農(nóng)家書屋：重建“耕讀傳家”傳統(tǒng)

從2005年第一家農(nóng)家書屋在甘肅建成以來，全國已建成60.0449萬家，基本覆蓋所有具備條件的行政村。這項(xiàng)重大文化惠民工程歷史性地解決了長期困擾我國農(nóng)村的讀書難、看報(bào)難的問題，農(nóng)家書屋因此被譽(yù)為“家門口的圖書館”“孩子們的第二課堂”。

閱覽室里人不多，圖書外借是主流

仲秋時(shí)節(jié)，關(guān)中大地到處是綠油油的玉米地，大紅石榴和酥梨壓彎了枝頭。正值秋收農(nóng)忙，記者看到來農(nóng)家書屋閱覽室里看書的農(nóng)民的確不多。但外借圖書登記簿上的記錄卻顯示，即使在一年最忙的日子里，農(nóng)民們也會(huì)抽時(shí)間借書看書。

在漢陰縣城關(guān)鎮(zhèn)月河村農(nóng)家書屋，厚厚的6大本《農(nóng)家書屋圖書借閱登記簿》詳細(xì)記錄著外借圖書的書名、出版社、價(jià)格、借書人、借書日期和還書日期。管理員沈繼惠說，書屋自2011年9月開放以來，共計(jì)接待外借讀者2600余人，平均每年有600多人次外借圖書。月河村常住人口4100人，按書屋的記錄，閱讀人口約占總?cè)丝诘?5%。

2014年，中國新聞出版研究院第十一次全國國民閱讀調(diào)查結(jié)果顯示，33.3%的村民使用過農(nóng)家書屋，15.6%的村民每月至少使用一次農(nóng)家書屋，人均每年使用農(nóng)家書屋5.55次，農(nóng)民對(duì)農(nóng)家書屋的滿意率達(dá)到63.6%。

沈繼惠解釋說，如今農(nóng)村青壯年大都外出打工去了，家里只有婦女和老人帶著孩子生活，他們很少有時(shí)間能在書屋的閱覽室里看書，大部分人都會(huì)把書借回家看。

“正因?yàn)檗r(nóng)民缺少閱讀習(xí)慣，我們才更應(yīng)該加大農(nóng)家書屋的建設(shè)力度?！标兾魇⌒侣劤霭鎻V電局印刷發(fā)行處處長張光榮說，農(nóng)民缺少閱讀習(xí)慣不是他們天生就不愛看書，而是從小沒有機(jī)會(huì)接觸圖書，沒有養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。書屋建成了，農(nóng)民有了接觸圖書的機(jī)會(huì)，才能談得上培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，書屋的利用率才能提高。

全國政協(xié)委員朱永新長期從事閱讀研究，他指出，一個(gè)人如果在12歲之前沒有養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，以后愛上看書的可能性就很低了。閱讀要從娃娃抓起，是國際公認(rèn)的閱讀規(guī)律。但我國農(nóng)村歷史欠賬太多，長期以來文化基礎(chǔ)設(shè)施短缺造成農(nóng)民群眾缺少閱讀習(xí)慣。農(nóng)民看書難、看報(bào)難的問題只是在農(nóng)家書屋全面建成的2012年以后才得到初步緩解，要求農(nóng)村的成年人大量閱讀是不現(xiàn)實(shí)的。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，農(nóng)家書屋實(shí)現(xiàn)全覆蓋后，全國共計(jì)配送圖書9.4億冊(cè)、報(bào)刊5.4億份，音像和電子出版物1.2億張。農(nóng)民人均圖書擁有量從農(nóng)家書屋實(shí)施以前的人均0.13冊(cè)增長到人均1.13冊(cè)。

張光榮說：“我們希望通過農(nóng)家書屋重建農(nóng)村‘耕讀傳家’的傳統(tǒng)。但傳統(tǒng)中斷了那么多年，重新接續(xù)上當(dāng)然很難，不能指望今天書屋建成了，明天這個(gè)傳統(tǒng)就恢復(fù)了，這需要時(shí)間。”

擴(kuò)大讀者群，希望在孩子們的身上

王建剛、王建濤兄弟倆曾是漢陰縣城關(guān)鎮(zhèn)五一村的留守兒童，在上初中的3年里，父母外出打工，兄弟倆的課余時(shí)光和寒暑假基本是在村里的農(nóng)家書屋度過的。書屋的2萬余冊(cè)圖書為他們帶來了無窮快樂，緩解了父母不在身邊的寂寞與思念。這座書屋是漢陰縣委黨校退休教師李傳文于2006年自費(fèi)在自家老宅里成立的。李傳文說，他最高興的時(shí)候就是附近五一小學(xué)和中學(xué)的孩子們來借書的時(shí)候。9年來，李傳文的書屋接待最多的就是學(xué)生讀者。

月河村書屋正式開放日期是2011年9月20日，但第一本外借圖書卻是在10月13日。這中間的20多天正是書屋管理員沈繼惠最煎熬的階段——“沒人來，都不知道農(nóng)家書屋。我當(dāng)時(shí)就想，要想把書屋辦好，中心工作就是不斷擴(kuò)大讀者群。誰最愛看書？誰最有時(shí)間看書？當(dāng)然是學(xué)生。”沈繼惠和附近的小學(xué)、中學(xué)聯(lián)系，免費(fèi)給每個(gè)班級(jí)發(fā)10張借閱證，請(qǐng)老師發(fā)給表現(xiàn)好的學(xué)生。這一招果然見效，學(xué)生們的到來使書屋的利用率猛增，而且還帶動(dòng)了家長來書屋。

