淺析視覺藝術(shù)對高校學(xué)生宿舍文化建設(shè)的意義

謝文君

（四川農(nóng)業(yè)大學(xué)藝術(shù)與體育學(xué)院，四川雅安625000）

淺析視覺藝術(shù)對高校學(xué)生宿舍文化建設(shè)的意義

謝文君

（四川農(nóng)業(yè)大學(xué)藝術(shù)與體育學(xué)院，四川雅安625000）

視覺藝術(shù)是一種看得見、摸得著，強(qiáng)調(diào)真實(shí)性的藝術(shù)，而在當(dāng)代高校教育中，宿舍區(qū)建設(shè)還需要更多發(fā)展并與其他事物結(jié)合起來宣揚(yáng)大學(xué)生文化。將視覺藝術(shù)運(yùn)用到高校學(xué)生宿舍區(qū)文化建設(shè)中，不僅能促進(jìn)宿舍區(qū)良好學(xué)習(xí)氛圍的形成，而且易于加強(qiáng)學(xué)生各方面信息交流并健全學(xué)生人格，從而在潛移默化中對當(dāng)代大學(xué)生產(chǎn)生積極作用和意義，促進(jìn)視覺藝術(shù)與宿舍區(qū)文化的相互發(fā)展。

視覺藝術(shù)；高校；宿舍；文化；教育

一、視覺藝術(shù)的含義以及表現(xiàn)

（一）視覺藝術(shù)的定義

亞里士多德總結(jié)了古代希臘的藝術(shù)理論，提出看一個(gè)雄霸兩千余年的藝術(shù)定義：藝術(shù)是人類的一種活動(dòng)，由此與自然相區(qū)別，人類的活動(dòng)有三種，即認(rèn)識(shí)、實(shí)踐行動(dòng)和創(chuàng)造，藝術(shù)就是創(chuàng)造，只有“自覺地和以知識(shí)為基礎(chǔ)的創(chuàng)造”才是藝術(shù)。但這也只是一種理論，要將抽象的藝術(shù)表現(xiàn)在真實(shí)的生活中則要將藝術(shù)與其他事物結(jié)合才能更好地傳遞其內(nèi)在意義。

（二）視覺藝術(shù)的表現(xiàn)

視覺藝術(shù)是用一定的物質(zhì)材料，塑造可為人觀看的直觀藝術(shù)形象的造型藝術(shù)，包括影視、繪畫、雕塑、建筑藝術(shù)等等。所表現(xiàn)出來的藝術(shù)形象既包括二維的平面繪畫作品和三維的雕塑等藝術(shù)形式，也包括動(dòng)態(tài)的影視視覺藝術(shù)等視覺藝術(shù)形式。視覺藝術(shù)不同于聽覺藝術(shù)，它是一種看得見、摸得著的藝術(shù)，著重在于強(qiáng)調(diào)真實(shí)性。

二、當(dāng)前學(xué)生宿舍文化建設(shè)的現(xiàn)狀

（一）物質(zhì)條件良好，但文化氛圍欠缺

許多學(xué)校把宿舍文化建設(shè)僅僅作為宿舍的基礎(chǔ)設(shè)施來看待，認(rèn)為其功能就是提供學(xué)生住宿與生活，從而導(dǎo)致在指導(dǎo)思想、工作安排、資金投入等多個(gè)方面弱化了學(xué)生宿舍文化建設(shè)。例如：盡管住宿條件有了很大的改善，但在宿舍樓走廊和宿舍內(nèi)基本上還是一面面白墻，可見我們在文化布置方面存在欠缺。

（二）制度建設(shè)健全，但落實(shí)情況欠佳

學(xué)校建立和完善了整套宿舍管理制度，但從實(shí)際運(yùn)行情況來看，落實(shí)情況不是很好，許多高校都存在雜物亂拋等普遍現(xiàn)象，學(xué)生對良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成不重視，應(yīng)付被動(dòng)的檢查，沒有把學(xué)校的制度、要求內(nèi)化成自身的素養(yǎng)。

