站群系統(tǒng)助推校園網(wǎng)站建設(shè)

崔曉軍

摘 要：校園網(wǎng)站是學校文化建設(shè)的一個縮影，成為宣傳、展示學校的媒介。目前校園網(wǎng)站普遍出現(xiàn)缺乏整體建設(shè)規(guī)劃，容易形成網(wǎng)站孤島，網(wǎng)站建設(shè)運行成本較高，網(wǎng)站的安全性得不到有效保障等問題。西安工程大學部署建設(shè)了VSB 9站群系統(tǒng)，對學校各類網(wǎng)站進行整合，納入到統(tǒng)一站群管理平臺，不僅實現(xiàn)快速建站，節(jié)省人力資源、降低運維成本，而且擴大了校園網(wǎng)站信息價值空間，使得校園網(wǎng)站運行有序，保證網(wǎng)站安全性。站群系統(tǒng)對校園網(wǎng)站建設(shè)、管理和維護具有重要意義，在推動數(shù)字化校園建設(shè)和推進高等教育信息化建設(shè)上發(fā)揮重要作用。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)站建設(shè)；網(wǎng)站群；站群系統(tǒng)

中圖分類號：TP393.18 文獻標志碼：B 文章編號：1673-8454（2014）21-0078-04

隨著數(shù)字化校園的建設(shè)發(fā)展，校園各級網(wǎng)站作為信息公開、業(yè)務(wù)處理、交流互動和資源共享的平臺，其重要性愈來愈突出。校園網(wǎng)站不僅是教學、科研、管理整體水平對內(nèi)對外的重要服務(wù)平臺，也是校園文化元素展示的最佳舞臺。校園網(wǎng)站建設(shè)對學校發(fā)展具有重要意義。

一、校園網(wǎng)站建設(shè)現(xiàn)狀

校園網(wǎng)站的發(fā)展隨著網(wǎng)站開發(fā)應(yīng)用技術(shù)的提高而不斷深入。第一，校園網(wǎng)站經(jīng)歷內(nèi)容上的變遷。起初只是靜態(tài)網(wǎng)頁，能夠進行新聞信息類發(fā)布。在基于Web2.0理念的支撐下，交互式網(wǎng)站建設(shè)得到很大發(fā)展，內(nèi)容更加豐富多彩，網(wǎng)站的業(yè)務(wù)性應(yīng)用不斷得到擴展，網(wǎng)站不再僅僅是一個信息發(fā)布的宣傳窗口，它承載著更多的信息資源，包括文檔、圖片、音頻、視頻等大量資源；第二，網(wǎng)站數(shù)量和規(guī)模不斷增加。校園網(wǎng)站先是只有學校的門戶網(wǎng)站，后來各二級站點職能部門、院系的網(wǎng)站得到迅速發(fā)展，學生社團等各類三級網(wǎng)站也嶄露頭角。每個學校大大小小就有幾十個獨立的網(wǎng)站；第三，網(wǎng)站功能服務(wù)應(yīng)用水平明顯提高。信息化校園的實質(zhì)是要依托網(wǎng)站平臺實現(xiàn)信息的交流共享，從而實現(xiàn)管理信息化，改善教學方式，服務(wù)教學創(chuàng)新?；赪eb的各類信息管理系統(tǒng)，像教務(wù)管理系統(tǒng)、OA辦公系統(tǒng)、電子檔案館、數(shù)字圖書館等信息交互式網(wǎng)站應(yīng)用，不僅改善提高了學校的管理運行效果，而且為教學創(chuàng)新提供了一個很好的網(wǎng)絡(luò)承載平臺。

1.校園網(wǎng)站的構(gòu)成和管理模式

校園網(wǎng)站主要由學校門戶站點、各行政職能部門及院系等二級站點和學生社團等三級站點組成。由于學校各部門之間的相對獨立性，學校信息網(wǎng)絡(luò)管理部門負責學校門戶網(wǎng)站的建設(shè)和維護，各二級網(wǎng)站以各學院或各職能部門自行建設(shè)管理維護為主，服務(wù)器或者托管在網(wǎng)絡(luò)信息部門，或者自行購置，網(wǎng)絡(luò)信息部門提供相應(yīng)的技術(shù)服務(wù)指導。

