青少年足球訓(xùn)練中存在的問題與對策研究①

陳俊輝（云南民族大學(xué)　云南昆明　650504）

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青少年足球訓(xùn)練中存在的問題與對策研究①

陳俊輝
（云南民族大學(xué)云南昆明650504）

摘 要：隨著社會和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，體育事業(yè)的發(fā)展也受到越來越多的關(guān)注。足球運(yùn)動在我國有著多年的歷史，但是在發(fā)展成果方面并不理想，始終是我國體育事業(yè)發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，青少年足球運(yùn)動員的數(shù)量始終處在嚴(yán)重缺乏的狀態(tài)，這對于青少年足球的未來發(fā)展產(chǎn)生了很大的阻礙作用。對此，本文對當(dāng)前青少年足球訓(xùn)練中存在的問題進(jìn)行客觀的分析，并且從多個角度提出相應(yīng)的改進(jìn)措施，以期通過本文論述為青少年足球訓(xùn)練的有效開展提供可參考的理論依據(jù)。

關(guān)鍵詞：足球運(yùn)動青少年足球訓(xùn)練

足球是競技體育中一項具有顯著挑戰(zhàn)性和對抗性的運(yùn)動，是全球最具影響力的體育活動項目之一，也受到多個國家民眾的喜愛和關(guān)注。我國有著多年足球運(yùn)動的發(fā)展歷史，但是在足球運(yùn)動的開展方面并沒有取得令世界矚目的成果，這與青少年足球運(yùn)動員隊伍的訓(xùn)練成果有一定的關(guān)系，因此，如何加強(qiáng)青少年足球運(yùn)動員的培養(yǎng)是當(dāng)前面臨的重要問題。青少年足球運(yùn)動員是我國足球運(yùn)動發(fā)展的希望和動力，所以對青少年足球訓(xùn)練必須要給予充分的重視，對其訓(xùn)練中存在的問題與對策進(jìn)行探討，是十分必要的。

1　青少年足球訓(xùn)練中存在的問題

1.1青少年足球訓(xùn)練沒有受到足夠的重視

培養(yǎng)渠道不夠豐富是當(dāng)前青少年足球運(yùn)動員訓(xùn)練中面臨的一個重要問題。足球運(yùn)動作為體育產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，在培養(yǎng)機(jī)制方面主要受國家和政府的監(jiān)管，青少年足球運(yùn)動員的培養(yǎng)由各級足球俱樂部承擔(dān)。而我國足球俱樂部的發(fā)展時間短，尚未形成針對青少年足球訓(xùn)練的成熟的培養(yǎng)體制，所以在青少年足球運(yùn)動員的培養(yǎng)渠道方面較為單一，集中在戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練方面，卻忽略了青少年足球運(yùn)動員在整體足球意識方面的培養(yǎng)，影響了青少年足球訓(xùn)練的成果。也有的足球俱樂部將更多的精力放在了一線隊伍的培養(yǎng)方面，卻沒有關(guān)注青少年足球的訓(xùn)練，在資源配置、教練員配備方面都無法達(dá)到訓(xùn)練所需的水平，極大的影響了青少年足球訓(xùn)練的效率。

1.2青少年足球訓(xùn)練與聯(lián)賽脫節(jié)

長期以來，我國青少年足球訓(xùn)練始終停留在訓(xùn)練的層面上，缺乏聯(lián)賽的接觸機(jī)會，甚至有很多青少年在參與訓(xùn)練階段從未參加過任何聯(lián)賽，這種訓(xùn)練與比賽脫節(jié)的現(xiàn)象，使得很多青少年足球運(yùn)動員雖然可以掌握一定的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，但是卻缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗，一旦進(jìn)入到真正的賽場便顯得手足無措。另外，由于忽略青少年足球運(yùn)動員參與聯(lián)賽的重要性，很多年輕運(yùn)動員在參加比賽時的心理素質(zhì)較差，影響隊友之間的合作。

