“給”字句的歷時(shí)考察

宋靜

(四川師范大學(xué)文學(xué)院，四川成都610000)

“給”字句的歷時(shí)考察

宋靜

(四川師范大學(xué)文學(xué)院，四川成都610000)

現(xiàn)代漢語中“給”［kei214］有動(dòng)詞、介詞、助詞多種用法，由此構(gòu)成了龐大的“給”字句家族。前人對(duì)“給”字句的研究多集中在現(xiàn)代漢語層面，現(xiàn)在將采用對(duì)語料庫(kù)定量分析的方法，從源語義的角度探討“給”字句的歷時(shí)演變。通過分析“給”的義項(xiàng)在各個(gè)時(shí)期的變化，找尋現(xiàn)代漢語“給”字句的源頭，并且對(duì)“給”字句產(chǎn)生之初的句式結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，為進(jìn)一步描寫現(xiàn)代漢語的“給”字句奠定基礎(chǔ)。

義項(xiàng);“給”字句;語義

一 前人研究

1.“給”［kei］字的研究。

“給”在現(xiàn)代漢語中是一個(gè)使用頻率很高的常用詞，對(duì)“給”的研究一直沒有間斷。

(1)現(xiàn)代漢語“給”［kei］字的語義研究。

海柳文(1991)從歷時(shí)的角度考察了“給”字從上古到近代詞義的發(fā)展過程。周國(guó)光(1995)從兒童習(xí)得語言的角度探索“給”詞匯意義的發(fā)展，運(yùn)用認(rèn)知、心理語言學(xué)等方面的知識(shí)，解釋了“給”意義的發(fā)展。鄭東珍(2004)根據(jù)某一時(shí)期的具體語料研究了《醒世姻緣傳》中的“給”字，為研究“給”及其相關(guān)句式提供了準(zhǔn)確可信的歷史資料。

(2)“給”［kei］字的語法化研究。

關(guān)于“給”的語法化一直都是“給”字研究的重點(diǎn)，洪波(2004)、劉永耕(2005)、范群(2005)、韓永利(2006)、樊國(guó)萍(2010)、錢偉，彭建國(guó)(2008)、周紅(2009)、周紅(2010)、蘇韋(2012)、晁瑞(2013)從不同的角度研究了“給”或動(dòng)詞“給”詞義的語法化。石毓智(2004)考察了兼表被動(dòng)和處置的“給”的語法化;熊仲儒(2006)根據(jù)“功能范疇假設(shè)”論證了“給”是個(gè)被動(dòng)范疇;馬影(2012)從歷時(shí)研究和語例分析的基礎(chǔ)上，揭示了助詞“給”的由來及其語法化過程。

我們認(rèn)為，對(duì)“給”的研究是“給”字句研究的基礎(chǔ)和前提，我們只有充分地認(rèn)識(shí)“給”，才能進(jìn)一步解釋和分析“給”字句。由前人對(duì)于“給”的研究我們知道，“給”在上古漢語中只有動(dòng)詞和形容詞的用法，并且與現(xiàn)代漢語的“給”不是同一個(gè)音項(xiàng)，“給”經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的發(fā)展過程才成為現(xiàn)代漢語中的“給”。

2.“給”［kei］字句的歷時(shí)研究。

對(duì)現(xiàn)代漢語“給”字句的研究是從朱德熙(1979)發(fā)表在《方言》上《與動(dòng)詞“給”相關(guān)的句法問題》這篇文章開始，“給”字句引起大家的關(guān)注，此后，一直不乏學(xué)者對(duì)“給”字句進(jìn)行各方面的研究。楊嘯(2003)通過對(duì)清代大量“給”字句的考察，將歷時(shí)性研究和共時(shí)性研究結(jié)合起來，從結(jié)構(gòu)的角度對(duì)各義位的來源作一考察，并揭示出各義位之間的關(guān)系。宋慧曼(2011)以《明清檔案》為語料對(duì)清代初年的“給”字句進(jìn)行了考察，分析了“給”作動(dòng)詞的四種用法即:給+動(dòng)詞、“給”單獨(dú)作動(dòng)詞帶名詞賓語、動(dòng)詞+給、NS+動(dòng)詞+N+給+N。

前人無論是對(duì)“給”的語法化研究還是對(duì)“給”字句的歷時(shí)研究都對(duì)“給”的語義演變有所涉及，本文主要從源語義的角度，通過語料庫(kù)提供的數(shù)據(jù)對(duì)“給”的語義分布進(jìn)行量化，用數(shù)據(jù)說明“給”字句的歷時(shí)演變。