（三）管理功能強(qiáng)化，育人重視不夠

長期以來，許多學(xué)校過多強(qiáng)調(diào)宿舍管理的控制功能以及改善生活、學(xué)習(xí)條件的物質(zhì)功能，忽視了學(xué)生宿舍文化的導(dǎo)向功能，凝聚功能和激勵(lì)功能，只把宿舍文化看作管理的方法和手段，或等同于學(xué)生業(yè)余活動(dòng)的開展，沒有把學(xué)生宿舍文化建設(shè)放在整體辦學(xué)方向和培養(yǎng)目標(biāo)的背景下來進(jìn)行操作實(shí)施。有些學(xué)校甚至把學(xué)生宿舍文化建設(shè)與學(xué)校的整體校園文化建設(shè)和其他的教育活動(dòng)割裂開來，極大地抑制了學(xué)生宿舍文化育人功能的發(fā)揮。

（四）網(wǎng)絡(luò)文化盛行，應(yīng)對措施不力

隨著計(jì)算機(jī)的普及、信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，學(xué)生為網(wǎng)絡(luò)文化所吸引，上網(wǎng)已成為校園內(nèi)的一種新時(shí)尚和交流方式。網(wǎng)絡(luò)文化改變著普遍學(xué)生宿舍生活方式、觀念思想以及宿舍中的同學(xué)關(guān)系，對宿舍文化建設(shè)產(chǎn)生很大的沖擊，部分學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不僅影響了正常的學(xué)習(xí)，而且與他人的交流減少，影響宿舍內(nèi)的正常秩序。

三、宿舍文化對大學(xué)生的影響

宿舍是大學(xué)生之間聯(lián)系最密切、交流最頻繁的場所之一。除上課外，同學(xué)們大部分時(shí)間是在宿舍度過的，休息娛樂，談心交友，課余閱讀都離不開宿舍。在宿舍朝夕相處，長期共同生活，宿舍文化會(huì)潛移默化地對大學(xué)生的素質(zhì)養(yǎng)成產(chǎn)生重要的影響。??

（一）思想政治素質(zhì)的影響

良好的思想政治素質(zhì)，能使大學(xué)生在錯(cuò)綜復(fù)雜的環(huán)境中保持清醒的頭腦，樹立正確的政治觀念和政治信念。

當(dāng)今快捷的傳媒增進(jìn)了大學(xué)生與社會(huì)的溝通和交往，足不出室，便可獲得大量的信息。大學(xué)生頭腦中容納了多來源、多層面、多途徑的社會(huì)信息，怎樣評價(jià)和交流這些信息，宿舍便成了最好的場所。在宿舍里針砭時(shí)弊，指點(diǎn)江山，發(fā)表自己的見解或爭辯某些敏感問題，這些無疑有利于宿舍成員開拓視野，啟迪思維，活躍思想。通過同學(xué)之間激烈的思想交鋒，幫助他們認(rèn)識(shí)真理，提高識(shí)別能力和政治素質(zhì)。但是，由于大學(xué)生處于涉世之初，辨別是非能力較差，對社會(huì)環(huán)境的復(fù)雜性知之甚少，只能憑借各種傳媒、輿論導(dǎo)向及一些社會(huì)現(xiàn)象去作簡單分析和判斷，因此，容易為表面現(xiàn)象所迷惑。有的大學(xué)生對西方某些政治觀點(diǎn)或政治制度“深信不疑”，并在宿舍里大肆渲染，這往往容易使宿舍的其他同學(xué)產(chǎn)生思想混亂；有的大學(xué)生容易聽信一些政治謠言，并在宿舍里傳播，這使得小道消息、流言、謠言在一些宿舍大有市場，使得同學(xué)們的政治辨別力下降。

（二）道德素質(zhì)的影響

道德素質(zhì)，主要是指人們分辨善惡、為人處世的能力和品格。宿舍小環(huán)境的文明程度、格調(diào)的高底，既反映大學(xué)生自身的精神風(fēng)貌，又對大學(xué)生身心產(chǎn)生影響。由于大學(xué)生宿舍成員是層次及目標(biāo)比較一致的群體，飯后閑聊，睡前臥談，彼此之間可以加深了解，建立友誼，增進(jìn)感情，學(xué)會(huì)忍耐與寬容，學(xué)會(huì)尊重彼此人格。因此，健康向上、豐富多彩的宿舍文化能夠使宿舍成員和睦相處，形成良好的心境和愉快的情感，使道德情操得到升華。

