chǎn)品質(zhì)量、制訂完善的產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)的同時，還要在社會上普及校服產(chǎn)品的基本選購、維護(hù)和檢測常識，這就需要各相關(guān)政府部門、學(xué)校、第三方檢測機(jī)構(gòu)和家長的共同努力與配合，將校服行業(yè)引入逐步規(guī)范、監(jiān)管有效、優(yōu)勝劣汰的良性循環(huán)，真正讓學(xué)生穿上放心的校服。