淺談網(wǎng)絡(luò)在高校網(wǎng)球中的運(yùn)用與發(fā)展策略

陳冬冬（華中師范大學(xué)　湖北武漢　430000）

淺談網(wǎng)絡(luò)在高校網(wǎng)球中的運(yùn)用與發(fā)展策略

陳冬冬
（華中師范大學(xué)湖北武漢430000）

摘 要：進(jìn)入新世紀(jì)以來，在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展和新時(shí)期對(duì)教育創(chuàng)新的要求下，網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)環(huán)節(jié)中的應(yīng)用越來越廣泛，也能越來越重要，尤其是多媒體技術(shù)的發(fā)展，使它在教學(xué)表現(xiàn)形式上更加多樣化。目前，在學(xué)校教育課程中也開始利用網(wǎng)絡(luò)授課，網(wǎng)絡(luò)授課改變了過去傳統(tǒng)的教育教學(xué)方式，是一種全新的教學(xué)方式。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)作為高校體育課程的重要組成部分，同樣也受到了影響，如何把網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用到網(wǎng)球教學(xué)中，提高網(wǎng)球的教育教學(xué)質(zhì)量，是高校體育所要面對(duì)的問題。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)高校網(wǎng)球運(yùn)用發(fā)展策略

隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在我國迅速興起。近幾年來，我國網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在奧運(yùn)會(huì)和世界四大公開賽等各項(xiàng)比賽中也取得了較好的成績，極大地推動(dòng)了網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在我國的開展。尤其在高校中，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)越來越被當(dāng)代大學(xué)生所推崇，很多大學(xué)生在選擇體育課程時(shí)，都優(yōu)先選擇網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)。然而，目前高校網(wǎng)球師資隊(duì)伍的數(shù)量和質(zhì)量存在著一定的問題，大多數(shù)網(wǎng)球教師都是通過自學(xué)或臨時(shí)培訓(xùn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，這樣就導(dǎo)致網(wǎng)球教學(xué)水平低下，從而影響網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)課的順利開展。但是，隨著互聯(lián)網(wǎng)在高校教育教學(xué)中的應(yīng)用，給網(wǎng)球教學(xué)的方式又注入了新鮮血液。我們可以利用網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)國外先進(jìn)的網(wǎng)球教學(xué)訓(xùn)練方法及戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，從而提高我國高校網(wǎng)球教學(xué)的質(zhì)量。

1　網(wǎng)球教學(xué)中網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用

現(xiàn)在高校體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目主要分為兩種，一種是室內(nèi)體育，一種是室外體育。由于網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)占地面積比較大，需要開闊的視野，所以網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)與其他課程的最大區(qū)別在于以室外為主。室外體育容易受天氣的影響，一下雨就訓(xùn)練不成，從而影響正常的網(wǎng)球教學(xué)，而網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不受固定時(shí)間地點(diǎn)的限制，我們可以利用這樣的條件，合理地安排網(wǎng)球的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。通過傳統(tǒng)的場(chǎng)地訓(xùn)練為主與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的結(jié)合，學(xué)生不僅能夠通過實(shí)踐提高自己的網(wǎng)球水平，而且能從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)到更加重要的動(dòng)作要點(diǎn)和技巧，同時(shí)還能了解網(wǎng)球文化知識(shí)。所以，積極開展網(wǎng)球網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，能夠很好地彌補(bǔ)傳統(tǒng)網(wǎng)球教學(xué)中存在的問題。

1.1利用網(wǎng)絡(luò)觀看網(wǎng)球?qū)崙?zhàn)比賽

在網(wǎng)球網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，教師要組織學(xué)生定期觀看大型網(wǎng)球比賽，這樣不僅能開闊大學(xué)生的視野與見識(shí)，還能使大學(xué)生能夠從比賽視頻中，學(xué)習(xí)一些網(wǎng)球優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，這樣可以彌補(bǔ)網(wǎng)球教師在網(wǎng)球教學(xué)中的不足之處，使學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中達(dá)到更好的效果，從而提高學(xué)生的網(wǎng)球水平。

