高校體育社團(tuán)的歷史沿革及功能研究

賈 燦

（南京體育學(xué)院 研究生部，江蘇 南京 210014）

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高校體育社團(tuán)的歷史沿革及功能研究

賈 燦

（南京體育學(xué)院 研究生部，江蘇 南京 210014）

摘 要：高校體育社團(tuán)的蓬勃發(fā)展是我國政策文件的明確要求，也是高校體育工作開展的內(nèi)在需求。通過梳理高校體育社團(tuán)的歷史起源與發(fā)展過程，了解其存在的合理性和必然性，深入挖掘高校體育社團(tuán)自身所具備的促進(jìn)課內(nèi)外一體化進(jìn)程，承擔(dān)高校比賽任務(wù)，加強(qiáng)校際交流，強(qiáng)化校園體育文化建設(shè)，校園體育文化建設(shè)，全面促進(jìn)個(gè)人健康發(fā)展等功能，及其所起到的深遠(yuǎn)影響，對(duì)高校體育社團(tuán)的長遠(yuǎn)發(fā)展具有重要的促進(jìn)作用。

關(guān)鍵詞：高校；體育社團(tuán)；歷史；功能

1 引言

中國體育社團(tuán)是社團(tuán)的有機(jī)組成，是分化政府體育管理職能的主要社會(huì)組織形式，其所提出的功能已越來越多地得到了社會(huì)的認(rèn)可。高校體育社團(tuán)作為體育社團(tuán)的一種組織形式，以其面對(duì)的獨(dú)特群體及其蓬勃的旺盛力在高校內(nèi)活動(dòng)開展的如火如荼，對(duì)促進(jìn)學(xué)生身心健康及更好地開展高校體育工作等方面有著不容忽視的作用。因此，深入挖掘高校體育社團(tuán)的自身價(jià)值，更加明確地體現(xiàn)出在高校體育社團(tuán)活動(dòng)中所體現(xiàn)出的功能是有其必要性的。

在我國體育領(lǐng)域，關(guān)于體育社團(tuán)的概念上，認(rèn)同度較高的是由學(xué)者盧元鎮(zhèn)提出的[1]，他認(rèn)為體育社團(tuán)是以體育運(yùn)動(dòng)為目的或活動(dòng)內(nèi)容的社會(huì)團(tuán)體。另外，我國法律對(duì)“體育社團(tuán)”也有著明確定義，在1998年國務(wù)院頒布的《社會(huì)團(tuán)體登記管理?xiàng)l例》第二條中表明：社會(huì)團(tuán)體，是指中國公民自愿組成，為實(shí)現(xiàn)會(huì)員共同意愿，按照其章程開展活動(dòng)的非營利性社會(huì)組織[2]。各專家學(xué)者根據(jù)自身研究與經(jīng)驗(yàn)從不同視角對(duì)高校體育社團(tuán)的概念下了定義，在對(duì)高校體育社團(tuán)的概念定義中分別涉及了其性質(zhì)、目的、人員構(gòu)成等方面。常穎[3]認(rèn)為高校體育社團(tuán)是指在高校范圍內(nèi)，由大學(xué)生自發(fā)組織的、自主參與的，以特定體育活動(dòng)為載體的群眾性體育組織。在依據(jù)各位專家學(xué)者的不同觀點(diǎn)上，筆者認(rèn)為高校體育社團(tuán)是指在高等院校中由大學(xué)生基于自身需求與愛好，且為了發(fā)展會(huì)員某種共同認(rèn)知而自發(fā)組織、自愿參與，并按照章程開展特定的體育活動(dòng)的非盈利性體育組織。

