試論商務(wù)英語教學(xué)中的創(chuàng)新教育

包沁園

摘要：商務(wù)英語課程的開設(shè)符合我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，也契合了經(jīng)濟飛速發(fā)展的情況。高職院校商務(wù)英語課程一直以來都受到廣大學(xué)生的喜愛，因為它以就業(yè)為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心，以實踐為基礎(chǔ)，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活有很大的幫助。商務(wù)英語教學(xué)需要創(chuàng)新，改變傳統(tǒng)教學(xué)理念，追求時代性和實用性。

關(guān)鍵詞：高職 商務(wù)英語 創(chuàng)新

DOI：

10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.04.020

商務(wù)英語課程旨在培養(yǎng)學(xué)生扎實的英語語言基礎(chǔ)，較強的英語交際能力及商務(wù)實踐能力，能在國內(nèi)和國際背景下從事商務(wù)活動。高職商務(wù)英語課程自從開設(shè)以來一直受到學(xué)生的喜愛，很大程度上源于它的實踐性比較強，學(xué)生喜歡在實踐活動中學(xué)習(xí)和成長。因而，商務(wù)英語學(xué)科的前景非常廣闊。高職院校的教育模式具有鮮明的職業(yè)性和地域性特點，作為人才培養(yǎng)的重要場所，高職院校應(yīng)該根據(jù)社會需要進行教學(xué)，使商務(wù)英語成為學(xué)生就業(yè)的有效工具，使商務(wù)英語課程成為進一步鞏固學(xué)生英語基礎(chǔ)并提高學(xué)生外語應(yīng)用能力的手段。

商務(wù)英語在高職院校中雖然已經(jīng)有了一定的教學(xué)經(jīng)驗，但是仍然需要不斷的改進和創(chuàng)新，尋求教學(xué)的新思路。近年來，高職院校蓬勃發(fā)展勢頭明顯，生源質(zhì)量也有所提高，但是商務(wù)英語專業(yè)的創(chuàng)新并不明顯，學(xué)校本身對商務(wù)英語的課程設(shè)置、師資配置、就業(yè)指導(dǎo)等方面都缺乏重視;部分教學(xué)內(nèi)容只注重形式，與實際情況脫節(jié);仍然采用傳統(tǒng)的教學(xué)模式，有的甚至把商務(wù)英語課上成了英語翻譯課，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性下降明顯。筆者結(jié)合自己的商務(wù)英語教學(xué)經(jīng)驗，談?wù)勅绾卧谏虅?wù)英語教學(xué)中進行創(chuàng)新教育。

一、創(chuàng)新商務(wù)英語教學(xué)模式，利用現(xiàn)代化教學(xué)手段

商務(wù)英語教學(xué)方式創(chuàng)新勢在必行，英語教師應(yīng)該采取靈活多樣的教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的課堂參與度，鍛煉學(xué)生的應(yīng)用能力和實踐能力。為了培養(yǎng)高職學(xué)生較強的英語能力，教師可以適當(dāng)?shù)亟o學(xué)生介紹一些他們學(xué)長或者學(xué)姐成功的經(jīng)驗和行之有效的學(xué)習(xí)方法，激勵學(xué)生不斷地努力，爭取早日成為對社會有用的人才。同時，英語教師還應(yīng)該采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，提高英語課堂的效率和氛圍。英語教學(xué)不能沉浸在枯燥的學(xué)習(xí)氣氛中，教師利用多媒體信息技術(shù)或者數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)給學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)平臺，讓學(xué)生學(xué)習(xí)起來更加輕松和快捷。商務(wù)英語教學(xué)中的創(chuàng)新教育是一個永恒的話題，需要教師發(fā)揮引導(dǎo)作用，探索鉆研新的教學(xué)方法，利用商務(wù)英語的特點，采取具有針對性的措施培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，給學(xué)生提供個性化的指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)商務(wù)英語的興趣。

二、設(shè)計仿真商務(wù)情境，提高商務(wù)英語的實用性

學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力需要在合適的環(huán)境中培養(yǎng)，商務(wù)英語教師要為學(xué)生營造科學(xué)規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的情境，讓學(xué)生可以得到更多鍛煉的機會，提高商務(wù)英語的實用性。在日常工作中，教師根據(jù)學(xué)生的具體情況和教學(xué)的現(xiàn)狀，從教材的知識點出發(fā)，結(jié)合教學(xué)中常用的知識點，通過大量的課前準備，通過模擬商務(wù)英語交際情境，仿真教學(xué)，開放式課堂和案例教學(xué)等形式提升課堂效果。英語教師可以上網(wǎng)查找教學(xué)課件或者優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身教學(xué)水平。在課堂上重現(xiàn)商務(wù)運作，商務(wù)交易和買賣雙方的真實對話，不但讓學(xué)生可以體會到商務(wù)英語在實際生活中的作用，還可以鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作互助的能力。我會安排學(xué)生分組進行辯論，然后扮演不同的商務(wù)角色，運用所學(xué)的商務(wù)英語知識去模擬真實的場景，使學(xué)生有身臨其境的感覺，并且利用學(xué)生的聰明才智極大地創(chuàng)新課堂教學(xué)，實現(xiàn)高效英語課堂的目的。

