規(guī)范“四堂”建設(shè) 打造職工素質(zhì)提升新高地

文/陳錫遠(yuǎn) 王德軍

規(guī)范“四堂”建設(shè) 打造職工素質(zhì)提升新高地

文/陳錫遠(yuǎn) 王德軍

2014年以來(lái)，山東能源淄礦集團(tuán)唐口煤礦黨委著眼企業(yè)內(nèi)涵式發(fā)展，以提升員工綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以“三個(gè)強(qiáng)化”扎實(shí)推進(jìn)以“道德講堂”“共贏講堂”“黨員課堂”和“技能學(xué)堂”為主要內(nèi)容的“四堂”建設(shè)，使員工隊(duì)伍的政治素質(zhì)、道德品質(zhì)、實(shí)戰(zhàn)技能和管理經(jīng)驗(yàn)得到全面提升，為實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)提供了強(qiáng)有力的人才保證和智力支持。

一、搭建平臺(tái)，夯實(shí)“四堂”建設(shè)運(yùn)行基礎(chǔ)

唐口煤礦按照“統(tǒng)一規(guī)劃、分步實(shí)施”的工作思路，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際和員工需求，將各類(lèi)講堂、學(xué)堂整合成“道德講堂”“共贏講堂”“黨員課堂”和“技能學(xué)堂”等教學(xué)平臺(tái)，并按照授課內(nèi)容和授課對(duì)象的不同，分別講授“德、政、智、能”等內(nèi)容，形成了多層次、全方位的教育格局。

一是搭建“道德講堂”平臺(tái)。以“社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德”為宣講內(nèi)容，重點(diǎn)突出“善、誠(chéng)、孝、強(qiáng)”四字，嚴(yán)格按照“自我反思、唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥、向德鞠躬、行善事”八個(gè)流程開(kāi)展。根據(jù)授課內(nèi)容的不同，分為“全員道德大課堂”和“支部道德講堂”。大課堂每半年組織一次，由礦黨委書(shū)記主講；小課堂以黨支部為單位，由支部書(shū)記每月組織開(kāi)展一次，由黨支部書(shū)記和區(qū)隊(duì)內(nèi)的“道德標(biāo)兵”進(jìn)行宣講。

二是搭建“黨員講堂”平臺(tái)。礦黨委把“黨員講堂”作為加強(qiáng)黨員教育管理的重要平臺(tái)，采取上傳統(tǒng)黨課、微型黨課方式，重點(diǎn)突出鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀等重要思想，以及社會(huì)主義核心價(jià)值觀、理想信念、法律法規(guī)和黨員教育管理知識(shí)等內(nèi)容。由黨群部每季度組織全礦黨員開(kāi)展一次，由礦黨委主要領(lǐng)導(dǎo)和政工干部集中講課，切實(shí)發(fā)揮“教育、學(xué)習(xí)、凝聚”的學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)功能。

三是搭建“共贏講堂”平臺(tái)。建立了一個(gè)共享知識(shí)經(jīng)驗(yàn)平臺(tái)——“共贏講堂”，由工會(huì)具體牽頭實(shí)施，在安培中心教室每月組織一次，組織科室業(yè)務(wù)骨干、區(qū)隊(duì)長(zhǎng)、班組長(zhǎng)等優(yōu)秀管理人才說(shuō)成果、講做法、送經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)各單位之間的資源共享，幫助管理人員提高工作能力和自行處理有關(guān)問(wèn)題的能力，形成“一個(gè)部門(mén)拉動(dòng)一條線(xiàn)、一個(gè)專(zhuān)家?guī)?dòng)一群人”的氛圍，最終實(shí)現(xiàn)共贏目標(biāo)。

四是搭建“技能學(xué)堂”平臺(tái)。

在現(xiàn)有“首席技師工作室”和“勞模創(chuàng)新工作室”的基礎(chǔ)上，在機(jī)電設(shè)備倉(cāng)庫(kù)開(kāi)辟出兩間教室，安設(shè)了設(shè)備實(shí)物和模擬，由機(jī)電科和安培中心牽頭，每月組織集團(tuán)公司技能大賽冠軍和部分技能拔尖人才說(shuō)成果、講做法、傳經(jīng)驗(yàn)。并按照“技能+素質(zhì)”一體化教育模式，一方面注重職工技能的培養(yǎng)，另一方面重視職工綜合素質(zhì)的教育，培養(yǎng)復(fù)合型、專(zhuān)業(yè)型人才。

二、完善制度，保障“四堂”建設(shè)運(yùn)行規(guī)范

唐口煤礦為了確保 “四堂”工作能夠運(yùn)行到位，重點(diǎn)抓好“三個(gè)完善”，逐步實(shí)現(xiàn)了“四堂”工作的規(guī)范化、制度化和科學(xué)化運(yùn)行。

一是完善組織機(jī)制。通盤(pán)考慮影響“四堂建設(shè)”的所有要素和環(huán)節(jié)，礦黨委、行政聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于規(guī)范“四堂建設(shè)”的指導(dǎo)意見(jiàn)》，成立了“四堂建設(shè)”辦公室，由黨委書(shū)記、礦長(zhǎng)擔(dān)任辦公室主任，其他班子成員為成員，工會(huì)、黨群部、安監(jiān)處、機(jī)電科、技術(shù)科、安培中心等科室負(fù)責(zé)人為組員，具體指導(dǎo)“四堂”負(fù)責(zé)科室和單位制定了統(tǒng)一的工作方案、實(shí)施計(jì)劃和保障措施。