1.3足球大眾化程度不高

青少年足球訓(xùn)練的有效開展，離不開國家和社會的支持，而由于足球大眾化程度不高，青少年運(yùn)動員參與足球比賽的機(jī)會較少，各類人群開展足球運(yùn)動的熱情和能力也相對較為薄弱，這與我國足球大眾化程度不高有一定的關(guān)系，同時由于足球運(yùn)動的開展不斷受到新的體育項目的沖擊，種種因素的存在，對青少年足球訓(xùn)練都產(chǎn)生了不同程度的影響。

2　加強(qiáng)青少年足球訓(xùn)練的措施

2.1轉(zhuǎn)變觀念，提高對青少年足球訓(xùn)練的認(rèn)識

思想上的重視和觀念上的認(rèn)知程度是影響青少年足球訓(xùn)練開展成果的重要因素，為了有效的促進(jìn)我國青少年足球訓(xùn)練的持續(xù)性與有效性，必須要從思想層面加強(qiáng)對青少年足球訓(xùn)練的認(rèn)識，樹立科學(xué)的青少年足球訓(xùn)練理念，湊個戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)、體能、心理等幾個方面同時開展有效的培養(yǎng)措施，才能有效的促進(jìn)青少年足球運(yùn)動持續(xù)、健康的開展。

2.2加強(qiáng)教練員隊伍的建設(shè)

教練員的綜合素質(zhì)直接影響青少年足球訓(xùn)練的成果，因此必須要重視教練員隊伍的建設(shè)。教練員是開展足球訓(xùn)練和運(yùn)動的組織者和引導(dǎo)者，在整個青少年足球訓(xùn)練體系中發(fā)揮著重要的作用，所以要對目前教練員隊伍的現(xiàn)狀有客觀的認(rèn)識，并且有針對性的開展一系列增強(qiáng)教練員綜合素質(zhì)的措施，如加強(qiáng)足球理論培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)理論培養(yǎng)，包括運(yùn)動生理理論、運(yùn)動心理理論等相關(guān)理論知識的培養(yǎng)，使教練員具備科學(xué)的知識結(jié)構(gòu)體系，為各項訓(xùn)練活動的開展提供基本的理論依據(jù)；與此同時，要加強(qiáng)教練員是實戰(zhàn)經(jīng)驗的積累，在日常的訓(xùn)練和比賽中積累經(jīng)驗，使教練員隊伍具備豐富的足球訓(xùn)練經(jīng)驗、比賽經(jīng)驗、組織訓(xùn)練的能力等，將理論與實踐有效的結(jié)合，才能顯著提高青少年足球訓(xùn)練的成果。為了穩(wěn)定教練員隊伍，需要建立完善的教練員管理體制，并且通過科學(xué)的激勵機(jī)制，激發(fā)他們參與學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的積極性，組織教練員定期到足球發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論和經(jīng)驗，實現(xiàn)我國青少年足球訓(xùn)練效率的持續(xù)提升。

2.3增加與足球發(fā)達(dá)國家的友好交流

在國際上，我國足球運(yùn)動的發(fā)展時間相對較為久遠(yuǎn)，但是在足球運(yùn)動的發(fā)展成果方面卻相對較為滯后，因此與足球發(fā)達(dá)國家進(jìn)行友好的交流，可以為我國青少年足球訓(xùn)練活動的開展提供更多可借鑒的成功經(jīng)驗。對此，可以有計劃的開展與足球發(fā)達(dá)國家的交流，一方面可以借鑒足球發(fā)達(dá)國家在青少年足球運(yùn)動員培養(yǎng)方面的成功經(jīng)驗，另一方面也可以通過國際交流對我國國內(nèi)青少年足球運(yùn)動發(fā)展的現(xiàn)狀有客觀的認(rèn)識，從整體上提高我國青少年足球運(yùn)動的水平線，這對于促進(jìn)青少年足球運(yùn)動的發(fā)展是十分重要的。另外，在進(jìn)行國際交流時，要開展有效的人才輸出、輸入制度，選拔一批優(yōu)秀的青少年足球運(yùn)動員到足球發(fā)達(dá)國家進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，可以培養(yǎng)他們科學(xué)的、完善的足球訓(xùn)練理念；同時吸引國外優(yōu)秀的教練員到我國執(zhí)教，可以有效的提高國內(nèi)青少年足球訓(xùn)練的成效。

