提高初中英語(yǔ)教學(xué)有效性的方式探析

謝玉紅

【內(nèi)容摘要】初中生是一個(gè)人的快速進(jìn)步的時(shí)期，在這個(gè)年齡段，學(xué)生的領(lǐng)悟能力和接受能力都是非常優(yōu)秀的，所以初中生是上學(xué)時(shí)期的朝陽(yáng)時(shí)期。英語(yǔ)是一門國(guó)際通用語(yǔ)言，學(xué)習(xí)英語(yǔ)對(duì)于自身學(xué)習(xí)能力的提升非常重要，但是，如何提高初中英語(yǔ)的教學(xué)有效性，這是一個(gè)教師應(yīng)該深究的問(wèn)題。本文就提高英語(yǔ)教學(xué)有效性做出分析，闡述只有采用有效的方法才會(huì)使英語(yǔ)教學(xué)獲得成功。

【關(guān)鍵詞】初中英語(yǔ) 教學(xué)有效性 方式

一、初中生教育的重要性

初中生正處于青少年時(shí)期，是人體生長(zhǎng)的高速時(shí)期，他們?cè)诮邮芎陀洃浄矫鎿碛斜热魏文挲g段都要好的能力，因此，在初中階段對(duì)他們進(jìn)行良好的教育，可以為以后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。

初中生是學(xué)業(yè)的初級(jí)時(shí)期，學(xué)生們就好似一張白紙，他們需要對(duì)知識(shí)有更深層次的探索，他們應(yīng)該作為一個(gè)饑渴的人對(duì)知識(shí)垂涎三尺，初中生是價(jià)值觀、世界觀、個(gè)人理念等多種性格特征的培育時(shí)期，對(duì)于他們的教育尤為重要，如果對(duì)此階段的初中生不重視的話，他們的將來(lái)會(huì)一塌糊涂。

初中生是祖國(guó)的未來(lái)，有句話叫做少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，所以他們是主要的教育鍛煉對(duì)象，只有對(duì)初中生進(jìn)行刻苦的訓(xùn)練，幫助他們成才是教師應(yīng)該做的事情。

二、初中英語(yǔ)的重要性

英語(yǔ)是國(guó)際通用語(yǔ)言，它作為一門學(xué)科對(duì)初中生意義重大，初中生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)并不陌生，他們?cè)谛W(xué)時(shí)期就已經(jīng)接觸了，初中生應(yīng)該擁有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。初中生具有學(xué)習(xí)的最佳條件，領(lǐng)悟能力和接受能力已經(jīng)完全被開發(fā)了，他們具備學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好素質(zhì)，只有不斷的挖掘?qū)W習(xí)能力，對(duì)英語(yǔ)進(jìn)行刻苦的學(xué)習(xí)才能夠使英語(yǔ)教學(xué)變得更加意義。

英語(yǔ)是一門世界通用語(yǔ)言，它的使用是非常普遍的，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生的以后有巨大的幫助，如今在社會(huì)上有好多行業(yè)與英語(yǔ)粘連著關(guān)系，英語(yǔ)的重要性十分顯著，它是中國(guó)初中生應(yīng)該側(cè)重學(xué)習(xí)的一門學(xué)科，只有學(xué)好了重要的學(xué)科，學(xué)生才會(huì)在以后的學(xué)習(xí)工作中有著足夠的能力去應(yīng)付更多的事情。

三、初中英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀

1.教師缺乏創(chuàng)新的思維來(lái)使英語(yǔ)教學(xué)變得更加有趣

英語(yǔ)教師一般都是在傳統(tǒng)的方式下對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，因?yàn)榻處熞彩窃谶@種方式下過(guò)來(lái)的，所以他們?nèi)狈ψ銐虻膭?chuàng)新意識(shí)，對(duì)課堂進(jìn)行革新式的改變，所以初中英語(yǔ)的教學(xué)就會(huì)死氣沉沉，學(xué)生們學(xué)習(xí)沒(méi)有足夠的熱情，造成了學(xué)習(xí)的失效。

