社區(qū)和諧文化與和諧社區(qū)建設(shè)

■朱平

社區(qū)和諧文化與和諧社區(qū)建設(shè)

■朱平

社區(qū)文化從實質(zhì)而言是一種公共文化。社區(qū)文化發(fā)展是公共文化事業(yè)的基礎(chǔ)和依托。一個和諧社區(qū)的形成需要社區(qū)和諧文化、社區(qū)文化的強力支撐。社區(qū)文化建設(shè)不僅為和諧社會的構(gòu)建營造了良好的人文環(huán)境，也為建設(shè)和諧社會提供了不可或缺的智力支持和精神支撐。

社區(qū)和諧文化 和諧社區(qū) 效能 作用

構(gòu)建和諧社會是一項系統(tǒng)工程。構(gòu)建和諧社會既需要堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)、可靠的政治保障，也需要強有力的精神支撐和良好的文化條件。胡錦濤總書記曾經(jīng)指出，要“促進和諧文化建設(shè)，為構(gòu)建社會主義和諧社會提供強大的思想道德力量?！?/p>

從本質(zhì)而言，和諧文化是由先進文化所統(tǒng)領(lǐng)和指導(dǎo)的系統(tǒng)的思想文化體系，對和諧社會建設(shè)起著理論統(tǒng)領(lǐng)、思想引導(dǎo)、凝聚人心等積極作用。和諧文化是社會和諧的文化升華，也是人們追求社會和諧的智慧結(jié)晶。和諧文化是以崇尚和諧、追求和諧為價值取向，融思想觀念、理想信仰、思維方式、行為規(guī)范，社會風(fēng)尚于一體的文化形態(tài)。和諧文化反映在社區(qū)，則主要以教育人、鼓舞人、引導(dǎo)人、塑造人作為始終追求的工作目標(biāo)，以引導(dǎo)、培育社區(qū)居民的和諧思想觀念及價值取向為出發(fā)點和歸結(jié)點。

作為一個基層群文工作者，本人結(jié)合工作實際，對如何加強社區(qū)文化建設(shè)推進和諧社會構(gòu)建作一些不成熟的思考。

一.和諧社區(qū)與社區(qū)和諧文化、社區(qū)文化的關(guān)系

一個社會的和諧必須建立在各個區(qū)域，特別是一個個社區(qū)的和諧基礎(chǔ)之上。一個地區(qū)、一個城市是由一個個大小社區(qū)組成的，社區(qū)是社會的最基本構(gòu)成。社會學(xué)家告訴我們：社區(qū)是人們在一定區(qū)域中、穩(wěn)定生活的人群組成的共同體，即一定地域范圍內(nèi)的小社會。而和諧社區(qū)便是指在社區(qū)內(nèi)生活工作的居民之間、人和單位之間、單位與單位之間所形成的共同參與、民主管理、誠信發(fā)展、安定有序、充滿活力、和諧相處的小社會。這一個個小社會便是我們大社會的細胞和基石。實現(xiàn)全社會的和諧，必須依托這一個個社區(qū)的和諧和穩(wěn)定。

近年來的文化實踐表明，一個和諧社會的形成則需要社區(qū)和諧文化和社區(qū)文化的有力支撐。社區(qū)文化是包括各種群眾性的文化娛樂、體育、教育、科普以及精神文明建設(shè)活動等在內(nèi)的一種公共文化形式。社區(qū)文化具有鮮明的整合性、社會性、文明認同性等多重特性和“和而不同”的文化內(nèi)核?；钴S的社區(qū)文化活動，既可為社區(qū)居民參與文化建設(shè)提供廣闊的平臺，又可運用和諧文化的功能營造“我為人人，人人為我”的和諧社區(qū)的創(chuàng)建氛圍，同時還能逐步形成自尊自信、理性平和、健康向上的良好心態(tài)和相互尊重、相互關(guān)愛的人際關(guān)系。

二.社區(qū)文化在構(gòu)建和諧社會中的社會意義和價值取向

“和諧”是中國傳統(tǒng)文化的價值目標(biāo)，“和諧”既是社區(qū)文化的一個鮮明特征，也是創(chuàng)建和諧社區(qū)的一個重要精神內(nèi)涵。從近年來的社區(qū)工作實際來看，和諧的特質(zhì)、作用和功能一直貫穿于整個社區(qū)文化建設(shè)之中，而且其色彩和份額越來越濃重。

