健美操在高校校園文化建設(shè)中的作用分析

花楠++杜旭++劉培慶

中圖分類號(hào)：G831 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2015）11-000-02

摘 要 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展以及社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的逐步完善，國(guó)家對(duì)教育教學(xué)的重視度不斷提升，高校作為國(guó)家高等教育的重要地點(diǎn)，承擔(dān)著培養(yǎng)社會(huì)人才的重?fù)?dān)。校園文化是高校建設(shè)的關(guān)鍵，是學(xué)校形成的一股良好的風(fēng)氣，它有助于團(tuán)結(jié)全體學(xué)生，創(chuàng)設(shè)積極的學(xué)習(xí)氛圍。體育教學(xué)中的健美操課程是較新的體育內(nèi)容，它的開(kāi)設(shè)已經(jīng)相當(dāng)普及，發(fā)揮健美操教學(xué)的科學(xué)性，是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，對(duì)文化的全面提升起到舉足輕重的影響。另外，健美操教學(xué)以及課程的設(shè)置也是文化建設(shè)的基礎(chǔ)，它在提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，還能夠加強(qiáng)打造體育文化。近年來(lái)，和諧校園、文化校園的概念深入推進(jìn)，為了積極打造高校校園新文化，本文就結(jié)合高校健美操教學(xué)的實(shí)際，簡(jiǎn)單闡述一下如何發(fā)揮它的積極功效，從而搞好高校的文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提升。

關(guān)鍵詞 健美操 高校 校園文化 建設(shè) 積極作用

在國(guó)家十二五規(guī)劃的新時(shí)期，文化建設(shè)已經(jīng)成為了民族建設(shè)的靈魂，是提升民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要基礎(chǔ)，也逐漸成為了衡量一個(gè)國(guó)家綜合實(shí)力的重要指標(biāo)。高校體育文化是文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一，是教育發(fā)展的有機(jī)組成部分，它不僅有助于提高學(xué)生的身體素質(zhì)，還有利于幫助學(xué)生鍛煉意志，堅(jiān)定信念，陶冶情操。健美操是體育文化中的一種，該種運(yùn)動(dòng)形式集鍛煉、健身、健美于一體，同時(shí)具備美感，是非常受歡迎的一種運(yùn)動(dòng)方式。

一、高校校園文化建設(shè)的概述

顧名思義，高校校園文化建設(shè)就是在高等院校建設(shè)中形成一股積極的文化風(fēng)氣，是師生在長(zhǎng)期發(fā)展和積累過(guò)程中形成的文化氛圍，體現(xiàn)著整個(gè)學(xué)校的凝聚力和向心力，也是高校精神財(cái)富的總和。高校校園文化建設(shè)也有著自身的獨(dú)特作用和積極功效，它集健身、娛樂(lè)、審美等功能于一體，是學(xué)校特有的一種文化。體育文化與校園文化聯(lián)系的十分緊密，大學(xué)生積極參與其中，能夠在鍛煉身體的同時(shí)改善自身的素質(zhì)能力，并更好的幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，達(dá)到輔助教學(xué)的目的，豐富學(xué)生的業(yè)余生活。與此同時(shí)，文化建設(shè)也是塑造高校形象的基礎(chǔ)，能夠幫助學(xué)校更好的履行職責(zé)，形成良好的校園風(fēng)貌。

二、健美操在高校校園文化建設(shè)中的作用

高校是教育教學(xué)的主戰(zhàn)場(chǎng)，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的搖籃，學(xué)校中聚集著大量的學(xué)生，是青年人展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。健美操作為體育文化中的一種非常受歡迎的體育運(yùn)動(dòng)，它集體育、運(yùn)動(dòng)、健身、舞蹈于一體，對(duì)校園文化的建設(shè)具有無(wú)可比擬的優(yōu)越性。

（一）健美操與校園文化建設(shè)之間的關(guān)系

健美操屬于有氧運(yùn)動(dòng)的一種，它不僅能夠鍛煉學(xué)生的身體，還具有一定的美感，是在學(xué)生中廣為流行的運(yùn)動(dòng)形式之一?，F(xiàn)如今，社會(huì)生活節(jié)奏快速，高校學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力大、課業(yè)負(fù)擔(dān)重，健美操與舞蹈和音樂(lè)的融合，能夠緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，舒緩人們的心情。另外，健美操也具有相當(dāng)好的觀賞性和娛樂(lè)性，它自從傳入中國(guó)以來(lái)，就成為了學(xué)生喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)形式。在健美操運(yùn)動(dòng)逐步發(fā)展的同時(shí)，體育文化也在其的帶動(dòng)下得到了發(fā)展，與校園文化交相呼應(yīng)。在高校運(yùn)動(dòng)會(huì)和大型表演活動(dòng)中，都不難看到健美操展現(xiàn)的場(chǎng)景，大型的健美操表演，還能夠加強(qiáng)學(xué)生之間的互動(dòng)交流，打造一股強(qiáng)力的校園文化風(fēng)潮，提升高校文化建設(shè)的內(nèi)涵。

