提高大學(xué)生國(guó)防意識(shí)的對(duì)策分析

沈芝 張民 張愛(ài)東

摘要：大學(xué)生是未來(lái)國(guó)防人力資源的主力軍，在高科技技術(shù)迅速發(fā)展的今天，他們必將成為高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)條件下，我國(guó)國(guó)防后備力量中的骨干。培養(yǎng)大學(xué)生的國(guó)防意識(shí)，必須轉(zhuǎn)變政府職能，高度重視；必須加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)國(guó)防憂(yōu)患意識(shí)；必須充分運(yùn)用現(xiàn)代高科技網(wǎng)絡(luò)手段，提高教育效果；必須把大學(xué)生自我發(fā)展與國(guó)家安全結(jié)合起來(lái)。

關(guān)鍵詞：國(guó)防意識(shí)；愛(ài)國(guó)主義；國(guó)防安全

中圖分類(lèi)號(hào)：G640 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2015）30-0206-02

“國(guó)防意識(shí)是國(guó)防這一社會(huì)存在在人們頭腦中的反映，是一種與國(guó)防需要相適應(yīng)，以維護(hù)國(guó)家主權(quán)領(lǐng)土完整以及國(guó)家和民族利益為標(biāo)志的群體思想意識(shí)”[1]，是“國(guó)家安全和發(fā)展的思想基礎(chǔ)”。[2]從總體情況看，當(dāng)今大學(xué)生普遍具有一定的國(guó)防意識(shí)和觀念，從一定程度上反映了我國(guó)國(guó)防教育的顯著成績(jī)。但另一方面，大學(xué)生對(duì)參與國(guó)防建設(shè)活動(dòng)缺乏主動(dòng)性和積極性，缺乏責(zé)任感和使命感。一些學(xué)生功利性太強(qiáng)，太注重個(gè)人得失，腦海里沒(méi)有祖國(guó)和人民，享樂(lè)主義、拜金主義等腐朽思想嚴(yán)重，國(guó)防意識(shí)還有待提高，存在著許多令人擔(dān)憂(yōu)的隱患。

一、高校大學(xué)生國(guó)防意識(shí)現(xiàn)狀

1.對(duì)國(guó)防意識(shí)的重要性認(rèn)識(shí)不深。大學(xué)生雖然對(duì)于國(guó)防建設(shè)的重要性有一定的認(rèn)識(shí)，但是有部分學(xué)生認(rèn)為現(xiàn)在我國(guó)正處于和平發(fā)展的好時(shí)機(jī)，經(jīng)濟(jì)建設(shè)是重要的，國(guó)防并不重要。還有的學(xué)生認(rèn)為國(guó)防就是“軍防”，國(guó)防的事是軍隊(duì)的事，與自己無(wú)關(guān)；并認(rèn)為現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)最主要的是掌握高科技尖端武器裝備，人民戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)過(guò)時(shí)了，沒(méi)必要搞“全民皆兵”。所以他們覺(jué)得國(guó)防與自己沒(méi)有多大關(guān)系，忽視國(guó)防事業(yè)和每一個(gè)公民的緊密聯(lián)系。

2.忽視國(guó)防教育和提高綜合素質(zhì)的一致性。部分大學(xué)生不能正確理解和認(rèn)識(shí)國(guó)防及國(guó)防教育，他們覺(jué)得沒(méi)有直接參加到國(guó)防一線(xiàn)工作就不是在參與國(guó)防，大學(xué)教育與國(guó)防教育沒(méi)有關(guān)系?！秶?guó)防教育法》指出：“學(xué)校的國(guó)防教育是全民國(guó)防教育的基礎(chǔ)，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容?！贝髮W(xué)生在多年的苦讀中長(zhǎng)期處于腦力勞動(dòng)狀態(tài)，普遍存在綜合素質(zhì)差、身體素質(zhì)低等問(wèn)題。而高校的軍事訓(xùn)練對(duì)于剛剛走進(jìn)大學(xué)校門(mén)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是極大的挑戰(zhàn)，通過(guò)軍訓(xùn)提高身體素質(zhì)，磨煉他們的意志品質(zhì)。大學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)現(xiàn)代國(guó)防基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)完善學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)具有重要作用。從大學(xué)生自身成長(zhǎng)的角度看，通過(guò)軍事理論課程的學(xué)習(xí)，他們學(xué)到了從其他學(xué)科中學(xué)不到的知識(shí)，開(kāi)闊了視野，擴(kuò)大了知識(shí)面。可以說(shuō)，普通高校的專(zhuān)業(yè)教育與國(guó)防教育是結(jié)合在一起的，是將培養(yǎng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的各類(lèi)人才與培養(yǎng)高素質(zhì)的國(guó)防后備人才緊密地聯(lián)系在一起的。

