誦讀經(jīng)典，志在圣賢

編輯說(shuō)

中華文化博大精深，傳統(tǒng)典籍的文化積淀尤為深厚，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心、提升人文素養(yǎng)具有積極意義。實(shí)踐證明，傳統(tǒng)經(jīng)典中的做人之本、治學(xué)之道，以及真善美取向，對(duì)學(xué)生有著潛移默化的作用。在普及經(jīng)典的文化大氛圍里，福建省廈門(mén)市同安區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)也引導(dǎo)學(xué)生利用點(diǎn)滴時(shí)間誦讀《弟子規(guī)》，立志學(xué)圣賢！下面，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這些小小“弟子”學(xué)習(xí)過(guò)程中的心聲吧。

學(xué)生說(shuō)

喜歡《弟子規(guī)》嗎？為什么？

蔡以萌 我喜歡。因?yàn)椤兜茏右?guī)》教給我們很多做人的道理，而且，在幼兒園時(shí)，老師中午都會(huì)讀一兩句《弟子規(guī)》或《三字經(jīng)》，還講了一些有關(guān)故事，讓我記憶猶新?，F(xiàn)在，我讀得朗朗上口，很有成就感。

陳煒婷 是啊，《弟子規(guī)》就像一個(gè)無(wú)聲的老師，默默教導(dǎo)我們，生活中要做到哪些禮儀，要做一個(gè)怎樣的人！

紀(jì) 揚(yáng) 早晨起床，一想到可以和同學(xué)們一起誦讀《弟子規(guī)》，一邊讀，一邊享受讀書(shū)的快樂(lè)，收獲知識(shí)的快樂(lè)，就覺(jué)得無(wú)比幸福！《弟子規(guī)》讓我的每個(gè)早晨都有目標(biāo)，有快樂(lè)，有期待！

吳思語(yǔ) 我還有一個(gè)奇妙的發(fā)現(xiàn)：因?yàn)槊刻煸缟掀饋?lái)比較晚，來(lái)到學(xué)校心情比較煩躁。不過(guò)，只要拿起《弟子規(guī)》讀一會(huì)兒，我的心就會(huì)慢慢安靜下來(lái)！

讀了《弟子規(guī)》，你有什么收獲？

張智鵬 我最大的收獲就是擁有了更多朋友。比如說(shuō)，當(dāng)我想捉弄某個(gè)同學(xué)，或者想讓他做一件事時(shí)，我就會(huì)詢(xún)問(wèn)或者自問(wèn)：“這樣你喜歡嗎？”如果答案是“不”，我就不會(huì)強(qiáng)制別人去做了。這正是《弟子規(guī)》教給我的：“將加人，先問(wèn)己；己不欲，急速已?！?/p>

吳思語(yǔ) 我懂得了體諒父母。以前，我經(jīng)常跟父母鬧，要是父母工作忙，沒(méi)時(shí)間幫我聽(tīng)寫(xiě)或者及時(shí)填寫(xiě)回執(zhí)，我就會(huì)馬上發(fā)飆。現(xiàn)在，我明白父母的苦心了，開(kāi)始感恩父母的辛苦付出。

紀(jì) 揚(yáng) 我在做作業(yè)時(shí)有很大的收獲。有一次，時(shí)間已經(jīng)很晚了，我怕作業(yè)寫(xiě)不完，有點(diǎn)兒急，想急匆匆趕任務(wù)?？墒牵蚁氲搅恕兜茏右?guī)》里的“事勿忙，忙多錯(cuò)”，就靜下心來(lái)，安靜地寫(xiě)。我的作業(yè)又準(zhǔn)確又工整，得到了老師的表?yè)P(yáng)！

高逸萱 吃飯時(shí)，我會(huì)等大人們都坐下，我才坐下；等他們開(kāi)始吃飯，我才開(kāi)始吃飯。寫(xiě)字時(shí)，我會(huì)坐得很端正，把字寫(xiě)好……

洪靜萱 我明白了在家里對(duì)父母一定要恭敬有孝心，我還知道做人要誠(chéng)實(shí)，對(duì)人真誠(chéng)，善于向別人學(xué)習(xí)。比如，我看到別人做得非常好，就會(huì)自覺(jué)地向他學(xué)習(xí)，這就是《弟子規(guī)》告訴我的。

你和父母或朋友分享過(guò)《弟子規(guī)》嗎？

柯昱鵬 有。當(dāng)爸媽知道我在學(xué)《弟子規(guī)》時(shí)，很支持我，我學(xué)起來(lái)就更有勁了。

陳東靈 我爸媽也很喜歡《弟子規(guī)》。每天他們都會(huì)早早起床，和我一起誦讀《弟子規(guī)》，這時(shí)候，我覺(jué)得好幸福！

吳思語(yǔ) 我父母也很支持我。當(dāng)他們有空時(shí)，聽(tīng)到我在家里讀《弟子規(guī)》，總會(huì)不聲不響地坐到我身邊，和我一起讀，就像我在學(xué)校和大家一起讀一樣，而且，我發(fā)現(xiàn)，爸媽對(duì)我越來(lái)越像朋友了。

莊 韓 我告訴爸媽后，他們會(huì)很早就叫我起床，這樣，我每天都能早早來(lái)到教室，幫同學(xué)們把椅子搬下來(lái)，然后和大家一起讀《弟子規(guī)》。回到家里，我總是做到“長(zhǎng)者立，幼勿坐；長(zhǎng)者坐，命乃坐?！卑謰屩笨湮?！

洪靜萱 我和朋友分享過(guò)。有一次，我看見(jiàn)朋友撿到1塊錢(qián)，把它收進(jìn)口袋里。我連忙叫他拿出來(lái)，并且說(shuō)：“《弟子規(guī)》告訴我們，‘物雖小，勿私藏；茍私藏，親心傷?！迸笥巡缓靡馑嫉匕彦X(qián)拿出來(lái)了。

葉宇晨 我很樂(lè)意和父母分享。他們有做得不好的地方，我會(huì)委婉提出自己的建議，想想自己做得妥不妥當(dāng)；如果父母指出我的缺點(diǎn)，我會(huì)愉快接受、改正。

老師說(shuō)

朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，讀書(shū)志在圣賢，非徒科第！同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的過(guò)程中，不僅懂得了里面的知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)了做人的道理，并且在學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)會(huì)用《弟子規(guī)》的話(huà)來(lái)要求自己，勸誡別人。真棒！

中華經(jīng)典博大精深，中華文化浩如煙海，比如《三字經(jīng)》《朱子治家格言》《孝經(jīng)》……都是老祖宗智慧的結(jié)晶。讓我們一起立志學(xué)圣賢，毫不猶豫地捧起經(jīng)典，誦讀經(jīng)典，傳承經(jīng)典。

本期話(huà)題組稿老師——

（361100）福建省廈門(mén)市同安區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 葉水華、肖世苗

誦讀經(jīng)典不僅有利于提升學(xué)生的理解能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，還可以增強(qiáng)學(xué)生的道德修養(yǎng)和外貌氣質(zhì)。正所謂，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。幼兒養(yǎng)正、少年養(yǎng)志、成年養(yǎng)德，我們期待更多學(xué)校更多學(xué)生加入到誦讀經(jīng)典的大隊(duì)伍中，為中華傳統(tǒng)文化的傳承貢獻(xiàn)微薄之力。