海南省高校成立帆船游艇隊的可行性研究

□劉長青（瓊州學(xué)院海南三亞572000）

海南省高校成立帆船游艇隊的可行性研究

□劉長青（瓊州學(xué)院海南三亞572000）

伴隨著海南國際旅游島的快速發(fā)展，帆船游艇業(yè)迅速發(fā)展，人才匱乏是制約帆船游艇業(yè)發(fā)展的重要因素，海南省高校成立帆船游艇隊，不僅能打造成海南省高校的特色品牌項目，擴(kuò)大學(xué)校的知名度，更能夠為社會、為國際旅游島的建設(shè)輸送人才，滿足帆船游艇業(yè)發(fā)展的需要，減少高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力。

海南省高校帆船游艇可行性研究

1、前言

帆船即利用風(fēng)力前進(jìn)的船，運(yùn)動員依靠自然風(fēng)力作用于船上，駕駛船只前進(jìn)，是一項集競技、娛樂、觀賞、探險于一體的體育運(yùn)動項目。目前，國外帆船運(yùn)動在高校中是非常普及的一項運(yùn)動，可是在中國卻還在起步階段，目前，高校開展帆船運(yùn)動的省市主要集中在青島、深圳、廈門、香港等地區(qū)。海南省高校地處國際旅游島，其天然的海岸線，海域資源，氣候是得天獨厚的自然條件，具有良好的發(fā)展前景。

游艇休閑旅游是一項新興的旅游形式，中國游艇行業(yè)具有很大的潛力，但是國內(nèi)所有的大學(xué)都沒有真正開辦游艇專業(yè)，調(diào)查顯示，國內(nèi)游艇人才的匱乏制約了我國游艇業(yè)的發(fā)展。海南省游艇協(xié)會已于今年2011月成立，為游艇管理機(jī)構(gòu)提供各類服務(wù)，集游艇制造、銷售、維護(hù)、會展等為一體的產(chǎn)業(yè)鏈的游艇制造產(chǎn)業(yè)園項目規(guī)劃已基本完成，正在積極申報，這些都為海南游艇產(chǎn)業(yè)提供了有力的政策引導(dǎo)和發(fā)展機(jī)遇。海南省高校開展游艇專業(yè)，不僅能培養(yǎng)各類所急需的人才，更能服務(wù)于國際旅游島的建設(shè)與發(fā)展。

2、研究方法

2.1、文獻(xiàn)資料法

查閱關(guān)于帆船游艇業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、對策、發(fā)展趨勢以及高校帆船游艇業(yè)人才培養(yǎng)等方面的文獻(xiàn)資料，并進(jìn)行整理分析。

2.2、問卷調(diào)查法

對帆船游艇業(yè)從業(yè)人員進(jìn)行問卷調(diào)查，問卷經(jīng)過信度、效度檢驗。

2.3、訪談法

對相關(guān)專家進(jìn)行訪談，得到相關(guān)結(jié)論。

2.4、數(shù)理統(tǒng)計法

對于用文獻(xiàn)資料法、調(diào)查法和訪談法采集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和統(tǒng)計學(xué)分析，得到相關(guān)數(shù)據(jù)。

3、當(dāng)今帆船游艇業(yè)的發(fā)展趨勢

3.1、游艇業(yè)的發(fā)展趨勢

世界上發(fā)達(dá)國家平均每171人擁有一艘游艇，在較為發(fā)達(dá)的挪威、新西蘭等國家，人均游艇的數(shù)量已經(jīng)達(dá)到8:1，美國達(dá)到了14: 1，據(jù)歐美國家的發(fā)展模式，當(dāng)?shù)厝司鵊DP達(dá)到3000美元時，游艇業(yè)開始開始萌芽并初步發(fā)展。根據(jù)最新調(diào)查資料顯示，目前我國人均GDP已經(jīng)超過1000美元，東部沿海發(fā)達(dá)城市接近或超過3000美元，廣州、上海、杭州等許多城市已達(dá)到4000-6000美元，進(jìn)入了游艇消費的初步萌芽期。據(jù)統(tǒng)計，我國擁有百萬資產(chǎn)的大約有200萬人，且這個數(shù)字以每年12%的速度增長，中國的游艇市場有著驚人的潛力，《華盛頓郵報》預(yù)測，中國奢侈品消費將在3-5年內(nèi)超越日本、美國，國外高水平游艇行業(yè)也將目光投向了中國這個巨大的市場。此外，海南省國際旅游島的建設(shè)，刺激了海南省游艇業(yè)的發(fā)展，海南游艇產(chǎn)業(yè)近幾年來發(fā)展迅猛，截至今年底，已建成三亞鴻洲、?？诿涝?、?？谛虏簫u、三亞亞龍灣等4個國際標(biāo)準(zhǔn)游艇碼頭，目前海南現(xiàn)有游艇碼頭已經(jīng)達(dá)到831個，正在建設(shè)的游艇碼頭泊位有1989個，而將來規(guī)劃建設(shè)的游艇碼頭泊位超過13000多個，為海南游艇產(chǎn)業(yè)發(fā)展打下了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。

