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      漢英“手”義類(lèi)詞匯隱喻問(wèn)題對(duì)比研究

      2015-12-17 20:51:47劉麗麗
      關(guān)鍵詞:對(duì)比研究

      劉麗麗

      摘要:本文通過(guò)對(duì)比手類(lèi)詞匯隱喻情況,可以了解兩種語(yǔ)言的語(yǔ)用差異,提高學(xué)習(xí)者對(duì)于手類(lèi)詞匯的理解。

      關(guān)鍵詞:手類(lèi)詞匯;隱喻問(wèn)題;對(duì)比研究

      傳統(tǒng)認(rèn)為,隱喻是一種語(yǔ)言修辭手段,但是隨著研究的深入,現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)認(rèn)為,隱喻是人類(lèi)認(rèn)知世界的一種方式。根據(jù)認(rèn)知的特點(diǎn),總是由遠(yuǎn)及近,由熟悉至陌生,所以,隱喻作為一種認(rèn)知方式也脫不開(kāi)這種規(guī)律,人類(lèi)在認(rèn)知世界的時(shí)候,總是會(huì)從自己最熟悉的身體部位來(lái)認(rèn)知和感受世界的其他事物,所以身體隱喻是人類(lèi)認(rèn)知世界的一種重要方式。

      手是人體最重要的部位之一。人類(lèi)通過(guò)手來(lái)感知并與世界產(chǎn)生互動(dòng)。所以,在漢英兩種語(yǔ)言中,都有大量與手類(lèi)詞匯相關(guān)的隱喻。本文通過(guò)對(duì)比手類(lèi)詞匯隱喻情況,可以了解兩種語(yǔ)言的語(yǔ)用差異,提高學(xué)習(xí)者對(duì)于手類(lèi)詞匯的理解。

      一、“手”類(lèi)詞匯界定

      根據(jù)《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》,手的意思是:“人體上肢的總稱(chēng),一般指腕以下的部分。”《牛津詞典》給出的定義是:“the part of the body at the end of the arm,including the fingers and thumb”,由此可以看出,漢英對(duì)于手的定義都是指上肢手腕以下的部分。筆者把《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》和《牛津高階英語(yǔ)詞典》中包含的手類(lèi)詞匯作為研究對(duì)象。

      二、漢語(yǔ)“手”類(lèi)義素構(gòu)成的詞語(yǔ)及意義

      《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)“手”的定義是:1.人體上肢的總稱(chēng),一般指腕以下的部分。2.某些有代替人手作用的機(jī)械部分或動(dòng)物的感觸器。3.專(zhuān)司某事或擅長(zhǎng)某種技藝的人。4.指控制掌握的范圍。5.量詞。技能,本領(lǐng)。

      手作為人類(lèi)勞作的一個(gè)重要工具,產(chǎn)生了很多相關(guān)詞匯。如手銬、手腳了得、手帕交、手勢(shì)、手書(shū)等等。

      由這個(gè)意義引申出了與其有相同功用的,用來(lái)代替人手的機(jī)械或者動(dòng)物的手。如扳手、觸手(章魚(yú)等多足動(dòng)物)、機(jī)械手(代替手的功能)。

      “手”的功能就是勞作,從事某種工作,又由此引申出了專(zhuān)司某事或擅長(zhǎng)某種技藝的人這種隱喻義。如電腦高手、熟手、圍棋國(guó)手、一把好手、水手、多面手等詞匯。

      手有一定的寬度,所以又由此引申出了掌控的范圍這一意思。如手心、手底下、手上等等。

      由擅長(zhǎng)某種技藝的人又引申出了技能本領(lǐng)這個(gè)意義。如露了兩手。

      三、英語(yǔ)“hand”類(lèi)義素構(gòu)成的詞語(yǔ)及意義

      本文選取與漢語(yǔ)“手”由相同意義的“hand”為例,與手的隱喻義進(jìn)行對(duì)比。所有隱喻義都是根據(jù)《牛津高階英語(yǔ)詞典》的義項(xiàng)整理而來(lái)。

      1.the part of the body at the end of the arm,including the fingers and thumb。胳膊的末端,包括拇指和其他手指。

      Ann placed a hand on her shoulder.