2 高校體育社團(tuán)的歷史沿革

我國高校社團(tuán)的出現(xiàn)最早可追溯于五四時(shí)期的愛國運(yùn)動(dòng)，其成長主要得益于20世紀(jì)初期現(xiàn)代大學(xué)的產(chǎn)生，大學(xué)對(duì)于社團(tuán)的發(fā)展持支持、鼓勵(lì)的態(tài)度，且那時(shí)的社團(tuán)已有完整的章程，并按照章程進(jìn)行活動(dòng)的組織實(shí)施，自身發(fā)展比較縝密。1917年蔡元培任北京大學(xué)校長時(shí)，重點(diǎn)扶植社團(tuán)，故北京大學(xué)先后成立了多個(gè)以強(qiáng)身健體為主要目的體育社團(tuán)，如體育會(huì)、健身會(huì)、武術(shù)會(huì)等?？谷諔?zhàn)爭時(shí)期，國民黨意識(shí)到了高校社團(tuán)自身所具有的潛在影響，進(jìn)而對(duì)高校體育社團(tuán)加大了思想管制和實(shí)行了嚴(yán)密監(jiān)控，因此也導(dǎo)致高校體育社團(tuán)發(fā)展受到一定限制。新中國成立后，高校體育社團(tuán)的活動(dòng)不僅局限在校園，更多的是進(jìn)入社會(huì)進(jìn)行政治方面的宣傳，通過文藝形式，促進(jìn)了文體娛樂的發(fā)展。直至改革開放時(shí)期，我國高校體育社團(tuán)的發(fā)展進(jìn)入了新的高峰期，1998年《社會(huì)團(tuán)體登記管理?xiàng)l例》的公布，使得社團(tuán)的開展走上法制化進(jìn)程，社團(tuán)正式步入正軌，進(jìn)入了繁榮穩(wěn)定時(shí)期。

高校體育社團(tuán)在其興起后，經(jīng)歷數(shù)次跌宕起伏，直至達(dá)到現(xiàn)在的繁榮穩(wěn)定，其根本原因在于高校體育社團(tuán)具有強(qiáng)大的生命力，其發(fā)揮的作用與功能得到了體育教師、大學(xué)生的認(rèn)可與支持，如若高校體育社團(tuán)喪失了群眾基礎(chǔ)，早已被淹沒在歷史的長河中。高校開展素質(zhì)教育、陽光體育活動(dòng)[4-10]，以及體育教學(xué)的創(chuàng)新[11-15]都需要高校體育社團(tuán)的有力支撐，這就使得高校體育社團(tuán)在不斷的發(fā)展過程中，以其自有的功能與價(jià)值沖破荊棘，在發(fā)展中日漸完善，為高校體育綻放獨(dú)樹一幟的美麗。

3 高校體育社團(tuán)的功能辨析

高校體育社團(tuán)是一個(gè)小型社會(huì)，是大學(xué)生為強(qiáng)身健體、愉悅身心而利用課余時(shí)間組織參與的體育活動(dòng)。高校體育社團(tuán)以其所特有的生命力為高校體育工作注入了充滿活力的血液，它不僅更好地促進(jìn)人們學(xué)到知識(shí)，擴(kuò)大社會(huì)人際交往范圍，對(duì)于人在知、情、意、行上更是有著不可忽視的影響。

3.1 促進(jìn)課內(nèi)外一體化進(jìn)程

高校體育社團(tuán)作為課外體育鍛煉的一種載體，是體育課的延伸和發(fā)展，對(duì)于學(xué)校體育工作的開展起著重要作用。由于學(xué)校課程的設(shè)置及場地設(shè)施方面的限制，體育課程的個(gè)體針對(duì)性及學(xué)生在項(xiàng)目的選擇上相對(duì)來講比較單一，而高校體育社團(tuán)恰恰補(bǔ)充了這一限制性因素，同學(xué)結(jié)合自身愛好及需求，參與不同鍛煉項(xiàng)目的體育社團(tuán)，因材施教及個(gè)體針對(duì)性比較強(qiáng)，加之專業(yè)人士的鍛煉指導(dǎo)，為學(xué)生進(jìn)行安全有效的體育鍛煉提供了堅(jiān)實(shí)的保障。同時(shí)，依靠靈活性強(qiáng)的特點(diǎn)進(jìn)行自我組織管理，降低了學(xué)生單獨(dú)鍛煉的不安全因素，規(guī)避了獨(dú)自運(yùn)動(dòng)的無序。學(xué)生的鍛煉需求得到滿足，鍛煉積極性及主動(dòng)性得到提高，有利于課內(nèi)外一體化的進(jìn)程。

