探析五年制高職學(xué)生社團骨干成員作用的發(fā)揮

摘 要：五年制高職學(xué)生社團（以下簡稱“高職社團”）是提升學(xué)生綜合素質(zhì)的重要平臺，學(xué)生社團骨干成員在高職社團建設(shè)中起著不可替代的重要作用。學(xué)校要能夠依據(jù)自身的不同特點，充分挖掘出學(xué)生社團骨干的內(nèi)在價值和潛力，才能更好地促使其作用的充分發(fā)揮。

關(guān)鍵詞：學(xué)生社團骨干；高職社團建設(shè)；問題；作用

學(xué)生社團骨干作為五年制高職學(xué)生的先進代表，其自身的先進性在廣大學(xué)生中起到模范作用，具有強大的影響力和感召力。在日常的社團工作中能夠以其優(yōu)秀的特質(zhì)帶動其他社團成員共同追求進步。學(xué)校要重視發(fā)揮學(xué)生社團骨干的積極能動性，從而推進高職社團文化的傳承和創(chuàng)新發(fā)展。

一、高職社團的現(xiàn)狀及問題

1.社團管理缺乏制度化

當(dāng)前的高職社團基本都是一些學(xué)生自愿組織的群眾性團體，在社團的內(nèi)部管理上比較隨意，缺乏相應(yīng)的章程和實施細(xì)則，從而導(dǎo)致社團在日常管理中經(jīng)常出現(xiàn)混亂、無章可循的狀態(tài)。比如，在優(yōu)秀社員的評選上、社團經(jīng)費的管理和使用上，這些社團會感到無從著手。長此以往，社團章程形同虛設(shè)，嚴(yán)重限制了社團工作的開展，甚至阻礙了整個社團的目標(biāo)的最終實現(xiàn)。

2.社團活動形式單一，內(nèi)容缺乏積極的正能量

目前，多數(shù)高職院校內(nèi)部的社團活動形式單一，內(nèi)容缺乏特色與創(chuàng)新。另外，有些社團的活動為了追求影響力和參與度，片面地迎合學(xué)生娛樂化、個性化的需求，從而導(dǎo)致活動的文化層次較低，缺乏積極的正能量。而高職院校學(xué)生的培養(yǎng)方向是高素質(zhì)技能型的專門人才，對照此目標(biāo)，高職院校在開展學(xué)生社團建設(shè)時，應(yīng)與社會上其他類型的文化團體有所區(qū)別。注重社團特色、學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、育人功能方面的建設(shè)是高職社團的發(fā)展重點。學(xué)生社團骨干作為廣大學(xué)生當(dāng)中的優(yōu)秀群體，對提升學(xué)生社團文化內(nèi)涵建設(shè)應(yīng)發(fā)揮好自身的文化素養(yǎng)，引領(lǐng)社團活動朝著積極的方向發(fā)展。

3.學(xué)生社團骨干發(fā)展空間有限，接受指導(dǎo)和培養(yǎng)的機會少

高職社團內(nèi)部的發(fā)展應(yīng)當(dāng)與學(xué)生社團骨干的作用密不可分，然而，我國高職社團的學(xué)生骨干的組織和管理能力往往無法通過社團工作的鍛煉得到較快的提高。這主要是由于社團發(fā)展沒有得到學(xué)校的充分重視，學(xué)生骨干得不到學(xué)校在工作上支持和能力上培養(yǎng)。這種情況的存在，不僅影響了學(xué)生社團骨干的積極性，打擊了其繼續(xù)作為社團骨干的信心，進而不利于整個社團的長遠(yuǎn)發(fā)展。

二、學(xué)生社團骨干在社團建設(shè)中的作用

一個優(yōu)秀社團的形成離不開每一位社團成員的努力。而每一位成員的行為和素質(zhì)又都在潛移默化地影響著整個社團的良性發(fā)展。學(xué)生社團骨干要充分擔(dān)當(dāng)起引領(lǐng)者的責(zé)任，以其優(yōu)良的品行，正確的政治立場，以及良好的心理素質(zhì)，從正面影響社團的其他成員在以上各方面共同進步，進而逐步擴大以構(gòu)成社團對整個學(xué)校校園文化氛圍的影響，這也是實現(xiàn)社團價值的重要途徑之一。

1.對社團成員思想的正確引導(dǎo)作用

培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才應(yīng)是五年制高職的人才培養(yǎng)目標(biāo)，依照這樣的總體要求，在現(xiàn)階段的高職社團建設(shè)中，如何進一步帶動社團成員提升自身綜合素養(yǎng)，對學(xué)生社團骨干提出了更多的認(rèn)知挑戰(zhàn)，學(xué)生社團骨干要聯(lián)系當(dāng)下的實際情況，保持正確的政治立場，不受其他不良因素的干擾，提高自身人格魅力，更好地來影響、帶動和感染他人，帶領(lǐng)社團成員積極向上，促使自身價值的最大發(fā)揮，進而為實現(xiàn)社團育人效應(yīng)的最大化而貢獻(xiàn)一份力量。

2.對引領(lǐng)社團先進文化建設(shè)的先鋒作用

高職學(xué)生在五年的學(xué)校生活中，不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)技能方面的知識，更要充分利用校園生活接受全面的文化熏陶。文化修養(yǎng)的高低對其今后的成長有著長遠(yuǎn)的影響，努力地提高自身的文化修養(yǎng)不僅可以提升個人氣質(zhì)，還能夠從中獲得強大的內(nèi)心力量，引導(dǎo)思想和行為朝著正面的方向發(fā)展。高職社團是高職生提高自身文化修養(yǎng)的渠道之一，學(xué)生社團骨干應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，帶領(lǐng)其他成員結(jié)合專業(yè)，開展具有文化底蘊和積極意義的活動，從而真正發(fā)揮其在先進文化建設(shè)中的先鋒作用。

3.對社團關(guān)系處理的協(xié)調(diào)作用

學(xué)生社團骨干為高職社團建設(shè)中的中堅力量，在日常社團管理工作中，社團骨干應(yīng)當(dāng)充分了解社團成員的性格特點和工作能力，合理分配工作，發(fā)揮個人長處，促進成員之間的協(xié)作。在開展社團活動時，應(yīng)當(dāng)與其他社團保持溝通與聯(lián)系。當(dāng)活動內(nèi)容有交集時，可以共同承辦，資源互補；當(dāng)活動內(nèi)容有沖突時，應(yīng)當(dāng)發(fā)揮積極的協(xié)調(diào)作用，化解矛盾，創(chuàng)造共贏的局面。

綜上所述，在高職社團建設(shè)工作實踐中，只有不斷提升社團骨干的積極性和責(zé)任感，充分發(fā)揮社會骨干的模范引領(lǐng)作用，才能更加有效地促使五年制高職學(xué)生社團建設(shè)的良性發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

鐘政.試論高校學(xué)生干部工作能力的培養(yǎng)[J].科學(xué)創(chuàng)新，2009（10）.

備注：本文為2015年江蘇省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會職業(yè)教育立項課題“五年制高職學(xué)生社團建設(shè)的實踐研究——以江蘇廣播電視學(xué)校為例”（課題批準(zhǔn)號：XHDY2015038）的研究成果。

·編輯 薄躍華