1.2利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)自我保護(hù)措施

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)量很大的體育項(xiàng)目，在訓(xùn)練中，滑到、擦傷的現(xiàn)象屢見不鮮。因此，在進(jìn)行網(wǎng)球網(wǎng)絡(luò)教學(xué)時(shí)，可以通過網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)一些在網(wǎng)球訓(xùn)練中的安全防護(hù)措施?，F(xiàn)在的高校網(wǎng)球體育教師，在教學(xué)中僅僅傳授一些網(wǎng)球理論知識(shí)以及一些在網(wǎng)球?qū)嵺`中的技巧，對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中如何做好安全防護(hù)措施方面的知識(shí)相對(duì)較缺乏。這就需要積極開展網(wǎng)球網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，因?yàn)槌浞掷镁W(wǎng)球網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，不僅能夠提高學(xué)生的網(wǎng)球水平，更能幫助學(xué)生更好地了解防護(hù)措施以及更好地處理在網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中帶來的傷害。

1.3利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)網(wǎng)球理論知識(shí)

網(wǎng)球的教學(xué)不能僅僅以訓(xùn)練為主，網(wǎng)球教師還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)球文化的介紹和網(wǎng)球比賽中的規(guī)則介紹，像這些純理論的知識(shí)，學(xué)生一般都機(jī)械地去記憶，效果不是很好。但是利用網(wǎng)球網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，不但可以學(xué)到最新的知識(shí)，而且能夠在實(shí)戰(zhàn)中讓學(xué)生們更快地記憶網(wǎng)球文化和比賽中的各項(xiàng)規(guī)則以及評(píng)判方法，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2　網(wǎng)球網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的必要性

在互聯(lián)網(wǎng)普及的今天，學(xué)生的知識(shí)來源也不再是過去的單一化，而是呈現(xiàn)多樣化的趨勢(shì)。據(jù)資料顯示，現(xiàn)在大學(xué)生的知識(shí)有70％是來自于網(wǎng)絡(luò)。體育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)將成為高校體育教育中的重要組成部分，而網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)作為高校體育課程中最受學(xué)生喜愛的一門課程，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)球教學(xué)無疑是必要的，而且是刻不容緩的事。

目前，在網(wǎng)球教學(xué)這一方面，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的利用相對(duì)來說比較低?，F(xiàn)在的體育教育，不能只是為了完成教學(xué)任務(wù)為目的，不僅要注重學(xué)生的身體素質(zhì)，還要注重學(xué)生的文化素質(zhì)。所以要盡可能地創(chuàng)造條件，通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)因材施教，實(shí)現(xiàn)真正的教學(xué)雙向互動(dòng)，這樣才能夠豐富網(wǎng)球課堂教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生感性認(rèn)識(shí)。而且通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，還可以學(xué)習(xí)最新的網(wǎng)球技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，在實(shí)踐中遇到的高難度技巧也可以通過網(wǎng)絡(luò)解決，這樣能夠進(jìn)一步促進(jìn)網(wǎng)球網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作的創(chuàng)新。

另一方面，教師的教學(xué)角色也與過去的時(shí)代不一樣了，過去在教學(xué)中學(xué)習(xí)的主體的是學(xué)生，現(xiàn)在正呈現(xiàn)雙向性的趨勢(shì)，學(xué)生也能對(duì)教師的知識(shí)體系產(chǎn)生影響?，F(xiàn)在的學(xué)生通過各種各樣的途徑接受大量的先進(jìn)知識(shí)，教師想要跟上時(shí)代的潮流，吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，就必須與時(shí)俱進(jìn)，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)拓展自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提高自己的教學(xué)能力[1]。