3.2 承擔(dān)高校比賽任務(wù)，加強(qiáng)校際交流

高校體育社團(tuán)是校際交流的重要方式。學(xué)校在體育比賽上一般主要承擔(dān)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)及學(xué)生關(guān)注率較高的校內(nèi)大型比賽及校外比賽等。由于有很多運(yùn)動(dòng)水平較高的學(xué)生參與體育社團(tuán)的活動(dòng)，這些學(xué)生往往可以代表學(xué)校內(nèi)該項(xiàng)目的優(yōu)秀水平，所以，校內(nèi)其余的比賽任務(wù)在很多情況下便由高校體育社團(tuán)來組織參加。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有相當(dāng)多的學(xué)校，在部分運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目上，學(xué)校不設(shè)體育代表隊(duì)，當(dāng)有比賽任務(wù)時(shí)，是由本校開展活動(dòng)比較好的體育社團(tuán)組建成立學(xué)校體育代表隊(duì)，代表學(xué)校參加比賽[16]?，F(xiàn)今信息的發(fā)達(dá)，體育資源得以交流，加之體育社團(tuán)之間交流機(jī)會(huì)較多，所以各高校的體育社團(tuán)之間的聯(lián)系得以加強(qiáng)，有利于體育交流平臺(tái)的建立。不同高校社團(tuán)的相互學(xué)習(xí)與交流，不僅幫助學(xué)生開闊眼界，還以自身為紐帶，加強(qiáng)了高校之間的感情交流，進(jìn)而以點(diǎn)帶面，促進(jìn)其他方面的交流。

3.3 強(qiáng)化校園體育文化建設(shè)

校園體育文化建設(shè)是以學(xué)生為主體，以課外體育活動(dòng)為主要內(nèi)容，以校園為主要空間，以校園體育實(shí)踐為主要特征的一種群體文化[17]。它代表著一種深層次的精神共鳴，是學(xué)生擁有共同價(jià)值觀的真實(shí)體現(xiàn)。學(xué)生通過體育社團(tuán)而強(qiáng)化的健康的生活學(xué)習(xí)、愉快的鍛煉氛圍、友好的人際關(guān)系等都充分體現(xiàn)了每所學(xué)校所具有的體育文化氣息。另外，社團(tuán)活動(dòng)組織的多樣化，用以滿足學(xué)生多種體育需求，對(duì)于豐富校園體育文化有重要作用?，F(xiàn)今在高校體育社團(tuán)中，不同的社團(tuán)成員互相交叉重疊，有相當(dāng)一部分大學(xué)生同時(shí)參加兩個(gè)或兩個(gè)以上的體育社團(tuán)[18]。這就使得會(huì)員在社團(tuán)之間充當(dāng)一個(gè)樞紐的角色，促進(jìn)了社團(tuán)之間的交流，同時(shí)，可以將體育社團(tuán)的文化傳播到非社團(tuán)成員中，很好的起到了文化傳播的作用。

3.4 全面促進(jìn)個(gè)人健康發(fā)展

隨著人們對(duì)于健康的要求不斷提升，現(xiàn)今的健康觀的內(nèi)容延伸到了身體、情緒、心理、道德和社交等五方面。學(xué)生參與高校體育社團(tuán)活動(dòng)是促進(jìn)自身的身體、情緒、心理、道德和社交五方面的健康發(fā)展的重要舉措之一。

3.4.1 增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)技能，提升身體素質(zhì)

高校體育社團(tuán)的主要工作就是組織各種豐富有趣的項(xiàng)目活動(dòng)，會(huì)員通過良好的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)，掌握運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的鍛煉方法與運(yùn)動(dòng)技術(shù)。而學(xué)生參與其中，對(duì)于學(xué)生個(gè)人而言，所帶來的效果最顯而易見的就是在體育鍛煉中自身的運(yùn)動(dòng)技能掌握更加精準(zhǔn)，身體素質(zhì)得到提高。高校體育社團(tuán)以其特性，吸引學(xué)生在課外時(shí)間主動(dòng)參與體育鍛煉，增強(qiáng)鍛煉次數(shù)。適當(dāng)?shù)腻憻拸?qiáng)度和密度，不僅提高了學(xué)生體質(zhì)，還培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，教會(huì)了學(xué)生體育鍛煉的方法與技能，進(jìn)而學(xué)生可以通過自身對(duì)鍛煉知識(shí)的掌握來指導(dǎo)自身的運(yùn)動(dòng)鍛煉進(jìn)而達(dá)到有效運(yùn)動(dòng)。

