來中國傳播“大眾創(chuàng)新”
——專訪2006年諾貝爾經濟學獎得主、新華都商學院院長埃德蒙·費爾普斯

文/左娜

來中國傳播“大眾創(chuàng)新”
——專訪2006年諾貝爾經濟學獎得主、新華都商學院院長埃德蒙·費爾普斯

文/左娜

2014年9月30日，李克強總理會見2014中國政府“友誼獎”獲獎者，費爾普斯將自己的經濟學著作《大繁榮》贈送給了總理（王泱攝影）

2014年9月30日，在人民大會堂舉行的總理會見2014中國政府“友誼獎”獲獎者活動中，埃德蒙·費爾普斯（Edmund Phelps）將自己的經濟學著作《大繁榮》贈送給了李克強總理。他還風趣地補充說：“我還有一本英文版，是送給您太太的?！?/p>

就在幾周前，李克強剛剛在2014年夏季達沃斯論壇上談到，要借著改革創(chuàng)新的東風，在中華大地上掀起一個大眾創(chuàng)業(yè)、草根創(chuàng)業(yè)的新浪潮。而費爾普斯的《大繁榮》正是講述了大眾參與的草根創(chuàng)新是如何創(chuàng)造就業(yè)、帶來挑戰(zhàn)、推動變革的，這與李克強總理倡導的理念不謀而合。

一開始，費爾普斯就抱著向中國傳播“大眾創(chuàng)新”的理想來到新華都商學院，如今面對 “友誼獎”的榮譽，將這本書中的信念交到中國領導人的手中無疑是最好的回饋。

正如他談到獲獎的喜悅時所說：“與其說是我獲得‘友誼獎’，不如說這是中國政府對‘創(chuàng)新’這個理念的一種肯定和重視?！?/p>

從“文藝青年”到諾獎大師

1933年盛夏，正值美國經濟大蕭條的嚴冬，費爾普斯誕生在伊利諾伊州一個平凡的家庭。學經濟的父親、學家政管理的母親都在大蕭條中失去了工作。從孩提時代開始，經濟衰退、失業(yè)問題、凱恩斯主義…….就是這個家庭茶余飯后的主要話題，也成了費爾普斯的啟蒙教育。

然而，從童年到少年，費爾普斯卻成了一名“文藝青年”。他先是為音樂著迷：他最喜歡學校的音樂課；他在學校的樂隊玩小號; 他用廣播收聽紐約愛樂樂團的演奏；還常跑到卡耐基音樂廳看演出……

到了大學，費爾普斯又迷上了文學和哲學。“當時我們每天都讀希臘史詩、戲劇，讀喬叟、塞萬提斯……然后我又對哲學產生了興趣，柏拉圖、休謨……幾十年后，我依然能感覺到他們在我身上刻下的烙印?！?/p>

大二這年，費爾普斯的“文藝理想”進入瓶頸期?！拔议_始意識到，無論是在音樂還是寫作上，我大概都達不到頂峰了。于是，我開始尋找突破?！痹趯W經濟出身的父親的勸說下，他選修了一門經濟學課程，從此投身經濟學。

大概是長期文學藝術的熏陶讓他看到了“人”的力量，在此后的研究中，這種哲思引導費爾普斯思考如何將“我們所了解的人”放回到經濟模型中，并將微觀經濟學引入了凱恩斯創(chuàng)立的宏觀經濟學。他將這種觀點應用于失業(yè)、經濟增長、商業(yè)波動和他所說的“動態(tài)”等相關問題的研究。

從修正傳統(tǒng)“費爾普斯曲線”到提出“經濟增長黃金律”，曾經的“文藝青年”費爾普斯成為了“現(xiàn)代宏觀經濟學的締造者”和“影響經濟學進程最重要的人物”之一，也終于在2006年10月等到了那個他期待已久的、來自斯德哥爾摩的電話。

2006年10月9日，瑞典皇家科學院諾貝爾獎委員會宣布將2006年度諾貝爾經濟學獎授予美國哥倫比亞大學經濟學家埃德蒙·費爾普斯，以表彰他在加深人們對于通貨膨脹和失業(yè)預期關系的理解方面所做的貢獻。