3　網(wǎng)球網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中要注意的問題

任何一個(gè)新事物的產(chǎn)生，都不是完美的，在最初的發(fā)展階段都會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題，所以，網(wǎng)絡(luò)在網(wǎng)球教學(xué)中的運(yùn)用，同樣也存在著諸多方面的問題。

3.1合理安排網(wǎng)球網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課時(shí)

在進(jìn)行網(wǎng)球網(wǎng)絡(luò)教學(xué)時(shí)，要把握好網(wǎng)球網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的課時(shí)，合理分配實(shí)踐和理論課時(shí)。盡管應(yīng)該重視網(wǎng)絡(luò)在網(wǎng)球教學(xué)中的應(yīng)用，但歸根結(jié)底，網(wǎng)球的實(shí)踐教學(xué)才是最重要的。所以，在進(jìn)行網(wǎng)球的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)時(shí)要控制好教學(xué)時(shí)數(shù)，畢竟在高校中院系多，人數(shù)也多，場(chǎng)地又十分有限。

3.2深入發(fā)展網(wǎng)球網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)踐

要深入發(fā)展網(wǎng)球網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，不能簡(jiǎn)單地把網(wǎng)球網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等同于網(wǎng)球課程的課件，如把一些實(shí)況比賽發(fā)布到網(wǎng)上就等同于是對(duì)學(xué)生進(jìn)行了網(wǎng)球的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，不能只是走個(gè)過場(chǎng)，要更深入、更詳細(xì)地實(shí)施這一網(wǎng)球網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)的過程。同時(shí)網(wǎng)球的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)也要注意知識(shí)的及時(shí)更新，例如，發(fā)布最新的實(shí)況比賽、解讀最新的裁判規(guī)則等，以便于學(xué)生能夠及時(shí)學(xué)習(xí)新的知識(shí)[2]。

3.3積極開展網(wǎng)球網(wǎng)絡(luò)課題研究

目前高校教師在利用網(wǎng)球網(wǎng)絡(luò)教學(xué)時(shí)，一般都是對(duì)網(wǎng)絡(luò)的簡(jiǎn)單利用，沒有更深刻地去研究網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)球的內(nèi)在結(jié)合，使得高校網(wǎng)球教學(xué)課題比較單一，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上僅僅還是以學(xué)生的訓(xùn)練為主。雖然網(wǎng)球?qū)嵺`是提高學(xué)生水平的一個(gè)重要手段，但是在新時(shí)期，我們的教育理念是培養(yǎng)綜合化的優(yōu)秀人才。所以，高校教師要對(duì)網(wǎng)球網(wǎng)絡(luò)教學(xué)進(jìn)行深入的研究，確立相應(yīng)的網(wǎng)球網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課題研究，要把

理論和實(shí)踐相結(jié)合起來，進(jìn)一步完善網(wǎng)球網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，從而提高網(wǎng)球網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的質(zhì)量。

4　網(wǎng)球網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的發(fā)展對(duì)策

4.1教師自身要轉(zhuǎn)變理念，努力提高網(wǎng)絡(luò)水平

目前在高校中教授網(wǎng)球課的教師，相對(duì)來說年齡是比較大的，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的接觸比較少，從網(wǎng)球教師教學(xué)的方式和內(nèi)容來看，對(duì)于網(wǎng)球教師的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)難度比較大，教師自身的學(xué)習(xí)壓力也非常大。所以，網(wǎng)球教師要從根本上轉(zhuǎn)變理念，樹立網(wǎng)絡(luò)教育意識(shí)，即網(wǎng)球教師不僅需要幫助學(xué)生們適應(yīng)教學(xué)環(huán)境的改變，自身還需要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)、視頻技術(shù)、音頻技術(shù)等，努力提高自己的信息技術(shù)水平，從而成為新時(shí)期滿足社會(huì)需要、時(shí)代發(fā)展的高素質(zhì)的網(wǎng)球教師[3]。

