探究高中化學復習方法

江西省贛州四中(341000) 劉宗梅 ●

高考是選拔性考試，在高考中成績優(yōu)異是每一位高三畢業(yè)生的夢想.想要實現(xiàn)夢想，沒有捷徑可循，但有規(guī)律可走，針對高三化學復習過程，只要教師教學方法得當，一定會幫助學生實現(xiàn)夢想，下面列舉幾種方法.

一、依據(jù)教材，把握方向

高三化學復習，不能夠僅僅關注高考大綱，在明確高考大綱的前提下，還要吃透教材，知道新課程背景下，教材是如何要求的，因為在新課程標準的背景下，高考大綱是以新課標為標準而制定的綱要，所以，新課程背景下的高考化學學習，要準確把握新課標，這正如近年的新課標下高考化學試題那樣，所有的化學試題均以新課程標準為依據(jù)，所考查的內(nèi)容均是新課標的主干知識點，沒有超出課程標準所規(guī)定的內(nèi)容，試題也沒有出現(xiàn)偏難、偏怪等現(xiàn)象.在高三化學分析上，一定要夯實基礎，強化主干知識核心內(nèi)容的梳理歸納，對于教材中的重點要進行再處理和創(chuàng)新.只要能夠把握課程標準，重視教材課本，夯實了基礎，面對新課標下的高考化學試題，一定會得心應手，游刃有余.

復習備考要以高考大綱和化學教材的基本要求為準，在高考大綱要求的范圍下，逐條吃透教材中的知識點，抓住?？键c、能力點、應用點，通過有針對性的對知識進行梳理，熟悉知識的落腳點，把分散的知識點連成線、結成網(wǎng)，從而提高認知水平.例如針對高考大綱要求必須掌握的一些元素化合物知識點，要能夠編織成為網(wǎng)絡，針對這些不同物質(zhì)間的轉化，自己能夠從氧化還原反應、離子反應、化學平衡、化學實驗探究等角度認識它，如下面關于鐵及其化合物間的轉化關系圖:

教師需要將其編織成網(wǎng)絡，特別是在高考中解答化工生產(chǎn)流程和有機合成推斷等試題，學生才會游刃有余.

二 、限時訓練，注重規(guī)范

復習備考，訓練是必不可少的環(huán)節(jié)，所有的訓練習題，一般都是經(jīng)過教師精心刪選的有針對性的經(jīng)典試題，該習題一般對同一知識點，可以從不同角度、不同層面進行剖析解答，它一般能訓練運用所學知識分析問題和解決問題的能力，又能培養(yǎng)我們思維的靈活性和發(fā)散性.注意，平時訓練題，一定要在規(guī)定的時間內(nèi)完成，這樣才叫有針對性的限時做題，讓每道習題做出來都有它的價值.習題訓練中，還要注意進行規(guī)范訓練，仔細審題，規(guī)范化學用語的書寫，名詞術語表達要準確，答題要簡潔清晰.揭示知識的內(nèi)在聯(lián)系，總結反思，防止下次重犯.這樣，隨著一次次訓練水平的提高，必然增強自信心.

復習備考時，針對不同知識點一定會有跟蹤訓練，借助訓練題反饋對知識點的掌握程度，要想成功，重點抓住如下要點:

1.平時習題訓練要限時定量，即:平時練習像高考，高考則會像平時.

2.平時養(yǎng)成了限時定量完成學習任務，還要注意規(guī)范答題，這樣，我們在高考時，定會心平氣和，靜心思考，解答問題也會規(guī)范、嚴謹.

3.許多習題，如果學生有大量的時間去分析，他們也會都能夠解答出相關的結論，但是，若規(guī)定時間做測試，則會出現(xiàn)一系列的問題或錯誤，針對這些不規(guī)范的答題問題，要建立錯題本，這些錯題，一定具有較好的代表性，一定要學會“究錯與糾錯”，而且平時還要多看看，防止第二次出現(xiàn)類似的錯誤.

4.培養(yǎng)化學思想，從化學的視角“審時度勢，察言觀色”，理綜試題中常常涉及化學思想的有:守恒思想(如電子守恒、電荷守恒、物料守恒、質(zhì)量守恒等，涉及電解質(zhì)溶液內(nèi)容經(jīng)?？疾榈皆撍枷?;對立與統(tǒng)一思想(解答選擇題中最常用到);量變引起質(zhì)變思想(元素周期律中最常用到，另外，三大強酸隨著濃度的不斷改變，性質(zhì)均有一定的變化規(guī)律);結構與性質(zhì)的思想(這是化學學科的核心思想，在物質(zhì)結構、性質(zhì)與用途以及元素位置、結構與性質(zhì)等相互之間的推斷中經(jīng)常考查到);一般與特殊的思想(學習化學的一般規(guī)律時，還要注意一些特例，高考中經(jīng)?？疾榈?、分類思想等等.針對這些思想，好多一些經(jīng)典的理綜化學試題均有體現(xiàn)，解答時一定要站在化學視角，規(guī)范使用化學用語去分析.

三、關注圖表把握規(guī)律

每一年理綜高考化學試題的特點之一就是圖像、圖表多種呈現(xiàn)(另外還有無機化工生產(chǎn)流程圖、有機合成推斷圖、實驗圖等)，考查信息直觀清晰.因為圖像、圖表能夠?qū)⑤^為復雜的語言或自然科學中相關的變化規(guī)律較為簡潔的呈現(xiàn)出來，避免了冗長繁瑣的語言描述，言簡意賅.當然，借助圖像、圖表，也能夠較好的考查學生對圖像、圖表的觀察、分析、獲取有關信息的能力.這也是高考大綱明確要求之一.

復習備考時，針對理綜化學試題的最大特點之一:圖像、表格、流程圖、實驗圖極為突出.因此要學會該類問題的解答技巧.

1.表格數(shù)據(jù)題:表格時常分布在化工生產(chǎn)流程試題或科學探究題中，特別是考查控制變量思想時最常用表格形式展現(xiàn).該類題型解答的關鍵為:觀察、思考表格中數(shù)據(jù)變化特點，展開聯(lián)想，得出化學中重要的一些結論.

2.流程圖:針對無機化工生產(chǎn)流程和有機合成流程等問題，解答時重點關注原料和產(chǎn)品間的聯(lián)系，推斷時，注意前后物質(zhì)間的聯(lián)系和相互提示等.

3.實驗圖:根據(jù)實驗目的，結合實驗裝置圖，分析各實驗儀器在裝置圖中的用途，明確這些實驗儀器如何服務實驗目標的，然后結合題中的問題和已有的知識，就可以順利完成問題.

綜上所述，高中化學教學過程中適時掌握方式方法，并直接了解學生對學習方法的適應程度以及學生的學習狀況，為學生的化學復習課堂展現(xiàn)良好的教學途徑.