3.2、高校帆船隊的發(fā)展趨勢

當(dāng)今高校開展帆船運(yùn)動的學(xué)校比較少，大都集中在沿海城市，發(fā)展較好的城市有青島、廈門、大連、深圳、香港、臺灣、珠海、廣州等地區(qū)。其中青島市有中國海洋大學(xué)帆船隊，中國石油大學(xué)帆船隊、青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院帆船隊、青島科技大學(xué)帆船隊、青島理工大學(xué)帆船隊、青島遠(yuǎn)洋船員職業(yè)學(xué)院帆船隊、海軍潛艇學(xué)院帆船隊等七只帆船隊，而另一個發(fā)展較好的城市廈門有廈門大學(xué)帆船隊、廈門海洋學(xué)院帆船隊、集美大學(xué)航海學(xué)院帆船隊、廈門理工學(xué)院帆船隊，廈門海洋學(xué)院帆船隊、廈門城市學(xué)院帆船隊等五只帆船隊，并成功舉辦了兩岸高校帆船比賽。目前內(nèi)陸高校帆船約有20多支隊伍，海南省尚沒有帆船隊參加比賽，海南省高校作我國國際旅游島，成立帆船隊，不僅能為國家培養(yǎng)各類人才，提高高校畢業(yè)生的就業(yè)率，更能服務(wù)于國際旅游島建設(shè)，擴(kuò)大學(xué)校的知名度，與海南省高校的國際化、開放型、特色鮮明的品牌大學(xué)的辦學(xué)宗旨相吻合。

4、海南省高校開展帆船游艇隊的可行性分析

4.1、海南省高校開展帆船游艇隊的優(yōu)勢

（1）海南省擁有得天獨厚的自然條件。擁有狹長的海岸線和眾多的港灣，為海南省的發(fā)展提供了先天的物質(zhì)基礎(chǔ)。

（2）海南省年平均溫度在22℃-26℃之間，氣候常年適合開展水上運(yùn)動，被認(rèn)為是理想的帆船競賽基地。

（3）越來越多的國際國內(nèi)帆船賽在海南舉辦，如：海峽杯帆船賽、全國青年帆船賽，環(huán)海南島大帆船賽，大學(xué)生帆船賽，三亞國際帆船賽等，眾多國際國內(nèi)帆船賽源源不斷涌入海南省，為海南省高校帆船隊的建設(shè)提供了契機(jī)。

（4）目前高校帆船賽尚處于發(fā)展階段，參與的高校不多，海南省高校地理位置的特殊性，可把帆船運(yùn)動開展成為海南省高校的特色專業(yè)，打造成為海南省高校的品牌。

4.2、海南省高校開展游艇項目的優(yōu)勢

（1）目前國內(nèi)尚沒有一所大學(xué)真正開設(shè)游艇專業(yè)，秉承“別有我無，別無我有”的辦學(xué)策略，打造適合海南省高校的品牌專業(yè)。

（2）海南省被國家劃為國際旅游島，為海南省的游艇業(yè)發(fā)展提供契機(jī)。

（3）海南省游艇業(yè)發(fā)展迅速，人才的匱乏制約了游艇業(yè)的發(fā)展。游艇是一項高層次消費的旅游形式，對游艇工作人員的要求很高。由于游艇旅游的特殊性，也需要相關(guān)的服務(wù)人員具有較好的環(huán)保意識、服務(wù)意識和較強(qiáng)的水上技能。因此，需要打造高素質(zhì)游艇專業(yè)人才隊伍。游艇業(yè)行業(yè)人員，主要有游艇駕駛員、游艇養(yǎng)護(hù)與維修人員、游艇保潔人員、水手等。伴隨著海南省國際旅游島游艇數(shù)量的不斷增多，游艇從業(yè)人員不能滿足游艇數(shù)量增長的需要。

（4）據(jù)調(diào)查，海南省游艇業(yè)從業(yè)人員的現(xiàn)狀分析。

通過對海南省16名游艇從業(yè)人員的學(xué)歷，是否經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，有無其他特長，進(jìn)行調(diào)查研究，研究表明，游艇從業(yè)人員學(xué)歷見表1：

表1

從表1可以分析得知，游艇從業(yè)人員學(xué)歷偏低，本科或本科以上學(xué)歷只占2人，多數(shù)從業(yè)人員以高中、高職、?？茷橹鳌?/p>

表2

經(jīng)調(diào)查，有56.25%的人員經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一般在游艇協(xié)會，且培訓(xùn)的周期較短，一般在1-2個月之間。

調(diào)查表明游艇從業(yè)人員技能單一，有其他特長的只占到12.5%。

（5）調(diào)查表明，游艇駕駛?cè)藛T年薪在10-12萬元之間，游艇養(yǎng)護(hù)與維修人員、游艇保潔人員，水手年薪在4-6萬元之間，收入水平高，有力于吸引大學(xué)生更好的就業(yè)及創(chuàng)業(yè)。