當(dāng)然，也有個(gè)別大學(xué)生沉迷于黃色影視光盤和黃色電腦游戲，并在宿舍里“津津樂道”；有的宿舍經(jīng)常談?wù)撘恍┑图売顾椎脑掝}，發(fā)泄消極的情緒，使宿舍歪風(fēng)邪氣上漲，低級趣味蔓延。這樣造成一些大學(xué)生在公共場所言談?lì)H為高雅，回到宿舍里卻無所顧忌，相互之間用語粗俗，粗話、臟話不斷；有的大學(xué)生極其講究個(gè)人衛(wèi)生，宿舍臟亂差卻不去主動(dòng)打掃整理；自己的物品視作珍寶，對宿舍公物的損壞卻毫不可惜等等，這些都容易對同宿舍同學(xué)的道德素質(zhì)產(chǎn)生不良影響。

（三）心理素質(zhì)的影響

心理素質(zhì)主要是指人的心智對外界環(huán)境的各種刺激作出反應(yīng)，應(yīng)付環(huán)境和生活壓力的能力。良好的心理素質(zhì)，能使大學(xué)生心理健康，保持心態(tài)平和、情緒穩(wěn)定、樂觀向上的精神狀態(tài)。大學(xué)生年齡相仿，文化素質(zhì)接近，很容易產(chǎn)生心理互動(dòng)。如果一個(gè)宿舍群體和睦，宿舍將成為大學(xué)生的“避風(fēng)港”，都愿意把個(gè)人的喜怒哀樂在這里向大家述說，以期從集體中得到理解和支持。但是，如果彼此之間不和睦，互不理睬，僅僅把宿舍當(dāng)成一個(gè)睡覺的窩，那么，宿舍成員就不會(huì)有歸屬感和自豪感，在這樣的環(huán)境里長期生活的學(xué)生就會(huì)形成孤僻、自私的個(gè)性。

（四）學(xué)習(xí)成績的影響

宿舍成員之間是一種相互影響相互促進(jìn)的關(guān)系，宿舍的學(xué)習(xí)風(fēng)氣影響著每一個(gè)成員。比如宿舍中有同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不思進(jìn)取，意志薄弱的同學(xué)受其誘惑，久而久之也消極對待學(xué)習(xí)，這種不好的風(fēng)氣若是蔓延至整個(gè)宿舍，那整個(gè)宿舍整體學(xué)習(xí)成績都會(huì)下滑。反之，如果宿舍同學(xué)都積極向上、健康樂觀，在這種文化氛圍下，大家都努力學(xué)習(xí)，那么就能形成良好的學(xué)習(xí)競爭氛圍，相互促進(jìn)，共同提高。

四、運(yùn)用視覺藝術(shù)的方式加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)的意義

（一）易于促進(jìn)宿舍區(qū)良好學(xué)習(xí)氛圍的形成

在宿舍區(qū)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，對學(xué)風(fēng)見識(shí)具有重大的促進(jìn)作用。而在校園文化建設(shè)中，精神文化是目的，物質(zhì)文化是實(shí)現(xiàn)目的的途徑和載體，是推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)的必要前提，物質(zhì)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分和重要的支撐。校園物質(zhì)文化，屬于校園文化的硬件，是看得見摸得著的東西。視覺藝術(shù)則是以一種強(qiáng)調(diào)真實(shí)性的理念在發(fā)展，所以在對于宣傳正能量的宿舍區(qū)文化時(shí)，運(yùn)用視覺藝術(shù)與之相結(jié)合，這樣既能到達(dá)美觀的作用，又能更好地感染大學(xué)生。比如在某些宿舍樓的必經(jīng)之路將某個(gè)專業(yè)特色與富有創(chuàng)造力和想象力的視覺藝術(shù)相結(jié)合，既接近學(xué)生的審美認(rèn)知來美化宿舍環(huán)境，又體現(xiàn)了出學(xué)生的專業(yè)特色，還提高學(xué)生對本專業(yè)的興趣，從而促進(jìn)良好的學(xué)習(xí)氛圍的形成。

宿舍區(qū)是大學(xué)生求學(xué)期間的一個(gè)“家”，同時(shí)是課堂等學(xué)習(xí)場所的延伸，還是宿舍區(qū)內(nèi)的每位同學(xué)溝通思想交流文化的場所。那么將視覺藝術(shù)與宿舍區(qū)文化結(jié)合起來，就要在視覺藝術(shù)和文化的兩個(gè)方面來進(jìn)行充分考慮，既要美觀又要有文化意義。我國古代教育家十分注重潛移默化的教育作用，所謂“近朱者赤，近墨者黑”就是這個(gè)道理。由于宿舍文化貼近學(xué)生生活，具有較強(qiáng)的感染力，所以室友之間的相互影響，個(gè)體對群體的無意服從，可以實(shí)現(xiàn)室友之間感情的相互交流與相互感染。