農(nóng)村少年兒童的閱讀狀況給人以希望。華縣圖書館館長王翠俠說，孩子們的閱讀需求是很旺盛的。今年暑假期間，華縣圖書館舉辦了國學(xué)主題閱讀活動(dòng)，每天到館參與的孩子多達(dá)兩三百人?，F(xiàn)在學(xué)校在教育部和文化部的支持下普遍建立了圖書室，老師每到寒暑假都會(huì)布置閱讀作業(yè)，開出必讀書目，由家長為孩子買書，并監(jiān)督孩子閱讀。所以現(xiàn)在孩子們的閱讀量和閱讀習(xí)慣明顯高于成年人。

三溪村書屋管理員李國正和步背后村村支書郭仲文都說，小孩子最愛往書屋跑，特別是教怎么寫作文的書最受中小學(xué)生歡迎。

中國少年兒童新聞出版總社副總經(jīng)理趙恒峰近幾年一直在各地搞閱讀推廣活動(dòng)，他發(fā)現(xiàn)越是中小城市、越是縣城，閱讀推廣活動(dòng)越受歡迎?！拔覀兎治?，大城市的孩子不缺書，越往下面孩子們的書就越少，對(duì)閱讀就越渴望。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國少年兒童平均每年大概讀3到5本書，而西方發(fā)達(dá)國家一般都在13本到15本，差距很大?！壁w恒峰說。

這一情況也引起了書屋建設(shè)者們的關(guān)注。國家新聞出版廣電總局大幅提高了少兒類圖書在《農(nóng)家書屋重點(diǎn)出版物推薦目錄》中的比重，少兒類占比從2008年的10.2%提高至目前的32.3%，成為推薦目錄中數(shù)量最多的第一大類。

在李傳文書屋里有一本破舊的讀者留言簿，留言者以學(xué)生居多。一位名叫李俊樂的小朋友在2010年11月23日寫道：“今天，我在書屋里找到了一本我最喜歡的書是《星星物語》。這（是）一本好書，我的體會(huì)是：讀書使人聰慧，所以我要告訴大家，讓我們愛書吧……”

好的管理員是辦好書屋的關(guān)鍵

農(nóng)家書屋辦得好壞的關(guān)鍵在管理員。凡是管理員有文化、有責(zé)任心，書屋的管理就規(guī)范，開放時(shí)間就有保證，在村民中的口碑就好，反之則差。書屋管理員是一個(gè)非常值得敬佩的群體，他們中的絕大多數(shù)人沒拿政府一分錢，都是在義務(wù)奉獻(xiàn)。

以漢陰縣179個(gè)農(nóng)家書屋為例，其中21個(gè)管理員由離退休老干部、老教師自愿擔(dān)任，占總數(shù)的11%;27個(gè)管理員由村級(jí)小學(xué)教師擔(dān)任，占總數(shù)的15%;131個(gè)管理員由村干部兼任，占73%。一般由老干部、老教師擔(dān)任管理員的書屋免費(fèi)開放服務(wù)到位，能做到全天候隨時(shí)開放，隨叫隨到，同時(shí)還能送書上門，組織閱讀活動(dòng)以及指導(dǎo)群眾讀書;由村小學(xué)教師擔(dān)任管理員的書屋能做到讓孩子們讀書，并通過孩子影響家長讀書;其他由村干部兼職的書屋，山區(qū)村能做到每周三堅(jiān)持開放，部分村能做到每周開放兩天以上?？傮w情況是各城鎮(zhèn)、集鎮(zhèn)人口密集的地方好于人口少的地方，平川地區(qū)好于山區(qū)。

前面提到的月河村農(nóng)家書屋管理員沈繼惠曾是縣長，退休后自愿擔(dān)任書屋管理員。他的書屋面積不大，但干凈整齊，圖書報(bào)紙雜志分類清楚，借閱登記詳細(xì)準(zhǔn)確，書屋人氣很旺。五一村書屋管理員李傳文已經(jīng)把自己的祖宅全部變成了書屋，今年還計(jì)劃在自家的空地上自費(fèi)蓋兩層圖書樓。李傳文在當(dāng)?shù)厥敲耍鹘鐚?duì)他的書屋非常支持，捐贈(zèng)的圖書越來越多，屋里已經(jīng)放不下了。兩人的共同特點(diǎn)是有知識(shí)有文化，對(duì)書屋這項(xiàng)事業(yè)充滿熱情。但畢竟都是70多歲的老人了，他們都在尋找能接替自己的接班人。

人民文學(xué)出版社總編輯劉國輝是調(diào)研組成員，在他看來，沈繼惠、李傳文等老干部、老教師就是當(dāng)代的“鄉(xiāng)賢”，他們所做的工作就是在接續(xù)耕讀傳家的鄉(xiāng)賢文化?！暗荒苡肋h(yuǎn)叫人家無私奉獻(xiàn)吧，國家應(yīng)該考慮要么成立專門的農(nóng)家書屋管理員隊(duì)伍，要么拿出專門經(jīng)費(fèi)雇人管理?！眲x建議說。