生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈視角下湖南原創(chuàng)動(dòng)漫設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀與對(duì)策研究

周飛碟

（湖南工業(yè)大學(xué)，湖南 株洲 412007）

生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈視角下湖南原創(chuàng)動(dòng)漫設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀與對(duì)策研究

周飛碟

（湖南工業(yè)大學(xué)，湖南 株洲 412007）

湖南是我國(guó)重要的原創(chuàng)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)基地，而近幾年，隨著其他各省市尤其是沿海地區(qū)原創(chuàng)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展，動(dòng)漫湘軍發(fā)展陷入了瓶頸。文章從生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈視角下，對(duì)湖南原創(chuàng)動(dòng)漫設(shè)計(jì)發(fā)展現(xiàn)狀和問(wèn)題進(jìn)行了分析，指出了湖南原創(chuàng)動(dòng)漫形象、故事和人才培養(yǎng)等方面的不足，并針對(duì)這些問(wèn)題提出了具體的建議。

原創(chuàng)動(dòng)漫；現(xiàn)狀；對(duì)策

一、湖南原創(chuàng)動(dòng)漫的設(shè)計(jì)現(xiàn)狀

湖南原創(chuàng)動(dòng)漫設(shè)計(jì)作為全國(guó)起步較早的地區(qū)，發(fā)展至今已基本形成動(dòng)漫原創(chuàng)創(chuàng)作、生產(chǎn)、播出、衍生產(chǎn)品開發(fā)等比較完整的產(chǎn)業(yè)體系，擁有藍(lán)貓卡通基地、金鷹卡通公司、湖南山貓卡通有限公司和湖南數(shù)字媒體技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地。目前，長(zhǎng)沙以高新區(qū)麓谷區(qū)為核心，有從事動(dòng)畫和數(shù)字娛樂(lè)產(chǎn)品研發(fā)、制作、生產(chǎn)、教育和傳媒機(jī)構(gòu)企業(yè)17家，開設(shè)動(dòng)畫專業(yè)高校11家，動(dòng)漫工作室300余家，從業(yè)人員2萬(wàn)多，其中原創(chuàng)人員1600多人，原創(chuàng)動(dòng)漫游戲制作企業(yè)10家，形成了三辰卡通、金鷹卡通等一批在國(guó)內(nèi)有一定知名度和影響力的優(yōu)秀企業(yè)，塑造了“藍(lán)貓”、“虹貓藍(lán)兔”等一批知名的原創(chuàng)動(dòng)漫形象。在上海、杭州、成都、深圳、長(zhǎng)沙等五大動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)基地中，湖南動(dòng)漫自成一體，充滿活力，在全國(guó)原創(chuàng)動(dòng)漫發(fā)展中有著舉足輕重的地位與影響。而近幾年，隨著各省市尤其是沿海地區(qū)加大對(duì)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的扶持力度，不少湖南動(dòng)漫企業(yè)出走，導(dǎo)致產(chǎn)量下滑，人才流失，動(dòng)漫湘軍遭遇發(fā)展瓶頸，優(yōu)勢(shì)不再。

二、對(duì)“原創(chuàng)”的理解

湖南原創(chuàng)動(dòng)漫設(shè)計(jì)多以發(fā)展大的動(dòng)畫公司為中心，這種發(fā)展模式有利于整合資源，吸納資金，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，對(duì)發(fā)展湖南的原創(chuàng)動(dòng)漫力量有一定的局限性。國(guó)際創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)界著名專家，世界創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)之父約翰·霍金斯明確的指出當(dāng)今文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的核心力量是基于個(gè)體的，單個(gè)人的智慧和創(chuàng)造力。以個(gè)人創(chuàng)作為主的中小型動(dòng)漫工作室或公司在原創(chuàng)動(dòng)漫設(shè)計(jì)發(fā)展中有著不可忽視的作用。所謂原創(chuàng)動(dòng)漫設(shè)計(jì)，其首要的是非抄襲模仿的、內(nèi)容和形式都具有獨(dú)特個(gè)性的動(dòng)漫設(shè)計(jì)；其次，是指由若干具有創(chuàng)造精神的人組成的，能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互融合，并能使每個(gè)個(gè)體能量呈幾何級(jí)數(shù)發(fā)揮的原創(chuàng)團(tuán)隊(duì)。是否有創(chuàng)造力不在于企業(yè)的大小，小型寬松的環(huán)境可能更有利于創(chuàng)意的產(chǎn)生。

