夏德明(湖北民族學(xué)院 湖北恩施 445000)
體育高校院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)思考①
夏德明
(湖北民族學(xué)院湖北恩施445000)
摘 要:我國(guó)體育事業(yè)的快速發(fā)展給高校體育教學(xué)提出了更高的要求,很多高校都開(kāi)始重視體育教學(xué)創(chuàng)新,而專(zhuān)業(yè)體育實(shí)踐教學(xué)作為一種現(xiàn)代化的體育教學(xué)方法漸漸受到了各大高校的重視。體育實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地是高校體育實(shí)踐教學(xué)開(kāi)展的基礎(chǔ),完善的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地能夠有效提高高校體育實(shí)踐教學(xué)水平。但是由于受到一些因素的影響,很多高校專(zhuān)業(yè)體育實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)中還存在較多的問(wèn)題,這些問(wèn)題直接影響了高校專(zhuān)業(yè)體育實(shí)踐教學(xué)水平的提升。因此在新時(shí)期背景下,各大高校應(yīng)該要加強(qiáng)體育專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的重視,這樣才能保障高校體育實(shí)踐教學(xué)工作的順利開(kāi)展。該文首先分析了體育高校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)中存在的問(wèn)題,并且提出了相關(guān)的建議,以供有關(guān)人士參考借鑒。
關(guān)鍵詞:體育高校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)對(duì)策
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)與體育事業(yè)的不斷發(fā)展,傳統(tǒng)的體育教學(xué)已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足現(xiàn)代化社會(huì)發(fā)展的要求,很多體育高校開(kāi)始加強(qiáng)體育實(shí)踐教學(xué)方法的應(yīng)用,以此為社會(huì)培養(yǎng)更多的實(shí)踐性體育人才,促進(jìn)我國(guó)體育事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。實(shí)訓(xùn)基地是高校開(kāi)展體育實(shí)踐教學(xué)的重要保障,是提高高校體育實(shí)踐教學(xué)水平的基礎(chǔ),但是由于受到傳統(tǒng)教學(xué)理念的影響,很多高校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)中還存在較多的問(wèn)題,例如高校管理者重視度偏低、資金不充足、實(shí)踐型體育教學(xué)人才不足等問(wèn)題,這些問(wèn)題直接影響了高校體育實(shí)踐教學(xué)的效果。因此在我國(guó)體育事業(yè)不斷發(fā)展的背景下,高校體育教學(xué)工作者要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的體育教學(xué)理念,加強(qiáng)高校體育實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的重視,為實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)提供充足的資金支持,這樣才能為高校體育實(shí)踐教學(xué)提供可靠的保障,提高高校體育實(shí)踐教學(xué)水平。
體育實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力,挖掘?qū)W生潛能的重要教學(xué)環(huán)節(jié),體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生通過(guò)實(shí)訓(xùn)能夠受到良好的技能訓(xùn)練,掌握當(dāng)前社會(huì)所需要具備職業(yè)技能,從而能夠更好的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,因此在新時(shí)代背景下,加強(qiáng)體育實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)就顯得十分必要了。加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)是實(shí)現(xiàn)高校體育實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)的必然要求,在實(shí)訓(xùn)基地中對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際訓(xùn)練,是培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力、基本技能和職業(yè)素質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),這樣能夠有效提高學(xué)生的體育專(zhuān)業(yè)技能,實(shí)現(xiàn)高校體育實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)。此外,加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)是實(shí)現(xiàn)高校體育教學(xué)可持續(xù)發(fā)展的重要手段,是實(shí)踐教學(xué)和提高實(shí)踐能力的需要,同時(shí)也是理論與實(shí)踐相結(jié)合的需要,能夠有效促進(jìn)高校體育實(shí)踐教學(xué)工作的順利開(kāi)展,能夠有效促進(jìn)高校體育教育的可持續(xù)發(fā)展。
由于受到傳統(tǒng)教學(xué)因素的影響,很多高校體育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)中還存在較多的問(wèn)題,這些問(wèn)題直接影響了高校體育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)水平,不利于高校體育實(shí)踐教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
2.1高校管理者重視度偏低
