電視新聞編輯的創(chuàng)新意識及方法

劉 巖

白城市廣播電視臺，吉林白城 137000

電視新聞編輯的創(chuàng)新意識及方法

劉 巖

白城市廣播電視臺，吉林白城 137000

本文就如何培養(yǎng)新聞編輯工作者的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力提出了一些看法，希望能為提高電視新聞編輯的專業(yè)水平提供參考。

新聞編輯；創(chuàng)新；意識；能力

互聯(lián)網(wǎng)+時代，數(shù)字媒體在媒體市場中占有極其有利的地位，傳統(tǒng)電視媒體的競爭力日趨薄弱。在信息時代，電視新聞行業(yè)面臨著極其嚴(yán)峻的競爭，想要在激烈的市場角逐中獲得一席之地，電視新聞行業(yè)必須要積極推進創(chuàng)新獲得，深入推進改革，緊跟時代潮流，才能得到觀眾的認(rèn)可，形成自身的核心競爭力。因此，探討電視新聞編輯的創(chuàng)新意識及方法十分有必要。

1 電視新聞編輯現(xiàn)狀淺析

電視媒體平臺作為最原始的媒體之一，有著豐厚的觀眾積累，但這種優(yōu)勢在互聯(lián)網(wǎng)全媒體時代并沒有體現(xiàn)出來。相反，隨著信息化的快速發(fā)展，電視新聞節(jié)目越來越不能得到觀眾的認(rèn)可，觀眾的數(shù)量并沒有出現(xiàn)增長，反而流失了許多已有觀眾群，電視新聞節(jié)目的發(fā)展現(xiàn)狀每況愈下。雖然網(wǎng)絡(luò)媒體的出現(xiàn)的確為電視新聞節(jié)目帶來了不小的沖擊力，但是電視編輯節(jié)目在這種沖擊下節(jié)節(jié)敗退的原因卻還是歸根于自身。主要問題包含以下幾個方面。

第一，電視新聞內(nèi)容空洞，電視新聞編輯對于新聞內(nèi)容仍舊采用傳統(tǒng)的方法，由新聞記者在一線獲取資料，然后在經(jīng)過層層審核、編輯，形成新聞播出，這種方法之下，雖然對新聞的有效性有所提高，但效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上網(wǎng)絡(luò)新聞，同時新聞內(nèi)容在層層修改之下，也更加空乏枯燥，不接地氣，難以吸引觀眾。

第二，電視新聞節(jié)目的形式較為單一，早在上個世紀(jì)開始，我國的電視新聞節(jié)目就是由主播進行串詞播報，主持人大多表情嚴(yán)肅，身著正裝，機械化的在播送新聞。但這種形式難以符合現(xiàn)代人的審美趣味，千篇一律的新聞形式，讓觀眾表現(xiàn)出十分的厭煩。

第三，電視新聞節(jié)目的創(chuàng)新度低，許多電視編輯十分缺乏創(chuàng)新意識，創(chuàng)新能力較弱，在創(chuàng)新度極低的情況下對電視節(jié)目進行胡亂創(chuàng)新，不僅不能夠發(fā)揮出創(chuàng)新作用，達不到吸引觀眾的效果，同時盲目跟風(fēng)創(chuàng)新還讓電視新聞節(jié)目失去了自身的深度、理性，使得新聞節(jié)目不倫不類。

2 電視新聞編輯創(chuàng)新意識

電視新聞編輯的主體是編輯工作人員，他們是電視新聞的重要建設(shè)者和創(chuàng)新者，他們的職責(zé)就是對電視新聞素材進行收集、組織、策劃、加工以及制作。在電視新聞節(jié)目的編輯過程中，素材采集工作一般由攝影記者人員負(fù)責(zé)，而編輯人員則根據(jù)前線反饋的信息，進行后期的加工和提煉。

這就對電視新聞編輯人員提出了更高的要求，他們除了要具備文字編輯能力以及圖像素材的處理能力之外，還要具備組織策劃能力和現(xiàn)場控制能力，在編輯、編排等編輯行為上進行創(chuàng)新，為觀眾提供最具時效性和最有價值的信息，以滿足他們的資訊需求。要提高電視新聞編輯的質(zhì)量，新聞編輯人員必須提高自身的創(chuàng)新意識。

意識是一種虛擬的東西，創(chuàng)新意識只是一種思想。然而思想是行為的先導(dǎo)，如果電視新聞編輯沒有創(chuàng)新意識，那么創(chuàng)新能力將無從談起。電視新聞編輯的創(chuàng)新意識實際上源于電視新聞編輯人員的創(chuàng)新思維，這種思維是將創(chuàng)新從無到有、從抽象到具象的關(guān)鍵。在人類的意識活動中，創(chuàng)新意識是一種富有成果性的積極的意識和觀念，它包括創(chuàng)新興趣、創(chuàng)新動機、創(chuàng)新意志和創(chuàng)新情感等四個方面。創(chuàng)新興趣與創(chuàng)新情感主要來源于對電視新聞的主觀認(rèn)識，而創(chuàng)新動機和創(chuàng)新意志則主要來源于對電視新聞的客觀認(rèn)識。

3 電視新聞編輯創(chuàng)新意識培養(yǎng)方法

為了提高電視新聞的創(chuàng)新，必須切實提升電視新聞編輯的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識。只有從思想上改變了電視新聞編輯，才有可能讓這種思想變成執(zhí)行力。提高電視新聞編輯創(chuàng)新意識的方法和途徑，要牢牢抓住創(chuàng)新意識的根本，即創(chuàng)新興趣、創(chuàng)新意志、創(chuàng)新動機和創(chuàng)新情感四個方面，從主觀和客觀兩個方面去影響和培養(yǎng)電視新聞編輯的創(chuàng)新意識。

