王健
【真題回放】
題目:這次,我沒有
要求:①把題目補充完整;②要有真情實感,不得套寫抄襲;③用現(xiàn)行規(guī)范的漢語言文字表達;④不少于600字(寫成詩歌不少于30行);⑤文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。
【命題解讀】
其一,細心審題。一是明確寫作的人稱必須是“我”,只能寫自己的親身經(jīng)歷;二是限定了選材范圍,只能是“這次”;三是“沒有”一詞起到了否定作用,這就與后面橫線上所填之詞的意思相反,從而引導(dǎo)考生捕捉生活中的正能量,激發(fā)對生活、對人生、對社會現(xiàn)狀的思考,鼓勵考生表達自己的獨特感受和真切體驗。
其二,巧妙補題?!斑@次,我沒有 ? ? ? ?”宜從點示范圍角度補題。補題時,把可選的內(nèi)容都迅速在腦子里“過濾”一遍,選填上自己最熟悉、最有把握寫好、最能寫出新意的半題,如“放棄”“跌倒”“流淚”等,若忽視“沒有”的否定之意,譬如填“誠信”“堅強”等,就會走進主題缺乏積極意義的誤區(qū)。
【佳作展評一】
這次,我沒有后悔
河北一考生
著一身素裝,來一個標準的淑女式轉(zhuǎn)身,腦后的秀發(fā)如云般鋪展開來——這是廣告上女模特的美姿。受其刺激,這次,我從理想中跌落回現(xiàn)實——留短發(fā)了,但我沒有后悔。
雖說是好漢不提當年勇,可回想起以前,激動之情仍溢于言表。一年前,我一頭長發(fā),雖說不能同王祖賢比靚比美,但還可以同李賽風比長度的。最后竟是受林志穎短發(fā)的誘惑,一念之差,荒廢了幾年的留發(fā)苦功,讓一頭長發(fā)葬身剪刀之下。
走出理發(fā)店,覺得輕松了許多,連步子也輕快了。于是,一股再創(chuàng)天地的豪氣油然而生,覺得自己偉大了許多,當真要成一個頂天立地的女漢子。這,只因我留了短發(fā)。
因為留短發(fā),覺得做人理應(yīng)“表里如一”。于是,忘記了“閑靜時如姣花照水,行動處似弱柳扶風”的古訓(xùn),卻把“男兒當自強”作為人生信條,性格變得開朗,人也變得好動。皆是因為“小生”留短發(fā),不應(yīng)辜負這灑脫的外包裝才對。
因為留短發(fā),起初在學(xué)校里極其“自卑”地干瞪著眼睛,看男生們肆無忌憚地打籃球。假期里,一個人練蹩腳的“三步上籃”,還必須偷偷摸摸地。究其原因,又是短發(fā)所致。自認為練不到中等偏上水平是萬不“出師”的,否則愧對了這一身裝扮。
因為留短發(fā),在衣著上也開始“改革”了,總愛挑男孩子的衣服,雄心勃勃地想扮假小子。可是媽媽卻提倡“返璞歸真,回歸自然”,堅決反對“魚目混珠”。由于媽媽的反對,此項計劃也只好在掙扎一段時間后宣告失敗。
因為留短發(fā),竟憑空產(chǎn)生一股傲氣。現(xiàn)在不會有人說我“頭發(fā)長,見識短”了,而且在大部分男孩子面前甚至有種揚眉吐氣的感覺。
電視里替洗發(fā)水做廣告的劉德華扮相頗帥,還不無誘惑地說:“我的夢中情人,一定要有一頭烏黑亮麗的長發(fā)?!贝藭r,我總是聳聳肩,幸而我并非劉德華的崇拜者,否則別說自己拱手讓頭發(fā)任人宰割,就是舍身也不愿舍棄這“剪不斷,理還亂”的長發(fā)了。
如今,嘗到了留短發(fā)的甜頭——省時,省力,還培養(yǎng)了自信心。
看著別人柔情似水的長發(fā),這次,我沒有后悔。因為留短發(fā),還了我想要的本色。