另外，宿舍文化在營造良好宿舍學(xué)習(xí)氛圍中具有很強(qiáng)的滲透性，室友之間的積極影響是潛移默化的，是在宿舍所形成的精神氛圍和相應(yīng)的室內(nèi)環(huán)境中進(jìn)行的。宿舍文化雖不具備強(qiáng)制性，但能引起室友心靈上的共鳴，使室友有意無意地受到啟發(fā)和影響，形成一種自覺的、內(nèi)在的動(dòng)力。又如將一些名言警句、引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的標(biāo)語與視覺藝術(shù)巧妙地結(jié)合，蘊(yùn)含在視覺藝術(shù)中的名言既不會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生教條式的意味，也起到了潛移默化的作用。美化宿舍的同時(shí)，還帶給學(xué)生積極的影響，學(xué)生之間也能互相監(jiān)督，共同進(jìn)步。

良好的宿舍文化是建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基本保障，建設(shè)積極健康向上的宿舍文化有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。我國教育家楊賢江曾說過：“憑借團(tuán)隊(duì)的力量容易制裁惡習(xí)，也容易培養(yǎng)良習(xí)?！币粋€(gè)好的集體就是學(xué)生自我教育的一股巨大力量，學(xué)生們可以從集體活動(dòng)中領(lǐng)悟到愛護(hù)和維護(hù)集體利益的榮譽(yù)感和責(zé)任感，這也是愛國情感的基礎(chǔ)。在宿舍區(qū)運(yùn)用視覺文化影響的就是一群人，所以在視覺文化的內(nèi)容上就要盡量貼近大學(xué)生的學(xué)生生活，從而達(dá)到潛移默化、個(gè)人帶動(dòng)集體或者集體帶動(dòng)個(gè)人的作用，促進(jìn)宿舍文化的發(fā)展。

（二）易于加強(qiáng)學(xué)生各方面信息交流并健全學(xué)生人格

宿舍區(qū)與學(xué)生關(guān)系緊密，不僅是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，也是我們身心休憩的港灣，學(xué)校和宿舍記錄了我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。追溯校園文化，我們選擇學(xué)生宿舍區(qū)，因?yàn)檫@里是校園文化真正的“發(fā)源地”。學(xué)生宿舍區(qū)是校園文化的窗口，寢室作為承載同學(xué)們大學(xué)四年夢想的地方，有著獨(dú)特的功能和影響。寢室是同學(xué)們生活的主要場所，也是傳播信息、探討問題、交流思想和表現(xiàn)自我的重要領(lǐng)域。寢室生活在同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪姓紦?jù)很大比例，所以寢室是大學(xué)生涯中很重要的一部分。從視覺文化方面入手，注重寢室文化的特點(diǎn)，從一點(diǎn)一滴建設(shè)起，持之以恒，反復(fù)強(qiáng)化。首先正確認(rèn)識(shí)寢室文化建設(shè)對學(xué)校和校園文化發(fā)展的作用，通過一些文化環(huán)境引導(dǎo)人們的價(jià)值取向和高尚的世界觀、人生觀的確立，用精神力量來為實(shí)現(xiàn)學(xué)校育人目標(biāo)服務(wù)，更好地體現(xiàn)出社會(huì)主義教育的本質(zhì)特征。其次，要加強(qiáng)寢室學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)風(fēng)建設(shè)的根本目的在于為樹立良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣進(jìn)行有計(jì)劃和有系統(tǒng)的實(shí)踐活動(dòng)并有針對性地通過引導(dǎo)學(xué)生建立良好的外在行為方式達(dá)到端正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，樹立正確的學(xué)習(xí)目的以及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這就要求我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力教育。所謂集體的力量是十分強(qiáng)大的，當(dāng)每個(gè)人都身處這樣的文化氛圍中受到影響，那么也達(dá)到了我們宣揚(yáng)文化的目的。

五、結(jié)語

總的來說，宿舍環(huán)境會(huì)對大學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，而將視覺藝術(shù)與宿舍文化結(jié)合起來，更加貼近大學(xué)生的年齡和生活，不僅不會(huì)引起抵觸心理，同時(shí)還能美化宿舍環(huán)境，更好地宣傳當(dāng)代主流文化。

★注：本文為四川農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目《基于視覺傳達(dá)的宿舍區(qū)文化建設(shè)》結(jié)題論文。

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1005-5312（2015）29-0264-02