二 “給”字句的演變

1.“給”的語義演變

“給”的本義，最早的訓(xùn)詁字典《說文解字》①是這樣解釋“給”:相足也，從系，合聲，居立切。這是最早對(duì)“給”的釋義，此后的詞典、字典編撰也是以此為依據(jù)。我們翻閱《常用字字源字典》，②這是一本旨在解釋現(xiàn)代漢語中使用頻率最高常用字的形義來源的工具書，這里的“給”有兩個(gè)義項(xiàng)，同時(shí)也是兩個(gè)音項(xiàng):一、jǐ《說文·系部》:“給，足也?！敝肛S足。二、gěi交付，給予(后起義)。另外，通過查閱《古代漢語常用字詞典》③和《古代漢語詞典》④等工具書，我們可以發(fā)現(xiàn)古代漢語“給”有這樣幾個(gè)共同的義項(xiàng):＜動(dòng)＞1.供給使充足;2.賜給，給予;3.滿足;4.供人差使;5.及。＜形＞6.充足，充裕;7.口齒伶俐。這些義項(xiàng)都是詞典編撰者

根據(jù)古典文獻(xiàn)的詞語釋例作出的歸納，概括出的各項(xiàng)詞條，那么本文將根據(jù)數(shù)據(jù)庫(kù)語料“給”的分布概率說明義項(xiàng)的變化。

本文的數(shù)據(jù)來源于北京大學(xué)中國(guó)語言學(xué)研究中心(CCL)語料庫(kù)，主要以它收納的自西周至民國(guó)諸如《論語》《世說新語》《聊齋志異》等這樣的傳世著作為語料，二十五史、全唐詩(shī)、全宋詞、全元曲、十三經(jīng)注疏、大藏經(jīng)、筆記、蒙學(xué)讀物、諸子百家、辭書、道藏則不在研究范圍之內(nèi)。

通過對(duì)“給”的義項(xiàng)在各個(gè)時(shí)期的分布頻率，觀察“給”用法的變化。我們對(duì)“給”從春秋戰(zhàn)國(guó)至兩宋的詞條，進(jìn)行了分析，得出“給”如下的使用情況:見表1。

表1 先秦至兩宋“給”語義使用頻率

由表1我們可以看出，古代漢語中“給”主要是動(dòng)詞和形容詞的用法，動(dòng)詞的義項(xiàng)比形容詞的義項(xiàng)豐富，而且動(dòng)詞用法的使用頻率明顯高于形容詞用法的使用頻率。在動(dòng)詞的各個(gè)義項(xiàng)中，“供給;供應(yīng)”義使用的最多，這和《說文》對(duì)“給”的解釋——“給，相足也”是一致的，說明“供給使豐足”是“給”的本義。“賜予;給予”義在漢代之后使用頻率顯著提高，由表示“供給;供應(yīng)”引申出表示上級(jí)對(duì)下級(jí)的供給即“賜予”，如“尚書給紙筆”(東漢史論前漢紀(jì)·荀悅)、“贈(zèng)物七百段，米粟七百石，儀仗送至墓所往還，特給鼓吹?！?唐唐代墓志匯編續(xù)集)“以家財(cái)賞給戰(zhàn)士”(北宋史書冊(cè)府元龜)中的“給”就是“賜予”義。表示“供事;服役”的“給”最初是“敬所以承命也，恪所以守業(yè)也，恭所以給事也，儉所以足用也?！?春秋國(guó)語)表示處事，后來引申為供職、服役:“昭帝時(shí)給事大將軍霍光莫府”(東漢全漢文)“給事平陽公主家”(東漢史論前漢紀(jì)·荀悅)。給事又是給事中的省稱，官名，秦時(shí)設(shè)置，漢以后延用。古代漢語中“給”在元代之前的用法，是在音項(xiàng)jǐ之下，那時(shí)“給”只是個(gè)多義詞，而我們知道現(xiàn)代漢語中“給”是個(gè)多音詞，有兩個(gè)音項(xiàng)，那么從多義詞到多音詞“給”的義項(xiàng)又經(jīng)歷了怎樣的演變?

