多渠道促進(jìn)中職人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高

朱紅英，殷 彥

（西安市衛(wèi)生學(xué)校，陜西 西安 710054）

近年來(lái)，陜西省大部分衛(wèi)生類(lèi)中職學(xué)校通過(guò)各種途徑升格成為高職院校，生源質(zhì)量有較大提升。目前，全省僅剩4所（公辦）中職學(xué)校未升入高職院校。我校作為西安地區(qū)唯一一所衛(wèi)生類(lèi)（公辦）中職學(xué)校，面臨著越來(lái)越大的生存壓力。

如何在不利的條件下擴(kuò)展生存空間，變壓力為動(dòng)力？近幾年，學(xué)校多渠道積極促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高，主要通過(guò)做好全國(guó)護(hù)理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)技能大賽，全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試考前輔導(dǎo)，高職單招考試考前輔導(dǎo)，科研項(xiàng)目申報(bào)，教材和論文撰寫(xiě)及中央、省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目等工作來(lái)促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高，取得了一些成績(jī)，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)介紹如下。

1 積極參加全國(guó)護(hù)理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技能大賽

從2009年我校承辦省級(jí)護(hù)理大賽、2011年首次參加全國(guó)護(hù)理技能大賽以來(lái)，我校選手在省級(jí)、全國(guó)護(hù)理技能大賽中均取得了優(yōu)異成績(jī)（見(jiàn)表1）。在賽前集訓(xùn)期間，臨床醫(yī)學(xué)教研室和基礎(chǔ)護(hù)理教研室的全體教師組成骨干教師團(tuán)隊(duì)，指導(dǎo)參賽選手，同時(shí)邀請(qǐng)護(hù)理部主任對(duì)選手的操作進(jìn)行指導(dǎo)，并加強(qiáng)指導(dǎo)教師與醫(yī)院護(hù)理部之間的溝通和學(xué)習(xí)。通過(guò)以上措施，既提高了教師的職業(yè)素質(zhì)，又提高了教學(xué)質(zhì)量。

表1 我校選手在全國(guó)護(hù)理技能大賽中取得的成績(jī)統(tǒng)計(jì)

2 加強(qiáng)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試考前輔導(dǎo)

2008年衛(wèi)生部對(duì)全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試制度進(jìn)行了改革，允許在校中職學(xué)生學(xué)完規(guī)定課程、成績(jī)合格并完成8個(gè)月的臨床實(shí)習(xí)后，在畢業(yè)前即可報(bào)名參加當(dāng)年全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試。護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試通過(guò)率成為檢驗(yàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的“試金石”。近幾年，我校不斷加大護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)力度，改革輔導(dǎo)模式，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容與考試內(nèi)容相銜接，逐步形成一支教學(xué)水平高，年齡層次、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、職稱(chēng)結(jié)構(gòu)合理，肯吃苦、敬業(yè)、富有活力的專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍，使護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試通過(guò)率（三年制中專(zhuān)）逐年提高，見(jiàn)表2。

表2 我校學(xué)生護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試通過(guò)情況統(tǒng)計(jì)

3 提高高職單招考試通過(guò)率

高職單招作為中職學(xué)生學(xué)歷教育再提高的有效途徑，越來(lái)越受到中職學(xué)生的歡迎。近年來(lái)，我校學(xué)生參加衛(wèi)生類(lèi)高職單招考試的學(xué)生越來(lái)越多，社會(huì)上和學(xué)校均沒(méi)有相關(guān)的考前輔導(dǎo)班，學(xué)生考試通過(guò)率不高。2014年，我校首次開(kāi)設(shè)高職單招考試考前輔導(dǎo)班，對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)4門(mén)課程進(jìn)行考前輔導(dǎo)，取得了滿(mǎn)意的效果，見(jiàn)表3。

表3 2014年我校參加高職單招考前輔導(dǎo)班學(xué)生高職單招考試通過(guò)情況統(tǒng)計(jì)

4 以科研促進(jìn)教學(xué)