高校管理者的重視是促進(jìn)高校體育實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)工作順利開(kāi)展的基礎(chǔ),但是在實(shí)際調(diào)查中發(fā)現(xiàn),很多高校管理者對(duì)體育實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的重視度偏低,在很大程度上影響了高校體育實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)。例如湖北民族學(xué)院有些管理者并沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到高校體育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的重要性,認(rèn)為體育實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地僅僅是體育教學(xué)的輔助,是一個(gè)可有可無(wú)的教學(xué)設(shè)施,從而在很大程度上影響了高校體育實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)工作的順利開(kāi)展。同時(shí)湖北民族學(xué)院還有一些體育教學(xué)工作者僅僅重視了體育理論教學(xué),在一定程度上影響了體育實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的使用,從而在很大程度上影響了高校體育實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)工作的順利開(kāi)展。
2.2高校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)資金不足
充足的資金是高校體育實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的基本保障,但是在實(shí)際調(diào)查中發(fā)現(xiàn),很多高校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)資金并不是很充足在一定程度上影響了高校體育實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)工作的順利開(kāi)展。例如湖北民族學(xué)院并沒(méi)有建立專(zhuān)項(xiàng)體育實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)資金,致使高校體育實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)工作常常因資金不到位而無(wú)法開(kāi)展,在很大程度上影響了高校體育實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)。
高校在實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)時(shí)必須要遵循一定的原則,這樣才能有效促進(jìn)高校體育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)工作的順利開(kāi)展。
3.1硬件與軟件建設(shè)并重原則
硬件與軟件建設(shè)并重原則是高校體育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)要遵循的基本原則,高校應(yīng)該要工作實(shí)景為規(guī)劃依據(jù)布局實(shí)訓(xùn)基地,實(shí)訓(xùn)設(shè)備、材料應(yīng)根據(jù)完成各實(shí)訓(xùn)模塊任務(wù)的需要確定。同時(shí)高校在實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)時(shí)還應(yīng)該以體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生能力需求為依據(jù)規(guī)劃實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,以工作任務(wù)分析為依據(jù)開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)模塊,這樣才能夠有效提高體育實(shí)訓(xùn)基地的科學(xué)性。
3.2通用與實(shí)用相結(jié)合原則
通用性與實(shí)用性是體育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的要求,因此高校在規(guī)劃體育實(shí)訓(xùn)基地時(shí)應(yīng)該以體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的各種需求為基礎(chǔ),設(shè)置無(wú)論在任何級(jí)別的部門(mén)或者比賽中都能通用的實(shí)訓(xùn)任務(wù),這樣能夠使體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。
3.3校內(nèi)校外共同發(fā)展原則
體育實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地主要由校內(nèi)體育實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地與校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地兩個(gè)部分組成,因此高校在體育實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)時(shí)必須要嚴(yán)格遵循校內(nèi)校外共同發(fā)展原則,在完善校內(nèi)體育基礎(chǔ)模擬型實(shí)訓(xùn)基地的基礎(chǔ)上,還要積極拓展校外實(shí)訓(xùn)基地,盡可能使兩者相輔相成,共同發(fā)展,這樣才能有效提高高校體育實(shí)踐教學(xué)水平。
高質(zhì)量的體育實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地能夠有效促進(jìn)高校體育實(shí)踐教學(xué)水平,因此高校應(yīng)該要加強(qiáng)體育實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),制定各項(xiàng)有關(guān)的政策,這樣才能為高校體育實(shí)踐教學(xué)提供高質(zhì)量的實(shí)訓(xùn)基地,提
高高校體育實(shí)踐教學(xué)水平。
4.1加強(qiáng)體育實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的重視
高校管理者的重視是體育實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)工作順利開(kāi)展的基礎(chǔ),因此在我國(guó)體育事業(yè)不斷發(fā)展的背景下,高校管理者必須要重視體育實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。首先,高校管理者應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到體育專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的重要性,建立各項(xiàng)推進(jìn)高校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)工作順利開(kāi)展的政策,這樣才能為高校體育實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)工作提供可靠的依據(jù),促進(jìn)高校體育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)工作的順利開(kāi)展。其次,高校體育教學(xué)工作者應(yīng)該要加強(qiáng)體育實(shí)踐教學(xué)的應(yīng)用,充分借助體育實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地來(lái)加強(qiáng)體育學(xué)生的實(shí)踐教學(xué),以體育實(shí)踐教學(xué)來(lái)帶動(dòng)高校體育實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)。
