如何在籃球訓(xùn)練中貫徹對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育

金光珠

(延邊大學(xué)體育學(xué)院 吉林延吉 133002)

在經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的大形勢(shì)下,社會(huì)發(fā)展對(duì)綜合性人才的要求越來(lái)越高,在籃球訓(xùn)練中貫徹對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育,對(duì)于提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、心理素質(zhì)等發(fā)揮著重要作用,是提高體育教學(xué)質(zhì)量、全面實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的重要途徑,對(duì)于培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的高科技復(fù)合型人才具有重要意義。

1 籃球訓(xùn)練中貫徹對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育的作用

現(xiàn)代化建設(shè)中,認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育,培養(yǎng)符合社會(huì)發(fā)展的綜合性全能人才,增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì),保障學(xué)生健康成長(zhǎng),必須從體育教育方面抓起,注重“以人為本”,從而促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)能力全面發(fā)展。在實(shí)踐過(guò)程中,籃球訓(xùn)練中貫徹對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育的作用主要有以下幾個(gè)方面。

1.1 有利于增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

在體育教學(xué)中,籃球訓(xùn)練是一項(xiàng)具有明顯競(jìng)爭(zhēng)性的科目,在訓(xùn)練過(guò)程中,學(xué)生之間會(huì)存在激烈的對(duì)抗,是智能、體能和技能等多方面能力的對(duì)比,而且對(duì)心理、思想和作風(fēng)等有很高的要求。因此,在籃球訓(xùn)練中貫徹對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育有利于增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),從而在不斷爭(zhēng)取勝利的過(guò)程中,超越自我,培養(yǎng)學(xué)生的對(duì)抗精神。通過(guò)籃球訓(xùn)練和籃球訓(xùn)練中的優(yōu)勝對(duì)抗,學(xué)生可以深刻體會(huì)到成功帶來(lái)的愉悅,從而促進(jìn)學(xué)生更加努力鍛煉,不斷進(jìn)取、向上,追求更好的表現(xiàn),對(duì)于學(xué)生未來(lái)發(fā)展具有重要影響。

1.2 有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神

新世紀(jì)發(fā)展中,團(tuán)隊(duì)合作是保持長(zhǎng)期生存的重要能力,對(duì)于提高創(chuàng)新能力具有重要影響。因此,在籃球訓(xùn)練中貫徹對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育,有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神,通過(guò)籃球訓(xùn)練來(lái)提高身體素質(zhì)和心理素質(zhì)水平,幫助學(xué)生糾正和防止日常生活中養(yǎng)成的不良習(xí)慣。經(jīng)常進(jìn)行籃球訓(xùn)練,學(xué)生在羞怯、懼怕和自私等方面的心理障礙會(huì)有所克服,從而增強(qiáng)學(xué)生的積極性,使整個(gè)籃球訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)更好團(tuán)結(jié)。由于籃球訓(xùn)練是一項(xiàng)集體性運(yùn)動(dòng),需要較強(qiáng)的集體合作意識(shí)、全局觀念和團(tuán)隊(duì)精神,在不斷的投籃、傳球和跑步等活動(dòng)中,通過(guò)協(xié)調(diào)一致和密切配合來(lái)完成一系列籃球動(dòng)作,最終成功贏得勝利。由此可見,在籃球訓(xùn)練中貫徹對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育,學(xué)生可以體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)同一致給整個(gè)籃球訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的歡樂(lè),讓學(xué)生養(yǎng)成困難時(shí)互相幫助、失敗時(shí)相互鼓勵(lì)的習(xí)慣,從而幫助他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

1.3 有利于促進(jìn)學(xué)生身心素質(zhì)水平提升

在整個(gè)籃球訓(xùn)練過(guò)程中,籃球運(yùn)動(dòng)的技術(shù)動(dòng)作有不同形式的跳、跑和投等,對(duì)于提高運(yùn)動(dòng)速度、增強(qiáng)身體力量和耐力等具有重要作用,因此,在籃球訓(xùn)練中貫徹對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育,有利于促進(jìn)學(xué)生身心素質(zhì)水平提升。通過(guò)籃球訓(xùn)練,學(xué)生的肌肉和骨骼等都能得到全面的鍛煉,內(nèi)臟器官的機(jī)能會(huì)得到不斷提高,從而促進(jìn)學(xué)生身體和心理素質(zhì)的全面發(fā)展。