后諾獎時代，福州再出發(fā)

2009年，頂著諾獎光環(huán)的費爾普斯又開始思考職業(yè)發(fā)展的下一步。天性愛挑戰(zhàn)的他不甘原地踏步，琢磨著去開展一段新的“冒險”。

與此同時，在太平洋的另一端，福建企業(yè)家陳發(fā)樹和他的新華都慈善基金會正著手投建一所商學院，聘請一位世界頂級的經濟學家來“掌舵”，成了當務之急。

陳發(fā)樹和他的團隊翻遍了近年來的諾貝爾經濟學獎得主名冊，2006年獲獎者埃德蒙·費爾普斯被視作最佳目標人選。為了聯(lián)系到費爾普斯，新華都高層幾乎動用了所有渠道，先是借助微軟以及其他社會關系向費爾普斯推薦，然后通過新華都慈善基金會與蓋茨基金會的合作，最終聯(lián)系到了他本人。

這份來自中國的邀請讓一直等待新機遇的費爾普斯眼前一亮。像一名嚴謹的學者那樣，費爾普斯條理清晰地列出了接受邀請的幾點益處：

“第一，我之前一直待在經濟學領域，嘗試商學院教育是一個可行的職業(yè)發(fā)展方向。第二，我熱愛冒險，希望體驗新鮮事物。中國是個很有趣的國家。第三，我能夠借此機會大力宣傳創(chuàng)新的精神。這在美國的商學院還沒有做過，在中國的商學院當然也史無前例。傳統(tǒng)的商學院僅僅是培養(yǎng)技能，而對于未來商業(yè)活動中最需要的創(chuàng)新能力卻少有關注。成熟的大型商學院，比如哥倫比亞大學商學院，很難在短時間內推進改革，而新華都商學院就是一張白紙，改革、創(chuàng)新相對容易，甚至在幾個月內就能看到成效，因此我能更順利地把創(chuàng)新的概念引進來?！?/p>

費爾普斯欣然接受了新華都的邀請。2010年1月12日，由新華都慈善基金會捐資5億元支持閩江學院組建的新華都商學院正式掛牌成立，這是迄今為止國內民企單筆最大的捐資辦學項目。埃德蒙·費爾普斯受聘出任商學院院長，他也是首位出任中國商學院院長的諾貝爾經濟學獎獲得者。

福州，這個在中文中代表著“幸運”的城市，這個歷史上曾是偉大航海家揚帆出海的地方即將成為這位七旬老人的人生新起點。

“草根創(chuàng)新才是繁榮之源”

“現(xiàn)在中國的年輕人都擠著想去做公務員，代表草根創(chuàng)新力量的私企難招到人才。如果人才都進到政府部門去了，創(chuàng)新的動力要從哪里來?”

對中國的創(chuàng)新潛力寄予厚望的費爾普斯時刻敏銳地觀察著中國的創(chuàng)新環(huán)境，他善于發(fā)現(xiàn)問題，更善于通過問題來提醒人們關注正確的“創(chuàng)新觀”。

“創(chuàng)新實際上是一個常被誤用的名詞。我定義的創(chuàng)新是大眾參與的‘草根創(chuàng)新’。首先它得是國內‘土生土長’的，其次要能在經濟層面上取得成功。沒有市場意義的新產品只能算是發(fā)明，而不是創(chuàng)新?！?/p>

在著作《大繁榮》里，費爾普斯將商業(yè)領域全民參與的“自下而上”式草根創(chuàng)新視作國家繁榮之源。19世紀初期，商界不斷涌現(xiàn)的“創(chuàng)新潮”帶來了英美的“大繁榮”：生產力騰飛，工資大幅提高、市場就業(yè)崗位大量增加，工作滿意度也普遍提升。