（二）健美操對(duì)文化建設(shè)的作用

為了研究健美操對(duì)高校校園文化的作用，我們對(duì)高校學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，分別訪問(wèn)100位接受過(guò)健美操和100位沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)健美操的學(xué)生，得到的數(shù)據(jù)情況如表1：

表1

對(duì)體育文化的認(rèn)識(shí) 健康水平 耐力測(cè)試

沒(méi)接受過(guò)健美操教學(xué) 單一（了解度小于20%） 一般 較差

接受過(guò)健美操教學(xué) 多樣（了解度超過(guò)60%） 較好 較好

從上述具體參考數(shù)據(jù)中不難發(fā)現(xiàn)接受過(guò)健美操訓(xùn)練的學(xué)生，對(duì)體育文化的認(rèn)識(shí)度更高，了解更為全面，他們的健康水平和耐力水平也較好。

第一，健美操運(yùn)動(dòng)有助于打造高校的健身文化。健美操是有氧運(yùn)動(dòng)的一種，通過(guò)對(duì)學(xué)生身體的訓(xùn)練，能夠加強(qiáng)學(xué)生身體各關(guān)節(jié)的積極鍛煉，改變運(yùn)動(dòng)者各器官的功能和負(fù)荷水平，促進(jìn)消化系統(tǒng)、吸收系統(tǒng)的發(fā)展，提高人們的耐力、速度、柔韌度等等。與此同時(shí)，通過(guò)科學(xué)的健美操鍛煉，還能夠更好的傳播體育文化，展現(xiàn)體育運(yùn)動(dòng)的新風(fēng)貌，從而讓學(xué)生更加明確體育文化的積極性。

第二，健美操運(yùn)動(dòng)在校園文化建設(shè)中起到了娛樂(lè)和豐富學(xué)生業(yè)余活動(dòng)的功效。當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力大，業(yè)余生活不夠精彩多樣，積極開(kāi)展健美操教學(xué)，發(fā)揮健美操的功效，能夠豐富學(xué)生的業(yè)余活動(dòng)，改變他們的精神風(fēng)貌，解除學(xué)生的煩躁情緒，真正的放松心靈，將娛樂(lè)與體育鍛煉有機(jī)結(jié)合在一起。

第三，健美操運(yùn)動(dòng)有助于增強(qiáng)學(xué)生的意志品質(zhì)。健美操作為體育鍛煉的一種，具有一定的困難，長(zhǎng)期的堅(jiān)持鍛煉耗費(fèi)體力，而且健美操對(duì)學(xué)生的柔韌度、協(xié)調(diào)性也有很高的要求，動(dòng)作不到位、不精準(zhǔn)，都會(huì)影響表演的美觀度。想要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持練習(xí)，學(xué)生一定要具備良好的意志品質(zhì)，經(jīng)常進(jìn)行健美操運(yùn)動(dòng)的學(xué)生會(huì)把這種堅(jiān)韌的品格帶到學(xué)習(xí)和生活之中，增強(qiáng)面對(duì)困難的勇氣和毅力，形成奮發(fā)向上的精神。

三、高校校園文化建設(shè)存在的主要問(wèn)題

高校校園文化建設(shè)是優(yōu)秀文化的代表，健美操教學(xué)在校園文化水平的提升中具有十分重要的作用，它的積極意義不言而喻。但是由于受到一些因素的制約，導(dǎo)致校園文化教育還存在很多缺陷，一些高校的領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)其的重視度也不夠，無(wú)法形成科學(xué)的文化內(nèi)涵，不利于學(xué)校學(xué)生的發(fā)展。

首先，對(duì)校園文化建設(shè)的重視度不夠，忽視了文化的積極作用。隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力的加劇，大學(xué)生面臨的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，大學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力和課業(yè)負(fù)擔(dān)也較大，很多校領(lǐng)導(dǎo)過(guò)分注重知識(shí)教學(xué)，忽視了文化教育的巨大功效，存在認(rèn)識(shí)上的弊端和不足，體育文化的開(kāi)展更是少之又少。

