如何培養(yǎng)幼兒的注意力

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如何培養(yǎng)幼兒的注意力

高穎

黑龍江省綏濱縣綏濱農場幼兒園

[摘要]注意力是智力的五個基本因素之一，培養(yǎng)幼兒形成良好的注意品質是發(fā)展幼兒聰明才智的必要條件，良好的注意力是保證幼兒從事學習活動的重要條件，幼兒注意力的培養(yǎng)在幼兒發(fā)展中具有重要的意義，本文對幼兒注意力培養(yǎng)問題進行了探討。

[關鍵詞]注意力；幼兒發(fā)展；學習活動；必要條件

一、幼兒注意力的特點

俄國教育家烏申斯基曾說道：“注意是學習的門戶?！比绻淮蜷_這扇大門，人們就無法好好地學習和獲得知識和技能。而對于幼兒來說更是如此，孩子的一切智力活動，甚至一切心理活動都必須有注意參加才能得到發(fā)生、發(fā)展和形成，要培養(yǎng)孩子的注意力首先要了解幼兒注意力的特點：

1、幼兒的注意力穩(wěn)定性差

幼兒的注意力容易被鮮明，新穎的或是自己喜歡的事物所吸引；比如街頭有一個玩具的人，會吸引很多孩子的注意；注意力的持續(xù)時間及專注水平，與孩子的氣質、當時的身心狀態(tài)以及外界的環(huán)境等很多因素相關，在一般情況下，孩子的年齡越大，能夠堅持在一件事情上的時間就會越長，反之，年齡越小越難以保持注意力集中。

2、幼兒的注意力持久性差

如果仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)，幼兒注意力時間短，他們很難長時間做同一件事；在一件事情上往往做不了多久就會跑開或者時不時東張西望。一般說來年齡越大些寶寶，他們能夠堅持做一件事時間會更長一些。

3、幼兒的注意力控制力差

幼兒特別是在3歲以前的寶寶注意是被動的，只有新奇的、令寶寶感興趣的東西或事情才能吸引寶寶，而且控制注意的能力較弱，孩子想做點別的事、起來動一動，這是非常正常的現(xiàn)象。而幼兒們控制注意的能力還比較弱，容易受到干擾。

3、幼兒的注意力存在個體差異

幼兒注意力的發(fā)展存在著明顯的個別差異，如在實際生活中我們經?？梢钥匆娪械暮⒆幽馨察o、長時間地看書、做紙工等游戲，而有的孩子卻非常愛動，很難安靜地坐一會兒。不要說寶寶，即使是成人，在一些情況下，也是很難保持注意力的，因此，人的注意力不能一概而論，每個人在不同的情況下，注意力的表現(xiàn)也都是不同的。

二、幼兒注意力不集中的主要原因

1、孩子自身的年齡特點

孩子的注意力跟大腦發(fā)育有關，一個人的大腦要到20多歲才會完全發(fā)育成熟。而幼兒由于年齡小，做事一般說來目標性不強，加上本身就活潑好動，難以集中精力認真完成自己的事情。

2、外部環(huán)境干擾

幼兒的注意很容易受外界的干擾。在這個千變萬化的世界上，有很多幼兒未曾聽說過的和看過的新鮮事物，引起他們的極大關注和興趣。而幼兒的注意是以無意為主，社會環(huán)境、家庭環(huán)境影響也會引起幼兒注意力的不集中。

3、教育因素

家長過度的保護會導致幼兒嬌生慣養(yǎng)，自制力差和對幼兒過度的限制，抑制幼兒注意的發(fā)展。教育內容、方法不符合幼兒年齡特點也會使幼兒失去興趣，注意力就容易渙散，而導致不集中。

三、如何提升幼兒的注意力？

幼兒的注意力的培養(yǎng)占有重要地位，而幼兒養(yǎng)成較好的專注能力，對其終身的發(fā)展是受益不盡的。做為一名幼師，必須給予足夠的重視，教師在教學活動中要根據幼兒的這些特點加強對幼兒注意力的培養(yǎng)。

