論高中生物有絲分裂實驗的關鍵

魯千渝

摘要：在對高中生物知識進行學習過程中，一個重點與難點內容便是有絲分裂，特別是在實驗學習過程中，要想保證實驗過程中能夠觀察到細胞有絲分裂的現(xiàn)象，便要對實驗過程中關鍵點加以注意。基于此，對有絲分裂實驗當中標本制作、實驗過程以及觀察過程當中的注意點進行分析，以期能夠幫助自己更好的進行此部分內容的學習。

關鍵詞：高中生物;有絲分裂;實驗關鍵;根尖分生組織

中圖分類號：G4文獻標識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.07.089

0前言

生物作為與化學和物理等學科相同的實驗類科學，在進行學習過程中必然要通過實驗來獲取知識，這就要求我們高中生能夠有效的掌握實驗過程中的關鍵點。通過實驗能夠對我們生物基本技能與觀察分析能力起到一定的培養(yǎng)作用，這對我們未來的學習與生活均有著非常重要的作用。

1標本制作關鍵

1.1選材

實驗材料選取直接對最終實驗是否能夠成功造成直接的影響，在生物試驗課本當中選取的實驗材料是洋蔥根尖分生組織，同時在實驗課堂當中通常也選擇該材料，這是因為洋蔥根尖所擁有的生長周期較短，能夠根據實際的季節(jié)要求對其進行相應的培養(yǎng)，同時洋蔥根尖部位染色較為容易，可以有效的觀察到細胞有絲分裂。在對洋蔥進行選擇過程中，最好選擇個頭小、老根少以及無腐爛，并將其放置在冰箱當中對其加以低溫處理，在低溫處理7天左右后將其取出并將老根加以削去，隨后將其放置于清水當中進行生根，此時需要注意的是：水僅需稍微浸沒根基部位便可以，同時每日均需要換水，避免因缺氧造成爛根問題，在3～4天根基重新長出新根便可根尖分生組織進行取材。

1.2取材

在進行取材過程中，最為關鍵的便是對取材時間進行固定。由于洋蔥根尖細胞在進行有絲分裂時具有一定的規(guī)定性，一般在每天上10點到14點之間分裂的較為活躍，特別是在14點時候分裂最為活躍，因此，最后實在14點左右進行取材。在實驗有絲分裂開展之前，可以先將培養(yǎng)得到的根尖組織利用卡洛氏固定液對其進行固定，這樣不僅能夠保證細胞能夠快速的被殺死，確保細胞生活狀態(tài)結構能夠得到保持，不會遭受到破壞，而且能夠有效節(jié)約課堂上準備材料的時間，同時也能保證具有充足的實驗材料觀察有絲分裂過程。此外，由于洋蔥根培養(yǎng)相對較為的復雜，在實驗前便進行固定能夠保證實驗材料充足性。

2實驗過程關鍵

2.1解離

在有絲分裂實驗過程中，解離作為第一步操作，解離充分與否直接決定著最終實驗能否成功。解離所要達成的目標在于利用藥液是細胞間質得到溶解，從而使細胞能夠相互分離。在解離過程中需要特別注意時間把握，接力時間決不能太長或者是過短，也就是解離既要做到充分，但是又不能使解離過度，要是解離不充分便會導致細胞無法分離徹底，進而導致在制片階段出現(xiàn)重疊現(xiàn)象，對后續(xù)觀察造成不利影響。要是解離過度將會對導致根尖過于的酥軟，對后續(xù)漂洗與染色將會造成不利影響，同時染色體成分也會遭到一定的破壞。

2.2漂洗

在有絲分裂實驗過程中第二步便是漂洗操作，要確保漂洗足夠的干凈，通過漂洗能夠將根尖分生組織當中多余解離液漂洗出去，要是不將多余解離液通過漂洗操作洗去，不僅會使根尖組織持續(xù)被解離造成解離過度情況的發(fā)生，而且還會對后續(xù)的染色操作效果造成直接的影響，這是因為解離液當中含有鹽酸溶液，而在染色過程中所使用的染料屬于堿性物質，兩者將會發(fā)生酸堿反應，導致細胞無法有效的得到染色。此外，解離液還可能會對顯微鏡鏡頭造成一定的腐蝕作用。在對漂洗過程中注意要使用蒸餾水，這是由于蒸餾水不但能夠避免解離過度情況的出現(xiàn)，而且能夠起到一定的低滲作用，促使細胞體積有所膨脹，在后續(xù)染色體觀察階段更加的方便。漂洗一般需要進行三次，每次大概在2～3分鐘。

2.3染色

在有絲分裂實驗當中，是決定實驗成敗最關鍵的一步，通過染色是期望染色體能夠著色。這就需要注意對染色液濃度與染色時間進行有效的掌控，一旦染色液具有過高的濃度或者染色時間過長均會導致染色過深，在顯微鏡下將會呈現(xiàn)一片紫色，無法有效的進行觀察。可是如果濃度不足或者是時間太短又會導致染色過錢，造成染色質與染色體在形態(tài)與數(shù)目方面無法有效的進行辨別。在對根尖進行染色過程中，使用的染色劑為龍膽紫溶液，在對洋蔥片及其頂端進行染色過程中要格外注意，出現(xiàn)任何的失誤均會對最終的觀察造成很大的影響。

2.4制片

通過制片是保證洋蔥根尖分生組織細胞能夠有效的分散開來，保證后續(xù)觀察能夠順利完成。在進行制片過程中，需要首先利用鑷子對根尖劃入部分進行夾緊，同時利用吸水紙將周邊的水吸干凈，防止滑動對細胞造成擠壓。為避免造成擠壓，在對蓋玻片進行覆蓋時一定要輕，盡可能降低制片當中的氣泡，保證最終觀察的效果。在壓片過程中，蓋玻片上需要增加一片載玻片，這是為了能夠防止對蓋玻片造成壓碎或污染的情況，而且能夠保證壓力更加的均勻，從而使根尖粉色組織細胞能夠分散的更加均勻。當然，在施加壓力時需要做到恰當，過重將會導致組織完全壓爛，而且玻片也極易破碎，而過輕則會導致細胞無法有效的分散，最終均會對觀察造成影響。

3觀察過程關鍵

在對有絲分裂現(xiàn)象進行觀察過程中，觀察需要遵循如下原則：“先低倍，后高倍”。首先在顯微鏡低倍鏡下對分生組織細胞進行尋找，該細胞表現(xiàn)為正方形細胞、排列相對較為緊密。大多數(shù)同學在觀察過程中并未真正的找到細胞，最終也就無法有效的觀察到細胞分裂現(xiàn)象。在成功找到分生組織細胞之后，將需要觀察的細胞移至顯微鏡的視野中間，將低倍鏡調整為高倍鏡，同時對細準焦螺旋進行調整，直至能夠看清物象，此時也可以更換為更高倍數(shù)的目鏡，使觀察的細胞更加的清，然后在顯微鏡當中對處于分裂中期細胞進行尋找，隨后找出分裂前期、后期與末期的分生細胞，最終再找到處于細胞裂間期的分生細胞。

4結論

在對根的分生組織細胞有絲分裂內容進行學習過程中，需要通過實驗增強我們的認識，但是在實驗過程中也需要注意大量的關鍵點，從選材到觀察均要大量的值得注意的事項，同時也要重視實驗結果記錄，這樣才能達到最佳的學習效果。

參考文獻

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