1.4 有利于提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力

通過(guò)籃球訓(xùn)練中的緊張氣氛,學(xué)生可以充分感受到籃球運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的激烈對(duì)抗,從而感到全身血液沸騰,在雙方的對(duì)抗下、瞬息萬(wàn)變的環(huán)境中,學(xué)生的籃球技能、配合靈敏度和作戰(zhàn)技巧等可以得到快速提高,從而培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài),使學(xué)生的自我調(diào)節(jié)能力和創(chuàng)新能力得到有效提高。因此,在籃球訓(xùn)練中貫徹對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育,有利于提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力,對(duì)于促進(jìn)學(xué)生未來(lái)良好發(fā)展具有重要影響。

2 在籃球訓(xùn)練中貫徹對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育的有效途徑

2.1 “以人為本”,培養(yǎng)學(xué)生體育意識(shí)

在不斷推進(jìn)教育改革的大形勢(shì)下,體育教學(xué)必須全面推進(jìn)素質(zhì)教育,注重“以人為本”,培養(yǎng)學(xué)生的體育意識(shí),加強(qiáng)體育文化教育,才能在籃球訓(xùn)練中貫徹對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育,在類似籃球訓(xùn)練的體育運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,傳承體育文化和精神,從而促進(jìn)我國(guó)體育教育事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。學(xué)校要不斷完善各種體育教學(xué)場(chǎng)地、配套設(shè)施,注重籃球場(chǎng)地和教學(xué)器材的更新,優(yōu)化籃球訓(xùn)練環(huán)境,從而為學(xué)生提供一個(gè)高質(zhì)量的籃球訓(xùn)練環(huán)境,讓學(xué)生養(yǎng)成籃球訓(xùn)練的好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的體育意識(shí),提高籃球訓(xùn)練的效率,可以培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)思想,從而將籃球訓(xùn)練、體育文化和愛(ài)國(guó)精神融合在一起,使我國(guó)體育教育的內(nèi)涵變得更加豐富,對(duì)于促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)能力全面發(fā)展具有重要影響。

2.2 加強(qiáng)鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生集體主義和團(tuán)隊(duì)精神

通過(guò)籃球訓(xùn)練,學(xué)生可以認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,從而培養(yǎng)學(xué)生的集體主義和團(tuán)隊(duì)精神,提高學(xué)生的籃球運(yùn)動(dòng)綜合能力。不斷加強(qiáng)體育鍛煉,在籃球訓(xùn)練的不同形式轉(zhuǎn)換中,調(diào)節(jié)學(xué)生的心理素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,對(duì)于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率具有重要作用。在籃球訓(xùn)練中,教師要注重不同教學(xué)方式的運(yùn)用,提高學(xué)生的運(yùn)球、傳球和投籃的技巧,從而使學(xué)生之間的配合更加默契,使學(xué)生的人際交往能力得到提高。通過(guò)建立良好的合作關(guān)系,可以為學(xué)生營(yíng)造和諧、積極、健康的學(xué)習(xí)氛圍,從而在融洽的籃球訓(xùn)練環(huán)境中,增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力,使學(xué)生之間的信任度不斷提升,從而讓學(xué)生充分感受到團(tuán)隊(duì)的重要性,以及籃球訓(xùn)練帶來(lái)的樂(lè)趣。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的集體主義和團(tuán)隊(duì)精神,加強(qiáng)籃球訓(xùn)練,學(xué)生的個(gè)人行為得到規(guī)范,有利于幫組學(xué)生養(yǎng)成良好的體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生客服困難能力和自信息,從而培養(yǎng)學(xué)生高尚的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

2.3 合理規(guī)劃,培養(yǎng)學(xué)生自信和堅(jiān)強(qiáng)的品行

籃球訓(xùn)練必然和籃球比賽不可分割,在籃球比賽中,在籃球訓(xùn)練中貫徹對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育,教師必須合理規(guī)劃教學(xué)計(jì)劃,通過(guò)籃球訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的自信和堅(jiān)強(qiáng)品行,使學(xué)生保持良好的競(jìng)爭(zhēng)心態(tài),對(duì)于促進(jìn)學(xué)生健康、和諧成長(zhǎng)具有重要意義。在籃球訓(xùn)練過(guò)程中,遇到較難的動(dòng)作,教師要耐心為學(xué)生講解、剖析,幫助學(xué)生多總結(jié),避免學(xué)生在誤區(qū)中浪費(fèi)時(shí)間和精力,從而增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)。通過(guò)不斷努力和堅(jiān)持,讓學(xué)生提升籃球訓(xùn)練中的各種技能,在做到不驕不躁的心理狀態(tài)下,憑借自己的能力取贏取勝利,對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生的堅(jiān)韌品行具有重要意義。在籃球訓(xùn)練過(guò)程中,教師要讓學(xué)生樹立友誼第一、比賽第二的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),從而幫助學(xué)生正確面對(duì)失敗與成功,提高學(xué)生的心理素質(zhì)水平,從而增強(qiáng)學(xué)生的自信心和勇氣。通過(guò)反復(fù)練習(xí)和對(duì)比,學(xué)生的意志和品質(zhì)會(huì)有很大提升,有利于學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo),在今后的發(fā)展中堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,以積極向上、充滿活力的熱情去面對(duì)生活,不畏懼挫折和困難。

