雕蟲非小技

文／李詩洋

雕蟲非小技

文／李詩洋

在廣東石灣，陶藝大師潘汾淋算是一個“另類”：其他陶藝大師都普遍創(chuàng)作公仔，他卻專門塑造瓜果和昆蟲，尤其喜歡螞蟻。雖然他創(chuàng)作的陶塑螞蟻僅有米粒大小，但是全都宛如天生，更讓人叫絕的是，在放大鏡下連螞蟻的絨毛和牙齒也清晰可見。能把螞蟻雕塑得如此惟妙惟肖，在石灣僅潘汾淋一人，其“蟻王”之名也由此而來。

于無路處尋大道

石灣陶塑制作已有千年歷史，由于泥、釉的特點，多以制作公仔為主。直到陶藝大師曾良開創(chuàng)了以動物為題材的先河，推陳出新，將石灣陶藝發(fā)展到新的高度。但是，石灣陶藝能否進一步發(fā)展，做出更精細的昆蟲作品，則一直眾說紛紜，直到潘汾淋進入石灣陶藝界后，才有了肯定的答案。

不過，潘汾淋走上昆蟲陶塑這條創(chuàng)作道路，卻經(jīng)歷了一番內(nèi)心的掙扎。他說：“如果像其他大師一樣做公仔，舉筷就可以分享‘大蛋糕’；而走一條全新的創(chuàng)作道路，則意味著要經(jīng)歷諸多曲折，結(jié)果也未知?！蓖瑫r，潘汾淋也清楚地知道，如果要在大師輩出的石灣陶藝界闖出一片自己的天地，唯有創(chuàng)新才能取勝。在當時，以傳統(tǒng)人物、動物為題材的石灣公仔，在幾代石灣人的努力下已經(jīng)發(fā)展到了巔峰，后來者很難超越。在經(jīng)過深思熟慮后，潘汾淋選擇了螞蟻、螳螂、蜘蛛等被大多數(shù)陶藝家忽略的昆蟲作為創(chuàng)作對象，走上了一條石灣陶藝界鮮有人走過的路，這也讓他很快在石灣乃至全國陶藝界大放異彩。

潘汾淋塑造的昆蟲，表現(xiàn)出自然界中爭斗、求生、友情、愛戀等真實狀態(tài)，帶有濃郁的趣味性和感情色彩。《橫空出世》是潘汾淋最引以為傲的作品，在一截高高的朽木頂端，數(shù)十只新生的螳螂爭相離巢，每一只都栩栩如生，各具姿態(tài)。2003年，“第二屆世界陶瓷雙年展”在韓國盛大開幕，作為中國陶藝界唯一的受邀嘉賓，潘汾淋創(chuàng)作的《蟻如人生》，與全球49位國際頂級陶瓷藝術家的作品同臺展出，備受關注。韓國前總統(tǒng)盧武鉉在面對潘汾淋的陶塑螞蟻時，由衷地感嘆：“若非親眼看到，實在難以相信是人工所為?！?/p>

“我承認傳統(tǒng)，也尊重傳統(tǒng)，但不會在傳統(tǒng)的模式中徘徊?！迸朔诹苷f。于是，在他的手中，“金玉滿堂”“早生貴子”等傳統(tǒng)題材，被他以昆蟲的形象加以詮釋和表現(xiàn)。如在一塊西樵大餅上，蟻群相聚覓食，作品傳達的是“有福同享”的傳統(tǒng)道德觀。此外，潘汾淋還在作品中融入對現(xiàn)實社會的思考，如他以蝴蝶陷于蛛網(wǎng)掙扎乏力、難以脫身的藝術形象，隱含著對青少年沉溺網(wǎng)絡難以自拔的社會問題的深切關注與擔憂。表面上是塑造大自然的昆蟲，實際上每一件作品都可以看到人類社會的影子，這正是潘汾淋作品的獨特魅力所在。

一只螞蟻的“誕生”

潘汾淋的盤石陶藝工作室位于三石灣高廟路4號8鋪，這里是一個名副其實的昆蟲世界?！白觥佂酢皇且患菀椎氖拢粌H要心靜如水，還要有一手漂亮的微塑功夫才行?！痹谂朔诹艿难菔鞠?，原來制作一只陶塑螞蟻的過程不僅耗費心神，而且讓人“驚心動魄”。

在構(gòu)思出創(chuàng)作題材后，潘汾淋將特制的陶土按照一定比例進行配泥，然后手工拉坯塑形，完成作品的基本造型。接下來，他挽起袖子，準備進入難度系數(shù)最高的環(huán)節(jié)—微塑。只見他目不轉(zhuǎn)睛地用鑷子夾起不到半粒米大小的螞蟻身體粘在作品主體上，然后重新取泥，迅速雕出螞蟻頭部的五官，并刻出牙齒，留出插須孔，再小心翼翼地粘在螞蟻身上，力度把握得剛剛好?！熬褚稽c也不能放松，稍微分神就可能功虧一簣?！痹谕瓿蛇@一系列步驟后，潘汾淋才分出精力說話。

接下來，潘汾淋還要把6條細若發(fā)絲的腳粘在螞蟻身上。完成這一步，時間要把握得十分精準，粘慢了，蟻腳太干粘不緊；粘快了，蟻腳太軟又影響塑形?！巴耆侩p手的感覺，最佳的時間就在電光火石間?！迸朔诹苷f。

在上釉并晾干后，陶坯就可以入窯燒制了。潘汾淋的螞蟻陶塑都是經(jīng)過1260℃的高溫一次燒制而成?！疤账芪浵伜苋菀妆粺龎?，一件作品往往有數(shù)十只螞蟻，只要其中一只有缺陷，整件作品都會因此而大打折扣?！迸朔诹苷f。為了解決這一難題，他結(jié)合自己的國畫經(jīng)驗，自創(chuàng)出陶塑“潘氏18法”，讓螞蟻的身體和腳在燒制時，能產(chǎn)生同樣的伸縮度，解決了因燒制而造成螞蟻身體斷裂，以及腳和觸角翹起等問題。

“不過，陶藝本來就是一種遺憾的藝術?！迸朔诹苷f，“陶坯在燒制過程中會發(fā)生一些微妙改變，并且這種改變不可逆轉(zhuǎn)，正因為如此，進窯后的每一件作品都值得期待”。

藝術源于生活

每天清晨，潘汾淋都會按時到工作室開始一天的創(chuàng)作，直到晚上11點半才關門回家。“大自然里的螞蟻多勤勞啊，天天面對螞蟻，我也不好意思偷懶了?！迸朔诹苄χf。

目前，潘汾淋有5個助手，還收了26個學生，有個別學生是與他同一時期開始陶藝創(chuàng)作的同行。在與學生相處的過程中，他從來不過多介入學生的創(chuàng)作，而是默默地觀察，然后適當點撥。他會給每一位學生講泥、釉、火的關系。在他看來，這是陶藝最重要的3個部分，只有真正懂得運用和融合，才能把陶泥做成鮮活的藝術品。除了實用的技法，他還鼓勵學生要具有創(chuàng)新意識，他經(jīng)常說：“學我者生，似我者死。藝術講究創(chuàng)意與個性，沒有創(chuàng)新就只能做工匠?！?/p>

“我走進了陶藝的百蟲園，這里生機盎然。我給別人創(chuàng)造了快樂，也收獲了快樂，這讓我感覺非常滿足。”潘汾淋說。

（賈可翼摘自《中華手工》2015年7月號）