從先秦至兩宋“給”一直是jǐ音，直到元代才出現(xiàn)了gěi音，⑤從元代的文獻(xiàn)資料，如口語《老乞大新釋》、話本《大宋宣和遺事》等我們可以知道，“給”演變成了一個(gè)多音詞，兩個(gè)音項(xiàng)在同一時(shí)期共現(xiàn)。我們也對(duì)元代的“給”的詞條進(jìn)行了分析，“給”義項(xiàng)的分布較之前代發(fā)生了一些變化。見表2。

表2 元代“給”各個(gè)音項(xiàng)的使用頻率Tab.2

在元代，“給”既保留有供給使豐足的本義，又發(fā)展出其他的義項(xiàng)，即gěi音項(xiàng)下的動(dòng)詞、介詞用法所表示的義項(xiàng)。由上表我們發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)音項(xiàng)的使用頻率相當(dāng)，這說明音項(xiàng)gěi一產(chǎn)生就被大家廣泛使用，此外我們也不能忽視語料的特殊性，《老乞大新釋》是一本口語著作，它記錄了當(dāng)時(shí)人們的日常用語。口語和書面語是有區(qū)別的，書面語在口語的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，口語為書面語提供鮮活的語料，有些詞語在使用時(shí)也是涇渭分明，如“誕辰”是書面用語，“生日”是它對(duì)應(yīng)的口頭用語。我們發(fā)現(xiàn)在元代，音項(xiàng)jǐ之下的義項(xiàng)多用于書面語，如“宋江告官給假，歸家省親。”(元話本大宋宣和遺事);而音項(xiàng)gěi之下的義項(xiàng)則用于口語，如“拿銀子來就賣給你?！?元口語老乞大新釋)。宋元時(shí)期的話本是以白話書寫的書面語體，發(fā)展到明清就以小說的文體形式出現(xiàn)，比如《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《西游記》《三國(guó)演義》等就是用白話文寫的。自元代“給”發(fā)展出gěi音項(xiàng)，明清的小說中就一直使用，直至白話文運(yùn)動(dòng)之后的現(xiàn)代漢語時(shí)期，所以我們可以說，元代產(chǎn)生的“給”gěi音項(xiàng)下的“給”相關(guān)句式就是現(xiàn)代漢語“給”字句的源頭。

2.“給”字句的構(gòu)成。

由上文對(duì)“給”義項(xiàng)的分析，我們可以知道現(xiàn)代漢語的“給”字句在元代就已經(jīng)產(chǎn)生了，在“給”字句中“給”可以作動(dòng)詞、介詞，下面我們具體分析在元代由“給”構(gòu)成的各種句

式。

(1)“給”作動(dòng)詞時(shí)的句法結(jié)構(gòu)。

“給”作動(dòng)詞時(shí)，又根據(jù)動(dòng)詞后攜帶的成分不同分為六種不同的句式。

①給+雙賓(記作S1)。

a.師傅給他免帖一個(gè)。N1+給+N2+N3

b.給你三升。給+N2+N3

c.給他飯錢罷。給+N2+N3

d.咱們多給他草料。N1+給+N2+N3

e.高的給你一兩。給+N2+N3

f.這黃布好的給你九錢。給+N2+N3

g.一頓兒給你好銀子。給+N2+N3

h.給你玄絲如何。給+N2+N3

“給”在現(xiàn)代漢語中是一個(gè)三價(jià)動(dòng)詞，按照配價(jià)的要求，典型的完整的“給”字句包含三個(gè)論元，動(dòng)詞“給”的語義配價(jià)框架:V3(N1，N2，N3)，這種句式是典型的雙賓語句，N1是主語，N2是間接賓語，N3是直接賓語，所以S1可以表示為:N1+給+N2+N3。由上面的例句，我們可以發(fā)現(xiàn)，三個(gè)論元并不是都出現(xiàn)在句子中，“給你三升”“給他飯錢”“高的給你一兩”“這黃布好的給你九錢”“一頓兒給你好銀子”“就給你這好銀子買罷”“給你玄絲如何”都缺少了主語，因?yàn)槭强谡Z資料，有特定的語境，所以省略了主語?！皫煾到o他免帖一個(gè)”“咱們多給他草料”是完整的雙賓語句，句中有三個(gè)論元，在這樣的句子的語義結(jié)構(gòu)中，“師傅”“咱們”的語義角色為施事，“他”的語義角色為與事，“免帖”“草料”的語義角色為受事。動(dòng)詞“給”是交付，給予的意義，表示使對(duì)方得到某些東西。這種句式在現(xiàn)代漢語中使用頻率也很高，如“我給你張名片”(當(dāng)代中國(guó)北漂藝人生存實(shí)錄)、“給她一些提示”(當(dāng)代從普通女孩到銀行家)。