3.4.2 提高社交能力，促進(jìn)心理健康

高校體育社團(tuán)是連接社會(huì)的窗口，是社會(huì)的模擬環(huán)境與縮影。在這個(gè)小社會(huì)中，學(xué)生將會(huì)有著與體育課不同的心理體驗(yàn)。其一，體驗(yàn)社團(tuán)的生活與學(xué)習(xí)，有利于大學(xué)生人際交往能力的培養(yǎng)，對(duì)其社會(huì)化進(jìn)程有益。高校體育社團(tuán)對(duì)于學(xué)生來講是一個(gè)全新的交往圈，參與的會(huì)員由陌生到認(rèn)識(shí)到熟識(shí)，這是擴(kuò)大個(gè)人交際圈、鍛煉自身交往能力的重要方式；其二，學(xué)生彼此之間的教學(xué)相長、互幫互助，可以營造健康和諧的社團(tuán)氛圍，有助于學(xué)生轉(zhuǎn)移學(xué)習(xí)上的注意力，排解不良情緒。同時(shí)，同學(xué)在同伴的贊賞與鼓勵(lì)下，能深刻感受到集體的溫暖，無形中增強(qiáng)個(gè)人歸屬感和集體榮譽(yù)感。有學(xué)者將社團(tuán)組的學(xué)生和非社團(tuán)組的學(xué)生進(jìn)行比較研究，通過實(shí)驗(yàn)，社團(tuán)組的學(xué)生，其情感體驗(yàn)以主動(dòng)體驗(yàn)為主，從中獲得良性情感者居多；其三，在社團(tuán)活動(dòng)中，學(xué)生是活動(dòng)的組織策劃者，參與體驗(yàn)了整個(gè)活動(dòng)的實(shí)施，在實(shí)踐中提高了個(gè)人組織管理能力，練就了良好的心理素質(zhì)等方面都展示了學(xué)生的自我提升與發(fā)展，快樂參與體育運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)體育運(yùn)動(dòng)快樂，促進(jìn)學(xué)生心理健康的良性互動(dòng)。

4 結(jié)語

高校體育社團(tuán)的功能作為維持其可持續(xù)性發(fā)展的內(nèi)在支撐，其本身必然要不斷實(shí)現(xiàn)優(yōu)化以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)高校體育社團(tuán)的功能的研究，特別是高校體育社團(tuán)的功能隱蔽功能的研究與開發(fā)，同時(shí)健全高校體育社團(tuán)的規(guī)章制度、加強(qiáng)社團(tuán)學(xué)生管理干部的培訓(xùn)、加強(qiáng)社團(tuán)宣傳力度，對(duì)擴(kuò)大高校體育社團(tuán)的活動(dòng)范圍、社會(huì)影響力和群團(tuán)組織價(jià)值具有重要的意義。

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中圖分類號(hào)：G807.4

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1002–3488（2015）06–0055–03

收稿日期：2015–03–27；修回日期：2015–05–28

作者簡介：賈燦（1991–），女，安徽宿州人，碩士研究生，研究方向?yàn)閷W(xué)校體育。

Research on the Historical Evolution and Function of Sports Clubs in the Colleges and Universities

JIA Can

（Graduate Department of Nanjing Sport Institute， Nanjing 210014， China）

Abstract：The vigorous development of sports club in colleges and universities is the clear requirement of national policy， and the internal demand of sports work. By the analyzing of historical origin and developing process of sports associations in colleges and universities， understand the rationality and necessity of its existence， dig into the function of sports clubs which promotes integration of in and out of class， undertake the duty of competitions in colleges and universities， strengthen intercollegiate exchange，to strengthen the construction of sports culture in campus， comprehensively promote the healthy development of the individual， and other functions， which has far-reaching infl uence for the long-term development of the sports clubs in colleges and universities.

Key words：colleges and universities； sports clubs； history； function