3.大學(xué)生對(duì)于基本的國(guó)防知識(shí)了解不夠，國(guó)防知識(shí)儲(chǔ)備不足。很多大學(xué)生缺乏起碼的國(guó)防常識(shí)，對(duì)國(guó)際形勢(shì)和我國(guó)周邊安全環(huán)境知之甚少?！皳?jù)某高校調(diào)查統(tǒng)計(jì)，75%的大學(xué)生不知道防空警報(bào)不同響法的不同含義；60%的大學(xué)生不知道哪天為‘全民國(guó)防教育日。更有甚者，竟有一些學(xué)生直言，大學(xué)軍事理論課沒(méi)有什么實(shí)用價(jià)值，對(duì)以后找工作沒(méi)什么幫助，學(xué)校沒(méi)有必要開(kāi)設(shè)，聽(tīng)軍理課簡(jiǎn)直是浪費(fèi)時(shí)間?！盵3]

4.大學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志特別是尚武精神不足。許多大學(xué)生在軍訓(xùn)時(shí)不能吃苦耐勞和遵守軍事紀(jì)律，甚至有抵觸情緒。“在一項(xiàng)對(duì)大學(xué)生的調(diào)查中有一項(xiàng)‘您不報(bào)考軍校的動(dòng)機(jī)是什么，回答‘怕打仗和‘軍校管得太嚴(yán)的高達(dá)42%?！盵4]大學(xué)生心中的剛健勇武之氣漸弱，斯文柔弱之氣增加。民族尚武精神為一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛提供巨大動(dòng)力，是一個(gè)國(guó)家興盛的脊梁，培養(yǎng)大學(xué)生愛(ài)軍尚武精神，必須教育大學(xué)生學(xué)習(xí)人民軍隊(duì)的優(yōu)良作風(fēng)，繼承和發(fā)揚(yáng)人民軍隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，積極參軍履行兵役義務(wù)。

二、提高大學(xué)生國(guó)防意識(shí)的對(duì)策

1.培養(yǎng)大學(xué)生的國(guó)防意識(shí)，必須轉(zhuǎn)變政府職能，給予高度重視。政府是社會(huì)發(fā)展的指揮者，國(guó)防教育的落實(shí)與發(fā)展政府部門(mén)起著關(guān)鍵性作用。我國(guó)上世紀(jì)80年代后處在和平建設(shè)的環(huán)境中，人們國(guó)防觀念國(guó)家安全意識(shí)有所減退。因此政府部門(mén)要強(qiáng)化國(guó)防教育，使國(guó)防意識(shí)深入人心，在新的歷史條件下，政府應(yīng)以國(guó)防教育為主體積極探索國(guó)防部門(mén)、新聞媒體、各類(lèi)學(xué)校、駐地部隊(duì)等多方加強(qiáng)聯(lián)系，加強(qiáng)國(guó)防常識(shí)的宣傳力度、范圍和效果，確保國(guó)防教育落到實(shí)處，健康發(fā)展。

2.培養(yǎng)大學(xué)生的國(guó)防意識(shí)，必須轉(zhuǎn)變大學(xué)生對(duì)國(guó)防建設(shè)的觀念意識(shí)。當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于國(guó)防建設(shè)的必要性和重要性有較高認(rèn)識(shí)，這反映了我國(guó)高校和社會(huì)在國(guó)防教育方面取得了顯著成績(jī)；但是，國(guó)防教育也顯露出諸多問(wèn)題，如范圍狹窄、渠道單一、針對(duì)性差、教育效果差等，許多大學(xué)生人認(rèn)為國(guó)防與自己無(wú)關(guān)。這些說(shuō)明我們的國(guó)防教育還有許多亟待改進(jìn)的地方。我們?yōu)橹袊?guó)的國(guó)防教育現(xiàn)狀感到擔(dān)憂(yōu)，要想在大學(xué)生中普遍開(kāi)展國(guó)防教育，我們首先必須扭轉(zhuǎn)當(dāng)代大學(xué)生的國(guó)防意識(shí)，從一個(gè)戰(zhàn)略高度引領(lǐng)其國(guó)防意識(shí)的全面提高。

3.培養(yǎng)大學(xué)生的國(guó)防意識(shí)，必須加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)責(zé)任感。愛(ài)國(guó)主義是中華民族的傳統(tǒng)美德，是凝聚人心的思想基礎(chǔ)。愛(ài)國(guó)主義包含著情感、思想和行動(dòng)三個(gè)基本方面，愛(ài)國(guó)就要熱愛(ài)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)，國(guó)防意識(shí)是愛(ài)國(guó)主義的重要組成部分。當(dāng)前，提高大學(xué)生的國(guó)防意識(shí)可以調(diào)動(dòng)大學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，促使他們盡最大努力為鞏固最廣泛的愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力。