②給+單賓(記作S2)。

a.師傅給免帖一張。N1+給+N3

b.這般我就都給他。N1+給+N2

c.給些米罷。給+N3

S2是S1的省略式，不論是作為施事N1，還是作為與事N2、受事N3，都可以省略。因?yàn)橥ㄟ^上下文可以補(bǔ)充出來，這一點(diǎn)與英語是不同的，在英語中，主語、謂語、賓語都是不可以隨便省略的，可是漢語里卻只要語境允許或不引起誤解，很多成分都可以省略。所以S2可以記作:(N1)+給+ (N2)+(N3)

③給+單賓+VP(記作S3)。

a.大哥就這般見愛。給茶飯吃。給+N3+VP

b.我也能都給茶飯吃。N1+給+N3+VP

④VP+給+單賓(記作S4)。

a.有碗給一個(gè)。VP+給+N3

b.你罰下五兩銀子給賣主。N1+VP+給+N2

c.糶(tiào)些米給我。VP+給+N2

d.并賣些草料給我。VP+給+N2

e.貼六個(gè)錢給我。VP+給+N2

S4中的句子有的可以轉(zhuǎn)化為:V+給+N2+N3，如:“糶給我些米”“賣給我些草料”“貼給我六個(gè)錢”“你揀給我好銀子罷”。S3和S4兩個(gè)句式的區(qū)別在于VP的位置不同，S3的VP在動(dòng)賓結(jié)構(gòu)之后，在句中作補(bǔ)足語;S4的VP在動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的前面，句中有兩個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，構(gòu)成了連動(dòng)句。

⑤V+給⑥(記作S5)。

a.從來買貨物的。那里便有現(xiàn)銀子呢。也須遲幾日湊足了才好兌給呢。

b.既那麼退給你。V+給+N2

c.不論甚麼時(shí)候換給你。V+給+N2

d.我念給你聽。N1+V+給+N2+VP

e.拿銀子來就賣給你。VP+V+給+N2

在古代漢語中，單音節(jié)詞匯占優(yōu)勢(shì)，雙音節(jié)詞匯很少，作為動(dòng)詞的雙音節(jié)詞就更少了，不過在這個(gè)時(shí)期產(chǎn)生了雙音節(jié)的動(dòng)詞，就說明了詞匯的雙音節(jié)化已經(jīng)帶動(dòng)了動(dòng)詞的發(fā)展，大大豐富了動(dòng)詞詞匯的構(gòu)成。S1至S5中的動(dòng)詞“給”表示使對(duì)方得到某些東西或某種遭遇，無論是“給”單用還是作為復(fù)合詞的語素，都有“交付，給予”的意義，作為動(dòng)詞在使用。

⑥給+賓語+VP(記作S6)。

a.似你這般都要好銀子。卻教我吃虧了。怎麼你吃多少虧。你若肯就成交。不肯你別處去買罷。這麼的。就給你這好銀子買罷。給+N2+VP

我們先來根據(jù)語境分析句子的意思:賣者想要好銀子，而買者有好銀子，于是賣者就說出了“就給你這好銀子買罷”這句話，“你這好銀子”就代表買者，換句話來說就是“賣者對(duì)買者說:‘就讓你買罷’”。句中的“給”表示容許對(duì)方做某事，用法與“叫、讓”相近。在現(xiàn)代漢語中也沿用了“給”的這種用法，如“為了給孩子有一個(gè)稍稍安定的環(huán)境”(當(dāng)代中國(guó)當(dāng)代電影史)，只是這種句式使用的不多。

(2)“給”作介詞時(shí)的句法結(jié)構(gòu)。

⑦給+賓語+VP(記作S7)。

a.給他帶些去。給+N2+VP

b.給你這般價(jià)錢不賣。給+N2+N3+VP

c.都要給他幾卓子飯菜吃才好。給+N2+N3+VP

d.你就給我做些粥來吃如何。N1+給+N2+VP+VP

S7中的“給”作為介詞引出與事N2，N2又是VP的施事，所以S7可以標(biāo)記為:給+N2+(N3)+VP。“給”作為介詞

在現(xiàn)代漢語中的使用頻率很高，如“項(xiàng)目給女兒創(chuàng)造了許多參加商務(wù)餐會(huì)和訪問投資銀行的機(jī)會(huì)”(當(dāng)代從普通女孩到銀行家)，而且介詞“給”的用法更豐富，不僅可以用在動(dòng)詞后面，表示交與、付出;還有表示某種遭遇的用法，如“羊給狼吃了”。