2.校園網(wǎng)站建設(shè)存在的問題

目前校園網(wǎng)站建設(shè)發(fā)展迅速，但在發(fā)展的過程中，也遇到了很多問題。

（1）網(wǎng)站缺乏整體建設(shè)規(guī)劃，以自行建設(shè)維護管理為主。由于建設(shè)水平參差不齊，有的網(wǎng)站信息內(nèi)容陳舊，錯誤鏈接大量存在等，這些都會影響學校網(wǎng)站的整體形象。高校門戶主站及二級站點各自為政，系統(tǒng)標準和數(shù)據(jù)接口各不相同，給數(shù)字化校園的整體統(tǒng)一建設(shè)帶來相當大的難度。[1]

（2）專業(yè)技術(shù)人員缺乏。各個網(wǎng)站在不同的時期由不同的人員開發(fā)或維護，個體差異很大，造成了網(wǎng)站的運營及維護對技術(shù)的依賴性越來越強，信息發(fā)布也往往都要由技術(shù)人員來完成，普通人員無法勝任。[2]各站點在安全、穩(wěn)定性上有所欠缺，網(wǎng)站出現(xiàn)故障學校網(wǎng)站管理人員往往不能在第一時間得到及時處理。

（3）網(wǎng)站建設(shè)運行成本較高。每一個站點正常運行都需要一套獨立的軟硬件服務(wù)設(shè)備支撐。有的購買市場上低價的產(chǎn)品，有的組織學生自行開發(fā)，有的采用免費的產(chǎn)品等等，導致了校內(nèi)大量的低水平重復(fù)建設(shè)，嚴重浪費了有限的信息化建設(shè)資金。[3]在網(wǎng)站開發(fā)更新上有的部門完全依賴第三方技術(shù)開發(fā)商，技術(shù)服務(wù)上需要花費不少費用。

（4）網(wǎng)站孤島現(xiàn)象嚴重。由于各站點在建設(shè)上處于獨立的地位，開發(fā)工具軟硬件平臺的不統(tǒng)一，缺乏行之有效的共享和管理模式，各網(wǎng)站在建設(shè)之初就沒有進行統(tǒng)一的規(guī)劃，造成了站點間數(shù)據(jù)交換和同步十分的困難，且它們自身也都是較為封閉的系統(tǒng)。隨著信息資源的不斷積累，數(shù)據(jù)大量冗余，表現(xiàn)在一站式信息檢索難以實現(xiàn)，相對信息孤島比較多。

（5）網(wǎng)站的安全性得不到有效保障?；ヂ?lián)網(wǎng)上針對網(wǎng)站的木馬病毒攻擊一直層出不窮。各二級站點在建設(shè)上往往只重視網(wǎng)站的建設(shè)和內(nèi)容更新，對網(wǎng)站安全運行上力不從心，校園網(wǎng)站成為一個易受攻擊的重災(zāi)區(qū)。據(jù)不完全統(tǒng)計，超過30%的高校院系、部門的網(wǎng)站有過被黑客入侵和病毒攻擊的經(jīng)歷，網(wǎng)站要么癱瘓，要么被不法分子利用發(fā)布大量廣告、反動信息，嚴重危害了國家政治安全以及學校的形象。

二、西安工程大學站群系統(tǒng)部署建設(shè)

1.站群系統(tǒng)概述

（1）網(wǎng)站群概念

網(wǎng)站群是指一群能夠進行信息共享、傳遞相互關(guān)聯(lián)而又相對獨立的網(wǎng)站綜合體。①校園網(wǎng)站以學校門戶網(wǎng)站為中心，下屬各二級網(wǎng)站、三級網(wǎng)站為支撐。目前流行的網(wǎng)站群統(tǒng)一建站模式比較適合校園網(wǎng)站的建設(shè)和管理。網(wǎng)站群主要解決目前“一群網(wǎng)站”建設(shè)存在的問題，站點相互獨立，各站點采用不同的體系結(jié)構(gòu)，部署在不同的服務(wù)器，數(shù)據(jù)共享難，維護運營管理成本較高。它能夠?qū)崿F(xiàn)統(tǒng)一管理、降低成本、資源共享、保證網(wǎng)站安全。另外，對網(wǎng)站管理員的技能要求也較低，無需懂編程即可操作上手。高校網(wǎng)站群建設(shè)，應(yīng)本著“統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一標準、互聯(lián)互通、分工負責、聯(lián)合建設(shè)、資源共享”的原則，以學校門戶網(wǎng)站為中心，統(tǒng)領(lǐng)網(wǎng)站群建設(shè)。