3.1 編輯觀念的創(chuàng)新

要培養(yǎng)電視新聞編輯的創(chuàng)新觀念，信息時代，墨守成規(guī)只能夠使得電視新聞不斷失勢，只有勇于創(chuàng)新才能在日益嚴(yán)峻的市場中贏得機遇。為了適應(yīng)時代的發(fā)展，電視新聞編輯需要首先做到在觀念上的創(chuàng)新，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的新聞編輯觀念，在各種媒體混合生存的時代，要明確的了解觀眾與媒體之間的模式，要切實以觀眾的實際需求出發(fā)，努力創(chuàng)新新聞的內(nèi)容和形式，同時還應(yīng)對相關(guān)信息進行分類和梳理，以提高新聞的可看性和價值。對于越來越豐富的新聞素材，要進行合理的、科學(xué)的整合，為編而采，有的放矢。與此同時，編輯人員要轉(zhuǎn)變受眾觀念，要積極去獲取觀眾的反饋，可以通過自媒體平臺，例如微博、微信等平臺廣泛收集觀眾的反饋意見，有針對性的去進行電視新聞編輯的調(diào)整和轉(zhuǎn)變。比如，在人物報道題材方面，報道的典型已不再局限于英雄人物，再偉大再高尚的人物也都是來源于人民群眾。因此，要將報道的視角轉(zhuǎn)向普通人物，以普通人物的曲折經(jīng)歷、感人故事來吸引觀眾，以特定事件的結(jié)果來啟發(fā)和教育觀眾，這樣才更容易引起觀眾的共鳴，獲得良好的播出效果，以此來實現(xiàn)新聞報道的目的。

3.2 編輯行為的創(chuàng)新培養(yǎng)

將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新動機以及創(chuàng)新意志，才能夠形成創(chuàng)新行為，才能夠不斷的提升電視新聞編輯的創(chuàng)新能力。在這一個過程中，電視新聞編輯想要提升新聞的創(chuàng)新力，必須要進一步培養(yǎng)其新聞策劃組織能力、節(jié)目編排能力以及編輯制作能力幾個方面。

電視新聞編輯想要獲得創(chuàng)新能力的發(fā)展和進步，必須要提升自己的專業(yè)化水平。對于新聞策劃組織能力的培養(yǎng)，需要電視新聞編輯多去一線觀察和工作，與攝影人員、記者一起外出搜集素材，提升自己對新聞素材的敏感程度，有利于最大限度的利用新聞素材，也更能夠凸顯其新聞價值，有利于編輯提升策劃組織能力。對于節(jié)目編排以及制作的培養(yǎng)，電視臺應(yīng)該組織電視新聞編輯人員積極學(xué)習(xí)，采用小組形式學(xué)習(xí)先進節(jié)目編排理念以及制作技術(shù)等，還可以通過外派編輯人員去海外實習(xí)實踐，以獲取更多的新聞制作知識，進一步提升專業(yè)素質(zhì)。與此同時，做好新聞編輯的編排和制作創(chuàng)新，編輯人員還需要深入了解現(xiàn)代社會中電視新聞的一般性規(guī)律，了解觀眾的接收點。對于新聞編輯來說，電視節(jié)目的編排是他們的核心工作，其中擬定播出大綱是編輯部的首要任務(wù)。播放大綱是指當(dāng)天新聞節(jié)目的播出計劃，而且任一時段的電視新聞節(jié)目都需要有一個內(nèi)容詳細(xì)的節(jié)目單。與節(jié)目單側(cè)重于具體實施不一樣，播出大綱重在組織。在進行新聞節(jié)目的編排時，必須要處理好單位時間與電視版面、客觀時間的關(guān)系，這些因素都會對電新聞節(jié)目的編排產(chǎn)生一定的影響。在節(jié)目播出的過程中如果有突發(fā)性新聞以及來不及進行制作的新聞，需要采取插播的方式，如果新聞很重要，也可以由導(dǎo)播者及時切入。在插播的時候，要在插入時間和插入位置的選擇上進行合理安排，這樣可以避免對原來擬定的節(jié)目單造成影響。

3.3 創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

新聞編輯是一個綜合度強的工作，在互聯(lián)網(wǎng)時代，新聞編輯的創(chuàng)新能力需要提升幾個基礎(chǔ)，才能夠進一步形成創(chuàng)新復(fù)合能力。當(dāng)新聞編輯工作者的創(chuàng)新意識得到良好的培養(yǎng)好，電視臺應(yīng)該進一步采取各種培訓(xùn)，來讓編輯人員實現(xiàn)對創(chuàng)新意識到創(chuàng)新能力的轉(zhuǎn)換。主要包含以下幾個方面的培訓(xùn)：多媒體計算機的操作培訓(xùn)；各類媒體平臺的使用方法培訓(xùn)；新型寫作方式培訓(xùn)；信息整合編輯、處理判斷的模擬培訓(xùn)等。

[1]唐曉剛，劉立軍.淺析電視新聞編輯的創(chuàng)新[J].管理學(xué)家，2012（23）.

[2]李艷馥.電視新聞編輯如何培養(yǎng)創(chuàng)新能力[J].科技傳播，2011（18）.

[3]劉紅雁.關(guān)于電視新聞編輯創(chuàng)新意識培養(yǎng)的思考[J].大觀周刊，2012.

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1674-6708（2015）143-0150-02