上述七種句式基本概括了元代“給”字句產(chǎn)生之初的使用情況，從配價(jià)理論的角度來說，動(dòng)詞“給”配有三個(gè)論元，施事N1、與事N2、受事N3，而N1、N2的語義特征一般表現(xiàn)為［人］，N3則一般是［事物］?！敖o”字句雖然在元代就已經(jīng)產(chǎn)生了，但是“給”字句的大規(guī)模使用則是在清代，如清代的小說《儒林外史》《兒女英雄傳》《孽?；ā贰豆賵?chǎng)現(xiàn)形記》等，都大量使用了“給”字句。在這個(gè)時(shí)期，“給”字句得到了發(fā)展，進(jìn)一步豐富了“給”字句的構(gòu)成。在這個(gè)過程中，產(chǎn)生了“給”字句的其他用法，比如說:

a.只聽得那人口里抱怨道:“白白給他打了一頓，卻是沒有傷，喊不得冤。”(《儒林外史》)

b.公坊哈哈一笑道:“我道是什么秘事給你發(fā)覺，原來你說的是云!我并沒瞞人?！?《孽海花》)

這里的“給”是介詞用法，表示某種遭遇，表被動(dòng)。

c.賈母在艙內(nèi)道:“這不是頑的，雖不是河里，也有好深的。你快不給我進(jìn)來。”(《紅樓夢(mèng)》)

d.老三還在那里嘰哩咕嚕說:“是個(gè)好些兒的，就去中進(jìn)士做官給我看，不要在我們家里混閑飯吃?！?《官場(chǎng)現(xiàn)形記》)

這里的“給”也是介詞用法，“給我”加動(dòng)詞，用于祈使句，加強(qiáng)祈使語氣。

“給”字句新產(chǎn)生用法表明:實(shí)詞“給”在慢慢地虛化為介詞，“給”作介詞的用法越來越豐富。蔣紹愚(2002)認(rèn)為，在“給”字句的演變過程中，不是由于“給”的詞義變化帶動(dòng)句式的演變，而是由于句式的演變?cè)斐伞敖o”的詞義和功能的變化。也就是說，人們先無意識(shí)地說了這樣的句子，在句子中這個(gè)詞就產(chǎn)生了不同的義項(xiàng)和功能。

三 小結(jié)

“給”字句在現(xiàn)代漢語中使用頻率很高，句式的意義比較豐富。通過上文描寫“給”的義項(xiàng)演變，追溯出了現(xiàn)代漢語“給”字句的淵源?！敖o”在古代漢語中，“給”只有一個(gè)音項(xiàng)jǐ，有相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期，一直都是作為動(dòng)詞、形容詞使用，直到元代出現(xiàn)了“給”的另外一個(gè)音項(xiàng)gěi，同時(shí)也產(chǎn)生了新的義項(xiàng)。元代的“給”與現(xiàn)代漢語中的“給”在用法上大體上一致，只不過，元代時(shí)“給”字句用得較少，然而在明清時(shí)期“給”字句使用頻率明顯提升。在“給”字句的使用過程中又產(chǎn)生了“給”的新義項(xiàng)，動(dòng)詞“給”漸漸虛化為介詞，由原來表示“交付”的實(shí)在意義虛化為表示“引出交付對(duì)象”或者是表示“被動(dòng)”等沒有實(shí)在意義的介詞。

本文旨在通過考察“給”義項(xiàng)的變化來探索“給”字句的歷時(shí)演變，從詞義的源頭說起，一個(gè)詞的多個(gè)義項(xiàng)是由詞的本義通過引申派生出來的意義。而一個(gè)詞在不同時(shí)期義項(xiàng)的變化，不僅與詞有關(guān)，而且與句式有很大的關(guān)系。特殊的語境、不同的句式賦予詞不同的意義和功能，這就要求我們準(zhǔn)確把握句式的整體意義。

