用好逗號和句號

周宏

有個問題你可能從來沒有想到過：一口氣最多能說多少個字？據(jù)說，平常情況下，一般人不換氣地說話，30個字已經(jīng)算很多了;像說唱演員，不換氣能說100個字。把說的話寫下來，換氣的地方就是停頓，表達(dá)說話的停頓就用標(biāo)點，最常用的就是逗號和句號。

逗號和句號的區(qū)別，就在于一句話中間的停頓用逗號，一個完整的句子末尾就用句號。判斷句子是否完整，一是看語氣，二是看結(jié)構(gòu)。

其實，運用逗號和句號不僅僅表示停頓，更是為了清楚地表示意思，比如下面這句話，中間的逗號加在不同的位置，意思是完全不一樣的：

這些畫最貴的，一張值800元。（最貴的不止一張）

這些畫最貴的一張，值800元。（最貴的只有一張）

有的時候，一個逗號甚至能把意思完全反過來。比如，抗日戰(zhàn)爭中，有個地方的日本鬼子寫了這樣一副挑撥抗日軍民關(guān)系的反動標(biāo)語：“有糧食不賣給八路軍吃?！崩习傩罩徊贿^在句中添了一個逗號，就變成抗日的號召了：

有糧食不賣，給八路軍吃！

運用逗號和句號最常見的錯誤是兩個極端：

1.該用句號的地方不用，一“逗”到底，使得語段內(nèi)層次不清。例如：

張強(qiáng)病了幾天，沒來上學(xué)，李志每天放學(xué)后就去張強(qiáng)家給他講當(dāng)天的新課，李志的媽媽很感激，要給張強(qiáng)一點辛苦費，張強(qiáng)的媽媽知道了，反而叫張強(qiáng)給李志送來營養(yǎng)品。

這句話本來有四個層次，可是一“逗”到底使得完全看不出層次了。

2.還沒有表達(dá)出一個完整的意思就用了句號，破壞了句子的整體性。例如：

春天，沙棗樹伸展著粗糙的樹枝。上面覆蓋著一片片短小的葉子。葉子上一層細(xì)沙一樣的東西晶瑩發(fā)亮。

其實這只是一句話，就是說沙棗樹的情況。句號一多，就把完整的意思割裂得支離破碎了。

還要注意的是，與句號同樣有表示停頓的作用，又還能表達(dá)一種語氣的，如問號、感嘆號等，也不應(yīng)該相混，該用啥號就用啥號。

【活學(xué)活用】

1.有一家報紙刊登的一條“一句話新聞”，弄得全城的人爭辯不休。這句話說：“昨日籃球爭霸賽完滿謝幕，中國隊打敗了美國隊得了冠軍。”大家爭論的是：到底誰得了冠軍？

這“一句話新聞”有個缺點，就是中間沒有斷句。你想想，假如真是中國隊得了冠軍，該怎樣斷句？

2.請你敘述下面兩個算式。

2×4+5=？

2×（4+5）=？

3.請在下面句中適當(dāng)?shù)牡胤接蒙隙禾枺拐Z氣舒緩。

關(guān)于在教室里是否安裝空調(diào)的問題我們學(xué)校打算在五一節(jié)后先征求同學(xué)們的意見再提交家長委員會討論決定以便獲得大多數(shù)家長的支持。

4.請在下面這段話中適當(dāng)用上句號，使得層次清楚。

出太陽的時候，媽媽總要把被子拿到太陽下面去曬曬，這樣，晚上蓋著暖和，還能聞到太陽的香味，從我記事起，媽媽就是這樣做的，我們兄妹從來沒有得皮膚病，也與曬被子有關(guān)。