2.4正確處理比賽與訓(xùn)練的關(guān)系

參與正規(guī)比賽是鍛煉青少年運(yùn)動員的有效途徑，因此在青少年足球訓(xùn)練中，要處理好訓(xùn)練與比賽的關(guān)系，為青少年運(yùn)動員創(chuàng)造更多參與比賽的機(jī)會，將參與比賽作為訓(xùn)練的一部分，才能有效的檢驗訓(xùn)練的效果，并且可以通過參加比賽及時發(fā)現(xiàn)日常訓(xùn)練中的薄弱之處，這是任何訓(xùn)練方法都無法替代的。所以在實際的訓(xùn)練活

動中，教練員要將比賽與訓(xùn)練進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，通過比賽可以培養(yǎng)青少年運(yùn)動員在戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)方面的掌握能力；同時可以通過比賽培養(yǎng)青少年良好的思想作風(fēng)和訓(xùn)練作風(fēng)，培養(yǎng)他們團(tuán)隊合作的意識，也可以積累更多的實戰(zhàn)經(jīng)驗。

2.5完善青少年足球訓(xùn)練管理體制

完善的管理體制是青少年足球訓(xùn)練活動有效開展的基礎(chǔ)和保障，因此要針對青少年足球訓(xùn)練的特點，構(gòu)建相應(yīng)的管理體制。首先要強(qiáng)化足球運(yùn)動發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的方向，培養(yǎng)青少年運(yùn)動員正確的足球理念和足球觀，增強(qiáng)他們對足球運(yùn)動的客觀認(rèn)識；其次要通過豐富的訓(xùn)練手段，激發(fā)青少年足球運(yùn)動員的熱情，使他們在訓(xùn)練中充分感受足球的樂趣，在競技的同時感受足球運(yùn)動的魅力；最后要加強(qiáng)對訓(xùn)練活動的有效監(jiān)管，對足球訓(xùn)練的過程和成果進(jìn)行科學(xué)的評價，以此為依據(jù)對現(xiàn)有的訓(xùn)練方法和管理機(jī)制進(jìn)行不斷的改革與完善，促進(jìn)青少年足球訓(xùn)練水平的不斷提升。

5　結(jié)束語

綜上所述，青少年足球訓(xùn)練是一項長期的、系統(tǒng)的工程，需要持續(xù)不斷的進(jìn)行有效的規(guī)劃與管理，才能保證青少年足球訓(xùn)練成果的提升。對此，我們必須要充分認(rèn)識到足球訓(xùn)練的重要性，從客觀的角度對青少年足球訓(xùn)練中存在的不足進(jìn)行分析，并且從轉(zhuǎn)變觀念、較強(qiáng)教練員隊伍建設(shè)、增加與足球發(fā)達(dá)國家的友好交流、正確處理比賽與訓(xùn)練的關(guān)系、完善青少年足球訓(xùn)練管理體制等幾個方面開展有效的管理措施，促進(jìn)青少年足球訓(xùn)練水平的持續(xù)增強(qiáng)，以此促進(jìn)我國青少年足球運(yùn)動持續(xù)、健康的發(fā)展。

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作者簡介：①陳俊輝（1980.5--），男，漢族，云南陸良人，碩士，云南民族大學(xué)講師，研究方向：體育教學(xué)與訓(xùn)練。

中圖分類號：G843

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：2095-2813(2015)03(c)-0000-00