鼓勵(lì)和贊賞是孩子進(jìn)步的催化劑

張翠榮

【分類號(hào)】G78

每個(gè)人都有被贊賞的渴望，成人得到贊賞在工作上會(huì)更出色，孩子得到贊賞，尤其是老師的贊賞會(huì)讓孩子在自尊與自信中健康成長(zhǎng)。

一、 多一些鼓勵(lì)贊賞，少一些埋怨

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，任何一個(gè)孩子在心靈深處都有一個(gè)當(dāng)好孩子的愿望，但對(duì)教頑劣和學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，老師有時(shí)會(huì)控制不住脾氣，進(jìn)行訓(xùn)斥和指責(zé)。這是，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，受訓(xùn)的學(xué)生會(huì)更難管。我們班有一位男生，他是體育委員，因?yàn)樨澩鎸?dǎo)致數(shù)學(xué)成績(jī)下降，數(shù)學(xué)老師一氣之下把他調(diào)到離黑板最近的桌子上，并且是一個(gè)人坐。我看到個(gè)子最高的他情緒一下子低落下來(lái)，之后的一個(gè)星期他低頭不語(yǔ)，作業(yè)更差，看來(lái)他很注重自己的面子。我開(kāi)始找他談話，給他分析了老師為什么懲罰他，指出他的不足，然后給他講他當(dāng)體育委員如何出色，客總能及時(shí)排隊(duì)，認(rèn)真領(lǐng)同學(xué)跑步，老師和同學(xué)都對(duì)他很肯定，只要他認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真寫作業(yè)，老師相信他一定會(huì)成為非常優(yōu)秀的學(xué)生。我把它重新安排到他原來(lái)的座位。我用贊賞和期望的眼光看著他，給他做了加油的手勢(shì)，他的眼睛里閃著淚花，可以看出來(lái)他強(qiáng)壓著自己的淚水。果真，這個(gè)孩子的表現(xiàn)大有改變，期末考試數(shù)學(xué)考了優(yōu)。給孩子們一個(gè)贊賞，猶如在他們的心靈沃土中種上自信的莊稼，它會(huì)趕走他們心靈的雜草，會(huì)像雨露一樣滋潤(rùn)他們心田，給他們勇氣，給他們信心。

二、 多一點(diǎn)鼓勵(lì)，少一點(diǎn)呵斥

給他人贊賞，就要有一種寬容的氣度。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)“善于寬容也是教育修養(yǎng)問(wèn)題”，我班有一位學(xué)生，小家伙長(zhǎng)得肉嘟嘟很可愛(ài)，但這孩子有個(gè)壞習(xí)慣，愛(ài)動(dòng)手抓人，還專門抓臉，經(jīng)常把其他同學(xué)的臉抓的一道一道的，針對(duì)這種情況，我找家長(zhǎng)談心，先肯定了孩子的優(yōu)點(diǎn)，聰明、可愛(ài)、成績(jī)好，家長(zhǎng)和孩子都樂(lè)滋滋的，之后我又告訴家長(zhǎng)這么好的孩子卻又一個(gè)壞習(xí)慣，這種習(xí)慣也許以后會(huì)造成嚴(yán)重后果，現(xiàn)在對(duì)同學(xué)是小傷，將來(lái)也許是大傷。家長(zhǎng)也意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，積極配合老師糾正孩子的缺點(diǎn)，通過(guò)贊賞得到家長(zhǎng)的協(xié)助，孩子的不良行為也會(huì)得到糾正。

三、 多一點(diǎn)贊賞，少一點(diǎn)苛求

作為老師，總希望每個(gè)孩子各方面都表現(xiàn)很優(yōu)秀，但是十根手指也不一樣長(zhǎng)。老師在對(duì)待后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變過(guò)程中，有時(shí)會(huì)失去耐心和信心。對(duì)后進(jìn)生不再投入時(shí)間和精力去幫助，反而聽(tīng)之任之，結(jié)果老師的努力功虧一簣。我班有一學(xué)生，字寫得想當(dāng)差，甚至可以說(shuō)在本子上繞線，支小棒，不知所寫什么，但這個(gè)孩子課堂紀(jì)律很好，接這個(gè)班時(shí)，我便發(fā)現(xiàn)了這個(gè)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，為了讓這個(gè)孩子寫好字，首先我要讓這個(gè)孩子喜歡我，于是我經(jīng)常表?yè)P(yáng)他課堂紀(jì)律好，對(duì)他寫的字先不管，任由他胡寫亂畫，得到老師的表?yè)P(yáng)他坐的更端正，獎(jiǎng)勵(lì)他的小紅花也特別多，別的孩子開(kāi)始向他學(xué)習(xí)，他把我當(dāng)成了最受他歡迎的老師。我說(shuō)什么他都認(rèn)真聽(tīng)，下課愛(ài)圍著我轉(zhuǎn)。這時(shí)，我開(kāi)始對(duì)他的字提要求，把他寫的作業(yè)中較好一點(diǎn)的字給以肯定，我發(fā)現(xiàn)，他在努力寫好每個(gè)字，雖然還是不工整，但是可以認(rèn)出來(lái)寫的是什么了。對(duì)他的進(jìn)步我給他鼓掌。

教育是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)性的工作，教育的成敗取決于多種因素，溫暖，理解、信任，啟迪孩子們的心，給孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中點(diǎn)滴鼓勵(lì)和贊賞，也許會(huì)成為孩子成功的基石。