      Put your hand up if you know the answer.

      Keep both hands on the steering wheel at all times.

      2.help in doing something。給別人幫忙。

      Let me give you a hand with those bags(= help you to carry them).

      Do you need a hand with those invoices?

      3.the part or role that somebody/something plays in a particular situation;somebodys influence in a situation。在某件事或者某個(gè)情況中扮演的角色。

      Early reports suggest the hand of rebel forces in the bombings.

      Several of his colleagues had a hand in his downfall.

      4.a part of a clock or watch that points to the numbers。鐘表的指針。如minute hand、hour hand。

      5.a person who does physical work on a farm or in a factory,a sailor on a ship。在農(nóng)場(chǎng)或者工廠里從事體力工作的人。水手。

      6.If someone experiences a particular kind of treatment,especially unpleasant treatment,at the hands of a person or organization,they receive it from them.在……的手里

      四、漢英“手”類(lèi)詞匯隱喻意義對(duì)比研究

      人體器官作為客觀事物,在進(jìn)行隱喻的過(guò)程中,由“手”義類(lèi)詞匯構(gòu)成的抽象概念與其隱喻的對(duì)象構(gòu)成了聯(lián)系,通過(guò)語(yǔ)義引申,人們將一些抽象的意象附著在手的概念上。

      1.漢英“手”類(lèi)詞匯隱喻的相似之處

      (1)“手”義類(lèi)器物化引申

      手作為一種勞作工具,把它作器物化引申就是人們把手的使用體驗(yàn)投射到與其有相似功能的器物上去。作為一種器物就用功能或者性質(zhì),也就產(chǎn)生了諸如機(jī)械手、扳手類(lèi)的詞語(yǔ)。

      在英語(yǔ)中也有類(lèi)似的隱喻,如minute hand(分針),hour hand(時(shí)針)等,是對(duì)手的一種現(xiàn)象化引申。

      (2)“手”義類(lèi)詞匯工具技能化引申

      人在用手進(jìn)行某樣工作的時(shí)候,久而久之必然熟能生巧,產(chǎn)生某種技能,所以由手引申出了具有某種技能的人。如熟手(熟練掌握某種技能的人),國(guó)手(精通某種技能(如醫(yī)道、棋藝等)在所處時(shí)代達(dá)到國(guó)內(nèi)該領(lǐng)域的最高水平的人),多面手(具有多種技能的人)。又進(jìn)一步引申出了技能這個(gè)意義。如露一手。

      英語(yǔ)同樣具有引申,由hand引申出了在農(nóng)場(chǎng)或者工廠里從事體力工作的人或者水手這個(gè)意思。在這個(gè)引申方面兩者是相同的。

      (3)“手”義類(lèi)詞匯抽象化引申

      手掌具有一定的寬度,能蓋住一定的范圍,由此引申出了掌控的范圍這一意思。

      如他逃不出我的手心。

      我手頭沒(méi)錢(qián)了。

      英語(yǔ)中也有類(lèi)似的引申義。

      如The civilian population were suffering greatly at the hands of the security forces.(老百姓吃盡了安全部隊(duì)的苦頭)

      手還有一定的社交功能,提供幫助,或者表示友好等等,這種用法引申出了幫忙的意思。

      如漢語(yǔ)中的“搭把手”,英語(yǔ)中的“give sb a hand”,都有幫忙的意思。

      結(jié)語(yǔ)

      根據(jù)本文的研究,在“手”類(lèi)詞匯隱喻這一方面,漢英兩種語(yǔ)言是基本對(duì)應(yīng)的。

      參考文獻(xiàn):

      [1]胡壯麟.認(rèn)知隱喻學(xué),北京大學(xué)出版社,2004

      [2]侯可怡.關(guān)于英漢人體隱喻化認(rèn)知異同原因的研究,安徽文學(xué),2008

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