二是完善授課人選拔和培養(yǎng)制度。選拔并培養(yǎng)出優(yōu)秀的授課人是“四堂建設(shè)”長(zhǎng)期具有吸引力的重要保障。主要通過(guò)單位推薦、科室審核、評(píng)委審定三個(gè)階段，為各個(gè)講堂選拔優(yōu)秀授課人。在審核的過(guò)程中，對(duì)授課人的工作業(yè)績(jī)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平、交流溝通能力進(jìn)行較為全面的審核，對(duì)相關(guān)指標(biāo)在量化的基礎(chǔ)上進(jìn)行對(duì)比排序，進(jìn)而確定相應(yīng)人選。為了彌補(bǔ)授課人在授課技巧上的缺陷，對(duì)他們進(jìn)行較為全面的培訓(xùn)，主要包括授課內(nèi)容呈現(xiàn)的訓(xùn)練、開(kāi)場(chǎng)結(jié)尾的方法、組織主體段落的方法，以及臨場(chǎng)能力的訓(xùn)練、亮點(diǎn)展示訓(xùn)練等內(nèi)容。

三是完善授課制度。為進(jìn)一步嚴(yán)格四堂的教學(xué)環(huán)節(jié)，礦黨委從備課、授課、評(píng)課等方面都做了明確要求，規(guī)范了教學(xué)管理，使“四堂”管理工作不斷程序化和規(guī)范化。要求授課人在授課過(guò)程中貫穿 “講、看、問(wèn)”三種形式：“講”即講授，要求授課人做到語(yǔ)言表達(dá)清晰，語(yǔ)速適中，深入淺出，循序漸進(jìn)，以啟迪學(xué)員；“看”即展示課件，運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，要求做到層次分明，重點(diǎn)突出，便于學(xué)員記憶復(fù)習(xí)；“問(wèn)”即交流，授課后根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，與學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)交流，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)；在授課過(guò)程中和結(jié)束后，適時(shí)組織專(zhuān)人對(duì)授課人的授課內(nèi)容和現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，已達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互促進(jìn)的目的。

三、強(qiáng)化考核,確保“四堂”建設(shè)運(yùn)行效果

科學(xué)嚴(yán)密、規(guī)范有序的考核方式是提高“四堂”運(yùn)行質(zhì)量的重要保證。因此，唐口煤礦細(xì)抓考核的“三個(gè)環(huán)節(jié)”，確保“四堂建設(shè)”工作落到實(shí)處。

一是合理設(shè)置考核內(nèi)容?！八奶媒ㄔO(shè)”的工作目標(biāo)是力爭(zhēng)用2～3年時(shí)間使各類(lèi)員工的專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能得到優(yōu)化，使管理和技術(shù)人員的綜合素質(zhì)得到一次更新，使職工的文化道德素質(zhì)呈現(xiàn)新面貌，技能水平有新提高，職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)得到明顯改善。為此，充分考慮各個(gè)講堂的效能和學(xué)員具體情況，合理設(shè)置工作目標(biāo)，以增強(qiáng)考核的實(shí)效性。并隨著“四堂建設(shè)”的不斷推進(jìn)，及時(shí)對(duì)考核方法作出適當(dāng)調(diào)整和充實(shí)。例如，最先推行的“道德講堂”就是在2013年推行的標(biāo)準(zhǔn)上，對(duì)原有的講堂內(nèi)容和流程進(jìn)行了整合，并根據(jù)推行效果和員工反映，對(duì)考核標(biāo)準(zhǔn)做了系統(tǒng)調(diào)整，設(shè)立了6個(gè)大項(xiàng)21個(gè)小項(xiàng)考核內(nèi)容，使工作目標(biāo)和課堂流程更加明確，職責(zé)更加清晰。

二是系統(tǒng)優(yōu)化考核方式。以量化考核為主要手段，對(duì)能量化的考核指標(biāo)全部細(xì)化為數(shù)值形態(tài)，采取定期抽查、專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查、督導(dǎo)調(diào)研等形式，加強(qiáng)對(duì)“四堂建設(shè)”的考核監(jiān)督。同時(shí)，由領(lǐng)導(dǎo)小組不定時(shí)組織紀(jì)委、工會(huì)、黨群等部門(mén)人員實(shí)地督查，列席旁聽(tīng)，現(xiàn)場(chǎng)了解“四堂建設(shè)”情況，并現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)和打分。強(qiáng)化考核結(jié)果運(yùn)用，將綜合考核分?jǐn)?shù)納入到講堂負(fù)責(zé)人的績(jī)效工資中，并把考核結(jié)果作為評(píng)先樹(shù)優(yōu)的重要依據(jù)，提高其推進(jìn)工作的積極性。

三是完善配套推進(jìn)機(jī)制。講堂效果如何，學(xué)員最有發(fā)言權(quán)。把學(xué)員參與貫穿于考核評(píng)價(jià)全過(guò)程，落實(shí)好學(xué)員的參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)，使考核評(píng)價(jià)結(jié)果具有廣泛的民意基礎(chǔ)。同時(shí)，為提高考核工作的透明度，還利用黨群動(dòng)態(tài)、內(nèi)部刊物和網(wǎng)站等宣傳載體，開(kāi)辟專(zhuān)欄，及時(shí)發(fā)布考核結(jié)果及各講堂的典型做法，增加全礦員工對(duì)考核評(píng)價(jià)工作的知情度。由黨委統(tǒng)一組織，每月召開(kāi)“四堂建設(shè)”考核工作通報(bào)會(huì)，把考核結(jié)果向分管領(lǐng)導(dǎo)和講堂負(fù)責(zé)人反饋，引導(dǎo)講堂負(fù)責(zé)同志對(duì)照考核結(jié)果，深入查找原因，制定整改措施，不斷提升工作水平。

（作者單位：山東能源淄礦集團(tuán)唐口煤礦）

（責(zé)任編輯：龐永厚）