埃德蒙·費爾普斯近照 （Vivi攝影）

“創(chuàng)新，特別是本土創(chuàng)新，在改變人們工作環(huán)境的過程中也逐漸改變了整個國家。沒有創(chuàng)新，工作就是每天循規(guī)蹈矩，做著同樣的事情，日復一日，年復一年，一旦人們開始思考如何開發(fā)新產品，改進生產方式、銷售方式，創(chuàng)新就如同催化劑般激發(fā)了人的智慧和熱情，從而產生新的‘化學反應’。創(chuàng)新讓工作場所從原來的‘流水線’變成充滿挑戰(zhàn)的‘實驗室’，通過不斷孕育新的可能來推進國家的‘大繁榮’?！?/p>

“我記得在最近看到的資料里，1858年，林肯在競選總統(tǒng)的一次演講中講到，在當時的美國，每個人對于新事物都有‘完美的狂熱’。全民參與的氛圍正是在全國范圍推動創(chuàng)新的努力能否成功的關鍵。每個人都想著創(chuàng)新、每個行業(yè)都要創(chuàng)新、國家鼓勵創(chuàng)新，繁榮自然水到渠成?！?/p>

在費爾普斯看來，林肯口中那個狂熱的創(chuàng)新時代即將在中華大地再次上演。

那么，政府應該如何推動創(chuàng)新？費爾普斯給出了兩個答案——政策和教育。

“我很高興地觀察到，去年5月世界經濟論壇上，李克強總理提到要為創(chuàng)業(yè)公司提供更加便利的政策，此后的幾周內，新興創(chuàng)業(yè)公司如雨后春筍般涌現(xiàn)。很多中國創(chuàng)新公司都在等待時機，等政策有利就投入創(chuàng)業(yè)?？梢娬梢詮恼叻矫婀膭顒?chuàng)新。”

創(chuàng)新環(huán)節(jié)中關鍵因素是人，而人的培養(yǎng)又在教育。費爾普斯說：“我的一個同事在研究中發(fā)現(xiàn)，大多成功的企業(yè)家都受過長時間的高等教育，受教育程度高的企業(yè)家成功的概率比受教育程度低的要大得多。所以政府應該繼續(xù)在教育上下功夫，提高教育質量，普及高等教育，日后將會收獲更好、更廣泛的創(chuàng)新。”

一手帶大“創(chuàng)新商學院”

2011年6月7日，一個特殊的課堂上，不同膚色、不同國籍的學生們席地而坐，激烈地探討問題，四周的墻壁和柱子上面寫滿了各個團隊的方案設計和靈感，78歲的菲爾普斯在一旁饒有興致地觀察，不時加以指點。在“世界課堂”上，新華都的學生與來自美國南加州大學、北京大學、臺灣大學的學生在一起通過文化碰撞、頭腦風暴打開創(chuàng)新性思維。

“創(chuàng)新課堂”僅僅是費爾普斯的創(chuàng)新理念在新華都版圖中的一個縮影。

如他來華前想象的那樣，年輕的新華都為創(chuàng)新提供了肥沃的土壤。在這里，費爾普斯得以讓創(chuàng)新的種子發(fā)芽；而新華都也在“首席創(chuàng)新官”費爾普斯的指導下以后起之秀的姿態(tài)成為國內商學院中“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”領域的領頭羊。

費爾普斯知道，創(chuàng)新是個世界性課題，閉門造車是行不通的。雖然學院創(chuàng)立伊始就有不少國內名校教授坐鎮(zhèn)，但要溝通國際創(chuàng)新研究舞臺，請到更多的國際專家學者仍舊難度不小。

于是，費爾普斯決定先把橋梁建起來，搭建國際專家學者與新華都的溝通平臺。從2012年起，菲爾普斯成功邀請國內外著名經濟學家舉辦了三屆諾貝爾獎經濟學家中國峰會：2012年和2006年兩屆諾獎得主埃爾文·羅斯、2013年諾獎大師羅伯特·希勒等中外著名經濟學家先后來華，共商未來經濟創(chuàng)新與變革議題。

