單簧管的雙吐訓(xùn)練

■李全

單簧管的雙吐訓(xùn)練

■李全

雙吐是單簧管演奏者必須要掌握的一項技能，是單簧管演奏中一項重要及普遍的技能，雙吐掌握的好壞直接影響演奏者完成作品的好壞。正確的演奏方法和科學(xué)的練習(xí)內(nèi)容是掌握好雙吐的關(guān)鍵，筆者結(jié)合自己的演奏實踐及教學(xué)經(jīng)驗對雙吐的訓(xùn)練提出了見解，以期能讓演奏者更好、更加合理的運用好雙吐技能，以便讓演奏者更準確地表達音樂。

單簧管雙吐訓(xùn)練方法

單簧管是用途很廣、普及率很高的樂器，它的音色在木管樂器家族中最為豐富，且最具表現(xiàn)力。單簧管的音域?qū)拸V，跨度能達到三個半八度，音色豐富圓潤，具備極強的表現(xiàn)力，音色對比鮮明。單簧管的高音區(qū)音色高亢嘹亮，具有很強的穿透力；中音區(qū)音色純美圓潤；低音區(qū)的音色厚重、豐滿、渾厚。單簧管這件樂器的特點使得它能表現(xiàn)豐富的音樂形象，極強的表現(xiàn)力可以表現(xiàn)各種不同風(fēng)格的作品，單簧管在交響樂隊中有著很重要的地位。

“staccato”在意大利語中的意思是“分開的斷音”，在管樂演奏中是“吐音”的意思，吐音也就是用舌將連續(xù)的音斷開的演奏方式，是管樂器中常見的技法。從歐洲古典主義時期開始，吐音就大量運用在單簧管音樂作品中，因此吐音技法在單簧管演奏中占有

很重要的地位。

吐音的原理在單簧管演奏中的體現(xiàn)是通過舌頭伸縮控制簧片的振動而產(chǎn)生，當(dāng)舌頭伸出并輕觸簧片時，氣流停止，簧片停止震動，此時單簧管停止發(fā)音，當(dāng)舌頭縮回，原本斷開的氣流繼續(xù)注入管體內(nèi)單簧管就恢復(fù)了發(fā)聲。舌頭的伸縮便是吐音的發(fā)音過程，如將舌頭的伸縮連續(xù)有規(guī)律的重復(fù)進行，就會產(chǎn)生連續(xù)有規(guī)律的吐音。

單簧管的吐音分為三種，分別是單吐、雙吐、三吐。

單吐是基礎(chǔ)，也是用得最為廣泛的吐音，通常在樂句的第一個音、連音中的同音、非連音、跳音等位置使用。單吐要求聲音短促有力且飽滿，音頭干凈。單吐的速度受舌頭的機能限制，通常速度不會很快。

單簧管的雙吐技術(shù)相對困難，是因為樂器的笛頭在口中所含的部分過大過厚，舌頭被壓在了笛頭的下面，做雙吐動作不是很容易。美國著名薩克管演奏家、教育家拉里蒂爾曾說過：“雙吐藝術(shù)是需要下大力氣學(xué)習(xí)掌握的”。雙吐指的是用舌尖和舌后部先后進行阻氣動作，發(fā)音時舌頭做“tu”音和“ku”音的動作。雙吐通常使用在有密集十六分音符的樂句和樂段中，速度通常較快。

三吐是單吐和雙吐的結(jié)合，通常使用在連續(xù)的每單位拍奏三個音的快速樂句中。三連音、前八后十六、前十六后八、切分等節(jié)奏型中通常會使用三吐，用來表現(xiàn)激烈、活潑的音樂情緒。

由于單吐是雙吐的一部分，三吐又是單吐和雙吐的結(jié)合，所以練習(xí)好雙吐是掌握好單簧管吐音技術(shù)的根本。筆者根據(jù)多年的實踐經(jīng)驗總結(jié)出單簧管的雙吐分為兩個步驟練習(xí)，徒手練習(xí)與持管練習(xí)，持管練習(xí)又分“tu”音練習(xí)和“ku”音練習(xí)以及綜合練習(xí)三步驟。

