城市幼兒體育活動開展問題及對策

覃云飛++王毅

摘 要：隨著時代的進步、教育體制的改革，在幼兒教育中，加強城市幼兒體育活動的開展是很有必要的。主要闡述了城市幼兒體育活動開展的相關(guān)問題以及提升對策。

關(guān)鍵詞：幼兒；體育活動；對策

隨著社會的發(fā)展、城市的進步，人們對幼兒體育教育問題越來越關(guān)注。幼兒體育教育對幼兒成長是非常重要的。加強城市幼兒體育活動開展問題的探討，制訂相關(guān)的對策，能夠有效地提升幼兒體育教育水平，提升體育活動的安全保障，促進幼兒體育事業(yè)更好地發(fā)展。

一、當前幼兒體育教育存在的問題

1.教育觀念滯后

在幼兒體育教育中，幼兒的活動方式、思維方式都是不相同的，每個幼兒都有著自己獨特的思想和行為，一些幼兒教師不能夠充分融入幼兒環(huán)境中，在教育過程中對待幼兒時依舊秉持成人思想，覺得幼兒的行為和想法都是幼稚和不切實際的，但卻不知道其實這正是幼兒運動能力的表現(xiàn)；每個幼兒都有著各自的特點，幼兒教師在體育教育過程中，對幼兒體育活動的開展不夠重視，而重視學(xué)生的文化知識的培養(yǎng)，這就阻礙了幼兒體育活動的開展，不利于幼兒成長。

2.管理方法落后

隨著城市的發(fā)展，幼兒園數(shù)量增多，規(guī)模不斷擴大。在幼兒體育活動的開展中，對幼兒的管理還比較落后，在安全保障制度和突發(fā)情況的應(yīng)急預(yù)案方面還不夠完善。對于問題的處理參照經(jīng)驗來，甚至一些幼兒園為了防止安全事故發(fā)生，減少或者取消相關(guān)體育活動的開展，這就使學(xué)生的興趣愛好和運動能力不能得到有效的培養(yǎng)，從而限制了幼兒體育整體的發(fā)展。

3.幼兒教師體育知識缺乏

在我國的幼兒體育教師中，大多數(shù)都是從專科院校畢業(yè)，其中許多不具有體育學(xué)科背景和知識，這就在體育活動的開展中，缺乏對體育教學(xué)知識的認識和理解，對學(xué)生的體育活動計劃和內(nèi)容不能有效地制訂，從而影響了幼兒體育活動開展的效果。

4.體育設(shè)施還不夠完善

體育活動的開展，相關(guān)的體育設(shè)施是必不可少的。當前，我國城市幼兒園的運動器械配備還不夠完善，運動場地參差不齊，缺少相關(guān)的安全防護，這對于幼兒教師開展體育教學(xué)是非常不利的，并且結(jié)合安全因素的問題，相關(guān)安全設(shè)施的缺乏，大多學(xué)校會對幼兒體育教學(xué)的時間盡量地縮短，從而保障幼兒的安全，但同樣限制了幼兒體育的發(fā)展。

二、加強城市幼兒體育活動開展對策

1.轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

在幼兒教育中，注重幼兒體育教育，以學(xué)生為主體是體育教學(xué)的宗旨。幼兒園應(yīng)該和有關(guān)部門聯(lián)合，進行實驗性的特色體育教育，并且將獲得的成果向其他幼兒辦學(xué)機構(gòu)推廣。在開展幼兒體育教育中，幼兒園可以借鑒和吸取其他幼兒園或者國外優(yōu)秀的幼兒園的開展經(jīng)驗，結(jié)合自身的幼兒體育教育情況，針對性地選擇適合自身發(fā)展的幼兒體育教學(xué)計劃，進而有效提升幼兒體育教育水平。

2.加大培養(yǎng)幼師教學(xué)水平

在幼兒體育教育中，為了順應(yīng)教育制度改革的需要，幼兒教師在體育活動開展過程中，不僅要培養(yǎng)學(xué)生的體育能力，還要保障幼兒體育活動的安全性。加強幼師自身的體育專業(yè)素質(zhì)和體育教學(xué)意識是很有必要的。幼兒園方面應(yīng)該加大對幼師專業(yè)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，進而提升教師的專業(yè)水平。結(jié)合幼兒體育教育現(xiàn)狀，針對性地對幼師進行培訓(xùn)或進修。如，幼兒園可以組織老師去一些培訓(xùn)機構(gòu)進行體育專業(yè)素質(zhì)的提升，或者鼓勵教師自身對體育教學(xué)方式的完善，通過開展教學(xué)交流活動，讓教師的體育教學(xué)水平提升，幫助幼師樹立自我進步的理念。在幼師開展體育活動課時，幼兒園可以組織其他幼師采用聽課的方式來對教師的教學(xué)模式和教學(xué)水平進行綜合的評估與交流，對不足之處提出改進的意見，從而使幼兒體育教育工作能夠更好地開展。

3.建立有效的管理體系

當前一些幼兒園所采用的管理制度，沒有特定的控制主體，造成幼兒教育工作沒有有效地落到實處，幼兒管理不夠規(guī)范。對幼兒體育活動的管理完善和建立，加強幼兒體育設(shè)備日常檢查工作也是非常重要的，應(yīng)該詳細記錄檢查結(jié)果，確定好安全措施制訂方案，從而為幼兒體育活動開展提供有效的保障。對幼兒體育活動應(yīng)該做好規(guī)劃工作，保證體育活動整體效果。加大對幼兒體育教育的科學(xué)探究，結(jié)合幼兒的生長特點和生長規(guī)律針對性地進行教育，促進幼兒健康地成長。加強幼師與學(xué)生之間的溝通，減少師生之間的矛盾。幼兒園與體育機構(gòu)共同配合，添加相應(yīng)的體育課程和體育交流，推動幼兒體育活動有效地實施和落實。政府部門加大對幼兒教育政策的扶持，保障幼兒體育教育平穩(wěn)發(fā)展。

4.強化家庭與幼兒園的溝通

一些家長在家庭體育教育中的知識和經(jīng)驗欠缺，造成家庭教育未能發(fā)揮家庭體育教育的功能。對此，加強對幼兒家庭體育教育工作是必要的。對于開展任何形式的家庭體育教育，其中最重要的是要符合家長的需要，并且以家長需求為導(dǎo)向，確保家長有能力、精力和時間參與到溝通中來，就能充分發(fā)揮指導(dǎo)的真正效用。幼兒園可以充分利用現(xiàn)有的親子活動、家長會、幼兒園半日開放活動等，在具體的實踐活動中指導(dǎo)家長如何開展科學(xué)有效的家庭體育教育。

綜上所述，加大對城市幼兒體育活動的開展是很有必要的。通過轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、加大培養(yǎng)幼師教學(xué)水平、建立有效的管理體系、強化家庭與幼兒園的溝通，能夠有效提升幼兒體育教育水平，提升體育活動的安全保障，促進幼兒體育事業(yè)更好地發(fā)展。

參考文獻：

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[2]陳碧.幼兒園體育活動現(xiàn)狀分析與思考[J].教學(xué)探索， 2013，08（11）：29-34.

項目編號：2015年度廣西職業(yè)教育教學(xué)改革立項一般項目。

項目名稱：我區(qū)高校開展幼兒體育課程面臨的困境與改革研究。

作者簡介：覃云飛，男，1982年5月出生，碩士研究生，講師，研究方向：體育教育訓(xùn)練學(xué)。

編輯 謝尾合