其次，校園文化受到不科學(xué)思想的影響。隨著現(xiàn)代化信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及多媒體、手機(jī)等信息媒介的發(fā)展，信息資訊的傳遞愈加迅速，多元文化、享樂(lè)主義、低俗文化開(kāi)始侵蝕學(xué)生的心靈。一些網(wǎng)絡(luò)上流行著拜金思想，學(xué)生的大學(xué)生活受到了影響，科學(xué)文化的建設(shè)更是無(wú)從談起。導(dǎo)致學(xué)生個(gè)人思想盛行，不愿意好好學(xué)習(xí)，經(jīng)常出現(xiàn)違反校園規(guī)定的現(xiàn)象，不利于先進(jìn)文化的宣揚(yáng)，文化活動(dòng)的開(kāi)展也就無(wú)從下手。

再次，校園文化建設(shè)缺乏完整的體系作基礎(chǔ)。高校是培養(yǎng)人才的集散場(chǎng)，各大院校中的學(xué)生數(shù)量眾多，文化建設(shè)作為其中的主要形式，是加強(qiáng)學(xué)生凝聚力的關(guān)鍵。但是一些高校卻忽視了校園文化建設(shè)的意義，沒(méi)有制定嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈幕ㄔO(shè)方針，文化建設(shè)的內(nèi)容也不夠全面，活動(dòng)的開(kāi)展數(shù)量少、水平低，根本無(wú)法做到積極宣傳。缺乏科學(xué)文化建設(shè)的體系，還不能發(fā)揮文化建設(shè)的功效，不能給學(xué)校的文化建設(shè)和活動(dòng)提供行動(dòng)上的指導(dǎo)，導(dǎo)致文化建設(shè)和活動(dòng)組織異?；靵y，嚴(yán)重制約著文化的積極開(kāi)展。

最后，校園文化建設(shè)不全面，建設(shè)層次低。高校校園文化建設(shè)多樣，涉及到的內(nèi)容不僅包括思想、知識(shí)、體育，還包括一些活動(dòng)組織、興趣社團(tuán)的開(kāi)展。然而受到學(xué)生數(shù)量和文化建設(shè)思想的制約，導(dǎo)致文化活動(dòng)的開(kāi)展不夠全面，容易忽視其中的內(nèi)容，不利于文化的真正構(gòu)建。據(jù)調(diào)查，一些高校文化建設(shè)部門將文化與活動(dòng)等同了起來(lái)，文化建設(shè)僅僅是舉辦一些活動(dòng)，校園中的文化建設(shè)過(guò)于流于表面，例如，科技文化活動(dòng)、教育活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)等一些高層次文化建設(shè)的內(nèi)容匱乏，無(wú)法起到高質(zhì)量教學(xué)的目的，也不能影響學(xué)生的內(nèi)心世界。

四、如何做好健美操教學(xué)以發(fā)揮其在文化建設(shè)中的積極作用

健美操教學(xué)是體育運(yùn)動(dòng)中的全新模式，它是科學(xué)的鍛煉方法，有助于提高人體身體各部分的機(jī)能，利用多方面系統(tǒng)性運(yùn)動(dòng)提高鍛煉者的身體素質(zhì)，并且發(fā)揮它的文化導(dǎo)向作用，構(gòu)建校園文化中的精髓。

（一）提升健美操運(yùn)動(dòng)在高校體育教學(xué)體系中的地位

健美操運(yùn)動(dòng)是高校體育教學(xué)中相當(dāng)重要的組成部分之一，是體育文化建設(shè)中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，體育文化作為高校文化的載體，是校園建設(shè)中的重中之重，可想而知，健美操運(yùn)動(dòng)對(duì)校園體育文化促進(jìn)發(fā)展的積極作用。對(duì)此，學(xué)校要根據(jù)課程設(shè)置的要求以及鍛煉者的運(yùn)動(dòng)目的，制定不同的教學(xué)計(jì)劃，注重理論知識(shí)與實(shí)踐傳授的結(jié)合運(yùn)用，加強(qiáng)校園文化的傳播效力，提高健美操在運(yùn)動(dòng)教學(xué)中的地位，發(fā)揮它的影響力，以達(dá)到文化科學(xué)建設(shè)的目標(biāo)。

