英語學困生的家庭輔導(dǎo)

顧滿業(yè)

家庭是孩子成長的地方，也是孩子的第一所學校，父母就成為他們的第一任教師，孩子的健康成長，離不開家庭教育。家庭中的許多因素對孩子的學習及發(fā)展有很大的影響，不完整的家庭，對子女的教養(yǎng)方式不當，對子女的期望過高等等，都會對孩子的教育產(chǎn)生不良的影響。因此家庭教育對英語學困生來說也是一個重要的環(huán)節(jié)，有著不可低估的作用。

一、提高英語學困生的家庭教育層次

1.合理的期望，有效的激勵手段。每一個孩子都有上進心，積極性，包括那些英語學困生，他們都希望得到別人的肯定、鼓勵和贊賞，羅森塔爾效應(yīng)詮釋了真誠的期望與激勵有偉大的動力，能產(chǎn)生意想不到的結(jié)果。首先，讓孩子們的學習帶有豐富的感情色彩。當他們受到別人的肯定、鼓勵和贊賞時，情緒上產(chǎn)愉悅感，精神上得到滿足，思想上受到鼓舞。這種良性循環(huán)對孩子的自信心、自尊心和上進心都起到正強化的作用。反之，謾罵、指責，就會產(chǎn)生不愉快的情緒，他們會感到自卑、我不行、我就這樣等等。個性強的孩子會產(chǎn)生逆反情緒，不接受教育?！百澝罆股倒献兂商觳?，批評會使天才變成傻瓜”只要家長不拿孩子的短處做文章，一定能找到孩子的優(yōu)點來加以贊美和肯定。其次，對孩子進行激勵教育。孩子的心理必定不成熟，會對一些任務(wù)產(chǎn)生懷疑，就怕自己做不好。家長就要用肯定的語氣對孩子說：“你非常聰明，一定會做好！”不斷地加強你對他的肯定，特別是在他做不好的時候，更要表現(xiàn)你對他的肯定，給予適當點撥，然后把不值一提的小事夸張的贊賞一番，肯定地告訴他：“你一定會做好！”只要你發(fā)自內(nèi)心地堅持這樣肯定，對英語學習成績的提高十分有效。

2.家長要利用各種途徑，學習家庭教育知識。這對提高英語學困生的學習成績有重要作用。家長學習家庭教育知識，有以下幾條途徑：

（1）參加親子教育的培訓(xùn)學習。

（2）經(jīng)常向班主任和各科教師溝通。

（3）通過各種媒介學習家庭教育。

（4）向?qū)I(yè)人士咨詢。

3.家長應(yīng)學會指導(dǎo)策略，改進不良的教育方式。

（1）家長輔導(dǎo)子女的作業(yè)應(yīng)合理。在輔導(dǎo)作業(yè)時家長如果過多的指點，孩子就會產(chǎn)生依賴感，對作業(yè)不重視，從而失去做作業(yè)意義。那么家長就得避免這種情形出現(xiàn)，因此應(yīng)該讓孩子自己去檢查作業(yè)，讓他找出錯誤并改正。如果孩子看不出，你再和他一道一道檢查，千萬不要直接告訴錯在哪里，目的就是讓他自己發(fā)現(xiàn)，鍛煉他獨立完成任務(wù)的習慣。

（2）家長不要焦慮。有些家長在孩子學習當中經(jīng)歷的的挫折、失敗有太多顧慮，經(jīng)歷這些是正常的。家長只需指點、誘導(dǎo)正確方向，幫助孩子逐步走出失敗，獲得成功的體驗。

4.家長對孩子應(yīng)有效管理，進行監(jiān)督。

（1）嚴格要求孩子。對孩子的學習習慣、生活習慣等方面要嚴格要求。細節(jié)決定成敗，注意觀察孩子一言一行，不放過一點錯誤。

（2）關(guān)心孩子，正確教育孩子。不能只關(guān)心吃穿，對孩子應(yīng)全面關(guān)心。家長的關(guān)心、呵護是最寶貴的，是一種巨大的精神動力。

（3）禁止孩子的不良習慣?；氐郊依镉行┖⒆邮窍韧?，再做作業(yè)，有些是一邊看電視一邊做作業(yè)，導(dǎo)致孩子做作業(yè)不專心，做事拖泥帶水。

（4）該學時學，該玩時玩。應(yīng)合理的給孩子安排時間，讓孩子和小朋友一起玩耍，帶孩子去外面的世界轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，增長見識，豐富外課知識，這樣對孩子寫作能力的提高是很有幫助的。

5.家長應(yīng)善于借景生情，與孩子交流情感。家長與孩子進行情感交流，不僅是了解孩子的思想，掌握孩子的動態(tài)，還可以增進感情，創(chuàng)造一種良好的家庭教育環(huán)境。

二、優(yōu)化學困生家庭環(huán)境

1.營造良好的家庭文化氛圍。孩子的英語學習成績差與家庭的文化氛圍有著直接的關(guān)系。如家庭的藏書情況、家長的學習習慣及興趣、家長對孩子的輔導(dǎo)等等。營造良好的家庭文化氛圍，是家長的一份責任，更是為了孩子成長鋪路。營造良好的文化氛圍，家長要做到兩點：

（1）在家庭中營造一種學習氛圍。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過：“不讀書的家庭，就是精神上殘缺的家庭?！痹诩依?，家長要樹立榜樣，堅持讀書學習。

（2）在家庭中經(jīng)常開展一些促進孩子身心發(fā)展的文化娛樂活動。

2.家庭中人際關(guān)系和諧，消除孩子的心理障礙。家庭成員之間相互尊重、信任、關(guān)心和理解是形成家庭氛圍和諧不可少的一部分。家庭成員之間和諧的人際關(guān)系，就為孩子提供良好的成長空間，促使孩子形成樂觀的態(tài)度和積極向上的人生觀。反之不和睦家庭或殘缺的家庭都會造成孩子的心理負擔，產(chǎn)生消極悲觀情緒，對家庭失去信任，甚至會導(dǎo)致心理疾病。

（1）家庭和諧，有助于孩子集中精神學習。現(xiàn)實中有的家庭經(jīng)常吵架，甚至砸東西，家庭氣氛很差，都會對孩子的心理造成傷害，不利于孩子安心的學習。

（2）不完整的家庭，就要增強學習的信心。家長必須告訴孩子，父母關(guān)系不良，并不是不要你，還會和以前一樣去關(guān)心你愛護你，減輕其心理上的壓力。否則就會使孩子產(chǎn)生逆反情緒，影響孩子的學習。

3.通過媒介，提高孩子的辨別能力。在信息快速發(fā)展的今天，家長必須對媒介把好關(guān)。讓媒介在家庭教育中發(fā)揮更多的積極作用。

英語學困生在每個班級中都占有一定比例，本課題是通過對英語學困生的分析、教師的教學改變、對英語學困生進行心理輔導(dǎo)和家庭教育四個方面來提高英語學困生的成績，對英語學困生進行有針對性的教學與輔導(dǎo)。本課題給出一個相對新穎、完善并且保證能夠?qū)嵤┢饋?，實施后一定能有效，改變?nèi)藗兊乃枷胗^點。關(guān)注、尊重、幫助英語學困生，讓他們改變自己，充滿自信。