“目前，諾貝爾經濟學獎得主中國峰會已成功舉辦三屆，并穩(wěn)定為每年舉辦?！闭劦街Z獎峰會，費爾普斯不無自豪：“每次我們會邀請兩三個研究創(chuàng)新領域的專家，他們?yōu)闀h準備的學術報告都是我覺得很有趣的，對新華都的教師們也很有幫助?！?/p>

作為一名學者，費爾普斯明白，新華都在創(chuàng)新理論研究上也不能落下。

2011年4月，費爾普斯以院長的身份加入新建立的新華都經濟與管理研究院，并主導了其中的兩個研究課題——“全球創(chuàng)新力指數研究”和“中美德三國市場經濟對比研究”。同年5月，新華都創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新管理案例研究中心成立。

高端國際合作對話平臺和踏實的理論研究讓新華都在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的辦學機制建設上走得更加穩(wěn)?。簞?chuàng)業(yè)MBA學位點、2000萬元創(chuàng)業(yè)基金、“創(chuàng)業(yè)孵化中心”、“中國青年創(chuàng)業(yè)領袖”項目等一系列機制全面助力學員們的創(chuàng)業(yè)實踐。

不買房，只為“在路上”

費爾普斯幾十年的人生軌跡總是“在路上”。

很難想象，這位德高望重的諾獎得主仍是一名“租房客”?！拔液图胰艘恢痹诩~約租住一套公寓套間，也從未考慮過購置房產。有了房子之后，你就不能隨時想走就走了。你就會被固定在一個地方無法動彈。這不利于創(chuàng)新。”

幾十年來，他輾轉于世界各國，法國、意大利、荷蘭都留下了他的足跡。如今，已入耄耋之年的他又來到遙遠的東方。而無論他走到哪里，同樣熱愛“冒險”的妻子薇薇安總是相伴左右。這位聲音溫柔、舉止優(yōu)雅的女士總是小鳥依人地陪在高大的費爾普斯身邊：她是他講座的忠實聽眾，是他拍攝宣傳照時的形象指導，更是在他接受采訪時細心從一旁遞上水的親人。這幾年，兩人攜手走過了大半個中國：福州、廣州、廈門、西安、上海、北京、昆明、成都……“對我和薇薇安來說，福州就像家一樣，而北京、上海這樣的大城市我們也很喜歡。比如北京，這里很大，有很多藝術、音樂等著我們去發(fā)現(xiàn)，但我每次來都太忙，真希望有時間能好好逛逛北京?！?/p>

埃德蒙·費爾普斯（右二）在創(chuàng)業(yè)MBA預錄取通知書頒發(fā)儀式上

在路上遇見中國，又為中國而停留，陪伴費爾普斯的不僅是妻子的柔情，還有來自中國的溫暖?！皝淼街袊?，來到新華都，讓我多了兩個親近的朋友——董事長陳發(fā)樹、理事長何毅仁。另外，其他的同事也都非常好，我很高興與他們共事。在中國工作，我感到很輕松，很容易就能融入這里的環(huán)境。中國在簽證、法律等等方面為我們提供了最大的便利，一切都讓我覺得舒適?！?/p>

勤學好問中國的學生們也抓住了這位把“創(chuàng)新”掛在嘴邊的大師的心?！皝砺犞v座的學生都很認真、有趣。很多人都說中國學生不愛問問題，但我覺得事實恰恰相反。實際上，那些頂尖的學生提的問題都太犀利了！據我觀察，中國學生某種程度上對知識更有熱情，他們對學問的鉆研勁兒勝過很多美國學生。而很多美國學生則只想著拿學分、畢業(yè)，然后趕快工作。”此外，費爾普斯和薇薇安都對去年的教師節(jié)念念不忘，當中國學生們熱情地圍著他表達敬意時，中國文化“尊師重道”的傳統(tǒng)讓他感動不已。

后諾獎時代，費爾普斯在追尋創(chuàng)新的路上遇見了中國。對費爾普斯來說，這里既充滿“在路上”的創(chuàng)新激情，又給他家一樣的溫暖舒適。而對同樣懷揣著創(chuàng)新夢、求賢若渴的中國和新華都商學院來說，他是旅人，更是歸客。