（2）VSB 9站群系統(tǒng)的主要特點

目前網(wǎng)站群建設(shè)技術(shù)經(jīng)過多年發(fā)展實踐，日趨完善，校園網(wǎng)站群建設(shè)也成為一種趨勢。校園各級網(wǎng)站開始由單一走向統(tǒng)一，軟硬件資源整合，即統(tǒng)一開發(fā)平臺和服務(wù)器部署，網(wǎng)站管理人員實行分級管理，網(wǎng)絡(luò)信息部門負責分配管理權(quán)限，各自管理相對獨立的站點或者欄目日常內(nèi)容更新維護工作。

西安工程大學采用VSB 9高教版站群系統(tǒng)，它的特點在于：② 1）站點的節(jié)點性。站群平臺提供多站點統(tǒng)一管理功能，對每個站點來說，擁有自己相對獨立的域名及內(nèi)容系統(tǒng)管理平臺；對整個站群系統(tǒng)來說，每個站點都是站群的一個組成部分，各站點之間數(shù)據(jù)互聯(lián)互通。2）建站功能組件化。將網(wǎng)頁設(shè)計功能全部組件化，網(wǎng)站建設(shè)都是由頁面組件來完成，方便網(wǎng)站設(shè)計人員通過瀏覽器完成網(wǎng)站基本功能設(shè)計，不需要掌握網(wǎng)站建設(shè)專業(yè)的代碼編程知識。3）應(yīng)用功能服務(wù)化。相對于組件功能單一，站群將一些復(fù)雜的功能處理成一系列服務(wù)，如：論壇、郵件、RSS等，用戶應(yīng)用只需調(diào)用服務(wù)即可。4）系統(tǒng)開發(fā)的擴展化。系統(tǒng)基于開放的Java EE多層架構(gòu)進行構(gòu)建，方便擴充站群結(jié)構(gòu)，頁面組件符合Portlet行業(yè)標準，用戶可自由擴展頁面組件。endprint

2.我校站群系統(tǒng)部署建設(shè)

西安工程大學于2012年中旬開始考慮部署網(wǎng)站群系統(tǒng)，經(jīng)過前期大量的考察調(diào)研工作，最后確定使用西安博達軟件有限公司的VSB 9高教版站群系統(tǒng)。在2012年12月，學校統(tǒng)一將有意愿加入站群系統(tǒng)的20個二級部門和學院網(wǎng)站，通過后臺數(shù)據(jù)遷移，納入到站群統(tǒng)一管理系統(tǒng)，前端設(shè)計風格保持原有樣式，后臺系統(tǒng)管理維護整合到站群統(tǒng)一管理平臺。同時5個部門的網(wǎng)站在站群系統(tǒng)進行了重建更新，包括學校門戶網(wǎng)站。

VSB 9站群系統(tǒng)采用純B/S架構(gòu)多層應(yīng)用體系結(jié)構(gòu)。系統(tǒng)特有的數(shù)據(jù)總線技術(shù)實現(xiàn)了各站點之間的信息資源整合，形成信息充分共享，資源有效集成。系統(tǒng)功能覆蓋了網(wǎng)站建設(shè)、站群管理、內(nèi)容管理、安全管理、系統(tǒng)管理、容災(zāi)備份、應(yīng)用集成等，基本滿足我校網(wǎng)站建群建設(shè)、管理的需求。站群管理平臺主要由網(wǎng)站管理和站群管理兩部分構(gòu)成，網(wǎng)站管理主要面向各子站管理員及內(nèi)容維護管理人員提供服務(wù)，使其完成站點的日常內(nèi)容維護更新工作；站群管理主要面向系統(tǒng)管理員而言，主要進行站群系統(tǒng)維護管理工作。

按照網(wǎng)站群統(tǒng)一平臺，整合我校的有效資源，將校園網(wǎng)站劃分為三大類：學校主站、學校部門站點和學校院系站點，通過站群的多級發(fā)布程序，將三大類網(wǎng)站分別發(fā)布到三臺服務(wù)器上。