所謂徒手練習(xí)就是不拿樂器練習(xí)，開始練習(xí)吐音之前，先用念字的方法來練習(xí)和固定舌頭的動作。

徒手練習(xí)時通常念“tu”和“ku”字。念“tu”和“ku”字時舌頭的動作比較軟,口形感覺為圓形。實踐證明通過念“tu”、“ku”字來練習(xí)比較合適，一是因為念此二字時舌頭的動作比較自然，練習(xí)一段時間后可以達到輕松自如的感覺，其次也比較好掌握。最終使用哪一組字母的音來練習(xí)還要看演奏者自己的習(xí)慣，能達到保持口型、下巴和喉嚨的狀態(tài)不變的目的即可。同時，要注意口腔和下巴不可跟著念的字音發(fā)生變化和抖動，舌頭盡量保持較小幅度的運動，舌根部位要保持固定。氣息要保持連貫，不可每念一個字斷一次氣。舌頭要盡量放松，輕巧的運動，不能求快導(dǎo)致舌頭越練越緊張。

“雙吐”顧名思義為兩個吐音的結(jié)合，雙吐中第一個吐音的練習(xí)方法即“tu”音的練習(xí)方法。

經(jīng)過徒手練習(xí)的訓(xùn)練后，在口型正確的基礎(chǔ)上將笛頭含住，舌頭貼在哨片上，用氣流將貼在哨片上的舌頭沖開，當(dāng)舌頭被氣流沖開后，舌頭再回到（貼在）哨片上，將氣流切斷，做以上這個動作時，口腔內(nèi)如同發(fā)“tu”字時的動作，要做到自然、放松、快速。

第二個吐音的練習(xí)方法為發(fā)“ku”字。在口型正確的基礎(chǔ)上將笛頭含住，口形往外做細微變化，往外變化時口腔內(nèi)所含的笛頭部分減小，口腔內(nèi)的空間變大，舌頭活動的空間也隨之變大，這時舌頭吐音動作相對容易。發(fā)音時將舌頭離開哨片，同時用咽部將氣流關(guān)閉，用氣流將咽部再沖開，使氣流快速通過，當(dāng)咽部被氣流沖開時，氣流通過后，咽部再關(guān)閉，將氣流切斷。做以上動作時，口腔內(nèi)如同發(fā)“ku”字時的動作，同樣要求快速、自然、放松。練習(xí)要從慢開始，熟練以后逐漸的加快速度，要有節(jié)奏，其目的是通過有節(jié)奏的練習(xí)來掌握對舌頭的快與慢的控制能力。

除了單音訓(xùn)練，雙吐還有很多有效的綜合多音訓(xùn)練方法，從低到高的單音練習(xí)、音階練習(xí)、琶音練習(xí)等都是非常有效的練習(xí)方法。單音練習(xí)能夠有針對性地練習(xí)舌觸哨片的感覺。音階練習(xí)不僅可以綜合的練習(xí)唇、氣、舌、手的協(xié)調(diào)性,還能夠使演奏者把握音階中音程關(guān)系，逐漸形成調(diào)式調(diào)性的感覺。琶音練習(xí)的音程間距離較之前的練習(xí)要更寬一些,演奏者多加練習(xí)可以提高演奏者氣息的連貫性。在練習(xí)雙吐時，首先還是要從最易發(fā)音的音區(qū)開始進行練習(xí)，經(jīng)過一段時間的練習(xí)后，再逐漸將音域向兩邊擴展，越往高音區(qū)的吐音舌頭要越輕，且需要增加氣息的支持。吐音的聲音要飽滿，結(jié)實，有彈力，干凈。雙吐的練習(xí)能達到音量、時值相等，音高、音色相同為最佳。

雙吐練習(xí)過程中呼氣的動作和舌頭的動作應(yīng)該保持高度的協(xié)調(diào)。不論音頭使用什么吐音，呼出的氣流和舌頭要高度一致，不然就容易導(dǎo)致發(fā)音不清楚，或者有雜音產(chǎn)生。姿勢、氣息、口型、吐音的同時正確才能有正確的音頭。開始練習(xí)雙吐時不要刻意要求做到短促有力的效果，最好先用吹長音頭的方法練習(xí)，找到發(fā)音的感覺和狀態(tài)。還需要注意一些問題，練習(xí)時舌頭的動作不能太過，面部的肌肉要松弛，口型也不宜太緊，防止哨片振動不充分，吐音時的氣流速度和氣壓要達到一定要求。每個人的嘴形、嘴唇的薄厚、舌頭的長短與厚薄、口腔的形狀與大小不一樣，每個人含笛頭的多少也不一樣，同樣的方法練習(xí)，也會有不同體會和感受，所以吐音練習(xí)的過程中最重要的是講究科學(xué)性和自然性，不能教條且拘泥于理論，要理論結(jié)合實際情況研究出適合個人的一套練習(xí)方法。每個人在練習(xí)雙吐時可能會有很多不同的竅門或者不同的感受，但是只有用正確方法，正確的練習(xí)內(nèi)容，加上持之以恒的訓(xùn)練，才能達到好的效果。