（二）加強(qiáng)完善健美操教學(xué)的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性

健美操教學(xué)作為運(yùn)動(dòng)教育中的一種，它對(duì)高校校園文化建設(shè)的完善起到舉足輕重的影響。通過(guò)健美操鍛煉能夠增強(qiáng)受教育者的身體機(jī)能，使他們的身體變得更加協(xié)調(diào)，并且利用運(yùn)動(dòng)的持續(xù)性和耐久性，提升人們的意志素養(yǎng)。對(duì)此，高校健美操教學(xué)要提升教育的功能指向性，在教育過(guò)程中制定系統(tǒng)的教學(xué)計(jì)劃，健美操的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作要具備規(guī)范性和科學(xué)性，運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容時(shí)間都要系統(tǒng)嚴(yán)謹(jǐn)，符合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和人體的運(yùn)動(dòng)作息規(guī)律。

（三）落實(shí)健美操課外鍛煉的影響力

健美操運(yùn)動(dòng)不僅是高校學(xué)生課上體育學(xué)習(xí)的一種方式，它在課外運(yùn)動(dòng)中的作用也不容小覷。想要發(fā)揮健美操運(yùn)動(dòng)在校園文化建設(shè)中的積極意義，教師不僅要嚴(yán)抓高校內(nèi)部運(yùn)動(dòng)教學(xué)，還應(yīng)該注重健美操的外在影響能力的彰顯。具體而言，各大高校可以成立健美操運(yùn)動(dòng)團(tuán)體或者俱樂(lè)部，組織承辦一些社團(tuán)，利用比賽等方式將運(yùn)動(dòng)納入競(jìng)賽，并根據(jù)運(yùn)動(dòng)的形式分別設(shè)立組別。在體育運(yùn)動(dòng)宣傳中，還要擴(kuò)大它的影響力，積極宣傳健美操的運(yùn)動(dòng)、塑形、鍛煉以及強(qiáng)身健體的作用，在課外運(yùn)動(dòng)和文化建設(shè)中依舊注重其作用的發(fā)揮，突出文化建設(shè)的多種內(nèi)涵，講解健美操運(yùn)動(dòng)技巧和關(guān)鍵，從而以其為基礎(chǔ)打造科學(xué)的校園文化，豐富文化內(nèi)涵，打造多彩文化。

五、結(jié)束語(yǔ)

總而言之，在我國(guó)校園文化內(nèi)涵逐漸豐富的大背景下，全民健身、集體鍛煉的思想得到了廣泛的傳播。體育文化作為其中不可或缺的一部分，其重要作用不言而喻。健美操教學(xué)作為體育運(yùn)動(dòng)的重要組成部分之一，能夠鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)，強(qiáng)化運(yùn)動(dòng)教學(xué)，提升學(xué)生身體各部分機(jī)能，發(fā)揮運(yùn)動(dòng)的影響效力，進(jìn)而發(fā)揮健美操在校園文化建設(shè)中的作用。為了更好的發(fā)揮健美操教學(xué)的積極性，明確它對(duì)校園文化建設(shè)的重要意義，提升其文化構(gòu)建作用，健美操教學(xué)一定要切實(shí)提升它的文化導(dǎo)向功能，打造出豐富多彩的校園文化。

參考文獻(xiàn)：

[1] 張雪.高校校園文化建設(shè)中健美操運(yùn)動(dòng)的價(jià)值探析[J].文體用品與科技.2014.20：147.

[2] 高平.論特色學(xué)生社團(tuán)在高校校園文化建設(shè)中的價(jià)值——以重慶工商職業(yè)學(xué)院“火鳳凰”鼓陣社團(tuán)為例[J].長(zhǎng)春教育學(xué)院學(xué)報(bào).2014.06：104-105.

[3] 姚崇，劉維哲，閆學(xué)詩(shī).大學(xué)校園文化符號(hào)建設(shè)及育人功能研究[J].新聞世界.2014.12：208-210.

[4] 劉紅軍，馮德森.健美操在高校校園文化建設(shè)中的作用[J].四川體育科學(xué).2009.01：141-143.

[5] 肖志艷.湖南省普通本科院校健美操教學(xué)內(nèi)容設(shè)置現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D].武漢體育學(xué)院.2009.

[6] 李育林，龐會(huì)巖，寇磊，曹仁德.高校健美操教學(xué)中美學(xué)滲透的探索與思考[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào).2007.11：1537-1539.

[7] 李俊怡，胡悅.我國(guó)健美操教學(xué)科研現(xiàn)狀與分析[J].西安體育學(xué)院學(xué)報(bào).2005.04：104-106.