從圖可以看出，我校網(wǎng)站服務(wù)器通過三臺Web服務(wù)器和一臺站群系統(tǒng)管理服務(wù)器實現(xiàn)了對整個網(wǎng)站的運行管理。網(wǎng)站群中各站點采用靜態(tài)發(fā)布的方式，各站點文章發(fā)布生成html靜態(tài)頁面，傳遞到對應(yīng)的Web服務(wù)器。來訪者只是面對Web服務(wù)器進行信息交互，無需請求數(shù)據(jù)庫調(diào)取，一方面減少了站群系統(tǒng)的運行壓力，另一方面對站群管理服務(wù)器起到一個安全屏障的保護作用。站群管理服務(wù)器作為重要的核心管理服務(wù)器，它只對內(nèi)網(wǎng)管理員用戶開放，限制外來用戶訪問管理服務(wù)器，使得后臺站點管理安全性得到有效保障。

3.我校站群系統(tǒng)部署取得的成效

西安工程大學站群系統(tǒng)自2012年12月運行以來，沒有出現(xiàn)過網(wǎng)頁被注入或篡改現(xiàn)象發(fā)生，站群系統(tǒng)運行高效安全穩(wěn)定，對我校網(wǎng)站建設(shè)和管理具有重要意義。

（1）統(tǒng)一站群管理平臺，使得校園網(wǎng)站運行有序

利用站群管理平臺，可以輕松實現(xiàn)網(wǎng)站管理，解決了網(wǎng)站管理人員面臨的一系列網(wǎng)站建設(shè)管理問題。超級網(wǎng)站管理人員通過流程、角色、權(quán)限的組合設(shè)置，能使普通網(wǎng)站管理員各司其職，管理好該部門的網(wǎng)站，也能從繁忙的管理工作中解脫出來。

（2）快捷的自建站模式，節(jié)省人力資源、降低運維成本

站群管理系統(tǒng)提供方便快捷的“傻瓜式”自建站模式，不僅能夠降低網(wǎng)站建設(shè)管理人員的技術(shù)門檻，而且保證了網(wǎng)站運行效果。在一定程度上，節(jié)省了人力成本，降低了維護管理費用。

（3）多子站信息聚合，擴大校園網(wǎng)站信息價值空間

站群系統(tǒng)能夠整合站群管理平臺中的各個子站的信息，實現(xiàn)信息共享，產(chǎn)生信息聚合放大效應(yīng)，擴大了學校網(wǎng)站信息價值空間。

（4）網(wǎng)站功能組件化，實現(xiàn)快速建站

網(wǎng)站功能組件化，可以避免網(wǎng)站基本功能的低水平重復(fù)建設(shè)。系統(tǒng)集成大部分常用功能組件，管理員無需考慮組件代碼，只需要自由拖拽可視化組件到網(wǎng)頁模板即可實現(xiàn)快速建設(shè)網(wǎng)站

（5）靜態(tài)發(fā)布網(wǎng)站，保證網(wǎng)站安全性

站群系統(tǒng)采用靜態(tài)網(wǎng)頁發(fā)布，全面防止SQL注入攻擊、木馬上傳、防御DDOS等惡意攻擊手段。系統(tǒng)采用IP限定方式來確保安全的用戶訪問。通過訪問日志可以記錄所有網(wǎng)站瀏覽者的訪問記錄，同時可以將瀏覽者對網(wǎng)站進行SQL 注入、XSS 跨站腳本攻擊等日志信息進行記錄，以方便管理員隨時查看該類信息，對網(wǎng)站安全及時做出優(yōu)化。[4]最大化保證網(wǎng)站安全穩(wěn)定，從而使網(wǎng)站的安全性得到了有力保障。

三、校園網(wǎng)站群建設(shè)的反思和建議

1.校園網(wǎng)站群建設(shè)的局限性

網(wǎng)站群建設(shè)思想緣于對政府、企事業(yè)單位建站成本過高的反思。政府同一系統(tǒng)的上下隸屬關(guān)系網(wǎng)站功能結(jié)構(gòu)上總體相對一致，大都以政務(wù)公開，為大眾提供相同的信息服務(wù)內(nèi)容。這種網(wǎng)站功能相對單一，因此很契合網(wǎng)站群統(tǒng)一平臺、分級管理的特點，很容易實現(xiàn)信息資源整合、交流、傳遞。

