班主任如何運(yùn)用榜樣教育學(xué)生

1.選 ?引導(dǎo)學(xué)生選擇好的學(xué)習(xí)榜樣。如歷史上的韓愈百煉出華章、歐陽修不忘母教、晏殊敢講老實(shí)話，現(xiàn)代的張海迪身殘志更堅(jiān)等。在學(xué)生身邊樹立德、智、體、美、勞等各方面的標(biāo)兵，這樣的榜樣所表現(xiàn)出來的好品質(zhì)、好行為，學(xué)生比較熟悉，容易接受，易于針對性施教，教育效果特別好。

2.學(xué) ?運(yùn)用榜樣的事跡，感化學(xué)生的心靈。利用重大節(jié)日，教育感化學(xué)生。如清明節(jié)，開展學(xué)習(xí)革命先輩為了建設(shè)繁榮富強(qiáng)的新中國拋頭顱灑熱血的精神，激發(fā)學(xué)生肩負(fù)起歷史的重任，好好學(xué)習(xí)。利用小學(xué)思想品德課并結(jié)合有關(guān)課文內(nèi)容，講解英雄模范人物的事跡、科學(xué)家的故事等，使學(xué)生明確向榜樣學(xué)習(xí)什么，應(yīng)從什么地方學(xué)起。利用活動課，組織學(xué)生讀榜樣的書，摘抄榜樣的日記，引導(dǎo)學(xué)生理解榜樣人物的優(yōu)秀品德，讓學(xué)生對榜樣進(jìn)行分析，明確學(xué)習(xí)方向，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性。

3.說 ?班級主題會上，讓學(xué)生說出自己學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)榜樣的心得體會。說自己的理想，今后該怎樣做。使學(xué)生進(jìn)一步懂得要實(shí)現(xiàn)自己的理想，從小就要心中有他人，心中有集體，心中有祖國，從平凡的小事做起。

4.做 ?使榜樣教育扎扎實(shí)實(shí)貫徹在學(xué)生的學(xué)習(xí)活動之中。班級組織開展“在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會做個(gè)好少年”等活動，促使學(xué)生提高為實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)而努力的自覺性。

5.優(yōu)化學(xué)生學(xué)榜樣的環(huán)境。教室內(nèi)外、學(xué)校宣傳櫥窗內(nèi)張貼英雄模范人物的圖片，學(xué)校廣播站不斷地向?qū)W生廣播英雄模范人物、少年兒童中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型的事跡。學(xué)校定期將評選的優(yōu)秀標(biāo)兵照并附上先進(jìn)事跡在學(xué)校宣傳欄張貼，鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)取。

（湖北十堰鄖陽區(qū)譚家灣鎮(zhèn)譚家灣小學(xué) ? 王立富）endprint