一場(chǎng)科學(xué)風(fēng)暴的奇幻旅程

張笑祺

2015年7月22日，為期兩周的第57屆倫敦國(guó)際青年科學(xué)論壇（LIYSF）在英國(guó)帝國(guó)理工大學(xué)舉行。

設(shè)立于1959年的倫敦國(guó)際青年科學(xué)論壇，是一個(gè)久負(fù)盛名的國(guó)際青年科技盛會(huì)，已成為許多科學(xué)愛(ài)好者“最希望可以參加的活動(dòng)之一”。論壇活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富，有各國(guó)青少年的科技項(xiàng)目展示交流，有世界著名科學(xué)家的主題演講，可以參觀國(guó)際頂級(jí)科研機(jī)構(gòu)……

非常幸運(yùn)，我能夠和另外5位同學(xué)一起，在中國(guó)科協(xié)老師的帶領(lǐng)下，參加這樣的科技盛會(huì)，與來(lái)自世界各地的年輕人一起分享科學(xué)之夢(mèng)，一起挖掘科學(xué)帶給我們的快樂(lè)。

超越國(guó)界的青年科學(xué)愛(ài)好者聚會(huì)

“靈感突破、勇于嘗試、大膽創(chuàng)新”，相信這是許多人對(duì)LIYSF學(xué)生科研項(xiàng)目集市的直觀感受。作為重頭戲，項(xiàng)目集市的展示內(nèi)容也是格外引人注目。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最大的挑戰(zhàn)是科研項(xiàng)目展示。它不同于其他活動(dòng)，展示過(guò)程中要求大家主動(dòng)開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，我們需要用最簡(jiǎn)潔的句子來(lái)概括項(xiàng)目?jī)?nèi)容，向來(lái)自不同國(guó)家的學(xué)生進(jìn)行解說(shuō)。今年，有來(lái)自世界65個(gè)國(guó)家和地區(qū)的400多位青年參加論壇，因?yàn)榇蟛糠秩藖?lái)自非英語(yǔ)國(guó)家，原本我們都有語(yǔ)言上的顧慮，擔(dān)心英語(yǔ)水平有限，但大家對(duì)知識(shí)的渴望和好奇激發(fā)了相互溝通的欲望，連說(shuō)帶比畫(huà)的，感覺(jué)已經(jīng)不存在語(yǔ)言交流障礙了。

項(xiàng)目展示的內(nèi)容也是包羅萬(wàn)象，我周?chē)陀小坝么竽X控制的機(jī)器人”“面包蟲(chóng)代替肉類(lèi)”“超市商品快速定位APP”和“維生素VS超級(jí)細(xì)菌”等既思辨又有趣的項(xiàng)目。

主辦方安排的科學(xué)研討會(huì)是學(xué)生活動(dòng)中的一大亮點(diǎn)。學(xué)生在科學(xué)家的引導(dǎo)下，對(duì)現(xiàn)代科學(xué)的相關(guān)問(wèn)題展開(kāi)了激烈的討論，不同國(guó)家的代表依據(jù)自己國(guó)家的情況各抒己見(jiàn)，讓大家的交流更進(jìn)了一步。有的活動(dòng)還要求來(lái)自不同國(guó)家的學(xué)生組成一組，LIYSF就是國(guó)際性研究合作的縮影！

聆聽(tīng)世界著名科學(xué)家的主題演講

專(zhuān)家講座是論壇的精華所在。LIYSF安排的主題演講和科研互動(dòng)課程，主講人都是世界著名的教授或研究學(xué)者。課程采用自選方式，課程和項(xiàng)目范圍涵蓋面廣，涉及物理、化學(xué)、電子信息技術(shù)、醫(yī)學(xué)……每個(gè)人都能找到自己的興趣所在，更有機(jī)會(huì)接觸到不同的科目，拓展知識(shí)面。為了能夠捕捉到更多的科學(xué)新觀點(diǎn)，并且盡可能地去了解其他學(xué)科的內(nèi)容，我選擇了以地理、生物為主的學(xué)習(xí)與參觀項(xiàng)目，并穿插了其他學(xué)科的課程學(xué)習(xí)。