與政府部門網(wǎng)站相比：一方面，校園網(wǎng)站承載更多的是校園文化的發(fā)展，學校各個二級站點相對獨立，網(wǎng)站設(shè)計對外都具有彰顯個性張揚的特色，網(wǎng)站功能上不只是提供信息服務(wù)，各類教學交互式網(wǎng)站也逐步發(fā)展。依托網(wǎng)站的各級管理系統(tǒng)，像校園OA系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、各類教學資源平臺等，經(jīng)過多年發(fā)展建設(shè)，功能和應(yīng)用都已經(jīng)成熟穩(wěn)定，為各級管理人員熟悉掌握，本身開發(fā)平臺軟硬件接口的不統(tǒng)一，要整合到網(wǎng)站群整體建設(shè)上來，實現(xiàn)數(shù)據(jù)資源交互查詢或利用網(wǎng)站群內(nèi)容管理系統(tǒng)，統(tǒng)一設(shè)計實現(xiàn)這些管理功能，滿足各級所需，還是相當有難度。另一方面，網(wǎng)站群系統(tǒng)在自助建站方面，提供的網(wǎng)頁設(shè)計模版化，功能模塊組件化，自由拖拽即可完成網(wǎng)站的整體設(shè)計，這樣也容易導致網(wǎng)站建設(shè)上的同質(zhì)化，不一定能夠被所有用戶所接受。目前網(wǎng)站群在校園網(wǎng)站的部署上還是以局部性網(wǎng)站整合為主，其應(yīng)用范圍和領(lǐng)域有所限制。

2.校園網(wǎng)站群部署的建議

校園網(wǎng)站群系統(tǒng)的部署是一個系統(tǒng)工程，由于涉及到每個站點對應(yīng)的獨立部門，應(yīng)該由學校統(tǒng)一整體規(guī)劃，按計劃、分步驟實施，學校網(wǎng)絡(luò)信息部門可主導組織。首先，要從思想上統(tǒng)一認識。網(wǎng)站群作為建站的新模式，無論從管理、技術(shù)還是理念上來看都具有一定的先進性，發(fā)揮網(wǎng)站群系統(tǒng)的優(yōu)勢勢在必行。其次，要做好各級網(wǎng)絡(luò)管理員的技術(shù)培訓工作。各個網(wǎng)站遷移到一個新的網(wǎng)站后臺管理平臺，網(wǎng)站管理員都會有一個從陌生到適應(yīng)的發(fā)展過程，甚至有些管理員可能覺得沒以前的后臺熟悉好用。因此，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員要及時做到技術(shù)指導服務(wù)工作。最后，要做好站群的后續(xù)二次開發(fā)的準備工作。當今，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日新月異，沒有哪一個系統(tǒng)可以說是一成不變的。信息化管理應(yīng)用的深入發(fā)展，一些新的網(wǎng)站功能應(yīng)用需要納入到站群統(tǒng)一管理，站群系統(tǒng)本身也需要功能應(yīng)用的升級更新。

高校校園網(wǎng)絡(luò)信息資源的迅速膨脹，使得高校網(wǎng)站建設(shè)從“一群網(wǎng)站”走向“（網(wǎng)）站群體系”成為必然的趨勢。網(wǎng)站群技術(shù)作為一種新的建站模式，在設(shè)計理念上具有一定的先進性，統(tǒng)一開發(fā)平臺，信息資源有效整合，實現(xiàn)了最大范圍的信息資源共享，服務(wù)器統(tǒng)一部署，自助快捷的建站方式，降低了網(wǎng)站開發(fā)運營的維護成本。誠然，網(wǎng)站群建站模式可能以后會成為校園網(wǎng)站建設(shè)主流模式，鑒于目前校園網(wǎng)站建設(shè)內(nèi)容信息的極大豐富性，要想將現(xiàn)有的所有信息內(nèi)容整合遷移到一個統(tǒng)一開發(fā)平臺，實現(xiàn)信息的交換、傳遞及充分共享，還是有一定困難，這也是下一步網(wǎng)站群技術(shù)需要著力發(fā)展的方向。

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（編輯：楊馥紅）endprint