注釋

①［漢］許慎:《說文解字》，北京:中華書局，2013年版，第274頁(yè)。

②胡培俊:《常用字字源字典》，武漢:崇文書局，2012年版，第271頁(yè)。

③楊希文:《古漢語常用字詞典》，長(zhǎng)春:長(zhǎng)春出版社，2012年版，第299頁(yè)。

④《古代漢語詞典》編寫組.《古代漢語詞典》，北京:商務(wù)印書館，1998年版，第713頁(yè)。

⑤關(guān)于gei音項(xiàng)的出現(xiàn)，志村良治認(rèn)為，“kei214是上古以來在山東(齊魯)一直沿用的，作為古語長(zhǎng)期保存下來的讀作kluar(表示授與乞求)的方音，在元代波及到以大都為中心的北方話，它代替“與”，在表示授與時(shí)使用，最后成為一個(gè)新的音。可以說，“給”是作為kei的假借字而使用、固定下來直到現(xiàn)在。元代用“給”的資料《武王伐紂平話》:“左右蒙圣旨，將皇后尸首埋，給皇后腕上帶著瓊瑤寶釧，咸皆埋了”，其中的“給”在這里作為表示授與的介詞?！?/p>

⑥關(guān)于“V+給”中“給”的詞性各家說法莫衷一是，我們的觀點(diǎn)是“V給”分兩種情況，“V”是單音節(jié)動(dòng)詞時(shí)，“給”是語素;“V”是雙音節(jié)動(dòng)詞，“給”是動(dòng)詞，與V構(gòu)成連動(dòng)式。

［1］樊國(guó)萍.“給”字義項(xiàng)的演進(jìn)過程探索［J］.畢節(jié)學(xué)院學(xué)報(bào)，2010(7):91－94.

［2］蔣紹愚.“給”字句、“教”字句表被動(dòng)的來源——兼談?wù)Z法化、類推和功能擴(kuò)展［J］.語法化與語法研究，2002: 202－223.

［3］海柳文.“給”的發(fā)展［J］.廣西民族學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)，1991(2):75－80.

［4］劉永耕.動(dòng)詞“給”語法化過程的義素傳承及相關(guān)問題［J］.中國(guó)語文，2005(2):130－138.

［5］錢偉，彭建國(guó).“給”［kei］詞義的演變［J］.青島大學(xué)師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2008(2):93－96.

［6］沈家煊.“在”字句和“給”字句［J］.中國(guó)語文，1999 (2):94－102.

［7］石毓智.兼表被動(dòng)和處置的“給”的語法化［J］.世界語文教學(xué)，2004(3):15－26.

［8］熊仲儒.漢語的被動(dòng)范疇“給”［J］.外語學(xué)刊，2006 (2):65－70.

［9］楊嘯.清代“給”字句考察——兼論表被動(dòng)“給”字句的起源［D］.上海師范大學(xué)，2003.

［10］］周紅.現(xiàn)代漢語“給”字句的語義類型與語義特征［J］.寧夏大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版)，2007(3):8－14.

［11周國(guó)光.動(dòng)詞“給”的詞匯意義和語法意義的發(fā)展［J］.安徽師大學(xué)報(bào)，1995(1):107－113.

［12］朱德熙.與動(dòng)詞“給”相關(guān)的句法問題［J］.方言，1979(2):81－87.

［13］鄭東珍.《醒世姻緣傳》“給”字句研究［D］.華東師范大學(xué)，2004.

［14］［日］志村良治.中國(guó)中世語法史研究［M］.江藍(lán)生，白維國(guó)，譯.北京:中華書局，1995.

The Diachronic Study of"Gei"Constructions in Chinese

Song Jing
(College of Liberal Arts，Sichuan Normal University，Chengdu，Sichuan 610000，China)

In modern Chinese language，the word"Gei"［kei214］can be used as a verb，a preposition and an auxiliary，which can form a big"Gei"word family.The study of the word"Gei"constructions made by predecessors focused their attention on the modern Chinese level.However，we pay much more attention to the corpus quantitative analysis to discuss the diachronic evolution of the"Gei"constructions from the angle of the semantic source.Through the analysis of the change of meanings of the word" Gei"in different periods，we try to find the source of the word"Gei"and analyze the structure of the"Gei"constructions at the beginning of the constructions.

meanings;"Gei"constructions;semantic

H13

A

1672－6758(2015)09－0143－5

(責(zé)任編輯:蔡雪嵐)

宋靜，在讀碩士，四川師范大學(xué)文學(xué)院。

Class No.:H13Document Mark:A