邢雙玲
(禹州市衛(wèi)生防疫站門診保健科 河南許昌 461670)
圍產(chǎn)期是指女性懷孕28周至產(chǎn)后1周的重要時期[1]。圍產(chǎn)期保健主要是針對孕婦從妊娠前、妊娠期、分娩期、產(chǎn)褥期、新生兒期等階段的孕嬰保健項(xiàng)目,使其科學(xué)、安全地度過圍產(chǎn)期[2-3],包括向孕婦講解孕產(chǎn)期的注意事項(xiàng)、營養(yǎng)搭配、生活禁忌和嬰幼兒體檢知識等。本文對進(jìn)行預(yù)防保健的圍產(chǎn)期孕婦臨床資料進(jìn)行分析,總結(jié)報告如下。
1.1 一般資料 選取禹州市衛(wèi)生防疫站2014年1月至2014年12月所收治的160例圍產(chǎn)期孕婦,將其隨機(jī)分為觀察組和對照組,各80例,其中觀察組患者年齡23~39歲,平均年齡(35.7±2.5)歲;孕周28~42周,平均孕周(36.5 ±2.1)周。對照組患者年齡26~38歲,平均年齡(36.2±2.1)歲;孕周28~40周,平均孕周(34.6±3.5)周。兩組患者的年齡、孕周等基本資料比較,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),具有可比性。
1.2 研究方法 對照組孕婦實(shí)施傳統(tǒng)護(hù)理,觀察組孕婦給予預(yù)防保健特殊護(hù)理。
1.2.1 基礎(chǔ)護(hù)理 定期為孕婦及胎兒進(jìn)行檢查,掌握孕婦和胎兒的身體狀況。針對不同情況調(diào)整護(hù)理措施,積極指導(dǎo)孕婦飲食及日?;顒?,以保證分娩順利進(jìn)行。并告知合并妊娠高血壓的孕婦在妊娠后期盡量臥床休息,避免胎兒出現(xiàn)低氧血癥,保證其正常發(fā)育。
1.2.2 心理護(hù)理 孕婦在圍產(chǎn)期大多會精神緊張,特別是初產(chǎn)和高齡孕婦,往往在分娩前對胎兒是否能夠健康分娩產(chǎn)生緊張情緒,此時應(yīng)積極了解孕婦的一般情況,包括職業(yè)、文化程度、家庭背景及孕婦自身的身體狀況等,通過對上述資料的了解,為孕婦提共具有針對性的緩解壓力的方法,安撫孕婦情緒,對分娩相關(guān)知識和注意事項(xiàng)進(jìn)行宣講,使孕婦對分娩有初步的認(rèn)識,解除顧慮,保持輕松的心情。同時鼓勵孕婦參加集體胎教活動或是常聽音樂,以處于輕松的環(huán)境,為分娩提供有利的幫助。
1.2.3 預(yù)防保健護(hù)理 對圍產(chǎn)期的孕婦進(jìn)行注意事項(xiàng)、營養(yǎng)搭配、生活禁忌和嬰幼兒體檢等內(nèi)容的講解和指導(dǎo)。處于產(chǎn)褥期孕婦注意保持外陰清潔,避免性生活。另需進(jìn)行哺乳指導(dǎo),保證孕婦和新生兒的身體健康和良好發(fā)育。
1.3 觀察指標(biāo) 比較兩組分娩并發(fā)癥發(fā)生率、剖宮產(chǎn)率及新生兒情況。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 采用SPSS 17.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理分析,定性資料的組間比較采用χ2檢驗(yàn),P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
觀察組早產(chǎn)、產(chǎn)后出血、胎兒窘迫、胎兒發(fā)育遲緩率明顯低于對照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。見表1。
表1 兩組圍產(chǎn)期孕婦及胎兒各項(xiàng)指標(biāo)比較(n)
圍產(chǎn)期預(yù)防保健的目的是降低孕婦及嬰兒的發(fā)病率和死亡率[4]。加強(qiáng)對孕婦優(yōu)生優(yōu)育、自我監(jiān)護(hù)等知識的培訓(xùn),在一定程度上緩解了孕期心理壓力,對提高圍產(chǎn)期質(zhì)量具有重要意義[5]。圍產(chǎn)期保健主要檢查內(nèi)容包括孕婦體質(zhì)量、血壓、宮高、胎位、乳房及胎兒入盆情況和胎心等7項(xiàng)內(nèi)容[6]。這些檢查項(xiàng)目能夠清晰準(zhǔn)確地判斷孕婦和胎兒的身體及發(fā)育狀況[7]。本文通過對所選取的160例圍產(chǎn)期孕婦及新生兒分娩時各項(xiàng)指標(biāo)的比較可以看出,觀察組早產(chǎn)、產(chǎn)后出血、胎兒窘迫、胎兒發(fā)育遲緩率明顯低于對照組(P<0.05),提示對孕婦進(jìn)行圍產(chǎn)期預(yù)防保健,能夠有效提高孕婦和新生兒的安全分娩和發(fā)育,是圍產(chǎn)期婦幼保健工作中重要的一環(huán)。
[1]肖紅.圍產(chǎn)期保健卡在圍產(chǎn)期保健管理中的應(yīng)用[J].中國社會醫(yī)學(xué)雜志,2013,6(27):442 -443.
[2]鄭盈.探討不同時期實(shí)施健康教育在圍產(chǎn)期保健中的作用[J].中外醫(yī)學(xué)研究,2014,(8):103 -104.
[3]謝小芳,曾蓉君.健康教育在婦幼保健中的重要性[J].社區(qū)醫(yī)學(xué)雜志,2014,12(2):64 -65.
[4]程敬東.圍產(chǎn)期孕婦保健工作中孕期營養(yǎng)指導(dǎo)的應(yīng)用探析[J].糖尿病新世界,2014,(5):71.
[5]楊巧,陸文娟,張亮.淺析農(nóng)村婦幼保健服務(wù)提供體系的系統(tǒng)理論要求[J].中國婦幼保健,2012,27(9):1293 -1295.
[6]湯則男,湯斐.細(xì)化健康教育在圍產(chǎn)期孕孕婦臨床監(jiān)護(hù)中的應(yīng)用價值[J].中國婦幼保健,2012,27(9):1300 -1301.
[7]盛松花.健康教育在圍產(chǎn)期婦女預(yù)防保健中的應(yīng)用效果觀察[J].中外婦兒健康,2011,(6):489 -490.