2.4 不斷創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生探索創(chuàng)新能力

在籃球訓(xùn)練中,學(xué)生是教學(xué)的主體,教師起著重要的引導(dǎo)作用,因此,在籃球訓(xùn)練中貫徹對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育,教師要加與學(xué)生之間的互動(dòng),通過(guò)有效溝通和交流提高學(xué)生參與籃球訓(xùn)練的積極性好主動(dòng)性,從而提高籃球訓(xùn)練的整體效果。在實(shí)踐過(guò)程中,要不斷追求創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生的探索創(chuàng)新能力,通過(guò)一定的體能訓(xùn)練,幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)籃球訓(xùn)練和體育教育,從而達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、提高學(xué)生心理素質(zhì)的目的。在籃球訓(xùn)練中學(xué)生是充分運(yùn)用大腦來(lái)進(jìn)行各種技巧的轉(zhuǎn)換,有利于提高學(xué)生的創(chuàng)造能力,從而促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)能力全面發(fā)展。在進(jìn)行各種動(dòng)作、姿式的分解時(shí),教師可以讓學(xué)生自由發(fā)揮想象,在不斷加強(qiáng)的訓(xùn)練中,尋找最適合自己的動(dòng)作,從而快速提高籃球運(yùn)動(dòng)技能,對(duì)于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率發(fā)揮著重要作用。

2.5 注重實(shí)踐,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)能力全面發(fā)展

籃球訓(xùn)練的最終目的是幫助學(xué)生更好的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展,因此,在籃球訓(xùn)練中貫徹對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育,必須注重實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生遠(yuǎn)大的理想,在各種籃球活動(dòng)中,增強(qiáng)學(xué)生的自我提升意識(shí),以促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)能力全面發(fā)展。在鍛煉身體素質(zhì)和提高心理素質(zhì)水平的同時(shí),增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣、積極的人生生態(tài),保持長(zhǎng)期體育鍛煉意志,在每個(gè)籃球訓(xùn)練環(huán)節(jié)中,尋找最適合的切入點(diǎn),促進(jìn)學(xué)生未來(lái)良好發(fā)展。通過(guò)籃球訓(xùn)練,學(xué)生可以很好的釋放壓力,環(huán)節(jié)激動(dòng)情緒,保持良好的心理健康,從而幫助學(xué)生提高克服各種困難的能力,使學(xué)生的潛能得到充分發(fā)揮,最終實(shí)現(xiàn)籃球訓(xùn)練中的素質(zhì)教育。

3 結(jié)語(yǔ)

綜上所述,在籃球訓(xùn)練中貫徹對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育,需要注重籃球訓(xùn)練各個(gè)環(huán)節(jié)的相互聯(lián)系,注重身體素質(zhì)和心理素質(zhì)之間的聯(lián)系,在實(shí)踐中認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育,以增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)能力,促進(jìn)學(xué)生未來(lái)良好發(fā)展。

[1]汪靜.試論中學(xué)生籃球訓(xùn)練過(guò)程中貫徹實(shí)施素質(zhì)[J].體育世界：學(xué)術(shù)版,2010（12）:111-113.

[2]郭俊斌.淺議小學(xué)生籃球訓(xùn)練中團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)[J].文體用品與科技,2013（10）:188-189.

[3]侯璽超.籃球運(yùn)動(dòng)與個(gè)人組織能力發(fā)展相關(guān)性研究[D].東北師范大學(xué),2013.

[4]劉明遠(yuǎn).我國(guó)籃球?qū)W校后備人才培養(yǎng)運(yùn)行機(jī)制研究[D].北京體育大學(xué),2013.

[5]王明明.淺析高?；@球訓(xùn)練結(jié)合拓展訓(xùn)練[J].鄂州大學(xué)學(xué)報(bào),2014（6）:97-98.

[6]張富強(qiáng).淺談體育教育中的籃球訓(xùn)練策略[J].新西部：理論版,2013（Z1）:197，200.