每場(chǎng)講座都是精心安排的，通過(guò)通俗易懂的講解，讓我們了解到世界最前沿的研究。講座大多首先展示科學(xué)現(xiàn)象，再由淺入深地介紹科學(xué)原理?？茖W(xué)家將他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程或項(xiàng)目成果制作成視頻，并融入許多電影或動(dòng)漫元素，配合各種有趣的圖片展示出來(lái)?？茖W(xué)知識(shí)與多媒體技術(shù)的融合，消除了人們對(duì)科學(xué)研究是否會(huì)沉悶枯燥的擔(dān)憂(yōu)，輕松地傳遞著“科學(xué)可以很自由”的理念。我覺(jué)得這是一種進(jìn)行科普宣傳的好方法。

每堂講座都會(huì)有與專(zhuān)家的互動(dòng)環(huán)節(jié)，外國(guó)學(xué)生很放得開(kāi)，中國(guó)學(xué)生則相對(duì)拘謹(jǐn)一些。天文學(xué)家Huw James在介紹了野外科考時(shí)的生存技巧后，就拿出一些昆蟲(chóng)，讓學(xué)生上去試吃。我爭(zhēng)取到了與Huw上臺(tái)互動(dòng)的機(jī)會(huì)。從小就怕蟲(chóng)子的我，懷著忐忑的心情，嘗試吃了一只，口味還不錯(cuò)，巧克力味！作為站在食物鏈頂端的人類(lèi)，我終于勇敢地突破心理障礙，接受了一次挑戰(zhàn)，這樣的體驗(yàn)也算是一種重大的自我突破吧！

每節(jié)小班科研課后，學(xué)生都會(huì)有非常充裕的分組討論時(shí)間。這種小組合作在西方已形成模式，而國(guó)內(nèi)課堂是很少見(jiàn)的。劍橋大學(xué)地球科學(xué)系高級(jí)講師Ken解釋道，他們的課堂之所以很重視小組合作，是因?yàn)檫@樣更利于幫助學(xué)生理解消化一些高難度的課題。專(zhuān)家講解結(jié)束后，會(huì)讓各小組自由選擇合適的方式進(jìn)行成果展示。在短短半天的準(zhǔn)備中，各組就有序地準(zhǔn)備了編排戲劇、改編歌曲、制作微電影、扮演專(zhuān)家進(jìn)行問(wèn)答等形式多樣的活動(dòng)。

深度體驗(yàn)國(guó)際頂級(jí)科研機(jī)構(gòu)

在眾多的參觀活動(dòng)中，擁有255年歷史的英國(guó)皇家植物園及其實(shí)驗(yàn)室是我最期待的。植物園里開(kāi)放式的家庭種植園區(qū)是一大亮點(diǎn)，每位園主們精心培育、呵護(hù)各自一小塊土地上的植物，并在僅有的空間內(nèi)，按照植物的生長(zhǎng)習(xí)性，為它們?cè)O(shè)計(jì)了多樣的家園，創(chuàng)造出適宜的生存環(huán)境。雖然單個(gè)物種的數(shù)目不多，但品種相當(dāng)豐富，每一株植物都是精品。

我們還有幸在喬德雷爾實(shí)驗(yàn)室看到了收有百萬(wàn)真菌資料的檔案室、達(dá)爾文親自發(fā)現(xiàn)并制作的物種標(biāo)本和物種DNA冷藏庫(kù)。參觀過(guò)程中，我看到了許多正在做實(shí)驗(yàn)的研究人員，他們和大家打完招呼后便全神貫注地投入到手頭的工作中。在這里，我真正感受到了科學(xué)家的嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)與追求。

在劍橋大學(xué)和勞斯萊斯的學(xué)習(xí)也頗有收獲。在劍橋的地球科學(xué)系，一位教授熱情地向我們介紹了古生物的演化過(guò)程，我們還跟著博士生簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)了不同巖石的鑒別方法。