4.2建立專(zhuān)門(mén)的體育實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)資金
只有為實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)提供充足的資金支持才能有效保障高校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)工作的順利開(kāi)展,因此在新時(shí)期背景下,高校應(yīng)該要根據(jù)高校的實(shí)際情況建立體育實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)基金。同時(shí),高校管理者還應(yīng)該要成立專(zhuān)門(mén)的資金管理部門(mén)加強(qiáng)對(duì)體育實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)資金的監(jiān)管,盡可能防止這部分資金被挪用或者被占用,這樣可以做到專(zhuān)項(xiàng)資金專(zhuān)門(mén)利用,為高校體育實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)提供充足的資金支持。
4.3加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地信息化建設(shè)
隨著高校信息化建設(shè)的不斷深入,高校管理者必須要進(jìn)一步加強(qiáng)體育專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地信息化建設(shè),一方面要加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地內(nèi)部信息系統(tǒng)建設(shè),加強(qiáng)各種模擬軟件在體育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)中的應(yīng)用,這樣才能有效提高體育專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)水平;另一方面,高校管理者還應(yīng)該要加強(qiáng)體育專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地信息化系統(tǒng)與高校教學(xué)系統(tǒng)、社會(huì)體育的對(duì)接,盡可能的實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)基地師資、設(shè)備場(chǎng)地、材料、技能訓(xùn)練、管理機(jī)制、技術(shù)成果等全方位的資源共享和互惠互利,這樣才能有效促進(jìn)基地建設(shè)的健康發(fā)展。
4.4加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
為使高校體育實(shí)訓(xùn)基地正常運(yùn)轉(zhuǎn)、發(fā)揮作用,高校必須要建立一支高素質(zhì)、高水平的體育教學(xué)團(tuán)隊(duì),并且團(tuán)隊(duì)成員重點(diǎn)突出“雙師”素質(zhì)結(jié)構(gòu)。首先,高校應(yīng)該要增加體育專(zhuān)業(yè)教師、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師中具有體育工作經(jīng)歷或者比賽經(jīng)歷的教師比例,同時(shí)還以聘請(qǐng)一些體育專(zhuān)業(yè)人才到基地?fù)?dān)任兼職教師,逐步形成一支實(shí)踐技能教學(xué)主要由具有相應(yīng)高技能水平的兼職教師完成的雙師素質(zhì)師資隊(duì)伍。其次,高校還應(yīng)該要加強(qiáng)體育教學(xué)人才的培訓(xùn),提高體育教學(xué)教師的技能,促使其加強(qiáng)與實(shí)訓(xùn)基地的聯(lián)系,這樣才能充分發(fā)揮體育實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的作用,提高高校體育實(shí)踐教學(xué)水平,為社會(huì)培養(yǎng)更多的高素質(zhì)體育人才,促進(jìn)我國(guó)體育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
體育實(shí)踐教學(xué)在高校體育教學(xué)中的不斷應(yīng)用給高校體育實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地提出了更高的要求,傳統(tǒng)的體育實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足現(xiàn)代化高校體育實(shí)踐教學(xué)的要求。因此在新時(shí)代背景下,高校教學(xué)工作者必須要進(jìn)一步重視體育實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的重視,制定各種相關(guān)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)政策,這樣才能有效推進(jìn)高校體育實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)工作的順利開(kāi)展,為高校體育實(shí)踐教學(xué)提高切實(shí)的保障,提高高校體育實(shí)踐教學(xué)水平,為社會(huì)培養(yǎng)更多的實(shí)踐型體育人才,促進(jìn)我國(guó)體育事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。
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作者簡(jiǎn)介:夏德明(1962,10—),男,漢,湖北恩施人,本科,講師,研究方向:體育教學(xué)與民族傳統(tǒng)項(xiàng)目。
課題來(lái)源:①少數(shù)民族體育事業(yè)發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)研究——以湖北省西南地區(qū)為例(HBMW2014036)。
中圖分類(lèi)號(hào):G807.4
文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A
文章編號(hào):2095-2813(2015)04(b)-0125-02