1、讓幼兒積極參加游戲活動，在游戲中訓練孩子的專注力

游戲是幼兒最喜歡的活動形式，也是最有利于幼兒身心發(fā)展的在玩中學，在學中玩的一種學習形式。幼兒在游戲過程中，幼兒興趣濃厚，心理活動以及行為處于積極狀態(tài)，且在游戲中是有明確的游戲目標任務的，因此在游戲時幼兒的注意集中。有研究表明：在游戲中與單純完成任務的情況下幼兒的注意力持續(xù)時間是有很大差別的，我們要讓幼兒積極參加游戲活動，在游戲中引導集中注意地觀察各種各樣的物體，訓練兒童的注意，實驗結果表明，孩子在游戲活動中，其注意力集中程度和穩(wěn)定性較強。因此，我們可以讓孩子多開展游戲活動，在游戲中培養(yǎng)幼兒的專注力。

2、安排力所能及的學習活動，充實幼兒的生活的內容

新的學習內容若與幼兒的已有知識差異太小或太大，都易造成幼兒的注意力分散，前者因缺乏新異性而不能吸引幼兒，后者令幼兒在運用已有知識的基礎上理解接受，都會造成幼兒無法維持注意的后果。因此幼兒的學習活動內容應是他們力所能及，經過一定努力便能理解和掌握的。要注意不斷擴大幼兒的生活內容與認識領域，讓幼兒在獲取知識中培養(yǎng)注意力?？梢岳蒙钪械氖挛锘蚴菆D片來對幼兒進行注意力訓練，使孩子集中注意力，比如看到小白兔圖片的時可以問孩子：“小白兔的眼睛是什么顏色？”“小白免的嘴和小花貓的嘴長得一樣嗎？”等等。幼兒接觸的范圍越廣闊，他們的興趣就會越廣泛，范圍也就越擴大。

3、利用孩子對新事物的好奇心去培養(yǎng)注意力

新奇、富于運動變化的物體最能吸引幼兒的注意。比如會唱歌的音樂卡片，會說話的小娃娃等玩具都會引發(fā)幼兒子們的好奇心，讓集中注意力去觀察。在這個變化萬千的世界上，有許多是幼兒未曾見過和未曾聽說過的新鮮事物，以其獨特的魅力吸引著好奇心強的幼兒，引起他們的極大關注，我充分利用孩子的好奇心來訓練幼兒的注意力。

4、把培養(yǎng)幼兒的興趣與注意力結合起來

興趣是產生和保持注意力的主要條件。對幼兒來說，他的注意力在一定程度上直接受其興趣和情緒的控制。在生活中你常常會看到一些幼兒在按成人要求做事的時侯，往往會心不在焉地應付，而在做自己有興趣的事情時，卻能全神貫注。因此，我們應該注意把培養(yǎng)孩子廣泛的興趣與培養(yǎng)注意力結合起來。

5、排除無關刺激物的干擾，創(chuàng)設良好的環(huán)境。

幼兒進行某項活動時，要為給他們創(chuàng)設一個相對安靜的活動環(huán)境，也必須注意創(chuàng)造一個良好的心理環(huán)境，不能用訓斥、打罵來要求孩子保持注意力，那樣會適得其反。幼兒常常會因無關刺激物的干擾出現(xiàn)注意分散的現(xiàn)象，因此，要清除環(huán)境中可能分散注意力的事物，盡可能隔絕一切外來的“刺激”。如在幼兒練習計算，搭積木或看畫書時，就應排除一切可能分散幼兒注意力的因素，為孩子提供一個安靜學習環(huán)境，發(fā)展其注意的穩(wěn)定性與持久性。

6、建立有規(guī)律的生活學習制度、循序漸進培養(yǎng)幼兒注意

在日常生活中讓幼兒學會有規(guī)律的學習和生活，保證孩子足夠的睡眠，能按時起床、吃飯等。同時，還應鼓勵孩子積極參加體育活動，調節(jié)神經系統(tǒng)功能，增強體質，為注意力的發(fā)展奠定良好的生理基礎。在培養(yǎng)孩子注意力的過程中，必須循序漸進，不能急于求成。孩子越小越不容易集中精力，因此，在要求孩子集中注意力做某件事的時間上，要隨其年齡漸大而逐步增加，開始可以要求5分鐘或10分鐘；要求幼兒集中注意力去做的事情的難度和數量亦應與時間要求相應。

結語

幼兒注意力不集中并不是絕對的，當我們有計劃、有目的地訓練和培養(yǎng)幼兒的注意力，通過一定的訓練和矯正，幼兒的注意品質就會得到很好的提升。

參考文獻

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