寄往大涼山的七彩圖

楊雪萍

【美文示例二】

今年暑假，我收到了好朋友京京從四川省涼山彝族自治州寄來的一封信。信中講，她們班開學(xué)后要組織一次“我愛北京”的活動，希望我介紹一下北京的情況。信的最后懇切地說，她和她的小朋友們以極大的熱情盼望從北京飛來的小喜鵲——我的回信。

當(dāng)提筆給京京寫回信時，我犯了難。老大的北京從何處說起呢？只介紹名勝古跡不全，只說現(xiàn)在的變化也不全，都介紹，怕是寫上一部長篇小說也難以表達(dá)清楚，況且我也沒那本事。怎樣才能使彝族小朋友更全面地了解北京呢？我冥思苦想。當(dāng)我的眼睛無意中觸到貼在墻上的中國地圖時，心中豁然一亮，有啦！我何不用地圖加圖片的方法介紹呢？這樣既簡單明了，又全面直觀。

于是，我到街上買了一張北京市填充圖，用符號把金碧輝煌的故宮、綠萌遮蓋的中南海、山水相映的北海、莊嚴(yán)雄偉的鼓樓、風(fēng)景迷人的頤和園……一一填上。望著眾多的名勝古跡，一股自豪感沖擊著我的心扉。“北京太美了！太可愛了！”我不禁喊了起來。我越填越高興，越填越得意。

從此，一種新的愛好闖入了我的生活——每天都看《北京晚報》和電視臺播放的北京新聞，特別注意北京建設(shè)方面的新成就。只要有哪一個新建筑物落成或開工，我都把它填在圖上。

我經(jīng)常拿著彩色筆在圖上標(biāo)哇、畫呀。圖上，藍(lán)色的直線表示公路、黃色的“弓”形表示立交橋、鮮紅的“品”字表示高層樓房，綠色的方塊表示即將破土的新工程，粉色的小花表示街心公園……這赤橙黃綠青藍(lán)紫的絢麗色彩，組成了兩幅七彩圖，在我眼前展現(xiàn)出了北京新時代的風(fēng)貌。那一座座造型雅致、別具一格的立交橋，把北京的過去和現(xiàn)在聯(lián)系起來。那一條條林蔭大道，一個個街心花園，使古老的北京煥然一新……這五彩繽紛的符號、數(shù)字都牽動著我的心。我心中的北京處處是景、天天添景。

剛剛兩個多月，我就把這張圖填滿了。大部分新建筑我還請爸爸拍了彩色照片。我把這張心愛的北京市填充圖和收集的上百張名勝古跡的畫片以及照片，寄給了我的遠(yuǎn)方朋友京京，讓她和她的小朋友們分享我的幸福和快樂。

我初次看到題目，覺得可供寫作選擇的內(nèi)容太多，可認(rèn)真思考起來，想選好材料就不那么容易了。寫名勝古跡，可以寫一本旅游指南。寫北京的交通，寫北京的商業(yè)，還是寫北京的風(fēng)土人情？……這些我都想過。但是我考慮到這方面的名篇佳作真是太多了，更何況全市參加這次征文比賽的同學(xué)有那么多，要想在同他們的競爭中取得成功，就需要在選材上刻意求新。

我苦苦地思索著。老師曾經(jīng)講過，新穎的材料應(yīng)該是富于時代感的。我的思路開始向這方面靠攏。的確，近年來，北京的發(fā)展是日新月異的。由于父母幫我養(yǎng)成了看北京新聞的習(xí)慣，而且每逢電視屏幕上出現(xiàn)一幢幢高樓、一座座立交橋時，爸爸這位老北京總是興奮地給我講高樓的名稱、立交橋的結(jié)構(gòu)和新的建筑計劃。這促使我去寫北京的新變化，寫現(xiàn)代化的北京城。

大的方向定了，但從哪個角度、用些什么材料來表現(xiàn)這個變化呢？我又有些困惑了，陷入了艱難的思索之中。猛地，我想起了京京的來信。她是我的好朋友，住在四川省大涼山。由于她們要組織一次“我愛北京”的活動，她懇切地希望我給她們介紹一下北京的情況。為此，我不是已經(jīng)忙碌了一段時間了嗎？起初，我想給她寄去一些有關(guān)北京新建筑的圖片和簡介，但仔細(xì)一想，她們畢竟沒有到過北京，盡管可以從圖片中看到建筑物的外形，可是它們具體在北京的什么地方，頭腦中不能形成一個完整的輪廓。這讓我想到了地圖的作用，便去買了北京市市區(qū)圖和一張北京全圖。這樣就可以使京京和她的小朋友對照地圖更全面地了解北京了。

可是我還感到不足，因為地圖的出版總趕不上新建筑物竣工的速度，規(guī)劃中的項目在出版的地圖上就更看不到了。干脆，我還是自己來填地圖吧。于是，我天天畫呀、填哪，真是越填越高興，越填越得意，漸漸地，我把自己的心都融進(jìn)了這地圖中。

想到這里，我眼前一亮，哈，這不就是很好的寫作材料嗎？于是，我以極其興奮的心情，把自己精心繪制的寄往大涼山的七彩圖寫進(jìn)了習(xí)作。

這篇習(xí)作的構(gòu)思過程，讓我體會到：精心選材是習(xí)作成功的關(guān)鍵。尤其是材料新穎，富于時代氣息，與眾不同的角度，更為重要。

精心選材 嚴(yán)格選材

有人說，習(xí)作寫得好壞，七分在材料，三分在技巧。讀了這組優(yōu)秀習(xí)作，我們不難發(fā)現(xiàn)兩位同學(xué)成功的關(guān)鍵，也正是在于材料選擇好。《看看雪底下的世界》寫的是那樣新奇，讓人開眼；《寄往大涼山的七彩圖》寫的是那樣獨特，讓人感動。