4.2建立良好的網(wǎng)球網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境

在我國高校體育項(xiàng)目中，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)相對(duì)于傳統(tǒng)的體育運(yùn)動(dòng)，還是一個(gè)屬于比較年輕的體育運(yùn)動(dòng)。在教學(xué)管理、教學(xué)方法等各方面還存在很多問題，同時(shí)互聯(lián)網(wǎng)的興起，也沖擊了網(wǎng)球教學(xué)的方式。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)對(duì)教育的影響，各高校要積極營造良好的網(wǎng)球網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境，積極抓好教師網(wǎng)絡(luò)知識(shí)水平的培訓(xùn)，組織部分網(wǎng)球教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)培訓(xùn)。其培訓(xùn)內(nèi)容主要為：熟練使用網(wǎng)絡(luò)；學(xué)習(xí)網(wǎng)球網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)、多媒體課件制作；通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)的視頻直播；及時(shí)解決在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)出現(xiàn)的故障及問題等相關(guān)內(nèi)容。

4.3建立健全網(wǎng)球網(wǎng)絡(luò)教學(xué)體系

互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用和普及，極大地豐富了教育教學(xué)資源。網(wǎng)絡(luò)上資源豐富，我們可以從網(wǎng)絡(luò)上獲得更多有關(guān)網(wǎng)球的信息和資源，并且利用這些信息和資源，同時(shí)結(jié)合網(wǎng)球書本上的知識(shí)，制作網(wǎng)球網(wǎng)上教學(xué)課件、課堂教學(xué)實(shí)況光盤，建立網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教學(xué)資源系統(tǒng)、網(wǎng)球文檔資料庫等輔助性教學(xué)資料，這樣網(wǎng)球的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)就能更加生動(dòng)、趣味、高效、互動(dòng)，不僅能提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)球的學(xué)習(xí)興趣，也能提高學(xué)生的網(wǎng)球水平[4]。

4.4要敢于打破傳統(tǒng)教學(xué)思維，探索新的教學(xué)模式

目前，高校體育網(wǎng)球訓(xùn)練，還主要是傳統(tǒng)的教學(xué)模式，主要以場(chǎng)地訓(xùn)練為主。所以網(wǎng)球的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)到目前為止基本上沒有可以參照的模板可循，各高校必須要自己去探索，找到適合自己院校的網(wǎng)球教學(xué)發(fā)展模式，來提高本學(xué)校的網(wǎng)球教育教學(xué)質(zhì)量，從而提高學(xué)生的網(wǎng)球技能水平。

5　結(jié)語

通過以上對(duì)網(wǎng)球教學(xué)中網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的分析，可以看出，網(wǎng)絡(luò)對(duì)網(wǎng)球教學(xué)的影響還是比較大的。網(wǎng)絡(luò)對(duì)網(wǎng)球教學(xué)的影響不僅是形式上的，更是內(nèi)容上的，尤其是對(duì)網(wǎng)球教學(xué)中的被教育者——學(xué)生的影響，更是不可估量。從信息的搜索到知識(shí)的掌握，再到知識(shí)的應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)都以其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮著不可替代的作用。網(wǎng)絡(luò)影響著我們的教學(xué)也影響著我們的教育，雖然目前網(wǎng)絡(luò)在網(wǎng)球教學(xué)中還沒被充分利用起來，但是相信不久的將來，它會(huì)被重視，并在網(wǎng)球教學(xué)中發(fā)揮它應(yīng)有的作用，同時(shí)也會(huì)對(duì)整個(gè)體育事業(yè)產(chǎn)生影響。所以，現(xiàn)在高校要加強(qiáng)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，發(fā)展網(wǎng)絡(luò)教育，通過優(yōu)化教育過程和教學(xué)模式來提高教育教學(xué)質(zhì)量，從而培養(yǎng)出高素質(zhì)人才，以適應(yīng)未來社會(huì)的需要。

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中圖分類號(hào)：G845

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：2095-2813（2015）04（b）-0104-02