1、社區(qū)文化為構(gòu)建和諧社會營造了良好的文化生態(tài)環(huán)境。

我國當(dāng)前正處于特殊的“歷史機遇期”和“矛盾凸現(xiàn)期”。隨著市場經(jīng)濟的日益完善，我國社會呈現(xiàn)出利益主體多元化、利益關(guān)系復(fù)雜化、利益沖突尖銳化的局面。在城市，下崗工人日益增多，貧困家庭的產(chǎn)生，吸毒戒毒人員的形成，失足青年的教育，不斷滋生出的社會矛盾和社會問題，彌散和糾集在我們的社區(qū)內(nèi)。面對上述眾多不和諧因素，除了行政、法律、經(jīng)濟手段和途徑以外，我們的社區(qū)文化便可以發(fā)揮出積極而特殊的作用。

社區(qū)通過多種載體來顯示社區(qū)文化的溝通協(xié)調(diào)、整合歸囿作用。在構(gòu)建和諧社區(qū)中，廣泛開展的社區(qū)廣場文化活動，既可豐富社區(qū)居民的精神文化生活，讓他們在文化娛樂、文體休閑中，在參與獻藝中，身心得以愉悅，審美情趣得以不斷提升和陶冶；同時，社區(qū)文化活動，作為一種載體，亦有效地促進了社區(qū)居民之間的交往和溝通。

2、社區(qū)文化為構(gòu)建和諧社會提供了不可或缺的智力支持。

文化需求是社會成員的基本需求之一。和諧社會應(yīng)滿足社會民眾不斷增長的精神文化需求。社區(qū)文化是一種特殊的知識技能、經(jīng)驗承載體，具有普及知識、更新知識的作用。在構(gòu)建和諧社區(qū)中，可通過舉辦多種技能培訓(xùn)班及開辦社區(qū)市民學(xué)校等途徑，為廣大居民群眾拓展學(xué)習(xí)空間，使他們有為地提高從事當(dāng)前應(yīng)時行業(yè)工作的能力和本領(lǐng)，從而從根本上提升他們的科學(xué)文化素養(yǎng)，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，促進社會更加和諧。如溧陽市溧城鎮(zhèn)的多個社區(qū)都有市民學(xué)校，有電腦班、合唱班、烹飪班等，居民朋友們在一起學(xué)習(xí)交流，既提高了專業(yè)知識又增進了彼此間的感情。社區(qū)普及知識、更新知識作用的發(fā)揮與學(xué)校教育及其他一些常規(guī)教育相比，有一個鮮明的特點，就是具有樂中求智、樂中求技的效能。除了一些培訓(xùn)班外，更多的居民群眾可在輕松、活潑的群眾文化活動中獲得知識，增長才智，因而那些富有創(chuàng)意的文化活動會更有吸引力，即可謂真正的“寓教于樂。”

3、社區(qū)文化為構(gòu)建和諧社會、和諧社區(qū)提供了精神支撐。

共同的理想和共同的信念是構(gòu)建和諧社會、和諧社區(qū)的思想基礎(chǔ)。樹立共同的理想和信念需要先進文化的引導(dǎo)、整合。社區(qū)文化具有傳播、整合、規(guī)范效能。社區(qū)通過舉辦廣泛而生動的文化活動，向社區(qū)居民奉獻出一個個優(yōu)秀文藝作品，這些優(yōu)秀文藝作品主題鮮明，現(xiàn)實性強，貼近時代，蘊涵著豐富的道德精神，表達出和諧社會的理想和創(chuàng)建和諧社區(qū)的強烈意識，具有宣傳教育、陶冶情操的效能。往往通過社區(qū)文化的生動載體，在“同一個社區(qū)、同一條心”的感召下，社區(qū)的一些文明創(chuàng)建活動容易得到全社區(qū)成員的認同，從而亦可內(nèi)化為全體居民的自覺意識和家園歸屬感，最終使社區(qū)居民逐步形成以和為真、以和為善、以和為貴的共識和理念。比如嘉豐社區(qū)、大營巷社區(qū)經(jīng)常發(fā)動文藝骨干自編自演，反映社區(qū)內(nèi)的新鮮事、鄰里事，并以喜聞樂見的小戲、小品、說唱、表演唱等形式展示出來，受到了廣大居民的青睞和歡迎，引起了他們的強烈共鳴。這些以小見大、以淺顯見深刻的文藝節(jié)目，“寓德于樂”、“寓德于情”，以潤物無聲的方式，潛移默化地影響和規(guī)范了社區(qū)居民的行為準則和道德取向，在無形塑化中，提升了人們的整體素養(yǎng)和精神境界。