三、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生創(chuàng)新意識

商務(wù)英語課程的一個重要目標就是鍛煉學(xué)生在日常商務(wù)活動中的聽、說、讀、寫能力，所以教師要做好充分的課前準備，選擇適合教學(xué)的內(nèi)容和資源，難度適合學(xué)生的水平，避免課堂上的尷尬和冷場。有的英語教師對學(xué)生的技能培養(yǎng)并不重視，把商務(wù)英語課程當(dāng)成翻譯課對待，課堂上只是一味地給學(xué)生翻譯教材內(nèi)容，使學(xué)生對商務(wù)英語課堂失去興趣。要想在教學(xué)中有創(chuàng)新，就要積極提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生覺得有奮斗的目標。同時教師要在心理上給學(xué)生自信，幫助學(xué)生釋放壓力，對于學(xué)習(xí)中成績落后的學(xué)生，我也不會直接批評他們，我會幫助他們分析落后的原因，找到可以提高成績的方法，提高他們對商務(wù)英語的學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)有了興趣之后才會有創(chuàng)新意識。對于學(xué)習(xí)成績很好的學(xué)生，我會給他們真誠的鼓勵，但是同時告誡他們不要驕傲，要繼續(xù)努力，追求更高的突破。對待不同的學(xué)生要用不同的策略，這也是商務(wù)英語教學(xué)中總結(jié)出來的規(guī)律。

四、鼓勵學(xué)生進行課題研究，觸發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新靈感

英語教師傳授知識和學(xué)生學(xué)習(xí)知識最終的目的都是為了創(chuàng)新知識，所以，商務(wù)英語教學(xué)中要鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，讓學(xué)生可以發(fā)揮自己的潛力和優(yōu)勢，用飽含激情的信心去面對學(xué)習(xí)中的困難。創(chuàng)新的最主要途徑就是教學(xué)科研，商務(wù)英語教師應(yīng)該挖掘?qū)W生的科研能力，把科研引入職高的教學(xué)中，讓學(xué)生可以盡早參與到科研中，拓寬自己的思路。商務(wù)英語課程把英語教學(xué)和英語科研整合成一個新的教學(xué)模式，成為了現(xiàn)代教學(xué)的典范，是非常具有特殊性和實際意義的。英語教師要給予學(xué)生鼓勵和支持，幫助學(xué)生選擇適合自己的科研課題，延伸學(xué)生的英語學(xué)習(xí)范圍。當(dāng)學(xué)生在科研活動中得到收獲的時候，也會漸漸增強他們對于商務(wù)英語的喜愛程度，觸發(fā)他們的創(chuàng)新靈感。當(dāng)然，對于學(xué)生在商務(wù)英語科研活動中遇到的問題，教師要及時地解答，形成良好的師生關(guān)系，讓高職學(xué)生有更廣闊的發(fā)揮空間。

五、培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際能力，拓展學(xué)生的視野

商務(wù)英語教學(xué)中如果缺少了對世界語言文化的了解，就會變得毫無意義，不能真實地表達自己的思想情感。作為高職院校的商務(wù)英語教師，我們要樹立正確的教育觀念，在整個教學(xué)活動中貫穿外國文化的介紹，讓學(xué)生不用走出課堂就可以領(lǐng)略外國風(fēng)土文化的意境。隨著我國經(jīng)濟全球化的發(fā)展，商務(wù)英語在實際跨國交易中發(fā)揮著重要作用，商務(wù)英語的國際化地位日趨強大。在教學(xué)中英語教師要給學(xué)生經(jīng)常播放一些外國的文化習(xí)慣以及交流用語等，培養(yǎng)學(xué)生的商務(wù)英語語感，漸漸地學(xué)生就會愛上商務(wù)英語。另外，學(xué)生還可以課余時間去圖書館借閱一些外國的文學(xué)作品、地理風(fēng)貌、報刊小說等，增強學(xué)生的跨文化修養(yǎng)，鍛煉他們跨文化交流能力，拓寬視野，只有學(xué)生的視野變寬了，才能夠發(fā)揮商務(wù)英語的作用。

總之，商務(wù)英語教學(xué)的創(chuàng)新教育非常重要，需要教師不懈努力，提高自身素質(zhì)，改變傳統(tǒng)教學(xué)觀念，利用現(xiàn)代化教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

參考文獻：

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（責(zé)編 張亞欣）