學(xué)校積極鼓勵(lì)教職工參加各級(jí)各類(lèi)科研課題申報(bào)、教材編寫(xiě)和論文撰寫(xiě)工作，取得了多項(xiàng)科研成果，提升了教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

近年來(lái)，學(xué)校教師出版各類(lèi)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍13部，32人以主編和副主編身份參與編寫(xiě)國(guó)家規(guī)劃教材45部，發(fā)表論文189篇（其中4篇SCI）。學(xué)校有50名教師在國(guó)家與省教育廳組織的教學(xué)設(shè)計(jì)比賽中分別獲二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，51人在全國(guó)相關(guān)學(xué)術(shù)團(tuán)體和專(zhuān)業(yè)學(xué)會(huì)中擔(dān)任理事和委員職務(wù)。

2007年，學(xué)校教師曹春霞承擔(dān)的陜西省科技計(jì)劃項(xiàng)目《HPV16 E5對(duì)真核細(xì)胞的轉(zhuǎn)化作用》的子課題《重組HPV16 E5與新型宮頸癌相關(guān)癌基因hWAPL質(zhì)粒對(duì)小鼠的免疫作用》被評(píng)為西安市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)（一等獎(jiǎng)空缺）。2013年，學(xué)校教師鐘楠楠主持的科研項(xiàng)目獲得國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目立項(xiàng)，同年學(xué)校教師獲陜西省職教科研項(xiàng)目立項(xiàng)7個(gè)，西安市衛(wèi)生局科研項(xiàng)目立項(xiàng)5個(gè)，獲1項(xiàng)陜西省科技二等獎(jiǎng)。2014年，學(xué)校教師獲1項(xiàng)陜西省科技廳科研項(xiàng)目立項(xiàng)。

5 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高“雙師型”教師比例

學(xué)校非常重視教師隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)歷教育和在職培訓(xùn)。學(xué)校現(xiàn)有專(zhuān)、兼職教師122人，其中專(zhuān)職教師100人，兼職教師22人。專(zhuān)職教師全部達(dá)到本科及以上學(xué)歷，其中博士1人，在讀博士2人，碩士30人。專(zhuān)職教師中，具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師占專(zhuān)職教師的46%。

2008年以來(lái)，教育部、陜西省不斷加大“雙師型”教師培訓(xùn)力度，借助這個(gè)平臺(tái)，我校臨床醫(yī)學(xué)教研室和基礎(chǔ)護(hù)理教研室全體教師均參加了國(guó)家級(jí)或省級(jí)“雙師型”教師培訓(xùn)。

6 大力改善教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施條件

2006年以來(lái)，中央財(cái)政和省教育廳不斷加大對(duì)中職學(xué)校骨干專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目的支持力度，我校作為陜西省首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專(zhuān)，積極參與項(xiàng)目申報(bào)，使學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)取得了長(zhǎng)足發(fā)展。

近幾年，學(xué)校對(duì)護(hù)理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)和助產(chǎn)3個(gè)專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了重新裝修，學(xué)校教室都安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備，極大地改善了教學(xué)條件。

7 多渠道拓展學(xué)生升學(xué)途徑

目前，中職學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)壓力越來(lái)越大，畢業(yè)生面臨著畢業(yè)即失業(yè)的窘境。學(xué)校立足現(xiàn)有條件，多渠道拓展學(xué)生升學(xué)途徑。我校2003年與上海交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院醫(yī)學(xué)院分院簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，成為陜西省唯一的教學(xué)中心。通過(guò)十余年的發(fā)展，教學(xué)中心開(kāi)設(shè)的護(hù)理及醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)、本科學(xué)歷教育（合格畢業(yè)生授予學(xué)士學(xué)位）已成為我校及社會(huì)生優(yōu)良的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育平臺(tái)，吸引了大批畢業(yè)生來(lái)校就讀。同時(shí)，學(xué)校高職單招考前輔導(dǎo)班也為想繼續(xù)成才的學(xué)生圓了升學(xué)夢(mèng)。

新形勢(shì)下，學(xué)校在探索提升辦學(xué)層次的同時(shí)仍努力辦好中職教育，強(qiáng)化中職學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮品牌效應(yīng)，為地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。