要想做到精選佳材，必須解決兩個問題：一是什么叫佳材，也就是佳材的標(biāo)準(zhǔn)是什么；二是怎樣精選，也就是用什么樣的態(tài)度和方法來選。

首先，我們來談?wù)劶巡牡臉?biāo)準(zhǔn)。

應(yīng)該說，材料有兩個標(biāo)準(zhǔn)——低標(biāo)準(zhǔn)和高標(biāo)準(zhǔn)。

低標(biāo)準(zhǔn)，就是所選的材料起碼應(yīng)合乎題意、合乎中心。否則，同學(xué)們寫出的習(xí)作就會跑題、偏題，絕不會成為好習(xí)作的。這個標(biāo)準(zhǔn)，本組的優(yōu)秀習(xí)作無疑是達(dá)到了的，但他們的成功之處，并不在這里。

高標(biāo)準(zhǔn)，這是能否選到佳材、能否寫出好文的關(guān)鍵。兩位同學(xué)之所以選材好，正是他們的材料達(dá)到了這個高標(biāo)準(zhǔn)。那么，這個高標(biāo)準(zhǔn)到底應(yīng)該是怎樣的呢？我看是否可以用這樣幾個字來概括：真、獨、新。

所謂真，就是指材料必須真實。真實的事物才是與眾不同的事物。真實的事物形態(tài)各異，真實的人物也絕不會千人一面，千人一腔。同時，真實的材料也是自己最熟悉的材料，寫起來絕不會像擠牙膏，空洞無物。

所謂獨，就是獨特，只此一家，別無分號，所選材料不落俗套。因為獨特的材料最有魅力?！翱纯囱┑紫碌氖澜纭边@個材料產(chǎn)生于小作者觀察事物的特殊角度，只知道賞雪景、打雪仗的同學(xué)是不會寫出這些內(nèi)容的；“寄往大涼山的七彩圖”這個材料是產(chǎn)生于小作者要滿足大涼山的好朋友的請求這個特殊經(jīng)歷，如果沒有這些經(jīng)歷，也不會有什么七彩圖。正是因為這些材料獨特，作文才寫得吸引人。

所謂新，就是指材料要新穎，有新意，有時代感，能反映新氣象、新問題、新動向、新思想、新特點等。因為新的東西是最引人關(guān)注的?！犊纯囱┑紫碌氖澜纭酚涗浟艘粋€新發(fā)現(xiàn)，《寄往大涼山的七彩圖》寫出了一個新面貌。如果他們寫的都是人們早已熟知的一個老套子，有誰會對他們的習(xí)作發(fā)生興趣呢？

基本符合以上三個字的材料，我們說就是比較好的材料，有了這樣的材料，就有可能寫出好文章。

其次，我們來談?wù)劸x佳材的態(tài)度和方法。

嚴(yán)，可以說是所有作家的經(jīng)驗，也是這兩位同學(xué)習(xí)作成功的關(guān)鍵。嚴(yán)，這里是指嚴(yán)肅的態(tài)度和嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。這是選取佳材的最基本態(tài)度。

當(dāng)然，認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度是首要的，但必要的科學(xué)的方法對于真正達(dá)到“精選”也是必不可少的。

那么，究竟應(yīng)該采取什么樣的方法來選擇佳材呢？常見的也是比較有效的方法是篩選法。這種方法，大致可以分為三步進(jìn)行。

1.廣開思路擺材料。

所謂廣開思路擺材料，就是根據(jù)題意，敞開思路，從各個角度多想一些材料，擺在面前以供挑選。從以上兩位同學(xué)的體會中，我們不難看出，他們在選材的開始都經(jīng)歷了這個階段。這是選出好材料的前提。

2.嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)選材料。

選，就不是信手拈來，而是要分析，要比較，要挑挑揀揀，以便選出合乎標(biāo)準(zhǔn)的材料。這組優(yōu)秀習(xí)作的小作者不都是在這個問題上動了一番腦筋嗎？《看看雪底下的世界》的作者，是否定了寫雪景、打雪仗后，找到了獨特的角度?！都耐鬀錾降钠卟蕡D》的小作者，也是為了避免班門弄斧，力求新意，才放棄了寫北京的名勝、商業(yè)、交通、風(fēng)土人情，而選擇了北京日新月異的變化，繪制一幅七彩圖的。

3.根據(jù)需要剪材料。

經(jīng)過擺材料選擇的材料，仍然是粗糙的，還需要根據(jù)題意及中心進(jìn)一步精選。這也是選好材料不可缺少的一部分。材料的哪些部分與中心沒有關(guān)系應(yīng)該剪掉，哪些部分最能表現(xiàn)中心應(yīng)該保留，哪些細(xì)節(jié)最有典型意義應(yīng)該多用筆墨，哪些情況對中心有烘托作用應(yīng)適當(dāng)交代，這些都應(yīng)精心考慮，以備使用。

在精選佳材時，明確的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)肅的態(tài)度，科學(xué)的方法，是這些同學(xué)習(xí)作成功的秘訣，也是每一個想獲得成功的同學(xué)應(yīng)該牢記的。