在勞斯萊斯學(xué)習(xí)與發(fā)展中心，已退休12年的勞斯萊斯前工程師Peter向我們?cè)敿?xì)介紹了RR飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)設(shè)備的更新?lián)Q代和內(nèi)部構(gòu)造，這是我第一次看到大機(jī)器的小細(xì)節(jié)。

在科技博物館參觀時(shí)，我們領(lǐng)略到了英國(guó)獨(dú)有的工業(yè)革命文化。走在博物館的展廳里，不光看到了人類(lèi)科技發(fā)明史上的重要實(shí)物代表，還可以在互動(dòng)展區(qū)動(dòng)手操作，見(jiàn)證科學(xué)奇跡。

匯集前沿科學(xué)的同時(shí)，主辦方還用心給學(xué)生們提供了展示各國(guó)風(fēng)土人情的平臺(tái)。這既是一場(chǎng)視聽(tīng)享受，又能夠體驗(yàn)到各國(guó)文化。中國(guó)代表隊(duì)的同學(xué)準(zhǔn)備了豐富的節(jié)目，我首先用竹笛獨(dú)奏了一曲代表家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的《茉莉花》，隨后和另幾位同學(xué)來(lái)了個(gè)組合節(jié)目《中國(guó)功夫》，將絲竹之音與傳統(tǒng)的太極聯(lián)系起來(lái)。最后，我們還將《小蘋(píng)果》搬上了國(guó)際舞臺(tái)，很多觀眾都和我們一起舞動(dòng)起來(lái)，再一次把氣氛推向了高潮！

不一樣的視角看世界

在沒(méi)有科學(xué)活動(dòng)時(shí)，主辦方也會(huì)安排我們?cè)诔鞘欣锕涔洹?/p>

想要游覽倫敦，乘坐城市觀光巴士是個(gè)很好的選擇，因?yàn)榇蠖鄶?shù)巴士都配有專(zhuān)門(mén)的導(dǎo)游進(jìn)行講解，他們幽默風(fēng)趣，有不同的解說(shuō)風(fēng)格。如果車(chē)上沒(méi)有導(dǎo)游，那也會(huì)配有導(dǎo)覽機(jī)，有近10種語(yǔ)言可供選擇，照顧到來(lái)自不同地區(qū)的游客。

除了乘坐觀光巴士，騎輛公共自行車(chē)也挺不錯(cuò)的。這兒的公共自行車(chē)吸引我的地方就在于，它可以在騎行時(shí)自動(dòng)發(fā)電，帶動(dòng)前后燈閃爍，在沒(méi)有自行車(chē)道的倫敦街頭也能更加安全。

英國(guó)人的細(xì)心和對(duì)他人的關(guān)照，在城市的建設(shè)中也體現(xiàn)得淋漓盡致。為了防止馬路上的路障錯(cuò)位翻倒，他們會(huì)在上面壓幾個(gè)麻袋。大多數(shù)沒(méi)有紅綠燈的小路口都會(huì)有長(zhǎng)期閃爍的提示燈，提示司機(jī)避讓行人。有趣的是，在每個(gè)人行道前都會(huì)寫(xiě)上“向左看”或是“向右看”的溫馨提示，看到時(shí)總覺(jué)得很暖心。

最值得提倡的地方就是，我們?cè)诠矆?chǎng)所看到的都是分類(lèi)垃圾箱，路邊還能看到寵物糞便收集箱。即使是在家里，他們也會(huì)把垃圾分類(lèi)裝袋，放在相應(yīng)的地方，便于回收處理。

輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)。正值離別，卻多了些不舍。在這兩周的生活中，我感受到了更獨(dú)特的視角、更深入的體驗(yàn)、更全面的學(xué)習(xí)、更多樣的交流。LIYSF帶我走進(jìn)不一樣的科學(xué)世界，它更似一場(chǎng)“風(fēng)暴”般的奇幻旅程！