三、湖南原創(chuàng)動(dòng)漫設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題

（一）原創(chuàng)產(chǎn)品單一和形象雷同，都是以“貓”作為創(chuàng)作對(duì)象

湖南的原創(chuàng)動(dòng)漫形象主要是圍繞“貓”作為創(chuàng)作對(duì)象，并且多以說(shuō)教為重，受眾人群年齡偏低。事實(shí)上，原創(chuàng)動(dòng)漫設(shè)計(jì)應(yīng)該根據(jù)不同的類型和年齡的受眾人群進(jìn)行創(chuàng)作，在日本，美國(guó)這樣的動(dòng)漫大國(guó)，動(dòng)漫產(chǎn)品會(huì)根據(jù)不同人群需求被分為不同系列，還會(huì)依據(jù)不同的愛(ài)好和職業(yè)創(chuàng)作，例如體育運(yùn)動(dòng)類、偵探類、醫(yī)學(xué)類等。從消費(fèi)的角度來(lái)分析，與兒童客戶群相比25-44歲人群更具自主購(gòu)買力，因此不應(yīng)把動(dòng)漫的創(chuàng)作只停留在低幼動(dòng)漫的層面上。

（二）缺乏深入人心的原創(chuàng)動(dòng)漫形象和故事

一談到原創(chuàng)動(dòng)漫，湖南原創(chuàng)動(dòng)漫的形象和故事都是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的故事情節(jié)，并不是說(shuō)根據(jù)傳統(tǒng)文化故事創(chuàng)作的動(dòng)漫沒(méi)有市場(chǎng)，而是對(duì)于當(dāng)前的動(dòng)漫受眾來(lái)說(shuō)，希望通過(guò)動(dòng)漫把中國(guó)的文化用一種新的方式描繪出來(lái)，加入時(shí)代特征，其實(shí)也是基于傳統(tǒng)文化的一種再創(chuàng)造。我們研究歐美，日本的動(dòng)漫作品不難發(fā)現(xiàn)他們的動(dòng)漫故事和形象基于歷史的文化是一個(gè)方面，但是更重要的是創(chuàng)造了新的故事。

因此，湖南原創(chuàng)動(dòng)漫作品的創(chuàng)作不一定都從傳統(tǒng)文化當(dāng)中找到一些故事去加工，也可以創(chuàng)造一些與當(dāng)今現(xiàn)代生活所息息相關(guān)的一些題材，而去創(chuàng)作一些新的故事。

（三）原創(chuàng)動(dòng)漫人才匱乏

湖南各大高校都相繼開辦了動(dòng)漫專業(yè)，每年可培訓(xùn)動(dòng)漫人員約5000人，但培養(yǎng)的層次還比較低，培養(yǎng)方向不明確，造成畢業(yè)后從業(yè)人員分工不明，具有動(dòng)漫創(chuàng)作能力的人才更是少之又少，特別是在原創(chuàng)動(dòng)畫形象設(shè)計(jì)、編劇、策劃等方面培養(yǎng)的人才滿足不了湖南原創(chuàng)動(dòng)漫發(fā)展的需求。動(dòng)漫教育發(fā)展較快，但有的畢業(yè)生與企業(yè)需要不符，人才結(jié)構(gòu)明顯失衡。

四、解決問(wèn)題的建議

湖南的原創(chuàng)動(dòng)畫雖然在國(guó)內(nèi)算起步比較早，有一定的發(fā)展，但還是起步階段，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來(lái)考慮，湖南動(dòng)漫要想持續(xù)的發(fā)展必須做到以下幾點(diǎn)。

（一）重新定位動(dòng)漫受眾人群

長(zhǎng)期以來(lái)湖南原創(chuàng)動(dòng)漫創(chuàng)作的目標(biāo)群體多為4-14歲年齡的受眾，偏向低齡化，在這一過(guò)程中取得了不錯(cuò)的成效，也引導(dǎo)觀眾進(jìn)入了一個(gè)誤區(qū)，以為動(dòng)畫片就是兒童的世界。這種思想導(dǎo)致湖南動(dòng)漫原創(chuàng)設(shè)計(jì)的視野走向狹窄，動(dòng)漫創(chuàng)作的題材受到限制，動(dòng)漫作品表現(xiàn)出故事單一，動(dòng)漫角色缺乏魅力，從而使流失了大量的成人受眾。從電視動(dòng)畫受眾人群調(diào)查來(lái)看，4-14歲年齡段受眾占據(jù)了45%的市場(chǎng)份額，確實(shí)是最重要的目標(biāo)，但從動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈角度分析，該群體自主購(gòu)買的能力不足，往往受制于父母或其他監(jiān)護(hù)人。與之相反，25-44歲年齡段受眾是一個(gè)潛在人群，他們有穩(wěn)定的收入，一定的教育背景，比較容易接受新鮮事物，有較好的自主購(gòu)買能力，更主要的是他們是4-14歲孩子的家長(zhǎng)，也具有陪同消費(fèi)的能力。隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，各種新媒體，大到巨型屏幕，小到手機(jī)熒屏都與動(dòng)漫完美的結(jié)合，開出了絢麗的花朵，所以那種僅針對(duì)低齡兒童的動(dòng)漫創(chuàng)作將會(huì)限制湖南原創(chuàng)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，重新定位動(dòng)漫受眾人群已迫在眉睫。