2.教師教學(xué)方法老舊

教師們對(duì)英語(yǔ)教學(xué)只有單一的教學(xué)方法，所以他們對(duì)英語(yǔ)教學(xué)已經(jīng)司空見(jiàn)慣，根本沒(méi)有意識(shí)和精力去改變教學(xué)方法，甚至有的老師沒(méi)有能力去對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行改變，這就降低了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效率。

3.英語(yǔ)知識(shí)的活動(dòng)少

學(xué)校舉辦的英語(yǔ)知識(shí)活動(dòng)少，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)知識(shí)的舉辦可以深化英語(yǔ)知識(shí)的鞏固，英語(yǔ)知識(shí)的使用可以鍛煉學(xué)生的掌握情況，如果多多舉辦這樣的活動(dòng)，可以使學(xué)生們靈活利用英語(yǔ)，使英語(yǔ)成績(jī)獲得很大的長(zhǎng)進(jìn)。

四、提高初中英語(yǔ)教學(xué)有效性的措施

1.增強(qiáng)教師的素質(zhì)，對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)

老師是傳輸知識(shí)的人，他們行使著教育學(xué)生的權(quán)利，教師的功能是巨大的，他們能力的好壞直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。而在初中英語(yǔ)的教學(xué)中，只有提高老師的素質(zhì)，讓其擁有更好的能力去教導(dǎo)學(xué)生，教師可以通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)來(lái)使自身的能力得到提升，并且培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，并將創(chuàng)新能力用到課堂上，提高學(xué)生們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的有效性。

2.教師應(yīng)該改變教學(xué)方法

通常教學(xué)方法在一定程度上影響著英語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量，如果是一個(gè)生動(dòng)活潑的教學(xué)氛圍，學(xué)生們一定會(huì)對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)充滿興趣，而在一個(gè)死氣沉沉的氛圍中，學(xué)生就會(huì)出現(xiàn)逆反心理。所以教學(xué)方法對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是相當(dāng)重要的。教師可以在課堂上多多使用角色扮演來(lái)提高學(xué)生的成績(jī)，就是讓學(xué)生扮演不同的身份，利用英語(yǔ)對(duì)話。

3.學(xué)校應(yīng)該多多的舉辦英語(yǔ)活動(dòng)

學(xué)?？梢远喽嗟呐e辦英語(yǔ)活動(dòng)，來(lái)增加學(xué)生們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍，比如說(shuō)多多的舉行英語(yǔ)競(jìng)賽，舉辦英語(yǔ)小節(jié)目，還可以找外教來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的教學(xué)。如果學(xué)校對(duì)這方面做足了工作，那么學(xué)生必定會(huì)在英語(yǔ)方面有所長(zhǎng)進(jìn)。

4.宣傳英語(yǔ)的重要性，提高英語(yǔ)的利用率

教師要提高對(duì)英語(yǔ)認(rèn)識(shí)，認(rèn)清它的重要性，還要在學(xué)生中做好宣傳，宣傳英語(yǔ)的重要性，在今后的生活中，學(xué)生是離不開英語(yǔ)學(xué)習(xí)的。老師還要倡導(dǎo)學(xué)生在日常生活中，加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，提高他們對(duì)英語(yǔ)的使用率，使之真正的對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)上心。

五、結(jié)論

英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)初中生意義重大，初中生應(yīng)該加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，只有如此他們才會(huì)擁有更加豐富的知識(shí)，才會(huì)對(duì)英語(yǔ)有更加透徹的了解，才會(huì)在以后的生活和學(xué)習(xí)中獲得更大的言語(yǔ)權(quán)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要講求效率，只有通過(guò)教師做出相關(guān)改進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的意識(shí)，才能夠使英語(yǔ)教學(xué)更加成功。

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（作者單位：江西省贛縣中學(xué)初中部）