亮點點評:這篇考場作文呈現(xiàn)出以下三個亮點:一是主題深刻突出。作者從自己留短發(fā)沒有后悔的小事中悟出了一個簡單的道理:“還了我想要的本色”,可見作者對生活的感悟是相當深刻的。二是構(gòu)思精巧獨特。采用段首排比的方式,抒寫自己“留短發(fā)”的獨特感受,既對每一段起了提挈下文的作用,又使段與段遙相呼應(yīng),層次清晰。三是語言活潑生動。全文的語言時而幽默詼諧,時而靈活多變,生動有趣,使文章富有感染力。
【佳作展評二】
這次,我沒有錯過
河北一考生
記得小時候,在外打工的爸爸媽媽每次回來總會帶來許多大城市的照片,還有許多我從沒見過的高科技產(chǎn)品,從單放機到MP3再到電腦。照片吸引著我,我會盯著照片看好久,想象自己是大城市的人。于是我買來許多碟片,下載了許多歌,花許多時間在電腦前流連,我極力讓自己與外面繽紛的世界聯(lián)系起來。我更想讓爸媽帶我離開這貧窮閉塞的鄉(xiāng)村。
那兩年我一直活在自己想象的世界里。冬天有陽光的時候,奶奶叫我出去曬太陽,我耳機里的搖滾音樂淹沒了奶奶的聲音,奶奶拍拍我指指外面,我從滿眼的照片中抬起頭,看見了陽光,但我搖了搖頭。奶奶有些吃驚,繼而嘆了口氣,無奈地轉(zhuǎn)身走了。那個無奈的背影讓我心疼,但我很快為自己編了一個可笑的借口:“奶奶,外面風很大呢,有點冷,還是不要出去曬太陽了吧?!蹦棠虥]有說話,只是默默地走到被陽光鋪灑的院子里。以后再有陽光燦爛的日子,奶奶都不再叫我了,我知道好多次她都是欲言又止,但她還是會曬太陽,可那個身影多了些蒼老,多了些孤寂,多了些沉重。而我卻錯過了那冬日里溫暖的陽光。
終于,爸媽帶我去了向往已久的大城市。走的時候,奶奶哭了,奶奶說:“千萬不要錯過冬日里的陽光……”我敷衍地點了點頭,其實我的心早已不在這里。去大城市后,剛來的新鮮感馬上被生活和學(xué)習(xí)的壓力掩蓋,我才知道爸媽每天有多忙,我才知道要在學(xué)習(xí)上不落后得付出多大的努力。
進入初三的這年冬天,每逢雙休日,我總是關(guān)在房間里,做的是自己不喜歡做的事。開著空調(diào),雖然溫暖,但心煩意亂。拉開窗簾,久違的陽光蹦了進來,灑滿書桌,滿桌的習(xí)題頓時變得可愛起來,灰塵也輕快地舞動著。我想起了奶奶曬太陽的美好日子,那時高遠的天空里包容著一個無憂無慮的我,干燥的空氣里溢滿著甜甜的愛的味道。我才發(fā)現(xiàn)自己錯過了和奶奶一起曬太陽的機會,奶奶一定很失望吧?
“不要錯過冬日里的陽光!”我心中默念著奶奶的話,匆匆下樓,好不容易找了塊空地,張開雙臂,閉上眼睛,將自己完完全全地暴露在陽光里。
冬日里的陽光依舊溫暖。只是此刻,多了一份深深的內(nèi)涵。這一次,我緊緊地攥住了機會,這一次,我沒有錯過!
亮點點評:這篇考場作文的最大亮點在于立意深刻、構(gòu)思精巧。文章從“冬日里的陽光”切入,以“陽光”來象征親情,以“沒有錯過……”為線索貫串全文,生動敘述了“我”與奶奶在一起曬太陽的故事。行文中,由兒時“錯過了那冬日里溫暖的陽光”,再到初三的這年冬天“我沒有錯過”,層層推向高潮,情節(jié)跌宕起伏。在作者的匠心獨運之中,卒章顯志,自然而然地揭示出“我沒有錯過”人世間最美好的親情的感悟。
【提分策略】
嚴于選材。這道題可寫的材料信手拈來:瞬間的美好、親情的感動、友誼的芬芳、收獲的喜悅、生活的感悟、地方的特色等,但必須圍繞“這次”和“我”,拒絕平庸的、假大空的材料。
形式求新。要揚長避短,根據(jù)自己的寫作特長選擇適合自己的文體。不管你選用什么文體,行文時都必須努力突出選定的文體特征。切勿頭腦發(fā)熱而擅用不熟悉的文體來寫,進入文體“四不像”的不倫不類的誤區(qū)。