高中數學學困生學習效率低的原因與對策

盧浩 石長梅

摘 要：數學一直以來都是學生學習的重要科目，高中數學更是造成學生學習分化的重點學科。在高中，有一部分學生因多種原因，難以自如的應付數學的學習，在學習上表現得比較吃力，學習效率非常低。本文就這種現象，先闡述了高中數學學困生學習效率低的原因，最后就這些原因給出了相應的解決措施。

關鍵詞：高中數學；學困生；學習效率

中圖分類號：G633.6 文獻標識碼： A 文章編號：1992-7711（2015）20-001-01

高中數學相對小學、初中來說，學習范圍更廣，且探索的深度更大，對數學學困生來說，學習效率很低，成績普遍較差。要想讓這些學困生面對高中數學學習的狀況有所改善，就必須在深入了解其原因后及時的給出指導。

一、高中數學學困生學習效率低的原因

雖然高中數學是學科界公認的較難學科，但是成為數學學困生、自身學習效率低，還是有其他因素作用的。而正是多種因素的綜合作用，才使得高中數學更加難學，導致數學學困生學習效率低狀況的發(fā)生。

1. 學生智力開發(fā)相對較低。有些學生因為一些先天原因，比如智力相對較低，難以應付高中數學變化多端的問題，因此導致了數學學習效率的低下。比如，如今有一些不滿十八歲青少年因自身智力較高，能夠輕松的修完高于自身年級的學科，最終得以越級進入大學進行學習，而和這些所謂的“天才兒童”同年齡段的學困生，則因自身智力因素還苦苦奮戰(zhàn)于像高中數學這樣“普通”的科目。由此可見，部分高中數學學困生學習效率低的原因和智力因素有著極大的關系。

2. 數學學習動力不足。動力不足，也是影響學困生數學學習效率低的重要原因。一些數學學困生可能會受“反正數學學不好，認真也無用”的“破罐破摔”的消極心理或者對高考成績漠不關心等心理的影響，在數學學習中不能投入過多的精力，自然會影響數學成績的提高。還有部分學困生對數學缺乏興趣，沒有攻克難題的興趣和動力，在面對數學學習時，一直處于消極狀態(tài)，導致學習效率難以提高。

3. 沒有掌握適合自己的學習方法。好的方法是解決問題的關鍵，但是一套不適合自己的“好方法”則會產生反面影響。在面對高中數學時，多數同學講究題海戰(zhàn)術，從大量的習題練習中來鍛煉提高自身成績。但是對于一些數學學困生來說，如果一味學習別人的題海戰(zhàn)術，反而會在不斷的練習中發(fā)現更多、更難而自己又無法解決的難點，這樣在一次次的問題產生之后，只會一次次的打擊自身自信心，最終引起學習效率的降低。所以一套適合自己的學習方法也是提高學習效率的關鍵。

4. 基礎掌握不牢固。部分數學學困生可能一直以來數學成績都不理想，進入高中后，面對更加復雜的數學問題，處理起來心有余而力不足，所以學習效率很難提高。

5. 受外界干擾影響嚴重。學習需要學生十分的專注，不能三心二意。數學學習尤其講究連貫性，一些學困生在學習或做題時，不能全神貫注，注意力極易被外界的動態(tài)影響，自然會影響學習效率的提高。

二、提高數學學困生學習效率的有效方法

1. 勤能補拙，加倍努力。雖然部分學生智力超群，但多數同學之間的智力水平差距不是很大。對一些智力水平相對較低的數學學困生來說，智力因素不能成為他們數學學習效率低的借口。因此，這些數學學困生為了提高學習效率可以付出比別人更多的努力：課上認真聽講，課下多加練習，平時多向老師同學請教，不要放過任何提高學習效率的方法和機會，這樣慢慢積累沉淀下來，智力差距將不會是問題，提高數學學習效率也不再難。

2. 為自己提供數學學習的動力。對于一些數學學習懶散缺乏上進心的同學來說，找到自己數學學習的強大動力則能有效推動數學學習的步伐，進而提高學習效率。這個動力可以是自己提供給自己的，也可以是要求別人為自己提供的。比如規(guī)定數學成績達到多少分就會要求自己或者父母等給自己相應的獎勵，或者還可以和自己數學成績差不多的同學暗暗較量，以趕超別人作為自己數學學習的動力等。對于缺乏動力的學困生來說，從心底增強數學學習的興趣并從中發(fā)現樂趣才是關鍵，只有發(fā)自內心的擁有了學習的動力之后，學習效率肯定會有所提高。

3. 好的方法是解決問題的關鍵。學困生要想提高數學學習的效率，就要結合自身學習特點，找到適合自己的學習方法。對于平時在數學學習中可以獨立解決多數習題，但是對不同題型的解題關鍵不敏感且解決每道題用時較長的同學來說，題海戰(zhàn)術是一個不錯的選擇，通過不斷地練習，增強對習題重點的敏感度，減少答題時間，最終提高數學學習效率。而對于一些知道解題關鍵，但因對公式、概念等不了解而答題困難的同學來說，以課本為主，穩(wěn)固所學知識才是重點，所以不同的學生要找到不同的學習方法，這樣才能有效的提高自身的學習效率。

4. 加強數學學習時的專注度。在學習中一心一意的同學其學習效率自然會比三心二意的高，所以對于難以集中精神學習的同學來說，提高學習的專注度非常必要。比如可以在人群相對稀疏的環(huán)境中學習、做題，盡量減少周圍環(huán)境對自己的影響。當然還可以通過一些其他的鍛煉，比如釣魚、下棋等來鍛煉自己的耐心、精神集中力等。

高中數學是學生學習也是考核的重點，因此提高學生尤其是學困生的數學學習效率非常關鍵。但提高數學學困生的學習效率不是一朝一夕就能做到的，這需要老師和同學共同的努力以及不懈的堅持，通過多種方法的綜合運用，才能最終收獲應有的成果。

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