4、社區(qū)文化為著力構(gòu)建基層公共文化服務(wù)體系打下了堅實的基礎(chǔ)。

社區(qū)文化從實質(zhì)而言是一種公共文化。社區(qū)文化發(fā)展是公共文化事業(yè)的基礎(chǔ)和依托。要著力發(fā)展社區(qū)文化，就應(yīng)加強社區(qū)文化基礎(chǔ)設(shè)施，為廣大群眾共享文化成果構(gòu)建平臺。我們亦欣喜地看到：近年來，在一些地區(qū)，一些城市的公共文化設(shè)施總量投入不足的情況下，其社區(qū)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)卻呈不斷完善之勢。由于逐步新建、擴建、改建，一大批功能齊全的社區(qū)文化活動中心，已經(jīng)相繼崛起在人們面前，全天候免費開放，充分滿足了廣大社區(qū)居民，包括外來務(wù)工人員的求知、求樂、求藝的文化需求，成為人們文化娛樂、文化休閑、學(xué)習(xí)技藝、強身健體的精神樂園。

不斷繁榮的社區(qū)公共文化事業(yè)給我們的整個公共文化建設(shè)帶來了勃勃生機和活力。社區(qū)公共文化活動和設(shè)施，重點關(guān)注和保障了農(nóng)民工、殘疾人、老年人等社會弱勢群體的文化權(quán)益，體現(xiàn)了公共文化的人文關(guān)懷，真正夯實了構(gòu)建和諧社區(qū)、和諧社會的政治基礎(chǔ)及思想基礎(chǔ)，讓社區(qū)每一個成員都充分享受到了三個文明發(fā)展的成果。

三.社區(qū)文化建設(shè)的創(chuàng)新思維

1、利用優(yōu)勢，實現(xiàn)主體活動特色化。

特色就是與眾不同，它不僅僅是表面文章，應(yīng)體現(xiàn)在內(nèi)涵上。社區(qū)要充分利用自身的文化優(yōu)勢——具有地域特色的民間藝術(shù)，適度變異，形成特色，做到一個小區(qū)一個特色。比如我們北門社區(qū)的舞龍隊，近幾年發(fā)展得尤其突出，在省市級以上的各類比賽和演出中頻頻獲獎；東門社區(qū)的“不老松合唱團”有團員一百多號，在溧陽的群眾文化舞臺上經(jīng)常能看到他們忙碌而激情的身影……匯聚起來，眾特色就如同一個姹紫嫣紅的百花園群芳爭艷，令人陶醉和神迷。

2、多元結(jié)合，實現(xiàn)社會教育常規(guī)化。

根據(jù)社區(qū)居民多元的文化需求和擇業(yè)需要，社區(qū)應(yīng)突破傳統(tǒng)工作模式，創(chuàng)新性地增加社區(qū)文化活動的知識含量，即科技含量；適時開辦滿足多層次居民就業(yè)、擇業(yè)需要的實用技能培訓(xùn)班，如電腦設(shè)計、廣告創(chuàng)意、企業(yè)形象宣傳、家政等。通過多種途徑和形式，建立社區(qū)適齡居民就業(yè)檔案，建立、健全起行之有效的社區(qū)社會教育機制。

3、創(chuàng)造條件，建立社區(qū)文化協(xié)作體，合力創(chuàng)建和諧社區(qū)。

隨著政府職能的轉(zhuǎn)變，社區(qū)文化社區(qū)辦已成為一種共識。通過政府召集協(xié)調(diào)、文化單位具體指導(dǎo)，應(yīng)由社區(qū)與轄區(qū)內(nèi)聯(lián)手組建社區(qū)文化協(xié)作體，這樣才能部署社區(qū)統(tǒng)一行動，形成共建、共榮、共享的局面，才能形成共建文明社區(qū)、和諧社區(qū)的運作工作機制，走出一條“優(yōu)勢互補、責(zé)任共擔(dān)、文化共建”的新路。