（6）現(xiàn)在國內(nèi)沒有一所大學(xué)真正開辦游艇專業(yè)，沒有經(jīng)過專業(yè)的培養(yǎng)便沒有專業(yè)人才，形成了天然的瓶頸，因此，各類高校應(yīng)積極發(fā)展該行業(yè)或與企業(yè)合作，為游艇制造培養(yǎng)急需的人才，全力為游艇業(yè)的發(fā)展提供人才支撐和智力支撐，同時也可以減少高校的就業(yè)壓力，增加大學(xué)生就業(yè)崗位。

4.3、海南省高校開設(shè)帆船游艇項目的目標(biāo)定位

海南省高校開設(shè)帆船游艇項目，應(yīng)抓住以下幾個定位：（1）教學(xué)內(nèi)容要具有針對性。在教學(xué)過程中不必過分要求學(xué)生完全掌握系統(tǒng)的理論知識，只掌握本專業(yè)必要的理論基礎(chǔ)知識即可。而應(yīng)該強(qiáng)調(diào)本專業(yè)技能的實用性、針對性和所學(xué)理論基礎(chǔ)知識在實際中的適用性。與游艇制造企業(yè)緊密合作，運(yùn)用“教、學(xué)、作”一體化教學(xué)和實訓(xùn)教學(xué)。實訓(xùn)采取校內(nèi)實訓(xùn)與校外實訓(xùn)相結(jié)合，有針對性地為企業(yè)培養(yǎng)“高層次應(yīng)用性人才”。（2）教師職業(yè)能力的培養(yǎng)。教師應(yīng)具有較高的專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力和組織管理能力，較強(qiáng)的社會活動能力和知識創(chuàng)新能力。教師要定期到游艇制造企業(yè)的生產(chǎn)和管理第一線去，必要時可以去國外一些游艇產(chǎn)業(yè)發(fā)展比較成熟的國家進(jìn)行考察調(diào)研，學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代生產(chǎn)技術(shù)，不斷更新知識，豐富實踐經(jīng)驗，提高教學(xué)水平。隨時根據(jù)市場的變化和企業(yè)的需求來調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。（3）畢業(yè)生的“可用性”。當(dāng)前游艇制造企業(yè)對人才的渴求已經(jīng)到了十分急迫的地步，人才的缺乏制約著企業(yè)的發(fā)展。企業(yè)需要的是一批在生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線下得去、留得住、用得上的高層次應(yīng)用型人才。所以學(xué)生除了拿到畢業(yè)證外，還應(yīng)取得相關(guān)的能力證書或職業(yè)資格證書。特別是學(xué)生在校期間，可以有針對性的與企業(yè)開展合作，承擔(dān)生產(chǎn)項目開發(fā)，增強(qiáng)企業(yè)與學(xué)生間的互動與了解。從而減少學(xué)生畢業(yè)后與企業(yè)的磨合期，盡快融入到企業(yè)的研發(fā)生產(chǎn)中去，最終達(dá)到學(xué)生覺得“有所為”,企業(yè)覺得“有所用”的目的。

4.4、海南省高校開設(shè)帆船游艇項目的優(yōu)勢分析

（1）海南省高校是海南省三亞市唯一一所公立本科院校。

（2）海南省高校有體育學(xué)院，學(xué)生身體素質(zhì)好，經(jīng)過在體育學(xué)院系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與實踐，具有靈活的分析應(yīng)變能力。

（3）經(jīng)過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，能系統(tǒng)的掌握科學(xué)文化知識，體育學(xué)院能培養(yǎng)學(xué)生一專多能，除自身專業(yè)外，能培養(yǎng)學(xué)生英語、游泳、高爾夫、網(wǎng)球、散打等全方位人才。

（4）海南作為濱海旅游城市，帆船運(yùn)動在技術(shù)、人才方面具有堅實的基礎(chǔ)和獨特的優(yōu)勢。

（5）市委、市政府的高度重視，海南省高校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。海南省高校領(lǐng)導(dǎo)大力支持建設(shè)適合國際旅游島發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的新項目，海南省高校帆船游艇隊的建立必將為三亞及學(xué)校的發(fā)展起到舉足輕重的作用。

5、海南省高校組建帆船游艇隊存在的問題

海南省高校成立帆船游艇隊，在很多方面缺乏相關(guān)的經(jīng)驗和相關(guān)知識，需要增大引進(jìn)人才力度，引進(jìn)有比賽經(jīng)驗的專業(yè)人才，給船隊做一個正確的引導(dǎo)，讓船隊少走彎路，爭取在最短的時間讓帆船隊得到長足的發(fā)展。此外，帆船游艇運(yùn)動需要船員們精準(zhǔn)默契的配合，海南省高校在剛剛成立帆船隊初期，要經(jīng)過一段時間的磨合才能取得預(yù)定的比賽成績。

6、結(jié)論與建議

（1）海南省高校成立帆船游艇隊，能夠打造成為海南省高校的特色專業(yè)。

（2）能為國家培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，能更好的服務(wù)于海南國際旅游島的建設(shè)。

（3）海南省高校成立帆船游艇隊，有力于高校大學(xué)生的就業(yè)。

船隊成熟期參加國內(nèi)或國際比賽有力于培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的品質(zhì)，擴(kuò)大學(xué)校的知名度，成為海南省高校的特色品牌。

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