在開(kāi)展國(guó)防教育時(shí)，要和愛(ài)國(guó)主義教育結(jié)合，利用重要的歷史事件、紀(jì)念日等時(shí)機(jī)，選拔優(yōu)秀學(xué)生組成參觀團(tuán)，參觀博物館、國(guó)防訓(xùn)練基地、烈士陵園、紀(jì)念館等革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育的基地等，使學(xué)生了解國(guó)防教育事業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義和革命英雄主義精神，增強(qiáng)民族自信心和責(zé)任感。

4.培養(yǎng)大學(xué)生的國(guó)防意識(shí)，必須充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的作用。國(guó)防教育課要改革“填鴨式”教學(xué)方法，要調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性和主動(dòng)性，要探索新的方式、方法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容可以采用對(duì)話(huà)、演講、辯論等多種形式；要采用先進(jìn)的教學(xué)手段，如多媒體教學(xué)。多媒體教學(xué)可以將聲音、動(dòng)畫(huà)、圖片等增加到課程中去，使授課內(nèi)容更加直觀、生動(dòng)，能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

充分利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)也是提高國(guó)防教學(xué)效果的有效途徑之一。過(guò)去看電影是人們最重要的娛樂(lè)形式，然而如今很多人特別是青少年從來(lái)不進(jìn)電影院；過(guò)去廣播是最主要的新聞媒體，如今有些人特別是青少年連電視都不多看了。相反，網(wǎng)絡(luò)卻成為人們最為關(guān)注的最大媒體，據(jù)報(bào)道，我國(guó)的網(wǎng)民已超過(guò)了1億，而且大多是青少年，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)代替了以往所有的媒體，他們?cè)诰W(wǎng)上聊天、看新聞、打游戲、找資料、看錄像等?？梢酝ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、在線(xiàn)授課，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)國(guó)防課產(chǎn)生興趣；可以建設(shè)國(guó)防課專(zhuān)門(mén)網(wǎng)站，學(xué)生可以更好地瀏覽國(guó)防知識(shí)、國(guó)防法規(guī)、國(guó)防安全形勢(shì)等；也可以通過(guò)國(guó)防QQ群等方式使學(xué)生之間、師生之間相互交流，相互討論，特別是針對(duì)當(dāng)前社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題，教師參與討論、答疑解惑，并及時(shí)引導(dǎo)，學(xué)生在充滿(mǎn)興趣的情況下學(xué)到了知識(shí)，提升了國(guó)防意識(shí)，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。

5.培養(yǎng)大學(xué)生的國(guó)防意識(shí)，必須把國(guó)防安全與大學(xué)生自我發(fā)展結(jié)合起來(lái)。國(guó)家是理想與奮斗的載體，對(duì)于我國(guó)現(xiàn)在面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，大學(xué)生必須有清醒的認(rèn)識(shí)。在新的全球形勢(shì)下，國(guó)家間的較量已由單純的軍備競(jìng)賽變成了以經(jīng)濟(jì)競(jìng)賽為主的綜合國(guó)力的較量。對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，首先為國(guó)防做貢獻(xiàn)的可能不是在軍事方面，而是在經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等方面。因此，大學(xué)生只有接受了較好的國(guó)防教育，才能以經(jīng)濟(jì)手段向祖國(guó)的安全做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。作為當(dāng)代大學(xué)生，不僅要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，更要提高國(guó)防意識(shí)，培養(yǎng)自身憂(yōu)患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，把個(gè)人的發(fā)展同國(guó)家的前途和命運(yùn)結(jié)合在一起，隨時(shí)為奉獻(xiàn)國(guó)家做好準(zhǔn)備。此外，為提高我軍整體素質(zhì)，我們有必要從普通高等學(xué)校畢業(yè)生中直接招收士官，激發(fā)在校大學(xué)生的愛(ài)國(guó)、報(bào)國(guó)熱情，這不僅能提高部隊(duì)的兵源素質(zhì)，同時(shí)這也是大學(xué)生直接參與國(guó)防、服務(wù)社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)的大好機(jī)會(huì)。

提高大學(xué)生的國(guó)防意識(shí)不是一個(gè)孤立、片面的工作，而是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，需要政府、學(xué)校、社會(huì)其他單位齊抓共管，將學(xué)校教育與校外教育相結(jié)合，特別是在新的條件下，要根據(jù)大學(xué)生的思想特點(diǎn)，不斷探索和創(chuàng)新各種途徑和方式，才能取得良好效果。

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