（二）改變動(dòng)漫原創(chuàng)人才培養(yǎng)觀念

藝術(shù)教育培養(yǎng)與其他專業(yè)人才培養(yǎng)有較大的不同，個(gè)性化的培養(yǎng)尤為重要。由于動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的爆發(fā)式發(fā)展，帶來(lái)的是動(dòng)畫專業(yè)人才的批量式培育，這樣造成了千人一面，千篇一律，丟失了動(dòng)漫創(chuàng)作人才培養(yǎng)最重要的特質(zhì)——個(gè)性化。針對(duì)動(dòng)漫專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該盡量小班授課，堅(jiān)持工作室制度，在實(shí)踐項(xiàng)目過(guò)程中對(duì)學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)。在教學(xué)環(huán)節(jié)中，注重學(xué)生創(chuàng)新獨(dú)立能力，努力追求在藝術(shù)風(fēng)格上與他人不同的個(gè)性意識(shí)。盡早樹立創(chuàng)作意識(shí)，在學(xué)生大一進(jìn)校開始就可以鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作的沖動(dòng)，讓學(xué)生帶著困難進(jìn)行創(chuàng)作可以更好的激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成熱愛(ài)創(chuàng)作的習(xí)慣。而且綜合素質(zhì)的培養(yǎng)也不能忽視，過(guò)去人們總有這樣的觀念，藝術(shù)生文化成績(jī)不好，或者說(shuō)學(xué)藝術(shù)可以忽略文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。這種觀念是極為錯(cuò)誤的，這樣只能培養(yǎng)出技工，沒(méi)有文化哪來(lái)原創(chuàng)力？學(xué)校重視學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識(shí)，并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科跨平臺(tái)的學(xué)習(xí)與交流，進(jìn)行跨界思維導(dǎo)入，是當(dāng)今時(shí)代發(fā)展的要求。

（三）加強(qiáng)規(guī)劃，整合優(yōu)勢(shì)資源

湖南原創(chuàng)動(dòng)漫經(jīng)過(guò)十幾年的快速發(fā)展，分散的資源得到了一定的整合，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)傾向多元，產(chǎn)業(yè)組織度也有了明顯的提高。但全媒體時(shí)代的到來(lái)，湖南動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈想走在前沿，成為國(guó)內(nèi)最大的原創(chuàng)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)基地。在戰(zhàn)略布局上還需要加大整合各企業(yè)的人才資源、技術(shù)資源、市場(chǎng)資源的力度。首先，各個(gè)企業(yè)在原創(chuàng)動(dòng)漫作品的創(chuàng)作上不但要各有側(cè)重，也要注意題材的多樣化，造型和動(dòng)作的風(fēng)格化，形成自己獨(dú)特的藝術(shù)特色。二是提倡以個(gè)人創(chuàng)作為主的中小型動(dòng)漫工作室或公司和大型動(dòng)漫企業(yè)的共同發(fā)展，形成具有湖南特色的原創(chuàng)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)同盟。三是發(fā)揮湖南電視臺(tái)和金鷹卡通頻道公共資源的作用。2014年湖南電視臺(tái)“金鷹節(jié)之互聯(lián)盛典頒獎(jiǎng)晚會(huì)”將“彈屏”“直接掃碼”“4D虛擬”等科技創(chuàng)新和視覺(jué)融合一體，為湖南原創(chuàng)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)樹立了榜樣，未來(lái)的社會(huì)是多媒體共同融合的時(shí)代，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也應(yīng)該朝著媒體前沿方向。

五、結(jié)語(yǔ)

本文主要通過(guò)對(duì)湖南原創(chuàng)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)目前發(fā)展現(xiàn)狀中出現(xiàn)的問(wèn)題，從生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈角度，為湖南原創(chuàng)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了一些策略建議。面對(duì)國(guó)內(nèi)其他省市和國(guó)外動(dòng)漫市場(chǎng)中的強(qiáng)勁實(shí)力，湖南動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展仍需努力，我相信在政府政策的支持、相關(guān)法律制度不斷完善、高新技術(shù)不斷發(fā)展的條件下，著重培養(yǎng)全民的動(dòng)漫文化，打破傳統(tǒng)觀念中動(dòng)漫消費(fèi)群體低齡思想，將動(dòng)漫文化作為社會(huì)文化生活中的一部分，立足我省具體情況，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，打造本土風(fēng)格，將促進(jìn)湖南原創(chuàng)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的不斷持續(xù)發(fā)展。

★湖南省教育廳科學(xué)研究項(xiàng)目 “湖南原創(chuàng)動(dòng)漫設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀與發(fā)展策略研究”編號(hào)：13C050。

[1]路盛章.關(guān)于我國(guó)原創(chuàng)動(dòng)漫藝術(shù)人才培養(yǎng)的思考[J].美術(shù)觀察,2012 (01).

[2]蔣建國(guó).提高原創(chuàng)能力壯大動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)——湖南動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)調(diào)查[J].求是雜志,2006(13).

J954

A

1005-5312（2015）02-0226-02